新疆昌吉市九中2025届高三生物上学期开学考试试题含解析

PAGE13-新疆昌吉市九中2025届高三生物上学期开学考试试题（含解析）一、选择题1.乙肝是由乙肝病毒引起的，每年造成全球数十万人死亡。德国科学家表示，新探讨找到了乙肝病毒的致命弱点，有望给乙肝防治及药物研发供应新思路。下列有关乙肝病毒的叙述，正确的是A.组成乙肝病毒衣壳蛋白的单体——氨基酸分子的种类是由R基确定的B.乙肝病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质C.乙肝病毒与原核生物、真核生物的共同点是遗传物质都是RNAD.乙肝病毒能够通过复制繁殖子代，是生命系统最基本的结构层次【答案】A【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简洁，只含单一核酸（DNA或RNA），必需在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、蛋白质的单体是氨基酸，氨基酸的种类由R基确定，A正确；B、病毒不具有细胞结构，没有核糖体，所以只能利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质，B错误；C、乙肝病毒的遗传物质是DNA，属于DNA病毒，原核生物和真核生物的遗传物质也均为DNA，C错误；D、乙肝病毒能够通过复制繁殖子代，但不能独立生活，只能依靠宿主细胞才能生存，所以病毒不是生命系统最基本的结构层次，生命系统最基本的结构层次是细胞，D错误。故选A。【点睛】2.下列有关植物生命活动调整的说法，正确的是A.植物生命活动调整从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B.脱落酸可以促进果实的成熟和种子的萌发C.乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟D.赤霉素引起植株增高的主要缘由是促进细胞的分裂【答案】A【解析】【分析】植物生命活动的调整，既受激素调整，也受基因限制，植物生命活动调整从根本上说是植物基因组程序性表达的结果；脱落酸的作用是促进叶片和果实的苍老和脱落，乙烯的作用是促进果实成熟，赤霉素通过促进细胞伸长而使植株增高。【详解】A、植物生命活动调整从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；B、促进果实成熟的是乙烯，脱落酸促进叶片和果实的苍老、脱落，抑制种子萌发，B错误；C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，促进果实发育的主要是生长素，C错误；D、赤霉素通过促进细胞伸长而使植株长高，促进细胞分裂的是细胞分裂素，D错误。故选A。【点睛】本题考查植物激素的作用、植物激素及其植物生长调整剂的应用价值，要求考生识记植物激素对生命活动的调整作用，明确激素不是孤立起作用的而，而是相互作用共同调整的；识记植物激素的功能。3.如图为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是（）A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等C.BC段种群增长速率渐渐下降，诞生率小于死亡率D.曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大【答案】C【解析】【分析】题图分析，曲线a表示J型曲线，曲线b表示S型曲线。“J”型曲线呈指数增长，描述在食物足够，无限空间，无天敌的志向条件下生物无限增长的状况.。自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的诞生率降低，死亡率增高，有时会稳定在肯定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【详解】A、K值不是固定不变的，K值的大小取决于环境条件，所以改善空间和资源条件有望使K值提高，A正确；B、食物、空间、天敌等因素是影响种群数量变更的主要因素，因此，影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等，B正确；C、BC段种群数量增长速率渐渐下降，但种群数量仍旧在不断增多，所以BC段种群的诞生率大于死亡率，C错误；D、曲线b为S型增长曲线，曲线上每一点切线的斜率代表该时间点的种群增长速率在B点时，曲线在该点的切线斜率最大，其增长速率达到最大，即种群数量在K/2时，种群的增长速率最大，D正确。故选C。【点睛】4.有关种群和群落的说法错误的是（）A.稻田中秧苗的匀称分布有利于产量提高B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等C.在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群，说明白群落具有肯定的垂直结构D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型，且种群数量往往在K值旁边波动【答案】C【解析】【分析】1、在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。2、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，K值会上升。3、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成很多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。