2024-2025学年小学安全监督加强对校园安全的监管班会教学设计

2024-2025学年小学安全监督加强对校园安全的监管班会教学设计主备人备课成员教材分析《2024-2025学年小学安全监督加强对校园安全的监管班会教学设计》是基于我国小学课程标准的安全教育课程。本课程旨在通过班会形式，让学生了解校园安全的重要性，提高自我保护意识，掌握基本的安全知识和技能。课程内容包括校园常见的安全隐患、如何预防安全事故、遇到危险时的应对方法等。通过本课程的学习，学生能增强安全意识，学会自我保护和自我监督，为创建安全、和谐的校园环境奠定基础。核心素养目标分析本课程的核心素养目标分为三个方面：个人品德与公民意识、思维能力与问题解决、自我管理与安全行为。

1.个人品德与公民意识：通过学习，学生将培养良好的个人品德，树立正确的公民意识，明白自己在校园安全中的责任和义务，自觉遵守校园安全规定。

2.思维能力与问题解决：学生将学会运用批判性思维和创造性思维分析校园安全问题，提出解决方案，提高在面对安全风险时的应变能力。

3.自我管理与安全行为：学生将掌握基本的安全知识和技能，提高自我管理能力，养成良好的安全行为习惯，做到自我监督和自我保护，降低安全事故发生的风险。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习生活中，已经对一些基本的安全常识有了初步的了解，比如遵守交通规则、不跟陌生人走、火灾时的逃生方法等。然而，他们在面对更复杂的安全问题时，可能还需要进一步的学习和指导。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：小学生普遍对生动有趣、互动性强的活动更感兴趣。在学习能力上，小学生具有较强的接受新知识和模仿技能的能力。在学习风格上，他们大多喜欢通过游戏、角色扮演等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解复杂的安全知识时可能会感到困难，同时在实际操作中，如遇到火灾、地震等紧急情况时，如何冷静应对、如何使用安全设备等，都是他们可能遇到的挑战。此外，学生可能对安全知识的记忆不牢固，容易在实际生活中忘记所学的知识。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、多媒体设备、白板、投影仪、安全演练道具、灭火器模型、急救包等。

2.课程平台：学校教学管理系统、安全教育互动软件、校园安全宣传册。

3.信息化资源：安全教育视频、动画片、互动游戏、在线安全知识测试、校园安全警示案例。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、问答互动、实践活动、游戏化学习、同伴教学等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《校园安全监督》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过校园安全问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索校园安全的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解校园安全监督的基本概念。校园安全监督是指对校园内的安全情况进行监督和管理，以确保学生的安全。它是维护校园秩序和保障学生人身安全的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了校园安全监督在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调校园安全监督的重要性和方法。对于如何进行有效监督和应对安全问题这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与校园安全监督相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何进行校园安全监督的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在校园中进行有效安全监督”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了校园安全监督的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对校园安全监督的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本课程《2024-2025学年小学安全监督加强对校园安全的监管》的主要知识点包括以下几个方面：

1.校园安全的重要性：理解校园安全对于学生、教师和学校的重要性，认识到安全问题对学习和生活的影响。

2.校园安全的责任：明确学生在校园安全中的责任和义务，了解学校、教师和家长在校园安全中的角色和责任。

3.校园安全隐患识别：学习如何识别校园中的安全隐患，包括火灾、地震、交通事故、校园暴力等。

4.预防安全事故的措施：学习如何预防安全事故的发生，包括遵守校园规章制度、注意个人安全、不跟陌生人走、不玩火等。

5.应对安全事故的技能：学习在遇到安全事故时如何应对，包括火灾逃生、地震避险、急救技能等。

6.安全监督与监管：了解校园安全监督的基本概念，学习如何进行有效的安全监督和监管，包括安全隐患的上报、安全活动的组织等。

7.安全文化的建设：理解安全文化的重要性，学习如何在学校中营造安全文化的氛围，包括安全教育的开展、安全标志的设置等。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，我们布置以下作业：

