2024年四川省生物学高二上学期自测试题与参考答案

2024年四川省生物学高二上学期自测试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞周期的叙述，正确的是()A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期C.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束D.细胞周期是指上一次分裂结束到下一次分裂开始答案：B解析：本题主要考查细胞周期的概念和特点。A：在一个细胞周期中，分裂间期占据了大部分时间，通常远长于分裂期。分裂间期是细胞进行DNB：如A选项分析，分裂间期确实通常长于分裂期，这是细胞周期的一个显著特点。所以，B选项正确。C：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。它并不包括上一次分裂的开始阶段，而是从上一次分裂的结束（即子细胞的形成）开始算起。因此，C选项错误。D：虽然细胞周期与分裂的结束和开始有关，但它并不是指从“上一次分裂结束到下一次分裂开始”。而是指从上一次分裂完成时（即子细胞形成后）开始，到下一次分裂完成时为止的全过程。因此，D选项错误。2、关于细胞周期和细胞分化的叙述，正确的是()A.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束B.进行分裂的细胞都存在细胞周期C.细胞分化不发生在整个生命进程中D.细胞分化是基因选择性表达的结果答案：D解析：本题主要考查细胞周期和细胞分化的概念及其特点。A：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。它并不是指从上一次分裂开始到下一次分裂结束，因为细胞在分裂间期（即两次分裂之间的阶段）会进行大量的物质准备和能量积累，这个阶段并不属于分裂期。因此，A选项错误。B：细胞周期只适用于连续分裂的细胞，即那些能够持续进行有丝分裂或减数分裂的细胞。对于已经高度分化的细胞（如神经细胞、肌肉细胞等），它们已经失去了分裂能力，因此不存在细胞周期。所以，B选项错误。C：细胞分化是一个贯穿于整个生命进程中的过程。从胚胎发育到成年个体，再到衰老和死亡，细胞都在不断地进行分化和特化，以适应不同的生理功能和环境需求。因此，C选项错误。D：细胞分化是基因选择性表达的结果。在细胞分化的过程中，不同的细胞会选择性地表达不同的基因，从而产生不同的蛋白质和功能分子，进而形成具有特定形态、结构和功能的细胞类型。这是细胞分化的分子基础。因此，D选项正确。3、下列有关细胞周期的叙述中，正确的是()A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.在一个细胞周期中，分裂间期主要进行DNC.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂开始D.进行分裂的细胞都存在细胞周期答案：B解析：本题主要考察细胞周期的概念及其特点。A：在一个细胞周期中，分裂间期占据了大部分时间，通常远长于分裂期。分裂间期是细胞进行DNB：如A选项分析，分裂间期是细胞进行DNC：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。它并不是指从上一次分裂开始到下一次分裂开始，因为细胞在分裂间期会进行大量的物质准备和能量积累，这个阶段并不属于分裂期的一部分。因此，C选项错误。D：细胞周期只适用于连续分裂的细胞，即那些能够持续进行有丝分裂或减数分裂的细胞。对于已经高度分化的细胞（如神经细胞、肌肉细胞等），它们已经失去了分裂能力，因此不存在细胞周期。所以，D选项错误。4、下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是()A.无机盐离子在维持细胞渗透压和酸碱平衡等方面具有重要作用B.淀粉、纤维素和糖原都是动物细胞内的多糖C.磷脂是所有细胞必不可少的脂质D.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输答案：A；C；D解析：A：无机盐离子在细胞内和细胞外液中都有分布，它们对于维持细胞的渗透压（即细胞内外的水分平衡）和酸碱平衡都起着至关重要的作用。因此，A选项正确。B：淀粉和纤维素都是植物细胞内的多糖，而糖原则是动物细胞内的多糖，主要用于储存能量。所以，B选项错误。C：磷脂是构成细胞膜的主要成分之一，无论是动物细胞还是植物细胞，细胞膜都必不可少，因此磷脂也是所有细胞必不可少的脂质。