《数字电子技术项目式教程》课件13 编码器 组合电路小结

内容:1.（MSI）编码器及应用

2．组合逻辑电路小结

目的：

1．知道编码器功能

2．归纳本章知识点以及作业中出现的疑难问题

重点：本章知识点小结生活中常用十进制数及文字、符号等表示事物。３.2.3编码器数字电路只能以二进制信号工作。用二进制代码表示文字、符号或者数码等特定对象的过程，称为编码。实现编码功能的逻辑电路，称为编码器。编码译码编码原则：N位二进制代码可以表示2N个信号，则对M个信号编码时，应由2N≥M来确定位数N。例：对101键盘编码时，采用了7位二进制代码ASCⅡ码。27＝128＞101。目前经常使用的编码器有普通编码器和优先编码器两种。1

二进制编码器（普通编码器）2优先编码器３.2.3编码器1.二进制编码器

定义：任何时刻只允许输入一个有效编码请求信号，否则输出将发生混乱。

举例：三位二进制普通编码器输入：八个信号（对象）

I0~I7

（二值量）八个同学请求编号输出：三位二进制代码

Y2Y1Y0称八线—三线编码器对同学编码

I0

I1I2

I3I4

I5

I6

I7Y2Y1Y0１０００００００００００１００００００００１００１００００００１００００１０００００１１００００１０００１０００００００１００１０１００００００１０１１００００００００１１１１8线-3线编码器功能表任何时刻只允许输入一个编码请求2.优先编码器

在优先编码器中，允许同时输入两个以上的有效编码请求信号。当几个输入信号同时出现时，只对其中优先权最高的一个进行编码。

优先级别的高低由设计者根据输入信号的级别、轻重、缓急等情况而定。八线—三线优先编码器74LS148ST：使能输入端YS：选通输出端YEX：扩展输出端八线—三线优先编码器74LS148I0~I7：编码输入端Y2~Y0：编码输出端ST：使能输入端YS：选通输出端YEX：扩展输出端ST

74LS148的逻辑功能描述：

(1)编码输入端：逻辑符号输入端上面均有“—”号，这表示编码输入低电平有效。I0~I7低电平有效无有效编码请求优先权最高

(2)编码输出端：从功能表可以看出，74LS148编码器的编码输出是反码。Y2

Y1、Y0

（3）选通输入端：只有在=0时，编码器才处于工作状态；而在=1时，编码器处于禁止状态，所有输出端均被封锁为高电平。SS禁止状态工作状态型号名称主要功能74LS14710线-4线优先编码器

74LS1488线-3线优先编码器

74LS1498线-3线优先编码器

74LS424线-10线译码器BCD输入74LS1544线-16线译码器

74LS46七段显示译码器BCD输入、开路输出74LS47七段显示译码器BCD输入、开路输出74LS48七段显示译码器BCD输入、带上拉电阻74LS49七段显示译码器BCD输入、OC输出74LS15016选1数据选择器反码输出74LS1518选1数据选择器原、反码输出74LS153双4选1数据选择器

74LS2518选1数据选择器原、反码输出，三态74LS854位数值比较器

74LS8668位数值比较器

型号名称主要功能CC4014710线-4线优先编码器BCD输出CC45328线-3线优先编码器

CC4555双2线-4线译码器

CC45144线-16线译码器有地址锁存CC4511七段显示译码器锁存输出、BCD输入CC4055七段显示译码器BCD输入、驱动液晶显示器CC4056七段显示译码器BCD输入、有选通、锁存CC4519四2选1数据选择器

CC45128路数据选择器

CC40634位数值比较器

3.1

组合电路的一般分析方法和设计方法3.2常用中规模集成组合逻辑模块要求1、理解组合电路的分析方法，了解设计方法。2、掌握加法器、比较器、译码器、数选器的功能与基本应用复习1组合电路特点、分析、设计2全加器74LS283功能、逻辑符号3比较器74LS85功能、逻辑符号。4译码器74LS138功能、逻辑符号、应用分析。5数据选择器74LS151、74LS153

功能、逻辑符号，应用分析。本章知识点本章主要介绍组合电路的分析与设计方法。

1．组合电路的分析包括门电路构成的组合电路、集成组合逻辑模块构成的组合电路两部分。门电路构成的组合电路的分析比较简单，只要按照分析步骤进行，能较快的分析出结果。而集成组合逻辑模块（加法器、译码器、数选器等）构成的组合电路分析时，一定要弄清电路连接的特点，再根据器件的输出特性写出输出函数表达式。

2．组合电路的设计包括用门电路和用集成组合逻辑模块设计两部分。组合电路设计时，一定要仔细阅读设计要求，确定输入、输出变量，列出真值表，然后依据设计要求将函数化成适当的形式。已知逻辑电路描述逻辑功能列真值表逐级写出输出函数并化简

组合逻辑电路的分析方法步骤：（1）确定输入、输出变量(个数、命名)

并对它们进行逻辑赋值（2）根据实际问题的逻辑功能列出真值表（3）根据真值表写出相应的逻辑表达式（4）对逻辑表达式进行化简，或进行变换（5）画逻辑电路图组合逻辑电路的设计试分析电路的逻辑功能。Ai=1=1≥1&

BiCi+1FiCi

课堂练习

管脚编号

逻辑符号

课堂练习分析电路，写出输出结果1F12B13A14F05A06B07Ci08GND16VCC15B214A213F212A311B310F39C04A3

Σ

A2

A1F3A0F2B3F1B2F0B1B0C04Ci0101011110？？？？？

管脚编号FA<BFA=BFA>B

A3A2A1A0

a<ba=ba>bB3B2B1B0COMP

课堂练习分析电路，写出输出结果FA<BFA=BFA>B

A3A2A1A0

a<ba=ba>bB3B2B1B0COMP11101001010

？？？74LS8574LS85

课堂练习分析电路，写出输出逻辑函数表达式。WXY100A2A1A0STASTBSTCY0Y