（1）阅读一篇关于校园安全的文章，并写出自己的感悟和体会。

（2）结合本节课所学内容，绘制一幅关于校园安全的海报，可以包括安全知识、安全标志、安全事故的预防及应对等内容。

（3）以小组为单位，编写一个关于校园安全的短剧，可以包括火灾逃生、地震避险、急救技能等场景，并在班级中进行表演。

（4）撰写一篇关于校园安全监督的小论文，可以包括校园安全监督的重要性、如何进行有效的安全监督和监管等内容。

2.作业反馈

对于学生的作业，我将及时进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

（1）在批改学生关于校园安全的文章时，关注学生的感悟和体会是否与所学内容相符，是否能够体现出对校园安全的重视。

（2）在评价学生绘制的安全海报时，关注学生是否能够准确地表现出安全知识、安全标志等内容，以及海报的设计和创意是否具有吸引力。

（3）在评价学生编写的校园安全短剧时，关注学生是否能够将所学的安全知识融入到短剧情节中，以及演员的表演是否生动有趣。

（4）在批改学生关于校园安全监督的小论文时，关注学生是否能够准确地表达出校园安全监督的重要性，以及如何进行有效的安全监督和监管。

在作业反馈中，我将鼓励学生继续保持优点，改进不足，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也会根据学生的作业表现，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学：我在教学中尝试了分组讨论、实验操作和成果展示等实践活动，让学生能够更直观地了解校园安全知识，提高他们的实际操作能力。

2.互动教学：我通过问答互动、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，让他们在互动中掌握知识，提高他们的思维能力和问题解决能力。

3.游戏化学习：我将安全教育融入游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性和学习效果。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在实践活动中，我发现有些学生对安全知识的掌握不够扎实，需要加强对学生的指导和监督，确保他们在实践活动中能够真正学到知识。

2.教学方法：我发现部分学生在课堂上的参与度不高，需要探索更多有效的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.教学评价：我在评价学生的作业时，发现有些评价可能过于主观，需要建立更客观、科学的教学评价体系，以便更好地了解学生的学习情况。

（三）改进措施

1.强化教学管理：我将加强对学生的指导和监督，确保他们在实践活动中能够真正学到知识。同时，我也会定期检查学生的学习进度，及时发现和解决问题。

2.多样化教学方法：我将尝试更多的教学方法，如小组合作、案例分析等，以适应不同学生的学习需求和兴趣，提高教学效果。

3.完善教学评价体系：我将建立更客观、科学的教学评价体系，通过定量和定性相结合的方式，全面了解学生的学习情况，为教学改进提供有力支持。内容逻辑关系①校园安全的重要性：理解校园安全对于学生、教师和学校的重要性，认识到安全问题对学习和生活的影响。

②校园安全的责任：明确学生在校园安全中的责任和义务，了解学校、教师和家长在校园安全中的角色和责任。

③校园安全隐患识别：学习如何识别校园中的安全隐患，包括火灾、地震、交通事故、校园暴力等。

④预防安全事故的措施：学习如何预防安全事故的发生，包括遵守校园规章制度、注意个人安全、不跟陌生人走、不玩火等。

⑤应对安全事故的技能：学习在遇到安全事故时如何应对，包括火灾逃生、地震避险、急救技能等。

⑥安全监督与监管：了解校园安全监督的基本概念，学习如何进行有效的安全监督和监管，包括安全隐患的上报、安全活动的组织等。

⑦安全文化的建设：理解安全文化的重要性，学习如何在学校中营造安全文化的氛围，包括安全教育的开展、安全标志的设置等。典型例题讲解1.例题1：请列举三种校园安全隐患，并说明如何预防。

答案：三种校园安全隐患包括火灾、地震和校园暴力。预防措施包括遵守校园规章制度、注意个人安全、不跟陌生人走、不玩火等。

2.例题2：请解释校园安全监督的概念，并说明其重要性。

答案：校园安全监督是指对校园内的安全情况进行监督和管理，以确保学生的安全。它的重要性在于维护校园秩序和保障学生人身安全。

3.例题3：请说明在遇到火灾时，如何进行逃生。

答案：在遇到火灾时，首先保持冷静，迅速寻找安全出口。如果烟雾弥漫，应低姿前进，用湿毛巾捂住口鼻。如果无法立即逃生，应寻找避难场所，如卫生间，并关闭门窗