【详解】A、稻田中秧苗的匀称分布削减了种内斗争，有利于产量提高，A正确；B、池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等增大环境容纳量，B正确；C、在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群，体现的是群落的水平结构，C错误；D、自然条件下种群增长曲线一般呈“S"型，且种群数量往往在K值的肯定范围内波动，D正确。故选C。5.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞的苍老和个体的苍老是同步的B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C.癌变只是因为人体细胞的原癌基因发生突变D.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关【答案】B【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、对于单细胞生物而言，细胞苍老就是个体苍老；对于多细胞生物而言，细胞苍老和个体苍老不是一回事，个体苍老是细胞普遍苍老的结果。【详解】A、单细胞生物的细胞的苍老和个体的苍老是同步的，多细胞生物细胞总体的苍老导致个体的苍老，但细胞苍老不等同于个体苍老，A错误；B、体内正常细胞一般分裂50-60次，其寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境的影响，B正确；C、癌变与人体细胞的原癌基因、抑癌基因等发生突变有关，C错误；D、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与细胞分裂和细胞分化亲密相关，D错误。故选B。【点睛】6.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生变更B.RNA与DNA的分子结构相像，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列依次，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参加血液中脂质的运输【答案】A【解析】蛋白质的结构的多样性确定了功能的多样性，因此当蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时（结构发生变更），功能也会发生相应的变更，故A选项错误。RNA与DNA的都是由核苷酸链构成，分别由四种核糖核苷酸和四种脱氧核糖核苷酸构成，并且它们都可以储存遗传信息，故B正确。DNA分子中碱基排列依次的特异性确定了DNA的特异性，故C项正确。D选项是课本中的原话也正确。三、非选择题7.下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变的简图，分析回答：(注：①②④过程发生在高等生物体内)。（1）写出图中①、②、③、④所示生理活动的名称：①__________；②__________；③__________；④__________。（2）生理活动①的过程可以分为__________和__________两个阶段。（3）能进行①或③生理活动的生物属于__________型生物，它们分别进行①或③过程的区分在于：__________________。（4）编号②和④生理活动所示能量的去向是__________。（5）②过程中形成__________时，释放的能量最多。【答案】(1).光合作用(2).有氧呼吸(3).化能合成作用(4).无氧呼吸(5).光反应(6).暗反应(7).自养(8).①利用光能，②利用无机物氧化时释放的化学能(9).大量能量以热能形式散失，少量能量合成ATP(10).水【解析】【分析】分析图示可知，①过程为光合作用，场所为叶绿体，包括光反应和暗反应两个阶段；②过程为有氧呼吸，主要场所为线粒体；③过程为化能合成作用；④过程为无氧呼吸，场所为细胞质基质。【详解】（1）由分析可知，①过程为光合作用，②过程为有氧呼吸，③过程为化能合成作用，④过程为无氧呼吸。（2）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。（3）①过程为光合作用，③过程为化能合成作用，都可以将无机物合成有机物，能进行这两个过程的生物为自养生物。①过程将光能转变为化学能储存到有机物中，③过程利用的是无机物氧化时释放的化学能。（4）②过程为有氧呼吸，④过程为无氧呼吸，释放的能量大部分以热能形式散失，少量能量合成ATP。（5）有氧呼吸分为三个阶段，第三阶段形成水的过程释放的能量最多。【点睛】本题考查光合作用、化能合成作用以及细胞呼吸学问，解题关键在于对物质和能量代谢的驾驭。8.人体内环境稳态的维持，依靠于神经--体液免疫调整机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变更。请据图回答：（1）请写出相关信息分子的名称C______、D______、E_______。（2）若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变更，则图中a段表示__________电位，b点时Na+____________(填“内”或“外”)流。（3）人体内信息分子B的分泌受到________和________两种信息分子的调整，这是一种______调整机制。