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文档简介

天津河北区2024-2025学年中考第一次模拟测试化学试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.理化知识应用广泛,下列做法合理的是A.利用紫外线辅助鉴别纸钞的真伪B.用热塑性塑料制造炒菜锅的手柄C.用细铜丝代替熔断的电路保险丝D.用亚硝酸盐代替食盐进行烹饪2.t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线。说法正确的是A.t℃时该物质的溶解度为50g/100g水B.图中4个点表示的溶液中只有z是饱和溶液C.点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水D.将m点表示的溶液中变为饱和溶液的一种方法是再加入20g溶质3.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是()A. B.C. D.4.“河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕,是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是A.园区建设与生态修复工程同步规划,同步建设B.采用装配式建筑方式,充分利用城市中水,实现全园雨水收集C.用煤发电,以保证充足的电力供应D.积极种植花草5.下列说法中,正确的是A.用水灭火时降低了可燃物的着火点B.生铁和钢含碳量不同导致其性能不同C.NH4Cl、HNO3、NaNO3都能给植物补充氮元素D.防止铁制品生锈都可采用表面涂漆的方法6.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是()A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液7.化学基本观念的形成是学科基本素养的基石之一。下列认识不正确的是()A.变化观:化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化B.微粒观:原子、分子、离子都可以直接构成物质C.守恒观:加入反应物的质量总和一定等于生成物的质量总和D.分类观:在人体所需元素中钙、钠属于常量元素,铁、碘属于微量元素8.2.2g某有机物在氧气中完全燃烧,生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列对该物质组成的推断正确的是()A.只含碳、氢元素B.含有碳氢、氧元素C.肯定含碳氢元素,可能含有氧元素D.无法判断9.空气的成分中能供给人体呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳10.下列过程中有化学变化发生的是()A.胆矾研碎 B.紫色石蕊染成的干燥小花C. D.11.下列有关资源、能源叙述不正确的是A.地球上的生物种类千差万别,但体内水的质量分数一般都在60%以上B.全球气候变暖会使土地沙漠化,对人体有害,我们应该控制碳的排放C.地球上的淡水资源有限,而生活用水量所占用水量的百分比最大,我们要节约用水D.开发利用太阳能、风能、水能等新能源可以在一定程度上缓解化石燃料带来的大气污染12.钛酸亚铁(FeTiO3)可用来冶炼金属钛。钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价是A.-4 B.-2 C.+2 D.+4二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。(1)原子序数为3的元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素。(2)氧元素和硫元素的化学性质相似,是因为氧原子和硫原子的______相同。(3)在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易______填“得到”或“失去”)电子。14.依据所学的化学知识回答:人体缺乏_____会引起夜盲症.铝、铁都是生活中常使用的金属,但铝比铁更耐腐蚀,其原因是(用化学方程式表示)_____.测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用_____.为了满足尖端技术发展的需要,人们综合不同材料的优点,制成了比原来单一材料的性能优越得多的_____材料,如玻璃钢、碳纤维.如图所示是简易净水器,该装置不能将硬水软化的原因是_____.15.物质的性质决定其用途,请按要求从①氧气,②生石灰,③食盐水,④盐酸,⑤氢氧化钠五种物质中选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上。(1)可用于清除铁锈的是_____,(2)炉具清洁剂中含有______。16.如图是某反应的微观示意图。写出图中化合物的化学式________________。写出该反应的化学方程式________________________________。用分子、原子观点解释化学反应的实质________________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图_____发生装置(填序号)。收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是_____。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从_____(填字母)通入。18.探究石灰石与浓盐酸反应产生的气体不能使饱和石灰水变浑浊的原因查阅资料:Na2CO3与CO2、H2O反应生成可溶于水的NaHCO3;NaHCO3与HCl反应,与CO2不反应。①写出装置A中的一种仪器名称______。②反应中装置B内没有变浑浊,用化学方程式解释原因______。③为证明CO2确实能与石灰水反应,在A、B装置之间增加C装置,装置的连接顺序是A→___B(填“a”b”);其中盛放的试剂合理的是___(填选项序号)。Ⅰ.浓硫酸;Ⅱ.NaOH溶液;Ⅲ.饱和Na2CO3溶液;Ⅳ.饱和NaHCO3溶液④改进实验装置后,装置B中饱和石灰水变浑浊了,写出装置B中发生的化学方程式____。⑤石灰石与稀盐酸反应(杂质不与稀盐酸反应),固体质量减少12.5g,则生成二氧化碳气体___mol(通过化学方程式计算)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液.现用500克生理盐水给患者输液,进入患者体内的氯化钠的质量约为____克;若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需18%的氯化钠溶液____克;需水_____克。(写出计算过程)

