2023年娄底市新化县城区缺员学校暨农村高中学校选调教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年娄底市新化县城区缺员学校暨农村高中学校选调教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.效能期待B.替代性强化C.自我强化D.结果期待【答案】：D2.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.存在主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课程论D.后现代主义课程论【答案】：B3.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法【答案】：A4.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。A.道德行为B.道德品质C.道德信念D.道德情操【答案】：B5.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.注入式C.启发式D.合作式【答案】：C6.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.提出共同目标D.形成正确的集体舆论【答案】：A7.学生中常见的焦虑反应是（）。A.考试焦虑B.交往焦虑C.上学焦虑D.课堂焦虑【答案】：A8.班级里的小集团属于（）。A.松散群体B.正式群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：D9.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯【答案】：D10.（）提出了著名的“白板说”，他认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，主张天赋的智力人人平等，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。A.夸美纽斯B.班杜拉C.康德D.洛克【答案】：D11.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。A.培养人的社会实践活动B.传递社会经验的活动C.保存人类文明的活动D.使人得以生存的活动【答案】：A12.教育是一种有目的的培养人的社会活动，（）是人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别。A.社会性和意识性B.主动性和目的性C.社会性和生产性D.主体性和意识性【答案】：A13.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术工具化C.技术手段的目的化D.技术异化的显现【答案】：C14.在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。A.福禄贝尔的《人的教育》B.斯宾塞的《教育论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》【答案】：C15.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.年龄影响力B.学术影响力C.个性影响力D.性别影响力【答案】：C16.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.心理正常B.生理、心理都正常C.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力D.生理正常【答案】：C17.（）指劳动力的技能与市场的劳动力技能不相适应所引起的失业。A.结构性失业B.季节性失业C.周期性失业D.摩擦性失业【答案】：A18.我国当前进行的改革是（）。A.社会主义制度的自我完善B.对社会根本政治制度的变革C.对思想观念的根本变革D.对社会根本经济制度的变革【答案】：A19.垄断资本主义的根本特征和经济实质是（）A.国家干预经济B.垄断代替自由竞争C.垄断消灭了自由竞争D.资本主义基本矛盾加剧【答案】：A20.在唐代古文运动兴起的诸种因素中，更为直接的原因是：（）A.受中唐儒学复兴的影响B.受中唐社会政治的支配C.受萧颖士、李华、梁肃和柳冕等古文家的影响D.受文体文风自身演变规律的支配【答案】：C21.与“有无之变,更出迭入”这句话的哲学意思相一致的是（）。A.塞翁失马,焉知非福B.斗转星移,物是人非C.机不可失,时不再来D.动者恒动,静者恒静【答案】：A22.当某市场中只存在苹果和梨两种商品，苹果的价格上升时人们会减少苹果的购买量而增加梨的购买，苹果与梨这两种商品之间存在（）。A.互补关系B.复合关系C.交叉关系D.替代关系【答案】：D23.五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。“五代”是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代。下列选项中，对“五代”排序正确的是（）。A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周B.后晋、后汉、后梁、后周、后唐C.后梁、后晋、后汉、后周、后唐D.后梁、后唐、后晋、后汉、后周【答案】：D24.下列兵种属于中国人民解放军海军的是：A.电子对抗兵B.作战保障部队C.岸防部队D.边海防部队【答案】：C25.尼龙的强度，比棉花高两三倍，比羊毛高四五倍。一般直径为1毫米的尼龙丝，可以吊起100公斤的东西，一根手指粗细的尼龙绳，可以吊起一辆满载的卡车！这段话主要讲的是（）。A.尼龙的神奇B.尼龙、棉花和羊毛的比较C.尼龙的用途D.尼龙的强度【答案】：D26.读书的功效不会像企业生产的流水线那样，这边刚刚有原料投下，那边就有了成品产出。读书的作用，犹如春华秋实，是在（）之中潜移人，默化人。A.和风细雨B.天长日久C.悄无声息D.耳濡目染【答案】：B27.弃不弃核这一实质性问题，朝鲜的（）是与美国举行双边会谈，（）改善朝美关系，而核武器是朝鲜最大的砝码，也是问题的（）。A.诉求、进而、症结B.诉求、因而、症结C.要求、进而、关键D.要求、因而、关键【答案】：A28.①出现在我们面前的是一座美丽的小城②城中有一条小河流过，河水清澈见底③到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失了④白砖绿瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树⑥丛生的柳树散布在山丘脚下将以上6个句子重新排列，语序正确的是：（）A.③①⑤⑥②④B.③①②④⑤⑥C.②⑤③①④⑥D.③⑤①④⑥②【答案】：B29.娱乐体育是指人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种娱乐手段，又是一种锻炼身体的手段。根据上述定义，下列不属于娱乐体育的一项是（）。A.几年来，某地每年举办国际风筝节，每次都举行放风筝比赛B.