八年级政治上册-第七课我有署名权-人民版市公开课一等奖省赛课获奖课件

第七课我有署名权民事权利知多少黄坪中学第1页１、认识中华人民共和国公民都平等享受民事权利能力，明确公民民事权利能力一律平等。２、知道未成年人与成年人一样享受各种民事权利。３、了解民事权利内容，知道自己在财产权、人身权、知识产权等方面享受民事权利。学习目标：第2页重点：了解自己应享受民事权利，形成正确法制观念。难点：对是否侵犯肖像权判断。重难点提示：第3页自学目标思索题：１、在我国，哪些人享受署名权？6岁刘奇是否含有署名权并取得稿酬呢?2、什么是民事权利能力？我国法律是怎样要求？3、未成年人享受财产权吗?什么是财产全部权？你能举例说明吗？4、什么是肖像权？我国法律是怎样要求？方便面生产厂家和广告企业是否侵犯了王瑶瑶肖像权？5、在我国，公民依法享受民事权利主要包含哪几个方面？第4页1什么是智力结果权?它包含哪些方面?2哪些法律保护公民尤其是未成年人智力结果权?3你能举例说明我们身边智力结果权受侵犯情形?4智力结果权受侵犯怎么办?第5页智力结果权智力结果权，指是公民或法人对自己创造智力活动结果依法享受民事权利（即人身权利和财产权利）。它包含著作权、专利权、商标权等。

假如未成年人智力结果权遭到非法侵害，能够由未成年人父母或其它监护人要求相关行政机关或司法机关给予法律保护。要求侵权人负担法律责任。

第6页王珊8岁，经常自言自语，搞文学创作父亲细心地将女儿话统计下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又屡次将自己诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢!很快，父亲在书店发觉一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却回复：“我们出这么书根本就不盈利，只是为勉励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬?!”王珊父亲坚持要为女儿争个明白，诉至法院。

你知道出版社侵犯了王珊什么权利？案例研讨第7页依据《著作权法》要求，著作权包含发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和取得酬劳权。公民行使权利不受性别、民族、年纪限制，儿童尽管是未成年人，不过也依法享受智力结果权。《未成年人保护法》第36条要求：“国家依法保护未成年人智力结果和荣誉权不受侵犯。”所以出版社未经作者王珊及其法定代理人许可，私自选取作者王珊作品，应该负担对应法律责任，并应支付作者王珊稿酬。第8页发表或转载作品没有付稿酬，专利创造被用于商业用途而没有取得对应收益，作品或创造被剽窃等，都能够向侵权方追究责任并要求赔偿损失。第9页财产全部权含义财产全部权——全部些人依法对自己财产享受：占有使用收益处分权利．第10页1、我买了一台电脑。2、我用电脑做课件、上网。3、我把电脑租给某电脑打字房。4、我把电脑卖给他人(占有权）（使用权）（收益权）（处罚权）第11页我国法律对财产全部权保护方式主要有两种：

①经过民事法律伎俩保护公民正当财产全部权，这是最普遍做法。当公民正当财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认全部权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式给予保护。②经过刑事法律伎俩保护公民正当财产全部权，这是最严厉也是最有效保护方法。第12页侵犯肖像权行为未经本人同意，以营利为目标使用公民肖像恶意毁损、玷污、丑化公民肖像利用公民肖像进行人身攻击第13页（1）为新闻报道需要使用含有新闻价值人物肖像如政治家、外交官、著名学者、艺术家、运动员。不属侵犯肖像权行为拓展延伸第14页不属侵犯肖像权行为（2）国家机关执行公务而强制使用公民肖像如通缉令上嫌疑犯肖像第15页不属侵犯肖像权行为（3）使用在特定场所会出席特定活动人物肖像如参加集会、游行庆典等活动人肖像第16页（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上照片；行使正当舆论监督而使用不属侵犯肖像权行为第17页（6）违反道德和法律行为照片、录像（5）为了科学研究和文化教育目标而在一定范围内使用他人肖像不属侵犯肖像权行为爱护花草，请勿入内第18页

某市某饮料厂举行展销会，与电视台约定，对展销会进行现场录像，制成40秒广告，每七天播放两次，连续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，到时有电视台在现场录像，并依据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元酬劳。展销会准期举行，电视台和学校各自推行了与厂家约定。（40名小学生及其家长均不知此事）活学活用——“我来当法官”问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生肖像权？第19页三被告共同侵犯了40名小学生肖像权。《民法通则》第一百条要求：公民享受肖像权，未经本人同意，不得以营利为目标使用公民肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号录像肖像做广告；（2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人同意；（3）三被告使用40名小学生肖像做广告目标是营利。法庭传真第20页

未经本人同意，不得以营利为目标使用公民肖像。其中强调是未经许可和以营利为目标，两个条件都满足了才组成侵权。最高人民法院把营利目标详细解释为：使用公民肖像作广告、商标、装饰橱窗等第21页１按照法律要求，我们属于未成年人。以下与未成年人相关说法中正确是（）Ａ、未成年人享受署名权，但不享受财产权Ｂ、未成年人与成年人一样享受各种民事权利Ｃ、未成年人享受民事权利比成年人少２、以下选项中，享受著作权是（）①作家陈忠实写《白鹿原》②初中生小刘创作歌曲《向阳花》③晓兵盗版他人剧本④刘永写长篇小说《青青河边牛》A、①②③B、②③④C、①②④自我检测：BC第22页3、当未成年人智力结果权遭受非法侵害时，正确做法是（）Ａ、未成年人父母或其它监护人，应要求相关机关给予法律保护Ｂ、化悲痛为力量，继续取得智力结果Ｃ、以牙还牙，窃取他人智力结果４、初中生小刚，将自己春节期间取得100元压岁钱捐给希望工程。小刚行使了对自己正当财产（）Ａ、占有权Ｂ、收益权Ｃ、处罚权AC第23页５、以下行为中属于侵犯公民肖像权行为是（）A、学校把优异学生王伟照片张贴在光荣榜上B、马某为了表示对王某不满意，当着王某面把王某相册撕毁C、交警队把拍摄到闯红灯人及其行为在电视台上曝光Ｂ第24页一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。甜甜6岁上小学，12岁步入中学校园。田甜喜欢绘画，升入中学后她两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，屡次取得“优异共青团员”称号。田甜能歌善舞，她同意青少年杂志登载了她舞台照。春节期间，她取得了200元压岁钱，汶川大地震发生后，她将其全部捐给了灾区儿童。田甜的故事第25页主人公有自己名字，叫田甜，表达她享受

权。按时入学，到校学习，表达她享受

权。画作出版，表达她享受

权。取得荣誉称号，表达她享受

权。她同意登载她照片，表达她享受

权。她取得压岁钱，表达她享受

权，同时她还行使了对个人财产

权