所以，C选项正确。D：胆固醇在人体内确实参与血液中脂质的运输，特别是与低密度脂蛋白和高密度脂蛋白结合，帮助脂质在血液中的运输和分布。因此，D选项正确。5、下列有关酶的叙述，正确的是()A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸C.酶具有催化作用，并且其催化作用具有专一性D.酶促反应中，随着酶浓度的增加，酶促反应的速率也不断增加答案：C解析：A：酶并不能提供反应过程所必需的活化能，而是通过降低化学反应的活化能来加速反应的进行。因此，A选项错误。B：酶大多数是蛋白质，少数是RNA。蛋白质的基本组成单位是氨基酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸。所以，B选项错误。C：酶是一种生物催化剂，具有催化作用，并且其催化作用具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。因此，C选项正确。D：在酶促反应中，当酶浓度较低时，随着酶浓度的增加，酶促反应的速率会增加。但是，当酶浓度增加到一定程度后，由于底物浓度的限制，酶促反应的速率将不再增加，达到一个最大值。因此，D选项错误。6、下列有关基因表达的叙述，正确的是()A.一种密码子可以编码多种氨基酸B.转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则C.转录和翻译的场所分别是细胞核和核糖体，且都在细胞质基质中进行D.转录过程中，RNA聚合酶没有解开答案：B解析：A：在遗传信息的转录和翻译过程中，密码子与氨基酸之间是一对一的关系，即一种密码子只能编码一种特定的氨基酸（但存在简并性，即多种密码子可以编码同一种氨基酸）。因此，A选项错误。B：转录是DNA的一条链作为模板合成RNA的过程，翻译是mRNA作为模板合成蛋白质的过程。这两个过程都遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，T（或U在RC：转录主要发生在细胞核中，但在线粒体和叶绿体中也能进行。翻译则主要在细胞质的核糖体上进行。因此，C选项中的“且都在细胞质基质中进行”是错误的。D：在转录过程中，RNA聚合酶具有解开DNA双链的作用，它能够在特定的位置识别并结合到DN7、下列有关人体细胞内的呼吸作用叙述正确的是()A.葡萄糖只能在线粒体中氧化分解B.呼吸作用中产生的[H]最终都与氧结合生成水C.剧烈运动时，人体骨骼肌细胞主要进行无氧呼吸D.呼吸作用释放的能量全部储存在ATP中答案：C解析：A选项：葡萄糖是细胞的主要能源物质，它在细胞质基质中通过糖解作用首先被分解成丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体进行进一步的氧化分解。因此，A选项错误。B选项：在有氧呼吸中，[H]确实与氧结合生成水，但在无氧呼吸中，[H]并不与氧结合，而是与丙酮酸或其他中间产物结合生成乳酸或酒精和二氧化碳。因此，B选项错误。C选项：在剧烈运动时，由于氧气供应不足，人体骨骼肌细胞主要进行无氧呼吸，以快速产生ATP来满足能量需求。因此，C选项正确。D选项：呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失，只有一小部分能量储存在ATP中。因此，D选项错误。8、某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不合理的是()A.调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病B.调查某遗传病的遗传方式，需要在患病家系中进行调查C.调查遗传病的发病率要在人群中随机取样调查，且调查群体要足够大D.若调查结果是男女患者比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病答案：A解析：A选项：在调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，因为多基因遗传病受多个基因和环境因素的共同影响，其遗传规律较为复杂，不适合作为遗传病调查的对象。因此，A选项错误。B选项：遗传病的遗传方式通常需要通过分析患病家系的遗传图谱来确定，因此需要在患病家系中进行调查。因此，B选项正确。C选项：为了准确估计遗传病的发病率，需要在人群中随机取样调查，并确保调查群体足够大，以减少误差。因此，C选项正确。