西宁市重点中学2025届初三下学期期末化学试题文试题含解析

西宁市重点中学2025届初三下学期期末化学试题文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小红对某无色溶液所含溶质的记录合理的是（）A．B．C．D．2．下列取用试剂的操作图示错误的是A．取块状固体B．倾倒液体C．取粉末状固体D．滴加液体3．下列对实验现象分析得出的结论正确的是A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体组成中一定含有碳酸根B．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥C．加热含高锰酸钾的氯酸钾时，产生氧气的速率很快，则高锰酸钾是催化剂D．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律4．下列有关水的说法正确的是A．明矾能促进水中悬浮物的沉降 B．蒸馏可使水分子的体积变大C．过滤可使海水变为淡水 D．活性炭能使硬水变为软水5．下列说法或做法，正确的是A．除去氧化钙中少量的氢氧化钙：加入足量的稀盐酸B．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离NaCl和CaCO3的混合物C．检验CO2中是否混有CO：依次通入灼热的氧化铜和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D．某溶液中大量存在的离子有：Ba2+、NH4+、NO3-、OH-6．生活中的下列变化属于物理变化的是（）A．葡萄酿酒 B．纸张燃烧 C．汽油挥发 D．植物呼吸7．下列实验基本操作中，正确的是（）A．移走蒸发皿 B．熄灭酒精灯C．加入大理石 D．溶解固体8．铜能与硝酸反应，但不产生H1．根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推测X的化学式是（）A．N1O3B．NO1C．NOD．N1O9．区分下列各组物质的方法错误的是（）A．硬水和软水﹣﹣加肥皂水B．氯化铵和硫酸铵固体﹣﹣加熟石灰研磨C．羊毛线和腈纶线﹣﹣灼烧D．碳粉和氧化铜粉末﹣﹣加稀盐酸10．硫酸铵[(NH4)2SO4]是常用的一种化学肥料，某浓度的硫酸铵溶液的pH＝5.0。以下说法正确的是A．硫酸铵是一种酸 B．硫酸铵与一些碱性物质混合使用可增强肥效C．硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色 D．长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化11．2019年世界环境日全球主场活动将于6月5日在杭州举办。下列做法不利于环境保护的是A．使用可降解塑料餐盒 B．积极参与植树造林C．共享单车出行 D．露天焚烧垃圾12．除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是序号混合物(括号内为杂质)除杂试剂或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液BNaCl(沙子)加水溶解，过滤、蒸发结晶CNa2SO4溶液(Na2CO3)过量稀盐酸D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．利用铝的性可将铝块制成铝箔．工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为．因生铁和钢的不同，导致它们在性能上有很大差异．验证铝、铜、银的活动性顺序时，除铝、银外还需要用到的一种试剂是，除此之外，还可以通过它们与氧气反应的比较它们的活泼性．14．SO2和CO2具有相似的化学性质，实验室里做硫燃烧实验时，可在集气瓶中加入NaOH溶液来吸收SO2，图中小球分别表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶质的微粒。该反应的化学方程式为_____；反应前后不变的微粒是_____（填“分子”或“原子”）：其中“●”、“”分别表示的微粒符号是_____。15．回答下列与水有关的问题。（1）电解水实验验证了水是由______组成的；（2）在过滤、吸附、蒸馏中，能得到纯净的水的是_______；（3）从微观角度看，水结成冰后体积变大的主要原因是水分子的_______明显变大。16．在C、H、O、N、K、Ca、Fe中选择适当的元素，用正确的化学用语填在对应的横线上。（1）常温下为液体的氧化物______________；（2）一种化肥______________；（3）3个亚铁离子________________；（4）一种空气污染性气体__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与_____装置连接。如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A装置与_____装置连接。如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是_____。18．实验室制取气体是初中重要化学实验之一。①A、B装置的试管都需要固定，固定试管的仪器名称是___________。②写出A装置试管中发生的化学方程式_______。取用氯酸钾药品的仪器名称是________。根据装置的导气管推测实验收集氧气时采用方法是_________。如用A装置进行实验，发现正在收集氧气迅速减慢，可采用_______操作使反应继续进行。Ⅰ.将酒精灯位置升高Ⅱ.酒精灯稍向右移动Ⅲ.试管向下移动Ⅳ.加少量二氧化锰③若B装置K1处于关闭状态，打开分液漏斗的活塞，分液漏斗内液体不会全部顺利流入试管中。主要原因是____________。Ⅰ.试管内压强略大于外面大气压Ⅱ.分液漏斗中液体太多Ⅲ.装置漏气Ⅳ.分液漏斗内压强太小④B、C装置都可用于实验室制二氧化碳，理由是_______。观察C装置，判断该装置正处于_________反应（选填“正在”或“停止”）。使用C装置制取气体的优点是________。⑤把2g含80%碳酸钙的大理石放入14.6g过量的盐酸中完全反应，理论上可生成__________mol二氧化碳（根据化学方程式列式计算）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么________？请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少______？（写出计算过程）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图_______．