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】

A、紫外线能使荧光物质发出荧光,利用紫外线的这个特点可鉴别纸钞的真伪,故A正确;B、用热固性塑料制造炒菜锅的手柄,不是用热塑性塑料,故B错误;C、细铜丝的熔点较高,不可用细铜丝代替熔断的电路保险丝,故C错误;D、亚硝酸盐有毒,不可用亚硝酸盐代替食盐进行烹饪,故D错误。故选A。2、C【解析】

A、根据图示可知,t℃时,100g水中最多溶解的质量为100g,故t℃时该物质的溶解度为100g/100g水,故A错误;B、在曲线上的点和曲线上边的点都是饱和状态,在曲线下边的点属于不饱和状态,所以W、Z都是饱和状态,故B错误;C、点z和点w都是饱和状态,z点含有的溶剂多,所以点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水,故C正确;D、t℃时,100g水中最多溶解的质量为100g,由80g水中最多溶解80g,原来溶液含溶质50g,所以还需加溶质30g,故D错误。故选C。认真读图,理解图示的涵义并结合溶解度概念是解题的关键。3、B【解析】

化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;化合物中铁元素显+3价时读铁,所以氯化铁的化学式为FeCl3.选B。4、C【解析】

A.园区建设与生态修复工程同步规划,同步建设不会产生建筑垃圾,选项正确;B.采用装配式建筑方式,充分利用城市中水,实现全园雨水收集,实现了水资源的充分利用,选项正确;C.用煤发电会产生更多的废气与烟尘,加重空气污染,选项错误;D.积极种植花草可以吸收空气中的有害气体和烟尘,选项正确,故选C。5、B【解析】

A、用水灭火是通过降低温度达到物质着火点以下,物质的着火点是物质固有的属性,一般情况下不能改变,选项A不正确;B、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同,生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量0.03%~2%,选项B正确;C、HNO3属于强酸,酸性强且具有腐蚀性,不能作为氮肥给植物补充氮元素,选项C不正确;D、防止铁制品生锈可以通过涂漆的方法隔绝空气中的水分和氧气,但并不是所有的铁制品都可以用这种方法,例如铁锅,选项D不正确。故选B。6、C【解析】试题分析:A、由溶解度曲线图可知t1℃时,甲和乙的溶解度相等,故A正确;B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大,故B正确;C、由溶解度曲线图可知t1℃时,甲和乙的溶解度都为30g,即在t1℃时,100g水中溶解30g甲、乙刚好达到饱和,所以t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,还会有一部分固体不溶解,故C错误;D、t2℃时甲物质的溶解度为50g,即t2℃时,在100g水中最多溶解50g甲物质,所以t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液,故D正确.故选C.考点:固体溶解度曲线及其作用7、C【解析】

A、化学反应过程中一定伴随能量的变化,选项说法正确,故不符合题意;B、从物质构成角度分析,原子、分子、离子都可以直接构成物质,选项说法正确,故不符合题意;C、根据质量守恒定律的内容:参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质质量总和可知,反应物的质量总和必须是参加反应的,加入反应物质量总和包含可能没参加反应或反应剩余于的,故选项说法错误,故符合题意;D、人体中常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁,微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒,因此,在人体所需元素中钙、钠属于常量元素,铁、碘属于微量元素,选项说法正确,故不符合题意,故选C。8、A【解析】

