部编版语文二年级上册16 朱德的扁担 教学设计

部编版语文二年级上册16朱德的扁担教学设计一、教学内容本课教材选自部编版语文二年级上册第16课《朱德的扁担》，本节课主要内容是让学生通过学习这篇课文，了解朱德总司令以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解课文内容，体会朱德总司令的崇高品质，并能够流利地有感情地朗读课文。三、教学难点与重点重点：学生能够理解课文内容，体会朱德总司令的崇高品质。难点：学生能够有感情地朗读课文，并能够理解课文中的一些细节。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过图片和简短介绍，让学生了解朱德总司令的事迹，激发学生的学习兴趣。2.自读课文：让学生自主阅读课文，理解课文大意。3.讲解课文：详细讲解课文内容，重点讲解朱德总司令的崇高品质。4.随堂练习：通过一些练习题，让学生巩固所学内容。5.朗读练习：让学生有感情地朗读课文，体会朱德总司令的崇高品质。六、板书设计板书设计如下：朱德的总司令以身作则与战士们同甘共苦崇高品质七、作业设计1.请用一句话概括朱德总司令的品质。答案：朱德总司令以身作则，与战士们同甘共苦。2.请列举一个你身边的榜样，并说明他的品质。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对于课文内容的理解比较到位，能够体会到朱德总司令的崇高品质。但在朗读练习上，部分学生还存在一些问题，需要在今后的教学中加强朗读练习。拓展延伸：让学生了解朱德总司令的其他事迹，进一步加深对朱德总司令的理解。可以让学生回家后，向家长讲述朱德总司令的事迹，并发表自己的感想。重点和难点解析：在本次教学设计中，有几个重要的细节是需要特别关注的。对于朱德总司令的事迹的引入，我选择了图片和简短介绍的方式，这是为了激发学生的学习兴趣，让他们对朱德总司令有更直观的了解。这个细节的重点在于，通过图片和文字的结合，让学生对朱德总司令有初步的认识，为后续的课文学习打下基础。对于课文的讲解，我详细地解读了课文内容，特别是朱德总司令的崇高品质。这个细节的重点在于，通过深入讲解，让学生理解朱德总司令的品质，并能够从课文中找到相关的依据。这样的讲解方式，能够帮助学生更深入地理解课文，更好地体会到朱德总司令的崇高品质。再次，对于朗读练习的环节，我让学生有感情地朗读课文。这个细节的重点在于，通过朗读练习，让学生更好地理解课文，同时也能够锻炼他们的朗读能力。对于这个环节，我会特别关注学生的朗读态度和朗读效果，及时给予指导和鼓励，以提高他们的朗读水平。对于作业的设计，我让学生用一句话概括朱德总司令的品质，并列举一个他们身边的榜样，并说明他的品质。这个细节的重点在于，通过作业，让学生进一步巩固对朱德总司令的理解，并能够将所学应用到实际生活中。同时，这也是对学生的一次思考和表达的机会，通过作业，他们可以更好地理解和表达自己对朱德总司令的理解和敬仰。在教学过程中，我会特别关注这些重点细节，通过深入讲解、引导朗读、设计作业等方式，让学生对这些重点细节有深入的理解和体会。我相信，通过这样的教学方式，学生能够更好地理解课文，更好地体会到朱德总司令的崇高品质，也能够更好地将所学应用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我在讲解课文时，尽量使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲述朱德总司令的事迹时，我注重情感的传递，让学生能够更好地体会到朱德总司令的品质。2.时间分配：我在教学过程中合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文时，我给予了足够的时间让学生自主阅读和理解，同时也留出时间进行讲解和随堂练习。3.课堂提问：我在讲解课文的过程中，适时地提出了问题，引导学生思考和参与。通过提问，我能够了解学生对课文内容的理解程度，并及时进行引导和解答。4.情景导入：我在课程开始时，通过图片和简短介绍的方式，创设了情景，让学生能够身临其境地了解朱德总司令的事迹。这样的情景导入，能够激发学生的学习兴趣，并使他们更加投入课堂。教案反思：在本节课的教学中，我认为有几个方面可以进行反思和改进。1.在讲解课文时，我应该更加注重对朱德总司令的品质的深入讲解，通过举例和细节说明，让学生更加具体地理解朱德总司令的高尚品质。2.在朗读练习环节，我应该更加关注学生的朗读态度和朗读效果。可以适当增加一些朗读指导，帮助学生掌握正确的朗读技巧，提高他们的朗读水平。3.在作业设计中，我应该更加注重学生的思考和表达。可以通过设置一些开放性问题，引导学生进行深入思考，并将所学应用到实际生活中。总的来说，本节课的教学中，我注重了教学技巧和窍门的运用，但在一些环节上还有改进的空间。在今后的教学中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地引导学生学习语文。课后提升：1.请用自己的话简要概括朱德总司令的事迹。答案：朱德总司令以身作则，与战士们同甘共苦，无私奉献，为革命事业做出了巨大贡献。2.从课文中找出描述朱德总司令品质的句子，并简要解释其含义。答案：课文中有许多描述朱德总司令品质的句子，例如：“朱德总司令常常和战士们一起生活、一起工作、一起战斗。”这句话表明朱德总司令与战士们同甘共苦，平易近人，关心战士。3.请举例说明你身边的榜样，并简要描述他的品质。答案：答案因学生个人经历而异，可以举例说明身边的朋友、家人或者老师等，例如：“我的朋友小明，他勤奋努力，坚持不懈，每次考试都取得优异的成绩。”4.请用一句话表达你对朱德总司令的看法和感受。答案：朱德总司令以身作则，无私奉