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

本题主要考察物质共存问题的相关知识【详解】A选项，稀盐酸与氢氧化钠不共存：HCl＋NaOH=NaCl＋H2OB选项，氯化铁是黄色溶液C选项，硫酸铜是蓝色溶液D选项，所有物质可以共存且为无色混合溶液，故选D2、A【解析】

A、取用块状固体药品时，将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再把试管慢慢竖起，图中所示操作错误；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；

C、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后竖直起来，防止药品粘在管壁上，图中所示操作正确；

D、用滴管滴加液体时，滴管不应深入试管内或接触试管壁，应悬空滴加，图中所示操作正确。

故选：A。3、B【解析】

A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体不一定含有碳酸根，也可能是活泼金属等，故选项说法错误。

B、某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥，故选项说法正确。

C、加热含少量高锰酸钾的氯酸钾制氧气，速率明显加快，是因为高锰酸钾在加热条件下生成二氧化锰，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，故选项说法错误。

D、铜粉在空气中加热后固体质量会增加，是因为铜与氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，该反应遵守质量守恒定律，故选项说法错误。

故选：B。本题难度不大，掌握酸的化学性质、铵态氮肥的检验方法、实验室制取氧气的反应原理、质量守恒定律等是正确解答本题的关键。4、A【解析】

A.明矾溶于水生成的胶状物能吸附水中的杂质，使杂质沉降下来，此选项正确；B.蒸馏可使水变为水蒸气，气体物质分子间隔增大，故蒸馏可使水分子的间隔变大，此选项错误；C.过滤只是除去难溶于水的固体物质，不能使海水变为淡水，此选项错误；D.活性炭能除去异味、色素，不能使硬水变为软水，此选项错误。故选A。5、B【解析】

A、氢氧化钙、氧化钙均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误。

B、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分离，故选项说法正确。

C、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，原气体中的二氧化碳能使石灰水变浑浊，观察澄清石灰水的变化，不能证明是否混有CO，故选项说法错误。

D、NH4+、OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项说法错误。

故选：B。6、C【解析】

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】A、葡萄酿酒过程中生成酒精等物质，是化学变化，不符合题意；B、纸张燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，是化学变化，不符合题意；C、汽油挥发过程中没有生成新物质，是物理变化，符合题意；D、呼吸作用过程中生成二氧化碳和水，是化学变化，不符合题意。故选C。7、B【解析】

A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，正确；C、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，错误。故选B。本题考查基本的实验操作及其注意事项。8、C【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O可知，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、14，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、8、6、11，根据反应前后原子种类、数目不变，则1X分子中含有1个氮原子和1个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。故选C。9、B【解析】

A．鉴别硬水和软水，取等量的水样，加等量的肥皂水，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项A正确；B．氯化铵和硫酸铵固体都属于铵态氮肥，都能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的氨气，此法无法鉴别，选项B错误；C．羊毛线的主要成分是蛋白质，腈纶线属于合成纤维，灼烧时产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，无此气味的是腈纶线，选项C正确；D．碳粉与盐酸不反应，而氧化铜能与盐酸反应生成蓝绿色的氯化铜溶液，所以此法可以鉴别，选项D正确。故选B。在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象方可鉴别。10、D【解析】

