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———关于数学老师述职报告关于数学老师述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便”。关于数学老师述职报告述职报告的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。以下是本站我为大家精心搜集和整理的关于数学老师述职报告,希望大家喜爱!数学老师述职报告(一)一学年很快就要过去了,回顾这学年,我酷爱教育事业,遵守学校的规章制度,听从领导布置,酷爱、关怀学生,严格要求本身,做到因材施教。在不绝提高业务水平的同时,研讨教材,且多听取看法,向有经验的老师请教,做到精益求精。本学年我任教三班级、四班级数学,我依据学校的工作布置,认真订立学科计划,并落实完成各种任务。自从我从事老师这个职业以来,我的工作态度是乐观的、自动的。在教学中,我严格要求本身,更加规范本身的行为,一言一行都要为人师表,对学生认真负责。在教育教学岗位上,我把酷爱学生放在首位,师生之间和谐相处,做学生的知心伙伴,对学生无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻、内向的学生,多给以帮忙。使他们多和同学沟通、互动,使其心情永久欢乐。教书育人是我的职责。但是还必需有一颗爱学生的心。在教学上还要勤奋研讨、科学施教。正确运用教学规律,提高工作效率。科学、有效的教育方法,靠本身不绝地学习,不绝地摸索才略得到。本学年度,我任教三、四班级数学。这个学年度我不懈努力,遇到疑难问题就去请教邵老师,从他身上我学到了很多教学经验。我还通过上网、到中心校听其他名师或优秀老师讲课,学习他们的教学经验,结合本身学到的知识,融会贯穿的运用到教学中去,结合学生的心里特征,使学生乐意学、自动学。从而做到寓教于乐,减少机械化的程序,加强学生学习的兴趣。本学年我在三、四班级数学的教学方法方面,有不少收益。其中重要有以下几点:1.数学教学生活化。把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习喜好;教学生活化,让学生易学易懂,让学生感受到生活离不开数学,生活中到处有数学。2.乐观开展互帮互学,共同努力,共同进步。通过乐观鼓舞和称赞,让优等生自己乐意帮忙差生。在练习课时,让学生本身出题目,同学之间交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。3.正确、独立地完成作业。不管是家庭、课堂作业、单元练习卷,必需在老师批改、引导下,把错题订正对。4.开展适当的竞赛和“比一比”活动,提高学生学习兴趣。适当开展竞赛,是激发学生学习乐观性的有效手段,学校生在竞赛条件下比在平常正常条件下精力更加集中。竞赛中,他们有着很强的好胜心,总希望本身第一,得到老师的称赞。利用这种心理可以提高其学习兴趣。教学中可以组织各种竞赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更美妙”等,都能使学生“大显身手”。通过竞赛、“比一比”,能够提高学生的学习兴趣,让学生更加乐于参加到学习活动中去。总之,我从事老师工作多年,但在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的、履历深的老师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不绝探究切实可行的教学方法,更好地完善自我。述职人:XXX20xx年xx月xx日数学老师述职报告(二)时间过的真快,一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充分人情味的老师群体氛围中,尊敬的领导、热诚的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于本身工作本领有限,在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:一、在思想上,爱国爱党,乐观上进。我乐观参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高本身的思想觉悟,每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以本身的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的`同时特别重视对学生的全面培养。在工作中,我乐观、自动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不绝的学习中,努力使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。加快形成本身的上课风格。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的学校数学老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦研讨如何把课上得深动而有趣味,才略够捉住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是现在四班级下学期,打好基础为即将步入第二学段作好铺垫,本人虽不担负班主任工作,但很多工作不敢懈怠,生怕有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真认真的进行备课,制作课件,依据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不绝地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓舞学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。如何挖掘学生潜能,提高学生素养,强化老师的基本功训练,我除在学校乐观学习理论知识外,同时乐观参加老师培训。只有在平常不绝的学习中渐渐积累知识,才略使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的,做一个
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