为了吸引更多的游客，某新建公园举办了一次大型钓鱼比赛C.北京奥运会前夕，不少单位组织员工进行拔河比赛D.为了促进中国篮球事业发展，中国篮协每年都举办CBA比赛【答案】：D30.在人们的传统认识中，考研，就是要做学术研究，否则，还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机，就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”，而其实，研究生教育，并不都是培养学术型人才，总体看来，研究生教育主要有两个目的：一是向博士教育过渡，输送学术型人才；二是职业化教育，完成本科生走向社会的职业化过程，或者对在职人员进行提升。前一个目的是培养学术型人才，后一个目的是培养应用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有9%的考研生想做学术研究，其实很正常，而之所以大家认为不正常，这是因为我国的研究生教育定位并不清晰。本文认为只有9%的学生考研是为了做学术研究让大家感到“震惊”的原因是：（）。A.我国研究生教育定位不清晰B.中国的学生考研太功利化了C.中国的研究生教育没有完全职业化D.中国的研究生教育没有向学术型发展【答案】：A31.武汉沦陷后，许孟雄到重庆中央大学等学校任英语老师，深受当地学子欢迎，（）。1949秋回到北京后，他先后任北京外国语学院(今北京外国语大学)和中国人民大学英语教授，一面教书，一面翻译。许孟雄是国内为数不多真正精通英语的学者之一，他能不假思索地写下流畅纯正的英文，一挥而就，（），达到（）的地步。填入括号部分最恰当的一项是：A.声名鹊起一气呵成白璧无瑕B.名噪一时文不加点炉火纯青C.显赫一时一鼓作气挥洒自如D.蜚声中外一蹴而就登峰造极【答案】：B32.一个人未来的成就需要很多方面的素质，智力只是一个方面，且一个人的智力也包含很多的方面，学术能力和非学术能力。罗宾森爵士在著作《让思维自由起来》讲，现代社会日新月异，企业和组织在全球范围内展开竞争。竞争的重心转到劳动力与服务上，各个机构迫切需要那些具有创造力、原创性和灵活性的员工。（），甚至不是传统的教育体制能够生产出来的。A.这类员工通常多才多艺B.这类员工十分罕见C.这类员工不是单一由智商决定D.这类员工的智力普遍超常【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.《学记》提供了一套关于“学”与“教”的构想，其中构想关于“课程”的情境有（）。A.以“离经辨志”为起点，以“强立而不反”终结B.无“六艺”“四教”之规，亦无其他类似“课程”的暗示C.以“校（考校）程（历程）”定“学程”D.立“比年入学，中年考校”之制【答案】：ABCD34.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，下列对于这三者之间关系的表述，正确的是（）。A.没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图，再好的发展目标都无法实现B.教育者和受教育者具有互为主客体的关系C.不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态D.教育者和受教育者是教育活动过程中最主要的关系【答案】：ABCD35.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.教育性与组织性C.专门性与高深性D.服务性与伦理性【答案】：ABCD36.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能的提高靠经验积累B.职业技能高低取决于个人体质强弱C.职业技能高，工作效率则低D.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响【答案】：AD37.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.是教师道德最主要、最基本的功能C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：BCD38.在学习活动中，受教育者必须发挥主观能动性，才能成为真正的受教育者，受教育者的主观能动性体现在（）等方面。A.能先进行自我教育，然后再接受教育者的教育B.能对教育活动作出参与或回避的选择C.能从一开始就完成培养自己的任务D.能对教育影响进行评价，并作出符合自身需要的取舍【答案】：BD39.黄炎培早期职业教育思想更多以解决个人生计问题为重，认为职业教育的要旨有（）。A.“为个人享乐之准备”B.“为个人服务社会之准备”C.“为世界、国家增进生产力之准备”D.“为个人谋生之准备”【答案】：BCD40.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导【答案】：ABC41.学习活动中良好的性格特征表现为（）。A.独立意识B.实事求是C.创新精神D.努力奋斗【答案】：ABCD42.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生B.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为C.促进企业文化建设D.提高劳动者的职业素养【答案】：ABCD43.关于公文的传阅范围，下列各项中正确的说法是（）。A.传阅范围一般限于机关中层干部B.传阅范围按领导人批办意见确定C.传阅范围按来文中的规定执行D.传阅范围由办公室负责人确定【答案】：BC44.马克思主义哲学的自然科学前提包括（）。A.能量守恒和转化定律B.细胞学说C.万有引力定律D.生物进化论【答案】：ABD45.应天时而动，就地利而兴。在与天地的对话互动中，中国人认识了自然，创立了二十四节气，从“种田无定例，全靠看节气”到“春牛春杖，无限春风来海上”，二十四节气从最初的指导农耕生产逐渐深入到中国人的衣食住行，已经穿越了2000多年的时光。下列关于二十四节气的说法中，正确的是（）。A.二十四节气是人类非物质文化遗产之一B.“泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀”描述的节气是谷雨C.处暑早于小暑但是晚于芒种D.二十四节气确立于秦汉时期【答案】：AD46.春秋战国时期，文化上出现了百家争鸣的良好氛围，出现了很多思想学派及其代表人物。以下关于各学派代表人物及其著作、思想的表述正确的是（）。A.老子-《老子》-天人合一、清静无为B.孔子-《论语》-仁者爱人、为政以德C.墨子-《墨子》-兼爱，非攻D.孙武-《孙子兵法》-知己知彼，百战不殆【答案】：CD47.唐诗代表着中国古代诗歌发展的最高峰。其中被誉为唐诗的“双子星座”，代表我国古典诗歌浪漫主义和现实主义最高成就的诗人是（）。A.杜牧B.李贺C.杜甫D.李白【答案】：CD48.人民调解“四做法”叙述正确的是（）。A.当事人达成协议时，调解人员及时出具调解协议书，并协调当事人在合适的时间履行B.调解工作人员要在成功调解纠纷后经常性的进行回访C.调解纠纷时必须依靠对当事人讲解法律使其认识到自己的错误D.调解委员会应建立信息员反馈制度，以避免矛盾