2025届菏泽市重点中学高考仿真卷历史试题含解析

2025届菏泽市重点中学高考仿真卷历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．13世纪中后期，英国封建制度最重要的特征体现在:A．采邑制的创立 B．城市的大规模复兴C．教会绝对专权 D．等级君主制的建立2．墨家主张“兼相爱，交相利”，意思是要人们和平相处，互利互惠。以下文字与这一主张相近的是A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”B．“兵者不详之器，非君子之器，不得已而用之。”C．“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”D．“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”3．某班研究性学习小组编写的“共和国历史上的1956年”列举出如下大事，请你为它选择一个最为准确、全面的主题4月25日——毛泽东发表《论十大关系》的讲话，提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。4月28日——毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说，“百花齐放”“百家争鸣”应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。9月15日至27日——中国共产党举行第八次全国代表大会，指出当前的主要任务就是要把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。A．社会主义改造基本完成 B．社会主义建设全面展开C．社会主义制度基本建立 D．社会主义民主建设起步4．我国历史上“皇帝身兼国家元首和政府首脑”现象始于A．秦朝B．汉朝C．明朝D．清朝5．1989年5月，法国总统弗朗索瓦·密特朗声称：“欧洲的认同使我们的大陆在世界上产生了影响，它所依据的价值观也正是欧洲委员会开展行动的基础，按照你们的说法，我将这些价值观念简单地概括为：自由，一切自由；人权，一切人权。”据此，他强调A．欧洲一体化具有历史必然性 B．共同价值观造就了欧洲一体化C．自由、人权易形成一个国家 D．欧洲大陆的文化渊源最为密切6．有学者指出，在古代雅典，“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。……因为它不允许一个公民比其他公民更优秀，在这种制度下，个人的地位总是危在旦夕，一夜之间可能从最高自由堕入苛酷的奴隶状态”。这一说法的主要依据是，古代雅典A．孕育了西方近代人文主义精神B．公民个体利益服从于城邦利益C．进行了民主政治的最早尝试D．公民参政议政范围不断扩大7．法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于A．消灭了法国的保守势力 B．摒弃了封建的等级制度C．平民可直选法国总统 D．有利于确立和巩固共和制8．从1935年开始的第二期“罗斯福新政”，在第一阶段的基础上，着重通过社会保险法案、全国劳工关系法案、公用事业法案等法规，以立法的形式巩固新政成果，同时推动工会建设。其价值在于A．确定法治为社会发展的基石B．使自己的政策通过立法得以长期推行C．稳定资本主义，遏制社会主义D．为保障国民生存权转变政府职能9．清康熙末叶，各地的地方戏蓬勃兴起，被称为花部，进人乾隆年代开始与称为雅部的昆剧争胜。至乾隆末叶，花部压倒雅部，占据了舞台统治地位，直至道光末叶。这一变化主要是由于A．清朝专制统治的强化 B．社会结构的变化C．皇室贵族的审美追求 D．商品经济的发展10．16世纪，西欧各国物价平均上涨2~4倍多。传统的解释将其归因于美洲贵金属的大量涌进，后来有研究者提出，其重要因素是人口快速增长与气候恶劣引起欧洲农业歉收，粮食价格飞涨叠加造成的。据此可知，关于西欧物价上涨的认识A．研究者立场不同而形成诧异 B．随着研究视角拓展而趋于全面C．缺少了对世界其他地区的观察 D．后期学者研究比传统观点可信11．1997年德国税制改革方案规定，从1999年起，个人所得税最高税率从53%降到38%，最低税率为13%;企业营业所得税最高税率从45%降到40%，1年后再降到35%。将对节假日加班工资征税，并对失业金、病假补贴等征税50%.据此可知，改革旨在A．赢得政治选举 B．调整社会福利 C．改善贫富差距 D．推动经济增长12．1930~1934年，国内主要农作物年收成大约相当于十足年份的60%左右，上海农产品价格指数在此期间下降28%（1930年=100），其中谷类价格下降38%，豆类下降40%，纺织原料类下降1．5%。导致这一状况的主要原因是A．国内政局持续动荡 B．民族工业的发展受挫C．世界经济危机影响 D．国民政府推行统制政策二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）荷兰和英国属于较早建立自己商业霸权的资本主义国家。阅读材料，回答问题。材料一1602年，荷兰东印度公司成立，为筹集资金开始发行股票。1609年，世界上第一个股票交易所诞生在荷兰的阿姆斯特丹。成千上万的国民愿意把安身立命的积蓄投入到这项利润丰厚也存在着巨大风险的商业活动中，一方面是出于对财富的渴望，更重要的是，因为荷兰政府也是东印度公司的股东之一。在东印度公司成立后的短短五年时间里，它每年都向海外派出50支商船队，这个数量超过了西班牙、葡萄牙船队数量的总和。到17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。材料二18世纪中前期，英国重商主义走向全盛。政府规范贸易行为，批准了许多私人特许贸易公司扩大对外贸易，商人则利用王权进行对外贸易垄断。同其他欧洲国家相比，英国重商主义政策最明显的体现是实行对外扩张，政府进行商业战争和颁布一系列航海法令，日益强大的英国海军为英国海外贸易的发展保驾护航。在英国的对外贸易中，很多贸易条约是在非平等、非自愿互利的条件下签订的，特别是殖民地逐渐成为英国制造业的原料产地和产品市场。——据吴必康《变革与稳定：英国经济政策的四次重大变革》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明17世纪前期荷兰股票交易迅速发展的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国18世纪前期对外贸易的特点和影响。14．（20分）阅读材料,完成下列要求。材料一洛克主张对绅士的教育应遵循“理性原则”。洛克要培养的绅士应具备以下几个特征：一是善于经营自己的事业，使个人得到“幸福”；二是具有“德行”和“才干”以及“勇敢的精神”；三是讲究礼仪，具有“文雅风度”。卢梭则主张培养“自然人”，一要保持人的天性，不受传统束缚；二要具有农民的身手和哲学家的头脑，身体健康，理性发达，良心畅旺，还具备一技之长；三要完全是为自己而生活。——方敏《洛克与卢梭教育思想的异同》材料二严复教育思想的精髓体现在他的“三民”、“三育”教育思想上。严复身处时代洪流之中，深刻体验与感受了时代屈辱。他认为,国家的强盛与否在于国民。民力、民智、民德不强，国家民族的生存就会有危险。“今日要政,统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。三者又以民智为最急也”。鼓民力主要是为了提高国民体力，具体包含禁食鸦片和禁止妇女裹足等。开民智的要义是废除八股取士等科举制度，主张兴办新式学堂，讲授新知、培养新式人才等。新民德旨在建立新的政治制度，弘扬新的社会风气，养成“利群利己”社会道德，树立民主、自由、平等的价值观等。——赵靓《严复教育思想研究综述》（1）根据材料一并结合所学知识，概括洛克与卢梭教育思想的共同之处并分析其产生的时代背景。（2）根据上述材料并结合学知识，指出与洛克、卢梭相比，严复教育思想的突出特点并对其教育思想进行简要评析。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民阶层共同参政。是西欧“封建制度”的重要特征之一。故D正确；采邑制的创立于公元前5世纪，排除A；城市的大规模复兴是11世纪，排除B；教会绝对专权说法绝对，排除C。故选D。2、B【解析】根据题干和解读选项可知，A项是把自然界的客观规律与人类社会的发展状况区分开来，与题干意思不符，排除。B项是指尖兵利器这些不祥和的东西，不是君子所常使用的东西，万不得已而使用它，与墨子提出的和平相处，互利互惠主张意思相近，正确。C项是韩非子的以法治国主张，与题干不符，排除。D项是指军事问题是国家的重要问题，他关系到国家的生死存亡，所以不可以对军事问题忽略，与题干不符，排除。综上所述，本题正确答案为B。3、B【解析】

