初中生考场应试答题技巧

初中生考场应试答题技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生考场应试答题技巧》的

内容，具体内容：为了能让初中学生从容面对考试，以下是我为大家精心

准备的考场应试答题的技巧。欢迎阅读与参考!如下：一、考试时的心理:

自我暗示、消除焦虑我曾经有一个学生平时成绩非常.

为了能让初中学生从容面对考试，以下是我为大家精心准备的考场应试

答题的技巧。欢迎阅读与参考！

如下：

一、考试时的心理：自我暗示、消除焦虑

我曾经有一个学生平时成绩非常好，各科任老师都说她上重点高中完全

不是问题，可每次考试，仅仅是小测验她也会怯场，具体表现为心跳加速,

害怕，忧虑，紧张，后来经过调整，战胜了自己，考上了当地最好的重点

高中！

怯场是考试的大忌!很多同学都有过这样的情况：越紧张，回忆起的歌

词就越多，这也是考试怯场的一种表现。考试时一旦怯场就会头脑空空，

不能回忆起平时熟悉的公式、定理，注意力不能集中，看到许多未作的题

目，则会再次紧张，形成恶性循环，考试失利。同学在此时记得一定要迅

速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态。我们可采用以下两种方

法调节焦虑情绪：

1、自我暗示法。

时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我平时成绩都很好，区区

考试，自然也不会差;遇到难题时一定不要不要被吓住，提醒自己：我觉

得困难的别人也觉得难，我不会做的别人同样不会做。如此一来，紧张感

就会减弱很多。

2、决战决胜法。

把考场看作自己在考试中取得好成绩最大的敌人，用激将法激励自己一

定要战胜。回忆以前因怯场而失败的教训鞭策自己战胜考场，战胜自己！

初中生必读：考场答题技巧6法则，让你多得四十分超简单！

二、试卷到手之后：整体浏览，了解卷情

拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体

感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种

题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而

且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。

最重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间。避

免简单会做的没有时间做，困难的不会做的却浪费了大量时间的情况出

现。

三、开始答题时.：两先两后，合理安排

经过第二步的大致浏览，试卷的难易、生熟占分高低在我们心中就有数

了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态进入亢奋阶段。只要听到铃声

一响就可开始答题。解题时应注意〃两先两后〃的安排：

1、先易后难

一般来说，出题老师都会这样排列题目：由易到难。但是这是老师们依

照自己的经验决定的，具体情况还要看我们知识点掌握情况和侧重问题。

同样一个题目，对别人来说很难，但也许对自己来说很容易。很多同学被

一个题目卡住的时候就会这样想：〃这个题目做不出，下面的题目更别提

了〃，这样心理上也会出现屏障。可事实情况往往是下面一个题目反而容

易！所以说，不要在意从前往后的顺序，根据自身情况先避开那些自己觉

得困难的题目，等自己会的题答完，再来集中精神做这些难题。

2、先熟后生

在通览全卷之后，会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些陌生

题型。对熟悉的题目先解答，陌生的题型后解答，万一某一个题目偏难，

也不要惊慌失措，要冷静思考，把陌生变成熟悉。想一下能不能把这些生

题转化为熟悉的题型。

四、答题第一阶段注意：一慢一快，慢中求快

一慢一快指的是审题慢，做题快。大家要特别注意，题目本身也许就会

提示解题方法。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是

两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则就是做

无用功。考卷大多是基础容易的，难题较少。在大家都觉得容易的情况下

就看谁更细心，而细心则是看审题时仔不仔细了。

找到解决问题的思路和方法后，答题的速度应快。做到这一点可从两方

面入手：

1、写答案的速度要快，切忌慢慢吞吞、拖拖拉拉。

2、答案容要简明扼要，不拖泥带水，要尽量写出得分点。

五、答题第二阶段注意：分段得分，每分必争

在考试中经常有的同学答案是错误的，却依然得了分，这说明写出了得

分点;有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依

然得到了分，也是同样的道理。尤其是有多个小问的解答中，如果第一个

不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现

大量空题的情况。

“分段得分”的两种情况

1、会做的题目：对会做的题目要解决做对却得分不全，因此答题过程

一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。

2、不会做的题目，这里又分两种情况：一种是一大题分几小题的，一

种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是〃跳步解答“，第一小题

答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对,

第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题〃，能演算到什么

程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。

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六、答题完成之后：重视检查环节

答题过程中，尽量要