天津市第三中学2024-2025学年高一历史下学期期中试题

PAGE4PAGE3天津市第三中学2024-2025学年高一历史下学期期中试题试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间为60分钟。第I卷选择题选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）1．农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工和社会结构日趋困难，人类渐渐迈向文明时代。上述历史发展进程突出反映了唯物史观的A．生产力是历史发展的确定因素B．人民群众在历史发展中的重要作用C．人类社会形态从低级到高级发展的规律D．阶级斗争是推动阶级社会发展的干脆动力2．当你闲逛法国卢浮宫博物馆时，解说员指着一个黑色的石柱说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”。对该法典表述错误的是A．严格爱护奴隶主的利益 B．是古代两河流域文明的代表C．是查士丁尼颁布的 D．上面有楔形文字3.武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。马其顿国王亚历山大的东征，“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”。这说明亚历山大帝国的扩张A．促使东西方文化被湮灭B．促进东西方文化的沟通C．促使东方文明走向衰落D．促使希腊文明走向衰落4．在中世纪的欧洲，假如附庸一方违反约定，领主可以抛弃附庸，同样，假如领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是A．以血缘关系为纽带 B．带有严格等级性质C．具有双向契约特征 D．属于行政管理关系5．下图是某班同学在一节历史课上探讨的内容，据此推断他们正在探讨地跨亚非欧三洲都城巴格达是当时最大城市之一东西方文化沟通的桥梁A．罗马帝国兴衰 B．阿拉伯帝国的发展C．拜占庭帝国兴起 D．奥斯曼帝国的扩张6．下列关于古代非洲和美洲文明的描述，正确的是①廷巴克图是西非重要的文化中心②大津巴布韦是东部非洲文明的重要代表③玉米、花生、番茄的原产地在美洲④印第安人创建了阿兹特克和印加文明A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7.“打个比方,商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播,最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。”该比方意在说明A.西班牙和葡萄牙具有海洋探险的优越环境B.葡萄牙和西班牙必定走在海洋探险的前列C.商品经济发展是欧洲海洋探险的根本缘由D.商业危机是欧洲人开拓新航路的经济根源8.印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财宝，是一个恶魔。”欧洲人则认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。”结合所学学问和图中信息推断，这里的“他”开拓的航海路途是A.①

B.②

C.③

D.④9.从16世纪起先，欧洲人把纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶，形成了长达300多年的“三角贸易”。这一现象A．是工业文明扩张的产物B．打破了多元文明格局C．引发了欧洲的商业革命D．瓦解了西欧封建制度10．马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发觉、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开拓了新的活动场所……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素快速发展。”这里的“革命因素”是指A．资本主义发展和资产阶级壮大B．贸易中心的转移C．资本主义世界市场的初步形成D．货币地租的兴盛11.米开朗琪罗的雕塑《大卫》呈现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗琪罗直言不讳地答道：“陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！”米开朗琪罗的回答A．抨击了天主教会 B．推动了宗教改革C．否定教皇的权威 D．体现了人文精神12．马丁·路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不须要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。这一主见A．使人们摆脱了宗教信仰的束缚 B．否定了教皇和神职人员权威C．确立了世俗政权高于教会原则 D．批判了封建贵族的等级观念13．牛顿的成就证明通过视察、试验和理论综合可以获得正确的学问，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得学问的唯一源泉。这说明牛顿力学A.促进了民众思想的解放 B.推动了理性思维的形成C.加速了宗教改革的发展 D.否定了传统的文化体系14．有学者指出“英国的革命事实上是议会的变革，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这反映了英国革命A．剥夺了国王一切权力 B．确立了议会主权C．推动了两党制的形成 D．首相拥有立法权15．为了维护自身利益，资产阶级建立起适合资本主义经济发展的政治制度。第一部比较完善的资产阶级成文宪法是A.英国的《权利法案》 B.美国的《独立宣言》C.美国的1787年宪法 D.法国的《人权宣言》16.某校学生在进行复习时，记录下的关键词有“1871”“铁血政策”“俾斯麦”等。据此推断，他们复习的内容是A.美国南北斗争B.日本明治维新 C.俄国农奴制改革D.德意志统一与帝国的建立17．阅读下列示意图表，结合所学推断，对此解读正确的是生铁产量的不断增加催生了大工厂制度B．电力的广泛运用推动了生铁产量的增加C．生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不行分D．生铁产量的变更变更了英国产业结构和世界市场格局18．伴随着其次次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美A．工业化起先启动B．贫富差距渐渐消退C．城市化进展显著D．工人福利得到保障19．《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了A．社会主义从理论到实践的必要性