依据材料时间和事件来看，随着一五计划和三大改造的顺利进行，我国开始了在政治、经济、文化等各方面展开社会主义建设。B正确；AC两项1956年底社会主义改造才基本完成，社会主义制度才基本建立，排除；D项不能全面概括材料，排除。故选B。4、C【解析】

国家元首是国家的最高代表者，是国家的象征；政府首脑是指国家行政机关的首脑，行使最高国家行政权。结合所学，中国专制天下的国家元首向来都是皇帝本人，政府首脑则往往由丞相来担任，即由丞相具体负责行政事务。由材料“身兼国家元首和政府首脑”，说明皇帝剥夺了丞相的行政权加诸自身。明朝朱元璋废除了丞相制度，由皇帝直接统领六部，实现了权力的高度集中，故排除ABD，C符合题意。5、B【解析】

材料强调欧洲委员会开展的一体化行动是在践行着欧洲共同价值观，即欧洲共同的价值观造就了欧洲一体化。故答案为B项。A项是对材料的进一步拓展并非材料本身所强调的，排除；C项欧洲一体化并非形成一个国家，排除；D项材料没有涉及世界其他地区文化渊源，不具有可比性，排除。6、B【解析】

依据材料中“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。”、“个人的地位总是危在旦夕”等信息结合所学可知，古代雅典民主的实质是，民主制度就是一种进行集体决策的统治体系。这就意味着社会不允许给独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人。其主要依据是古代雅典公民个体利益服从于城邦利益，少数服从多数，因此B选项正确。孕育了西方近代人文主义精神、进行了民主政治的最早尝试和公民参政议政范围不断扩大都不能说明古代雅典牺牲个人利益，推崇公民集体利益至上，其他选项错误。故正确答案为B选项。7、D【解析】