D选项：如果调查结果显示男女患者比例相近，且发病率较高，这符合常染色体显性遗传病的特点。在常染色体显性遗传病中，致病基因位于常染色体上，且只要有一个致病基因就会发病，因此男女发病率相近。同时，由于致病基因在人群中的频率较高，因此发病率也较高。因此，D选项正确。9、下列关于细胞周期的叙述正确的是()A.进行分裂的细胞都存在细胞周期B.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束D.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期答案：D解析：A选项：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，而已经高度分化的细胞则不再进行分裂，因此没有细胞周期。所以A选项错误。B选项：在一个细胞周期中，分裂间期通常占据了大部分时间，用于进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备。而分裂期则相对较短，是细胞进行实际分裂的过程。因此B选项错误。C选项：细胞周期的定义是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，而不是从上一次分裂开始到下一次分裂结束。因此C选项错误。D选项：分裂间期确实包括一个合成期（S期）和两个间隙期（G1期和G2期）。G1期主要进行RNA和核糖体的合成，为DNA的复制做准备；S期进行DNA的复制；G2期则主要进行有关蛋白质的合成，为分裂期做准备。因此D选项正确。10、下列关于生物体细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.核糖体是蛋白质合成和加工的场所B.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶C.中心体由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成D.高尔基体在动物细胞与植物细胞中的功能相同答案：C解析：A.核糖体是蛋白质合成的场所，但蛋白质的加工主要在细胞质基质中的内质网和高尔基体中进行，而不是在核糖体中，所以A选项错误。B.溶酶体确实含有多种酸性水解酶，但这些酶并不是在溶酶体内合成的，而是在核糖体上合成后，经过内质网和高尔基体的加工和包装，最终才运输到溶酶体中的。因此，B选项错误。C.中心体是动物细胞和某些低等植物细胞中的细胞器，它由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。所以C选项正确。D.高尔基体在动物细胞和植物细胞中都存在，但它们在两种细胞中的功能并不完全相同。在动物细胞中，高尔基体主要与分泌物的形成有关，如分泌蛋白和消化酶的分泌；而在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关。因此，D选项错误。11、下列关于蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是()A.组成蛋白质的氨基酸可按不同的方式脱水缩合B.氨基酸的排列顺序不同，蛋白质的空间结构相同C.蛋白质的功能由蛋白质的空间结构决定D.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接答案：C解析：A.组成蛋白质的氨基酸脱水缩合的方式是相同的，都是通过一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基发生反应，脱去一分子水，形成肽键。因此，A选项错误。B.氨基酸的排列顺序是蛋白质一级结构的主要内容，它决定了蛋白质的空间结构。如果氨基酸的排列顺序不同，那么蛋白质的空间结构也会不同。所以B选项错误。C.蛋白质的功能确实是由其空间结构决定的。不同的空间结构赋予了蛋白质不同的生物学功能，如酶具有催化功能，抗体具有免疫功能等。因此，C选项正确。D.血红蛋白是一种由多条肽链组成的蛋白质，但这些不同肽链之间并不是通过肽键直接连接的。肽键是连接同一肽链中相邻氨基酸的化学键。而不同肽链之间通常是通过次级键（如氢键、离子键、疏水键等）相互连接，形成蛋白质的空间结构。因此，D选项错误。12、下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是()A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变B.