6.6gCO2中含有碳元素的质量为:6.6g××100%=1.8g,3.6g水中含有氢元素的质量为:3.6g××100%=0.4g,生成物6.6g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和=1.8g+0.4g=2.2g,2.2g=2.2g,则该物质中一定含有碳、氢两种元素,不含氧元素。故选A。根据质量守恒定律,由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比,从而确定该物质的组成元素。本题难度稍大,主要考查了质量守恒定律、化学式的计算,解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成。9、B【解析】

空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成,其中氮气、稀有气体性质稳定,常作保护气;氧气化学性质活泼,可支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳则是光合作用的原料。10、C【解析】

A、胆矾研碎过程中没有新物质生成,属于物理变化。

B、干燥石蕊小花遇二氧化碳过程中没有新物质生成,属于物理变化。

C、过氧化氢分解过程中有新物质生成,属于化学变化。

D、塑料袋加热封口过程中没有新物质生成,属于物理变化。

故选:C。化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。11、C【解析】

A、地球上的生物种类千差万别,但体内水的质量分数一般都在60%以上,故A正确;B、全球气候变暖会使土地沙漠化,对人体有害,我们应该控制碳的排放,故B正确;C、地球上的淡水资源有限,而工业用水量所占用水量的百分比最大,我们要节约用水,故C不正确;D、开发利用太阳能、风能、水能等新能源可以在一定程度上缓解化石燃料带来的大气污染,故D正确。故选C。12、D【解析】试题分析:根据在化合物中,正负化合价的代数和为0考点:化合价二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、金属最外层电子数得到【解析】

(1)原子序数为3的元素是锂元素,属于金属元素,故填金属;(2)氧元素和硫元素的化学性质相似,是因为氧原子和硫原子的最外层电子数相同,故填最外层电子数;(3)在化学反应中,原子序数为17的元素是氯元素,氯原子最外层电子数是7,反应中容易得到电子,故填得到。原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;除汞外,金属元素的名称都带金字旁,非金属元素的名称不带金字旁;一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的元素化学性质相似,最外层电子数是8的是一种稳定结构,第一层也是最外层时,达到2个电子也是一种稳定结构。14、维生素A4Al+3O2═2Al2O3pH试纸复合该装置能除去不溶性杂质和某些可溶性的杂质(如颜色、异味)(或该装置不能除去水中的钙镁化合物)【解析】

(1)人体缺乏维生素A易患夜盲症;故填:维生素A;(2)铝具有良好的抗腐蚀性能是因为:铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,方程式是4Al+3O2═2Al2O3;故填:4Al+3O2═2Al2O3;(3)测定溶液酸碱度的最简单的方法是使用pH试纸;故填:pH试纸;(4)复合材料集中了合成材料的优点,具有综合性能更优异的特点.故填:复合;(5)该装置中的小卵石、石英砂等只能除去难溶性杂质,活性炭可以吸附色素和异味,无法除去可溶性杂质,所以不能将硬水软化;故填:该装置能除去不溶性杂质和某些可溶性的杂质(如颜色、异味)(或该装置不能除去水中的钙镁化合物).15、④⑤【解析】

铁锈主要成分是氧化铁,和稀盐酸反应生成氯化铁和水。【详解】(1)可用于清除铁锈的是酸,故选④。(2)炉具清洁剂中含有氢氧化钠,故⑤。16、H2O2H2O2H2↑+O2↑在化学变化中分子分解成原子,原子结合成新的分子【解析】

(1)化合物是两种或两种以上元素组成的纯净物,故在反应中反应物水是化合物,生成物氢气和氧气为单质,水的化学式为:H2O;

(2)由反应的图示可知该反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;

(3)化学变化是生成新物质的变化,其微观实质是分子分解成原子,原子结合成新的分子的过程;

故答案为(1)H2O;(2)2H2O2H2↑+O2↑;(3)在化学变化中分子分解成原子,原子结合成新的分子。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、②向下排空气法c【解析】

氨气密度比空气小,极易溶于水,实验室

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