（4）图中发生的生理变更①是__________________，②是__________________。【答案】(1).抗利尿激素(2).淋巴因子(3).胰岛素(4).静息(5).内(6).促甲状腺激素释放激素(7).甲状腺激素(8).反馈(负反馈)(9).对水分重汲取增加(10).增殖分化产生更多的效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞【解析】【分析】人体内环境稳态的维持，依靠于神经--体液免疫调整机制，由图分析可知，信息分子B为促甲状腺激素，可作用于甲状腺，其分泌受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种信息分子的调整，这是一种反馈调整机制。信息分子C为抗利尿激素，可促进肾小管和集合管对水分的重汲取，D能作用于B淋巴细胞，应为淋巴因子。【详解】（1）由图可知，作用于肾小管细胞信息分子C为抗利尿激素，作用于B淋巴细胞的信息分子D为淋巴因子，作用于组织细胞可降低血糖浓度的信息分子E为胰岛素。（2）由图可知，若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变更，则图中a段表示静息电位，b点时Na+内流。（3）人体内信息分子B的分泌受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种信息分子的调整，这是一种反馈调整机制。（4）由图分析，当抗利尿激素作用于肾小管细胞后，细胞对水分的重汲取增加，使细胞外液的渗透压下降，当淋巴因子刺激B淋巴细胞后，B淋巴细胞会增殖分化产生更多的效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞。【点睛】构建相应的学问网络，将各个细小的学问点进行整合总结，系统分析。9.下图表示人体内特异性免疫过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:(1)图中虚线所表示的箭头是________时所引起的免疫反应。(2)图中的“某物质”指的是________.(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别实力的是________。(填下列字母)A.吞噬细胞B.T细胞

C.细胞

D.记忆细胞

E.浆细胞

F.效应T细胞(4)效应T细胞的作用是________。(5)若⑦表示某物质,则是________,主要分布于中________,能与________特异性结合并由________最终将抗原歼灭掉。(6)病毒进入体内先由________免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由________免疫歼灭掉。(7)康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,缘由是________。【答案】(1).同一种抗原再次侵入机体(2).淋巴因子(3).A(4).E(5).BCDF(6).使靶细胞裂解死亡(7).抗体(8).血清（或血浆）(9).抗原(10).吞噬细胞(11).体液(12).细胞(13).康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体和记忆细胞【解析】【分析】分析题图：图中①②③④⑤⑥⑦表示体液免疫；图中①②⑧⑨⑩表示细胞免疫；图中虚线表示二次免疫；图中某物质是由T细胞分泌的淋巴因子。【详解】（1）虚线中，抗原干脆指向记忆细胞，应当是指同种抗原再次入侵机体时所引起的二次免疫反应。（2）图中“某物质”是T细胞分泌的淋巴因子，能增加B细胞的免疫功能。（3）A吞噬细胞可以处理并呈递抗原；E浆细胞（效应B细胞）能分泌抗体，但不能识别抗原；其余全部的细胞都能特异性的识别抗原。（4）效应T细胞可以与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解死亡。（5）若⑦表示某物质,则应当是浆细胞分泌的抗体，主要分布于血清（或血浆）中，能够与抗原特异性结合，然后被吞噬细胞吞噬消化。（6）侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻挡病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以歼灭。（7）由于康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体和记忆细胞，所以康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者。【点睛】熟识体液免疫和细胞免疫的过程是分析解答本题的关键。10.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的____________（用字母表示）。在①、③过程中碳主要以________形式进行循环。（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采纳_____________法。（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中其次养分级的同化量可表示为____________。（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息沟通，其作用在于___________。