核酸中的五碳糖有脱氧核糖和核糖两种C.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，且都可作为植物细胞的能源物质D.脂质中的磷脂是构成生物膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂答案：D解析：A.蛋白质的功能与其空间结构密切相关。当蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其空间结构发生改变，从而导致其特定功能也会发生改变。但这里需要注意的是，并非所有蛋白质在肽链解开后都会失去功能，有些蛋白质（如朊病毒）在肽链解开后可能仍然保持一定的活性。然而，就本题而言，我们可以认为A选项是正确的，因为它表述了一个普遍现象。B.核酸包括DNA和RNA两种。DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖。但题目中只提到了“核酸中的五碳糖”，没有明确指出是DNA还是RNA，因此B选项的表述不够准确。然而，由于题目要求选择正确的选项，且在其他选项中存在更明显的错误，我们可以认为B选项虽然不严谨，但在本题中仍然可以视为正确（但请注意，在更严格的场合下，B选项应被视为错误）。然而，为了更严谨地回答这个问题，我们通常会选择D选项作为正确答案。C.蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，并不包含乳糖。乳糖是动物特有的二糖，其水解产物是葡萄糖和半乳糖。此外，虽然葡萄糖和果糖都可以作为植物细胞的能源物质，但题目中的表述“蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖”是不准确的。因此，C选项错误。D.磷脂是构成生物膜的重要物质之一，它决定了生物膜的基本骨架。所有细胞（无论是原核细胞还是真核细胞）都含有生物膜结构（如细胞膜、细胞器膜等），因此也都含有磷脂。所以D选项正确。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于细胞膜的叙述，正确的是()A.膜中的大多数蛋白质分子是可以运动的B.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用C.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质D.细胞膜内外两侧的蛋白质种类大致相同答案：A；B；C解析：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，其中脂质中以磷脂为主，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，磷脂分子的亲水性头部朝向水相，疏水性的尾部朝向膜的内侧，大多数蛋白质分子是可以运动的，这有利于细胞膜功能的实现，A、C正确；蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，如载体蛋白能协助扩散和主动运输物质进出细胞，受体蛋白能识别信号分子等，B正确；细胞膜的功能具有复杂性和多样性，细胞膜上的蛋白质的种类和数量越多，功能越复杂，细胞膜内外两侧的蛋白质种类不相同，功能也不同，D错误。2、下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A.血浆渗透压主要由Na+和B.HCO3−、C.血红蛋白属于内环境的组成成分D.抗原与抗体的特异性结合发生在血浆中答案：A；B；D解析：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl−，细胞外液渗透压的90%来源于Na+3、下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是()A.核糖体上可合成肽链，叶绿体、线粒体和核糖体都含有RB.真核细胞的核内DNA是遗传物质，C.在翻译过程中，核糖体读取mRNA上遗传信息并决定肽链中氨基酸排列顺序答案：A解析：核糖体是蛋白质合成的场所，是rRNA和蛋白质构成的，所以核糖体上可合成肽链，叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA，A正确；真核细胞的核内DNA4、下列关于生物进化的叙述，正确的是()A.自然选择作用于个体的表现型，而不是基因型B.种群基因频率的改变是生物进化的实质C.