部编版语文二年级上册16.朱德的扁担（教案）

部编版语文二年级上册16.朱德的扁担（教案）作为一名教师，我以我的口吻来描述我设计的这节课。我选择的教学内容是我所教授的部编版语文二年级上册第16课《朱德的扁担》。这是一篇描写朱德总司令以身作则、与战士们同甘共苦的故事。课文通过讲述朱德挑粮的故事，展现了他崇高的革命品质和深厚的军民情感。我的教学目标是让学生通过学习这篇课文，理解朱德总司令以身作则、与战士们同甘共苦的精神，提高他们的朗读、理解和表达能力。在教学过程中，我会遇到一些难点和重点。重点是让学生理解课文内容，体会朱德总司令的高尚品质。难点则是让学生通过课文学习，提高自己的朗读和表达能力。为了上好这节课，我已经准备好了教学所需的教具和学具。教具包括PPT、课文课件和黑板，学具则包括课本、练习本和文具。在板书设计上，我会设计一个简洁明了的板书，将课文的关键词语和朱德总司令的品质展示给学生。对于作业设计，我会布置一些与课文内容相关的作业。比如，让学生用自己的话复述朱德总司令挑粮的故事，或者让他们写一篇关于朱德总司令的小作文。课后，我会对自己的教学进行反思，看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会鼓励学生在生活中发扬朱德总司令的品质，将课堂学习延伸到课外。重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。引入新课的方式是我需要特别注意的细节。我选择用朱德总司令挑粮的故事来引入新课，这是因为它能够激发学生的学习兴趣，并让他们对朱德总司令的品质有一个初步的了解。这个故事本身就很有吸引力，能够引起学生的共鸣，使他们更加愿意投入到课堂学习中。我需要重点关注的是学生在理解课文环节的小组合作方式。我会引导学生通过小组合作的方式，讨论课文内容。这是因为小组合作能够促进学生之间的交流和合作，提高他们的理解能力。在小组合作中，学生可以互相分享自己的理解和观点，从他人的解释中获得新的启示，从而更好地理解课文。我还需要重点关注我在课堂上的朗读和写作练习的设计。我会设计一些练习题，让学生通过朗读和写作的方式，巩固所学知识。朗读可以提高学生的口语表达能力，让他们更好地理解和感受课文中的情感。写作则可以锻炼学生的书面表达能力，让他们能够将自己的理解和感受转化为文字。小组合作在理解课文环节起到了重要的作用。通过小组合作，学生能够互相交流和合作，提高他们的理解能力。在小组合作中，学生可以互相分享自己的理解和观点，从他人的解释中获得新的启示，从而更好地理解课文。这种合作方式不仅能够提高学生的理解能力，还能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。朗读和写作练习的设计是为了巩固学生所学知识的重要方式。通过朗读，学生可以提高自己的口语表达能力，更好地理解和感受课文中的情感。朗读可以让学生将课文中的文字转化为声音，从而更加深入地理解和感受其中的意义和情感。写作则可以锻炼学生的书面表达能力，让他们能够将自己的理解和感受转化为文字。通过朗读和写作的练习，学生能够更好地巩固所学知识，提高自己的表达能力。我需要重点关注引入新课的方式、小组合作方式以及朗读和写作练习的设计。这些细节对于激发学生的学习兴趣、提高他们的理解和表达能力至关重要。通过关注这些重点细节，我能够更好地引导学生学习，提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门：在授课过程中，我注重运用语言语调的变化来吸引学生的注意力。在讲述朱德总司令挑粮的故事时，我尽量使用生动、形象的语言，以情感饱满的语调来吸引学生的兴趣。同时，我还注意在时间分配上的合理安排。我会将课堂时间合理分配到引入新课、理解课文、小组合作、朗读和写作练习等环节，确保每个环节都有足够的时间进行深入学习和讨论。在课堂提问方面，我会设计一些开放性的问题，引导学生思考和表达自己的观点。我会鼓励学生积极回答问题，并给予他们充分的肯定和鼓励。通过课堂提问，我可以了解学生对课文内容的理解程度，并及时进行引导和解答。情景导入是我在教学中的一个重要技巧。通过讲述朱德总司令挑粮的故事，我能够创设一个生动的情景，让学生身临其境，激发他们的学习兴趣。这样的情景导入能够使学生更容易投入到课堂学习中，提高他们的学习效果。在教案反思方面，我会反思自己在本节课中的教学效果和学生的学习情况。我会思考自己是否能够更好地引导学生的思考，是否能够更有效地激发学生的学习兴趣，以及是否能够更合理地分配课堂时间。同时，我也会根据学生的反馈和表现，及时调整和改进自己的教学方法和策略。课后提升：1.用你自己的话复述朱德总司令挑粮的故事。答案：朱德总司令在革命战争年代，为了保障部队的给养，亲自带领战士们去挑粮。他不仅与战士们一起辛苦劳作，还在途中鼓励大家，展现了他与战士们同甘共苦的精神。2.请你说说朱德总司令的品质给你留下了怎样的印象？答案：朱德总司令的品质给我留下了深刻的印象。他以身作则，与战士们同甘共苦，无私奉献，展现了一位革命领袖的崇高品质。3.根据课文内容，填写下面这句话的空缺：朱德说：“______，我们要与战士们同甘共苦。”答案：朱德说：“战士们，我们要与战士们同甘共苦。”4.请你说说课文中提到的朱德总司令的扁担起到了什么作用？答案：课文中提到的朱德总司令的扁担是他辛勤劳作的工具，也是他与战士们同甘共苦的象征。这根扁担见证了朱德总司令的崇高品质和军民鱼水情。5.请你想一想，朱德总司令的品质对我们的生活有什么启示？6.请你说一说你在课堂上朗读课文时的感受。答案：在朗读课文时，我深刻感受到了朱德总司令的崇高品质和他与战士们同甘共苦的精神。这让我深受感动，也让我更加敬佩朱德总司令。7.请你写一篇关于朱德总司令的小作文。答案：朱德总司令是一位伟