B．社会主义从空想到科学的必要性C．资本主义从发展到灭亡的必定性

D．工人运动从自发到自觉的必定性20．1852年，马克思在总结法国1848年革命时，提出了无产阶级革命必需毁和打碎旧国家机器，但是对“打碎”的含义还没加以具体的阐述，1871年6月，马克思在《法兰西内战》中具体阐述了打碎旧国家机器的理论，“打碎”包括破坏旧的国家压迫性机关，也包括改造政府管理社会公共事务的合理职能，马克思这一理论的完善主要得益于下列哪一实践活动A．巴黎公社 B．第一国际 C．空想社会主义 D．三大工人运动21．西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立，但是很快又遭到推行“金元外交”和“大棒政策”的____经济侵略与武力干涉。横线上应当填写的国家是A．法国 B．美国 C．英国 D．德国22．列宁说：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的起先，标记着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初，亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是：A．封建经济进一步崛起 B．民族资本主义经济得到肯定发展C．民族资产阶级力气壮大 D．西方民主思想的传播23．下列表格所反映的实质问题是国别项目英国德国法国美国1870～1913年工业增长倍数1.34.61.98.11913年工业产量居世界位次32411913年殖民地面积所占位次1425英法的国际地位下降B．美德快速崛起，对英法构成威逼C．资本主义经济政治发展不平衡D．英法两国渐渐失去老牌资本主义国家的经济优势24.国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分,体现了战后国际政治秩序。下列关于国联的叙述不正确的是A.国联实行形成决议的“全体一样”原则B.国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织C.国联的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与平安D.国联在制裁侵略、保卫世界和平方面发挥了重要作用25.十月革命的目击者美国记者约翰·里德认为，“不论人们对布尔什维克的观感如何，它的兴起是一件具有世界意义的非凡大事。”我们所理解的十月革命的“世界意义”是A.科学社会主义理论诞生B.国际工人运动蓬勃开展C.社会主义志向变成现实D.社会主义阵营已经形成26．列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的方法来代替原先的行动的方法、方案、方法、制度。所谓改良主义的方法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地渐渐地驾驭它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调整。”材料中“改良主义的方法”事实上是A．对战时共产主义政策的补充B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造C．强调多种全部制经济齐头并进D．合理利用市场和商品货币关系发展生产27．20世纪，某一民族独立运动实行了如下斗争方式：拒绝在殖民地政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡用手工制品去抵制英国商品，拒绝纳税。该民族独立运动是A．印度非暴力不合作运动 B．埃及华夫脱运动C．尼加拉瓜抗美斗争 D．墨西哥卡德纳斯改革28．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“其次次世界大战全面爆发的标记”的史料中，可信度最高的是A．英国首相丘吉尔的二战回忆录B．关于二战的电影《最长的一天》C．长篇小说中关于德国“闪电战”的描述D．当时拍摄的德军通过华沙街头的照片29．右图为1942年1月1日，由中、苏、美、英等26国在华盛顿共同发表的《联合国家宣言》。该宣言A．确定成立联合国B．成为二战的转折点C．带有强权政治色调D．加速了同盟国家协同作战30.其次次世界大战后期及结束后，世界大国建立起新的国际关系格局，即雅尔塔体系。与凡尔赛—华盛顿体系相比，其主要特点是①以建立和维护世界和平为主要目标 ②形成了社会制度不同的国家并存的格局③从欧洲为中心的格局走向美苏对峙的局面 ④以重新瓜分世界殖民地为主要目标A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④第Ⅱ卷（非选择题，共40分）31．（20分）阅读材料，回答问题。材料一18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。——中国经济网（1）结合所学学问，指出英国能够引起“欧洲生产革命”的缘由。（4分）材料二工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它变更了整个社会的经济结构，起先摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。——刘宗绪《世界近代史》（2）依据材料二，概括工业革命引起的生产方式和社会经济结构的变更。（4分）材料三在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起。……从早期的中小型家族企业占多数，到企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。——侯建新等编《简明世界历史读本》（3）指出材料三中“新一轮的技术革新”最显著的成就和生产组织形式。（6分）材料四19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点。工业文明给人类帯来的原委是灾难还是福祉，是以同等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域绽开了批判与辩护的激烈交锋。——王斯德《世界通史•工业文明的兴盛》（4）你认为工业文明给人类带来的是灾难还是福祉？请结合所学学问简要阐述。（6分）32.（20分）在追求民主自由的道路上，近代西方思想对人类政治文明产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一欧洲的启蒙时代，是宏大人物辈出的时代，他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者…他们的著作的确影响了世界很多地区的酷爱思索和正义的人们。——《马克思选集》中文藏第3卷（1）据材料一并结合所学学问，指出启蒙运动在批判对象和思想特点方面的新发展，列举两位“宏大人物”及其政治主见。（8分）材料二在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将相互限制，同时各政府又自己限制自己，在共和国里极其重要的是，不仅要爱护社会防止统治者的压迫，而且要爱护一部分社会反对另一部分的不公。——（美）汉密尔領、杰伊、麦迪逊《联邦党人文集》据材料二，概括美国政治制度的主要特点，并结合美国1787年宪法的相关学问加以说明。（6分）材料三17、18世纪是一个思想启鞶与社会革命同步进行的时代，所以也经常被称为革命的时代，新兴资产阶级通过革命成功，将启蒙运动的成果以新型的政治制度模式加以制度化的确立，使自文艺复兴以来的现代化运动得到了最终的实现。——摘编自控存明《西方文化思想史》（3）综合上述材料并结合所学学问，简析启蒙思想与西方代议制（政治制度）的关系。（6分）

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