突变和基因重组决定生物进化的方向D.物种的形成可以不经过隔离答案：B解析：A.自然选择直接作用于个体的表现型，因为表现型是生物体基因型与环境相互作用的结果，是生物体适应环境的直接体现。但自然选择的结果会间接影响种群的基因频率，因为那些适应环境的个体（具有有利表现型的个体）更有可能生存下来并传递其基因给后代。所以A选项的表述不完全准确，因为它没有强调自然选择对基因频率的间接影响。B.生物进化的实质是种群基因频率的改变。基因频率是指在一个种群中，某个基因占全部等位基因数的比率。当种群基因频率发生变化时，意味着种群中某些基因的相对数量发生了变化，这通常是由于自然选择、遗传漂变、基因流和突变等因素引起的。其中，自然选择是最主要的驱动力。因此，B选项正确。C.突变和基因重组为生物进化提供了原材料，它们能够产生新的基因型和表现型，从而增加种群的遗传多样性。然而，突变和基因重组本身并不决定生物进化的方向。生物进化的方向是由自然选择决定的，即那些适应环境的个体更有可能生存下来并传递其基因给后代。因此，C选项错误。D.物种形成是生物进化的结果之一，它通常涉及到生殖隔离的产生。生殖隔离是指不同物种之间由于各种原因（如地理隔离、生态位差异、行为差异等）而无法进行基因交流的现象。在大多数情况下，物种的形成都需要经过隔离阶段。然而，也存在一些特殊情况，如多倍体的形成和某些无性繁殖生物的新物种产生，它们可能不经过传统的隔离阶段就能形成新物种。但这种情况并不普遍，且不符合物种形成的一般规律。因此，D选项错误。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：在生物学实验中，常使用显微镜观察细胞结构。请描述使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞的基本步骤，并解释每一步骤的目的。答案：基本步骤及目的：取镜与安放：步骤：从镜箱中取出显微镜，置于实验台前方稍偏左的位置，安放好目镜和物镜。目的：确保显微镜稳定且便于操作，同时准备好观察所需的放大倍数。对光：步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，同时用手转动反光镜，直到视野明亮为止。目的：调节光线进入显微镜的路径，使视野明亮，便于观察。放置玻片标本：步骤：将制作好的洋葱表皮细胞装片放在载物台上，用压片夹压住，使标本正对通光孔中心。目的：将待观察的标本置于显微镜的焦点范围内，确保能够清晰成像。观察：步骤：从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近玻片标本为止（注意不要让物镜碰到玻片标本）。然后左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。必要时可转动细准焦螺旋使物像更清晰。目的：通过调节焦距，使标本在显微镜下形成清晰的像，便于观察和分析。记录与绘图：步骤：观察到清晰的细胞结构后，可以用笔记录下观察到的现象，或者使用绘图工具绘制细胞结构图。目的：将观察到的实验结果记录下来，便于后续的分析、讨论和分享。解析：本题考查了使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞的基本步骤及其目的。每一步骤都是为了确保能够清晰地观察到细胞结构，从而进行后续的分析和研究。通过取镜与安放、对光、放置玻片标本、观察和记录与绘图等步骤，学生可以系统地掌握显微镜的使用方法，并培养实验观察能力和科学记录习惯。第二题题目：在生物学实验中，常利用显微镜观察细胞结构。某生物学兴趣小组利用高倍显微镜观察了洋葱根尖细胞的有丝分裂过程，并记录了相关数据。请回答以下问题：实验步骤：洋葱根尖的解离：将根尖放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3~5分钟。漂洗：待根尖解离松软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10分钟。染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5分钟。制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上加一片载玻片，用拇指轻轻按压，使细胞分散开来。观察与记录：在显微镜下观察并记录了不同视野下根尖细胞的形态和数量。在低倍镜下观察到细胞呈长方形，排列紧密，但细胞核不清晰；换用高倍镜后，观察到处于不同分裂时期的细胞。问题：简述为什么在低倍镜下观察时细胞核不清晰？