法国大革命从1789年到1875年，共和派和君主派进行了多次较量。法国政体发生多次变化。法兰西第三共和国建立后，在制定宪法是强调防止旧势力复辟。这样做有利于保卫共和制度，故D正确；法国的保守势力并不是因为宪法的制度而消失，排除A；这一修正条文明显不能摒弃封建的等级制度，排除B；法国总统是由参政两院联席会议选出，排除C。故选D。8、D【解析】本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。题干信息中罗斯福政府的做法体现了国家加强对经济的干预，其价值在于转变了政府的职能，开创了国家干预经济的新模式，故D项正确；B项中的“长期推行”不符合史实，排除；确定法治为社会发展的基石是1787年宪法，故A项错误；C项与题干信息不符，排除。【考点】罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·罗斯福新政的内容及影响9、D【解析】

依据古代中国文化的发展可知，随着商品经济的不断发展，逐渐兴起了很多符合市民阶层的文化，并逐渐的占据统治地位，花部的兴起便是迎合了市民阶层的需要。D正确；材料中花部的变化与专制统治的强化无关，A排除；依据所学可知，这一时期中国的社会结构尚未发生变化，B排除；材料未反映花部的变化与皇室贵族的审美有关，C排除。故选D。10、B【解析】

根据材料可知传统的解释世纪西欧各国物价上涨是因为美洲贵金属大量涌进，后来的研究证明还有人口快速增长和欧洲农业歉收，粮价飞涨有关，表明人民对西欧物价飞涨的认识随着研究视角拓展而趋于全面，故选B；根据材料可知研究者的立场相同，A错误；C在材料未涉及，排除；后期学者和传统观点都是物价上涨的认识，D错误。11、D【解析】

降低个人所得税，企业营业所得税，并且对加班工资增税，同时对失业金、病假补贴等征税，这样做能够刺激生产，同时减少国家财政开支，有助于推动经济增长，D正确；A与题无关，排除；B属于片面解读材料，题干不仅仅涉及社会福利调整，排除；德国的税制改革减少了社会福利，不利于改善贫富差距，排除C。12、C【解析】

1930~1934年，世界性经济危机波及中国，导致农业生产遭破坏，故选C；在这一期间，国民政府已经完成了形式上的统一，虽然在对根据地进行镇压和围剿，但不能因此说政局持续动荡，排除A；结合所学可知，1930~1934年，由于国民政府推行促进工业发展的措施，民族工业快速发展，并且材料无法体现民族工业的发展情况，排除B；“统制政策”是抗日战争时期，国民党政府以所谓“非常时期”为由，实行经济统制政策，主要是采取统购统销，专卖，限价等方法，与材料时间不符合，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）原因：新航路开辟，国际贸易发展；荷兰逐渐成为“海上马车夫”；海外贸易带来丰厚的利润；政府的支持；重商主义经济政策的推动；殖民扩张的刺激。（2）特点：以重商主义经济理论为指导；以殖民扩张、武力征服推动贸易发展；对外贸易成为寻求霸权的手段（或者：在不平等的条件下进行）。影响：推动了英国资本主义的发展；使世界市场逐步形成；给殖民地带来灾难；加剧了西方殖民国家之间的矛盾【解析】

（1）“原因”，根据材料一信息“1602年，荷兰东印度公司成立，为筹集资金开始发行股票”并结合所学知识得出：新航路开辟后国际贸易发展；由材料信息“成千上万的国民愿意把安身立命的积蓄投入到这项利润丰厚也存在着巨大风险的商业活动中，一方面是出于对财富的渴望，更重要的是，因为荷兰政府也是东印度公司的股东之一”得出：海外贸易带来丰厚的利润、政府的支持；由材料信息“在东印度公司成立后的短短五年时间里，它每年都向海外派出50支商船队，这个数量超过了西班牙、葡萄牙船队数量的总和”得出：荷兰逐渐成为“海上马车夫”；结合所学知识从重商主义经济政策的推动、殖民扩张的刺激等角度补充。（2）“特点”，根据材料二信息“18世纪中前期，英国重商主义走向全盛。政府规范贸易行为，批准了许多私人特许贸易公司扩大对外贸易，商人则利用王权进行对外贸易垄断”得出：以重商主义经济理论为指导；由材料信息“英国重商主义政策最明显的体现是实行对外扩张，政府进行商业战争和颁布一系列航海法令，日益强大的英国海军为英国海外贸易的发展保驾护航”得出：以殖民扩张、武力征服推动贸易发展；由材料信息“在英国的对外贸易中，很多贸易条约是在非平等、非自愿互利的条件下签订的，特别是殖民地逐渐成为英国制造业的原料产地和产品市场”得出：在不平等的条件下进行。“影响”，依据材料信息并结合所学知识从推动了英国资本主义的发展、促使世界市场逐步形成、给殖民地带来灾难、加剧西方殖民国家之间的矛盾等角度分析。14、（1）共同：适应时代需要。尊重人性，提倡理性。开启民智，培养实用人才。提倡实用的教学内容。发挥个人特长，重视身心的和谐发展。建立新道德，弘扬新的价值观。背景：①西欧资本主义经济发展。②中央集权统治加强。③新兴资产阶级反专制统治和教会压迫愿望强烈。④文艺复兴运动解放了人们思想。⑤启蒙思想提倡理性,主张自由平等人权。⑥宗教改革主张因信称义,信仰自由。⑦自然科学取得