冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》（小数点位置向右移动的规律和应用）教学课件_第1页
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文档简介

小数点位置向右移动的规律和应用冀教版数学五年级上册第二单元教学目标1、结合具体事例，经历自主探索小数点位置向右移动的规律及应用规律进行计算的过程，理解并掌握小数点向右移动的规律。2、能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法，能把小数表示的单位名数改写成较小单位的数或复名数。3、积极参加数学活动，获得用已有知识解决问题的成功体验，培养判断、归纳能力。1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？想一想：怎样计算呢？1枚纽扣5分，10枚纽扣共5角，5分可以写成元，5角可以写成元。0.05×10＝（元）1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？乘法算式：答：10枚纽扣元。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：1枚纽扣5分，100枚纽扣共5元。0.05×100＝5（元）1枚纽扣5分钱，100枚纽扣多少元？乘法算式：答：100枚纽扣5元。1枚纽扣5分，1000枚纽扣共50元。0.05×1000＝50（元）1枚纽扣5分钱，1000枚纽扣多少元？乘法算式：答：1000枚纽扣50元。观察下面几个算式，你发现了什么？0.05×10＝（元）0.05×100＝5（元）0.05×1000＝50（元）小数点位置向右移动的规律一个数扩大到原来的10倍一个数扩大到原来的100倍一个数扩大到原来的1000倍小数点向右移动一位小数点向右移动两位小数点向右移动三位试一试把分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？3.87×10=3.87×1000，把的小数点向右移动三位，位数不够，怎么办？3.87×100=387＝3.87×1000＝3.870×1000＝3870位数不够时，要用0补足。把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数？1米是100厘米，米是30厘米。把米改写成以厘米为单位的数是100厘米加30厘米，是130厘米。方法一：米＝100厘米＋30厘米＝130厘米把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数？米和厘米之间的进率是100。把米改写成以厘米为单位的数时，直接乘进率100，乘100，把的小数点向右移动两位是130。方法二：1.3×100＝130（厘米）把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数？想一想：＝______cm0.65×100＝65（厘米）65练一练1.填表。183513306302.3201960485690吨＝（）千克升＝（）毫升米＝（）米（）厘米吨＝（）吨（）千克3.359607

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