实验中解离的目的是什么？哪些步骤有助于使细胞分散开来，便于观察？答案：在低倍镜下观察时细胞核不清晰的原因：由于洋葱根尖细胞未经过染色处理前，细胞核与周围细胞质的颜色差异不明显，且低倍镜的分辨率相对较低，因此难以清晰地观察到细胞核。实验中解离的目的：解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来，便于后续步骤中的染色和观察。通过解离，可以去除细胞间的连接物质，使细胞成为单个游离的细胞。有助于细胞分散的步骤：漂洗：将解离后的根尖放入清水中漂洗，可以去除残留的解离液，防止解离过度对细胞造成损伤，同时也有助于细胞进一步分散。制片时的按压：在制片过程中，用镊子尖把根尖弄碎，并通过轻轻按压盖玻片，可以使细胞更加分散开来，便于在高倍镜下观察。解析：本题主要考查了生物学实验中观察细胞有丝分裂的步骤、原理及注意事项。通过本题，学生需要理解解离、漂洗、染色和制片等步骤在细胞观察中的作用，以及低倍镜和高倍镜的使用方法和观察结果的区别。同时，本题还强调了实验操作中的细节，如解离时间、漂洗次数、染色浓度等，这些因素都会影响最终的观察结果。第三题题目：某学校生物兴趣小组为探究环境因素对光合作用速率的影响，设计了如下实验。实验材料为生长状况相似的菠菜叶片，实验装置如右图所示（注：碳酸氢钠溶液可维持瓶内二氧化碳浓度相对稳定）。实验步骤如下：将实验装置置于适宜光照、温度等条件下，测定并记录初始的氧气释放速率。增大光照强度，保持其他条件不变，一段时间后再次测定并记录氧气释放速率。重复步骤2，但每次增大的光照强度不同，直至氧气释放速率不再显著增加。问题：该实验的自变量是什么？为什么要用碳酸氢钠溶液维持瓶内二氧化碳浓度相对稳定？分析实验数据，如果随着光照强度的增大，氧气释放速率持续增加，但当光照强度增大到一定值时，氧气释放速率不再增加，请解释这一现象。答案：该实验的自变量是光照强度。碳酸氢钠溶液能够分解产生二氧化碳，从而补充光合作用过程中消耗的二氧化碳，确保在实验过程中瓶内的二氧化碳浓度保持相对稳定。这样可以排除二氧化碳浓度变化对实验结果的影响，使得实验更准确地反映光照强度对光合作用速率的影响。当光照强度较小时，随着光照强度的增大，光合作用速率加快，因此氧气释放速率也持续增加。然而，当光照强度增大到一定值时，光合作用所需的酶、色素等已经达到饱和状态，或者暗反应中二氧化碳的固定和还原速率成为限制因素，导致光合作用速率不再随光照强度的增加而增加。因此，氧气释放速率也不再增加。第四题题目：某研究小组对某池塘中部分生物摄食关系进行分析，发现存在如下关系：甲→乙→丙，乙→丁，同时还测得该生态系统中四种生物所含的有机物的总量。请分析回答下列问题：(1)该生态系统中四种生物之间构成的食物链有______条，乙和丁的种间关系是______。(2)若该生态系统中丙种群数量突然大量减少，则丁种群数量短时间内会______。(3)该生态系统中生物体内的有机物最终来源于______；有机物在生物群落和无机环境之间的循环是以______的形式进行的。(4)若对该池塘生态系统进行能量流动分析，发现甲固定的太阳能总量为akJ，乙种群同化的能量为bkJ，则能量从甲到乙的传递效率是______（用含a、b的字母的表达式表示）。答案与解析：(1)根据题目描述的食物关系，我们可以构建出两条食物链：甲→乙→丙和甲→乙→丁。乙既是丙的食物来源，也是丁的食物来源，但在甲→乙→丙和甲→乙→丁这两条食物链中，乙和丁之间并没有直接的捕食关系，所以它们之间是竞争关系。因此，该生态系统中四种生物之间构成的食物链有2条，乙和丁的种间关系是竞争。(2)若该生态系统中丙种群数量突然大量减少，由于乙和丁之间存在竞争关系，且丙的减少使得乙种群中用于自身生长和繁殖的能量增加，因此乙种群的数量可能会增加。而乙是丁的食物来源，所以乙数量的增加会直接导致丁食物来源的增多，从而使丁种群数量在短时间内也增加。(3)该生态系统中生物体内的有机物最终来源于绿色植物（如甲）通过光合作用固定的太阳能。这些有机物在生物群落内部通过食物链和食物网进行传递和转化，但在生物群落和无机环境之间的循环则是以二氧化碳的形式进行的。即生物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水等无机物释放到环境中，而环境中的无机物又可以被绿色植物通过光合作用重新合成为有机物。(4)若对该池塘生态系统进行能量流动分析，发现甲固定的太阳能总量为akJ，乙种群同化的能量为bkJ。根据能量传递效率的定义（即下一营养级同化的能量占上一营养级同化能量的比值），我们可以计算出能量从甲到乙的传递效率为ba第