陕西省西安市经开区2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷

陕西省西安市经开区2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷一、积累与梳理。（50分）1．（11分）读下面的一段话，看拼音写词语。

长安公园的景色真美啊！道路两旁的花儿zhēngqídòuyàn

，湖岸边的chuíliǔ

xīnshǎng

着自己mírén

的shēnzī

。一阵风吹来，满池的荷花都在wǔdǎo

，平静的水面fànqǐ

了一圈圈波纹，水中漂浮的点点huābàn

轻轻地晃动着。ǒuěr

还可以看见几只野鸭pūtēng

着翅膀，在水里欢快地xìshuǎ

呢！2．（9分）选出括号里的正确读音或书写正确的字。劲

（jìnjìng）吹 模

（mómú）样 追逐

（zhúzhóu）疲

（卷倦） （骄娇）

傲 （幼幻）

想分

（烈裂） （记计）

划 （匀勺）

称3．（4分）给下列句中的“爽”字选择正确的解释，将序号填入对应的横线上。

“爽”在字典中的解释有：①明朗；清亮。②性格开朗；直率。③舒服。④差；错误。⑤违背。

A.丽丽因为生病而爽约了。

B.走进树林，我感到特别凉爽。

C.司机叔叔的性格十分豪爽。

D.这块手表走时准确，真是毫发不爽。

4．（6分）读一读，连一连。眼见为实 水来土掩 烂漫无比的 鸟窝近朱者赤 耳听为虚 形态各异的 海洋兵来将挡 近墨者黑 广阔无边的 春天5．（3分）下列信息对应不正确的一项是（）A．《蜜蜂》——法布尔 B．《清明》——杜甫C．《枣核》——民间故事 D．《守株待兔》——寓言故事6．（10分）按要求完成句子练习。

（1）妈妈对甜甜说：“我很开心，因为你懂事了。”（改为转述句）

（2）这次检测，全班同学的成绩只有小明都在85分以上，估计老师肯定要批评他了。（用修改符号修改句中的两处错误）

（3）选择下面的一个句子作为开头，写一段话。

①你可知道广场上有多热闹吗？②你可知道我们的校园有多美吗？

7．（7分）根据课文或日积月累的内容填空。

诗中有景。白居易走在四月的山林中，感叹道：“芳菲尽，”；文中有情。郑振铎在《燕子》一文中这样赞叹道：“一身

的羽毛，一对

的翅膀，加上

似的尾巴，凑成了那样

小燕子”，表达了作者对大自然生灵的喜爱之情；书中有理。《周易》中的“，有过则改”这句话教育我们要学习他人身上的优点，改正自己身上的缺点。二、阅读与鉴赏。（20分）8．（10分）课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）

①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

②你看天空的珍藏——

③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

⑦一天结束了，落日的余晖不时变换着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（1）选段是按

顺序写的，从“”“落日”“”这些词语可以看出来。

（2）选段中画线的句子把

比作了

，瞬间使普通的事物美了起来，请你也写一个这样的句子。

清晨，我看见

，就像

。

（3）结合生活经验，说说你对“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（10分）课外阅读。

碗中的金币

①乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。节日前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样。”

②杰克非常渴望

得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一个碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗粥；但还是不甘心，便把第三碗粥又喝了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

③结果，他一枚金币也没有得到。

④其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，杰克只要随便喝掉一碗美味的粥，就会得到梦寐以求的金币。

⑤浅尝辄（zhé）止常常会使我们失去唾手可得的成功。

（1）在文中的横线上写出加点词语的近义词。

（2）联系上下文，解释下列词语的意思。

①梦寐以求：。

②唾手可得：。

（3）文中的一个关键句揭示了这个故事告诉我们的道理，请用“____”把它画下来。

（4）杰克没有得到金币，原因是

。

A.运气不好

B.碗里没有金币

C.略微尝试，没有坚持到底三、表达与交流。（30分）（5分）根据下面的人物对话，写一则寻物启事。

李小红：老师，我是三年级（2）班的李小红，昨天（6月20日）下午，我把一个手提袋弄丢了。

老师：你的手提袋有什么特征吗？

李小红：老师，它是红色的，里面装有一本字典。

老师：别急，你可以写一则“寻物启事”张贴在布告栏里。

李小红：好的。谢谢老师。

（25分）习作展示。

亲爱的同学们，大嗓门、热心肠、飞毛腿、智多星……这些词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？本次习作，请你选择一个人写一写。要求选取恰当的事例，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写清楚。题目自拟。不少于300字。参考答案1.争奇斗艳垂柳欣赏迷人身姿舞蹈泛起花瓣偶尔扑腾戏耍2.

jìng

mú

zhú

倦

骄

幻

裂

计

匀3.

A.⑤；

B.③；

C.②；

D.④4.5.B6（1）妈妈对甜甜说，她很开心，因为甜甜懂事了。

（2）这次检测，全班同学的成绩除了小明都在85分以上，老师肯定要批评他了。

（3）①你可知道广场上有多热闹吗？广场四周彩旗飘飘，广场上人山人海，人们敲起了锣，打起了鼓，吹起了唢呐，扭起了秧歌。7.

人间四月

山寺桃花始盛开

乌黑

轻快有力

剪刀

活泼可爱的

见善则迁8.（1）时间

清晨

黑夜降临；

（2）水洼

镜子

太阳

一个大火球；

（3）生活中，我们看到的一切事物都是有生命的，如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、发芽的小草、不断跳动的秒针、被风吹动的风车等等，只要我们做一个留心观察生活的人，就会发现一切都是充满生机与活力的。9.（1）鼓励

巴望；

（2）①睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着；

②形容非常容易得到；

（3）浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

（4）C。寻物启事：寻物启事

昨天（6月20日）下午，本人丢失了