A、硫酸铵是由铵根离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，不符合题意；B、硫酸铵与一些碱性物质混合使用能发生反应，生成氨气，减小肥效，不符合题意；C、硫酸铵溶液显酸性，无色酚酞试液遇酸不变色，不符合题意；D、硫酸铵溶液显酸性，长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化，符合题意。故选D。11、D【解析】

A使用可降解塑料餐盒，减少白色垃圾的污染；故选项正确，但不符合题意；B、积极参与植树造林，增大植物的光合作用，吸收二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；C、共享单车出行，减少汽车尾气的排放，改善空气污染；故选项正确，但不符合题意；D、露天焚烧垃圾会产生大量的烟尘，造成空气污染；故选项错误，但符合题意；故选：D。12、B【解析】序号混合物(括号内为杂质)除杂试剂或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液与铁反应生成硫酸亚铁和铜，不是除去铜，而是生成了铜，故A错误；BNaCl(沙子)加水溶解，过滤、蒸发结晶，沙子不溶于水，故B正确；CNa2SO4溶液(Na2CO3)过量稀盐酸与Na2CO3反应生成氯化钠，水和二氧化碳，故C错误；D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，至不再生成沉淀，过滤，增添了氯化钠，故D错误。点睛∶除杂原则⑴杂质尽量除净，⑵在除去一种杂质的同时不应增添新的杂质，⑶在除去杂质的同时，非杂物质不应过多消耗，但质量可以增加。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）延展；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）含碳量；（4）硫酸铜溶液（或其他可溶性的铜盐溶液）；剧烈程度。【解析】试题分析：（1）利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片；（2）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）生铁和钢在性能上有很大差异是因为含碳量不同，其中生铁的含碳量高；（4）验证铝、铜、银的活动性顺序时，除铝、银外还需要用到可溶性铜盐溶液，因为铝可知置换出铜，而银不能，从而证明了铝的活动性大于铜，铜的活动性大于银；除此之外，还可以通过它们与氧气反应的剧烈程度来判断．铝能在氧气中剧烈燃烧；而铜能与氧气在加热的条件下反应，银不与氧气反应。考点：考查铁的冶炼；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；生铁和钢；化学方程式的书写。14、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O原子Na+、SO32-【解析】

(1)二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，故填写：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；(2)根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子种类、原子数目和原子质量不变可知，反应前后不变的微粒是原子，故填写：原子；(3)由图可知，是生成物中的一种微粒，该反应生成亚硫酸钠和水，水为难电离物，因此，图中用微粒表示的生成物是亚硫酸钠，由于，●在反应前后数目、形状没变，所以，●表示Na+，那么表示SO32-，故填写：Na+、SO32-。15、氢元素、氧元素蒸馏间隔【解析】

（1）水在通电的条件下分解生成氢气和氧气。化学反应前后元素的种类不变，那么可以分析出水是由氢元素和氧元素组成的。故答案为：氢元素、氧元素；（2）过滤操作可以除去水中难溶性的杂质，吸附操作可以除去水中的色素和异味，蒸馏操作可以得到蒸馏水。故答案为：蒸馏；（3）水结成冰后，水分子之间的间隔变大。故答案为：间隔。16、H2OKNO3（合理即可）3Fe2+CO、NO或NO2【解析】

（1）常温下为液体的氧化物为水，化学式为：H2O；（2）结合所给元素，有氮元素和钾元素，故组成的化肥可以是钾肥、氮肥或复合肥，如碳酸钾。化学式为：K2CO3；硝酸钾，化学式为：KNO3；尿素，化学式为：CO(NH2)2等；（3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个亚铁离子为：3Fe2+；（4）结合所给元素，空气污染气体可以是CO、NO、NO2等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、ECA、E、B、D【解析】

（1）氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与硝酸银反应会生成白色的氯化银沉淀，故选E；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，故选C；（3）制取纯净气体需先把可能混有的氯化氢气体除掉而后进行干燥，故装置连接顺序是：A、E、B、D。18、铁架台2KClO32KCl+3O2药匙（纸槽）排水法ⅡⅠ都适用于固体和液体在常温下发生反应制取气体停止随开随用，随关随停（