电视解说词写作第一讲市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

电视讲解词写作/9/101/33讲课计划及相关要求课程安排：理论（8课时）+实践（8课时）课程教材：《电视讲解：安排与处理》徐舫州（著）北京师范大学出版社课程考评：考试（理论）+作品创作（实践）1.没有期中考试：平时成绩占30%、试验成绩占30%、期末理论考试成绩占40%2.有期中考试：平时成绩占10%、期中考试成绩占20%、试验成绩占30%、期末理论考试成绩占40%课堂要求：1.不允许无故迟到、早退、缺课；2.不定时点名，如3次以上未到者无平时成绩2/33电视节目标组成要素有哪些？3/33不论在中餐还是在汉字里，神奇“味”字，似乎永远都充满了无限可能性。除了舌之所尝、鼻之所闻，在中国文化里，对于“味道”感知和定义，既起自于饮食，又超越了饮食。也就是说，能够真真切切地感觉到“味，不但是我们舌头和鼻子，还包含中国人心。和全世界一样，汉字也用“甜”来表示喜悦和幸福感觉。这是因为人类舌尖能够最先感受到味道，就是甜，而这种味道则往往起源于同一个物质——糖。——《舌尖上中国·五味调和》

4/33电视节目主要有以下这些要素组成：1、人（主持人）——亲切感2、声（同期声）——现场感3、词（讲解词）——思想性4、画（画面）——可视性5、字（字幕、图形、图表）——强化性6、音（音乐、音响）——艺术性5/33电视作为一个文化载体，成为提升一个国家软实力很好工具。而讲解词创作则正是这种承载表示。第一、在画面视觉冲击下，经过讲解提升观众逻辑推理和抽象思维能力。第二、借助电视巨大传输能力，电视讲解能够把生活中涌现出来语言词汇，表示方式，进行选择、提炼、规范、确定和传输。第三、电视讲解有利于跨地域交流，提升民族凝聚力和文化认同感。第四，摈除语言中糟粕，净化语言环境，提倡纯洁规范语言。6/33总而言之：电视作为与人们息息相关大众媒介，在节目标制作过程中，讲解词创作必须要考虑到节目标不一样类型和格调，考虑到其在节目制作过程中位置等，只有这么，才能创作出符合观众需求优异作品。7/33绪论电视解说词概说电视讲解词地位与作用8/33第一节电视讲解词概说1、电视讲解词解释与界定什么是讲解词？9/33电视讲解词解释与界定讲解词旅游讲解电视讲解对特定视觉形象进行解释、说明、介绍一个应用性文体。10/33讨论一：《广播电视词典》中对于电视讲解词解释：“电视纪录片和电视专题片文字稿。”请分析这种认识是否合理？11/33这种认识是不合理。首先，“文字稿”说法过于含混，很轻易让人误认为是创作前脚本或者是策划方案。其次，仅仅把讲解词限定在纪录片和专题片之内，难以涵盖讲解词使用范围。12/33讨论二：电视讲解词与普通文学创作是否相同？13/33讲解词，是在电视屏幕上利用有声语言，反应社会生活，表明创作意图，说明创作思想，并最终作用于观众听觉一个主要语言形态。与纯文字作品不一样，电视讲解词最终要与电视画面结合，形成特定屏幕语言与观众见面。所以，电视讲解词写作有它不一样于其它文学创作特点。14/33电视讲解词解释与界定电视讲解词是电视语言主要组成要素之一，是电视节目制作中一个主要创作伎俩和表现原因。电视讲解词发挥有声语言独特优势，同电视其它表现伎俩配合起来，共同完成电视节目标创作，是节目创作者传达创作意图，帮助观众了解电视节目内容主要方式之一。讲解词是对电视节目中部分有声语言原因约定俗成叫法。区域布局电视讲解词15/33电视讲解词解释与界定观众在观看画面时，诉诸于他们听觉器官一个文字语言，是作者理性思维直接外化。也就是说，讲解词必须帮助观众看画面，它和画面是相互补充、相互加强关系。

区域布局电视讲解词16/33电视讲解词解释与界定从实际写作中考虑狭义——电视节目标旁白广义——电视节目中有声和无声文字语言。包含标题、画外音、现场讲解、字幕等。17/33电视讲解词解释与界定电视讲解词写作者作家节目编导专业人士其它记者主播18/33电视讲解词概说2、讲解词发展历史沿改19/33讲解词发展历史沿改皮影唱词戏剧旁白默片字幕电影旁白电视讲解词20/33一电视讲解词发展历史沿革原始雏形是皮影艺人或"拉洋片"艺人那些配合影像伴随唱词。21/33第二节讲解词地位与作用研究认识上分歧1讲解词在电视语言中地位和作用222/33对讲解词研究分歧讲解词Text“重视派”强调文字魅力“解剖式”研究“排斥派”轻视语言作用“综合式”研究23/33讲解词在电视语言中地位和作用电视语言一项主要原因，制作伎俩与其它电视原因相互包容，互为存在整体与局部，对立与统一辩证关系24/33（四）电视讲解词发展趋势电视讲解词创作不会一成不变，它会伴随电视语言环境改变而改变，会在满足观众需求中不停进行调整，会伴随整个电视节目创作思绪改变而改变。“文无定法”，电视讲解词写作更多时候是在电视节目创作中对文字语言一个“安排和处理”。25/33四、电视讲解词应用范围和相关准备（一）电视讲解词应用重点1、电视纪录片、专题节目标讲解词部分使用和安排2、大型系列节目标前期文字稿和后期讲解部分3、各类电视新闻节目标讲解部分4、电视节目标串场词、策划方案、选题汇报、拍摄采访提要、文字脚本、标题、宣传口号等等写作26/33（二）电视讲解词创作学习重点说什么？（占有材料充分）怎么说？（选择切入角度）什么时间说？（利用画面不足）说多少？（了解讲解功效）27/33（三）相关知识必要准备1、对应文字基础和写作功力2、了解电视制作基本过程和操作程序3、掌握电视发展脉络和时尚动向4、在创作实践中积累广泛知识5、一直保持新闻敏感和创新意识28/33电视节目制作与讲解词（一）电视节目制作流程分为两个阶段：1.前期阶段：选题→拍摄；2.后期阶段：熟悉素材→编辑→成片

电视讲解词作为电视节目制作主要伎俩和电视内容表示者，其创作主要是在画面编辑完成之后。

29/33（二）电视节目制作走向与讲解词

真实化、戏剧化、大众化、娱乐化等是电视节目制作发展方向，恰当地将讲解词创作伎俩利用到节目制作中来，与其它电视语言伎俩进行配合，能够深入推进电视节目朝这些方向发展。30/33（三）电视节目标类型与讲解词当今，电视节目标类型非常丰富，主要有新闻类、对象性节目、文艺类节目、娱乐节目、谈话类节目、纪录片、体育节目等等。不一样类型