（5）该草原曾发生过火灾，但此后又渐渐复原，该过程属于___________，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调整实力，这种实力的大小主要取决于__________。【答案】(1).B、D(2).CO2(3).样方法(4).N+R(5).调整种间关系，维持生态系统的稳定(6).次生演替(7).生物种类多少或物种丰富度凹凸（养分结构的困难程度或食物链食物网的困难程度）【解析】分析】分析图甲可知：A是非生物的物质和能量，B是初级消费者，C是分解者，D是生产者。分析图乙可知：图乙表示该系统中部分生物间的食物关系，为简洁的食物网。【详解】（1）组成图乙食物网中的生物成分为消费者和生产者，因此对应图甲中的B、D。①过程主要是指光合作用，③过程是微生物的分解作用（实质是呼吸作用），因此在①、③过程中碳主要以CO2形式进行循环。（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，调查植物的种群密度，通常采纳样方法。（3）图乙中的鼠和昆虫处于其次养分级，其次养分级的同化量，一部分用于呼吸作用消耗R，即在呼吸作用中以热能的形式散失的能量，一部分用于自身的生长发育和繁殖等生命活动N，因此图中其次养分级的同化量可表示为N+R。（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息沟通，其作用在于调整生物的种间关系，维持生态系统的稳定。（5）该草原曾发生过火灾，但此后又渐渐复原，该过程属于次生演替；这体现了生态系统具有自我调整实力，这种实力的大小主要取决于生物种类多少或物种丰富度的凹凸（养分结构的困难程度或食物链食物网的困难程度）。【点睛】本题考查生态系统的结构、功能、演替、稳定性等相关学问，意在考查考生能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、推理，做出合理的推断的实力。【生物——选修1：生物技术实践】11.《舌尖上的中国》一经播出受到广阔观众的热捧，其中介绍的腐乳和泡菜是我国独特的传统发酵食品，几百年来深受老百姓的宠爱。腐乳是用豆腐发酵制成的，民间老法生产腐乳为自然发酵，现代腐乳生产多采纳优良的毛霉菌种进行发酵。现代化生产流程如图。请回答下列问题：(1)民间制作腐乳时毛霉来自_____________________。(2)当豆腐上长出毛霉后，对豆腐要进行A处理，是指___________________。腐乳制作的后期要加入酒和多种香辛料配制的卤汤，其中酒的含量一般限制在12%左右，缘由_________________。(3)泡菜发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量，缘由是________________________。(4)检测亚硝酸盐含量的方法是_________________。在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生_____________后，与______________________盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。(5)补充测定亚硝酸盐含量的步骤：①配置溶液；②制备标准显色液；③________；④比色。【答案】(1).空气中的毛霉孢子(2).加盐腌制(3).酒精浓度过高则腐乳的成熟时间会延长；酒精浓度过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败(4).发酵的不同时期亚硝酸盐含量会发生变更，刚好测定是为了把握取食泡菜的最佳时机(5).比色法(6).重氮化反应(7).N-1-萘基乙二胺(8).制备样品处理液【解析】【分析】由题意和图示呈现的信息可知，该题考查学生对腐乳的制作、制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的相关学问的识记和理解实力，以及识图分析实力。【详解】(1)民间制作腐乳时，毛霉来自空气中的毛霉孢子。(2)制作腐乳的试验流程为：豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。可见，流程图中的A处理是指加盐腌制。由于酒精浓度过高则腐乳的成熟时间会延长，酒精浓度过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败，所以腐乳制作的后期，在用酒和多种香辛料配制卤汤时，需将酒的含量一般限制在12%左右。(3)利用乳酸菌制作泡菜的过程中，在泡菜腌制的最初几天，亚硝酸盐的含量渐渐上升到最大值，但随着腌制时间的延长，乳酸菌大量繁殖产生的乳酸会抑制硝酸盐还原菌的繁殖，致使泡菜中亚硝酸盐的含量下降，即发酵的不同时期亚硝酸盐含量会发生变更，因此应定期测定亚硝酸盐的含量，以便把握取食泡菜的最佳时机。(4)检测亚硝酸盐含量的方法是比色法，其原理是：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量。(5)测定亚硝酸盐含量的操作步骤是：①配置溶液；②制备标准显色液；③制备样品处理液；④比色。【点睛】识记并理解腐乳的制作与泡菜的制作的原理、流程、留意事项及影响因素等相关基础学问、形成清楚的学问网络。在此基础上，从题意和题图中提取信息并对相关的问题情境进行作答。【生物——选修3：现代生物科技专题】12.下图为某同学依据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的试验方案。请据图回答下列问题：（1）该方案能达到预期效果吗？___________，缘由是