《多肉植物》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动

《多肉植物》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《多肉植物》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟核心素养目标本节课旨在培养学生的生物学核心素养，通过观察、实践和思考，使学生掌握多肉植物的基本特征、生长条件和繁殖方式，提升学生的科学探究能力。同时，通过小组合作、讨论交流，培养学生的团队合作意识和沟通表达能力。此外，课程还将激发学生对生物学的学习兴趣，培养学生的创新思维和环保意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了植物的基本特征，如细胞结构、光合作用等，对植物的分类和生长条件有一定的了解。大部分学生在生活中接触过多肉植物，对其外观和生长环境有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生而言，他们好奇心强，喜欢动手操作和观察实物。在能力方面，学生具备基本的观察、思考和表达能力。在学习风格上，个别学生喜欢独立思考，而部分学生则更愿意与同伴合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习多肉植物的基本特征和生长条件时，学生可能会对一些专业术语如“组织”、“器官”等感到困惑。此外，在实际操作过程中，学生可能对多肉植物的种植方法和注意事项掌握不牢固，需要在实践中不断摸索和提高。同时，学生在小组讨论和交流时可能遇到表达不清、意见分歧等问题，需要教师引导和帮助。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解多肉植物的基本特征、生长条件和繁殖方式时，教师通过口头表达，向学生传授知识，引导学生理解掌握。

（2）讨论法：在小组合作环节，学生围绕多肉植物的种植方法和注意事项展开讨论，分享彼此观点，培养学生的团队合作意识和沟通表达能力。

（3）实验法：学生动手操作，观察多肉植物的形态结构，实际体验种植过程，培养学生的实践能力和科学探究精神。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪展示多肉植物的图片、视频，生动形象地展示多肉植物的形态特征，帮助学生更好地理解记忆。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动提问、知识测试等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（3）实物标本：展示多肉植物实物标本，让学生直观地观察植物的器官特点，增强学生的实践操作能力。

（4）种植工具：提供合适的种植工具，如花盆、土壤、剪刀等，让学生在实际操作中掌握种植技巧。

（5）线上资源：引导学生利用网络资源，了解多肉植物的种类、分布和应用，拓宽知识视野。

（6）评价体系：建立多元化的评价体系，包括自评、互评、教师评价等，激发学生的学习积极性，提高教学质量。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解多肉植物的基本特征、生长条件和繁殖方式的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习多肉植物知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确多肉植物教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习多肉植物的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入多肉植物学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的植物基本特征内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为多肉植物新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解多肉植物的基本特征、生长条件和繁殖方式等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕多肉植物的种植方法和注意事项展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对多肉植物知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决多肉植物问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与多肉植物内容相关的拓展知识，如多肉植物的品种、生长习性等，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的多肉植物内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的多肉植物内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识与技能：

学生能够准确地描述多肉植物的基本特征，如它们的组织结构、生长习性和繁殖方式。他们还能够理解多肉植物在不同环境条件下的生长需求，并掌握基本的种植方法和护理技巧。

2.过程与方法：

3.情感态度价值观：

学生将对多肉植物产生浓厚的兴趣，并意识到保护植物和环境的重要性。他们将学会尊重自然，关心生态环境，并培养自己的环保意识和责任感。

4.创新与实践：

5.综合素质：

学生将在观察、实验和种植活动中，培养自己的动手能力和创造力。他们将学会如何收集信息、处理数据，并能够提出自己的见解和解释。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了多肉植物的基本特征、生长条件和繁殖方式。我们了解到多肉植物具有独特的组织结构和生长习性，它们能够在不同的环境条件下适应生长。我们还学习了如何种植和护理多肉植物，掌握了基本的种植方法和注意事项。通过观察和实验，我们深入了解了多肉植物的形态特征和生长过程。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，关注植物的生长和环境保护。

当堂检测：

1.多肉植物的主要特征有哪些？

2.多肉植物的生长条件有哪些？

3.请简述多肉植物的繁殖方式。

4.请列举两种你喜欢的多肉植物，并说明原因。

5.请设计一个实验，探究多肉植物在不同光照条件下的生长情况。

请同学们在课堂上完成这些问题，我们可以互相交流和讨论。如果有任何疑问，可以随时向我提问。课后拓展1.拓展内容：

学生可以阅读关于多肉植物的种植和养护的书籍，了解更多关于多肉植物的品种、习性和繁殖方法。此外，学生还可以观看关于多肉植物种植和养护的纪录片，了解多肉植物在自然环境中的生长情况。

2.拓展要