《绿色植物的光合作用》课件2

绿色植物的光合作用

柳2.3kg干土90kg

83.1kg89.943kg1648年范海尔蒙特实验柳苗增重80.8千克土壤仅减少了0.057千克。

结论：柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的，水才是使植物增重的物质。

柳树增加的重量来自哪里？水是光合作用的原料之一思考实验一：二氧化碳是光合作用的原料增加二氧化碳的浓度二氧化碳含量的多少1.甲中加入碳酸氢钠的目的？

2.为什么要设置两套实验装置？3、此实验的变量是什么？4.本实验的实验现象是什么？5.实验能够说明什么问题？形成对照甲产生氧气的速度比乙快二氧化碳是光合作用的原料小结二氧化碳是光合作用的原料。水也是光合作用的原料。归纳：光合作用的产物：光合作用的条件：光合作用的场所：有机物（主要是淀粉）和氧气光叶绿体光合作用的原料：二氧化碳和水光合作用的表达式二氧化碳+水有机物（储存能量）

+氧气叶绿体光能绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的概念一是物质转化过程：即由（）和（）等简单的无机物转化成淀粉等复杂的有机物，并释放出（）;二是能量转化过程：即把（）能转化成贮存在有机物中（）能。二氧化碳水光氧气化学光合作用的实质包含了两个方面的转化：探点三：光合作用的应用1、间作套种2、合理密植二氧化碳+水有机物（储存能量）

+氧气叶绿体光能4.增加二氧化碳的量3.适当延长光照时间（气肥）提高农作物产量的方法：合理密植使叶片充分接受光照间作套种充分利用光照合理密植的意义套种（棉花与草莓）套种（竹子与黄豆）将一株植物在黑暗处放置48小时，然后将一片叶的主脉切断，如图，再在阳光下照射4小时，脱色后用碘液处理，结果Ｂ呈棕褐色（碘液本色）Ａ呈蓝色，这实验证明了光合作用需要（）A光B二氧化碳C水D叶绿素３、设计实验证明光合作用需要水。C2、探究：水是绿色植物进行光合作用的原料请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水……圆圈内的叶片就没有水供应了1、根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关（）A施用化肥B及时中耕松土C适时播种D合理密植2、在植物的细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（）A液泡B细胞质C叶绿体D细胞核3、光合作用的本质是（）A合成有机物，释放能量B合成有机物，贮存营养C分解有机物，释放能量D分解有机物，贮存能量4、为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（）①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积单一作物种植A①④

B①③

C②③

D②④DCBB5、天气温暖、阳光明媚的中午，水绵常成团漂浮在水面上的原因是（）A细胞较轻B光合作用释放的氧积存在一起C呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起D吸收了大量的二氧化碳6、叶片的结构中，主要功能是进行光合作用的是（）A表皮细胞B叶脉C保卫细胞D叶肉细胞7、在甘蔗的茎杆中贮藏着大量的蔗糖，这些糖分是（）A由根从土壤中吸收来的B由甘蔗茎内细胞制造的C由甘蔗的绿叶制造的D由甘蔗的果实制造的BDC8、在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还应采取的措施是（）A增加空气湿度B降低空气湿度C增加氧气浓度D增二氧化碳含量D10、下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料，请分析回答下列问题：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）1）该实验探究的光合作用的原料是

2）在实验中使用澄清石灰水的目的是

3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是

。4）本实验的对照组是

。5）如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位，请写出你的设计方案：

将下列实验装置(玻璃瓶的左边底部有一台抽气泵)放在阳光下，你认为此装置可以研究植物光合作用所需条件中的哪一项？（）

A、CO2

B、H2O

C、光照D、叶绿体例题：A光合作用二氧化碳+水有机物+氧气光照叶绿体（储存能量）·人教版课后习题答案：1.（1）绿色部分变成黄白色（2）A处不变蓝是因为无叶绿体，不能进行光合作用，不产生淀粉；B处不变蓝是因为缺乏光照，不能进行光合作用，不产生淀粉。（3）证明光合作用的产物是淀粉，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。2.（1）播种量为120千克/公顷时，小麦的产量最高。（2）播种密度过大，作物的叶片互相遮挡，下面的叶片得不到充足的光照，从而影响光合作用的效率，造成作