2023年广西职业院校技能大赛中职组《电子电路装调与应用》赛项竞赛规程

2023年广西职业院校技能大赛

中职组《电子电路装调与应用》赛项

竞赛规程

一、赛项名称

赛项序号：32

赛项名称：电子电路装调与应用

赛项组别：中职组

赛项归属产业：电子信息产业

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，考核参赛选手对电子电路的焊接、装配、

调试、故障检修、可视化界面制作、印刷线路板绘制和使用电子

仪器仪表进行测量的操作技能及电路的应用能力，通过实施真实

的工作任务来考察参赛选手分析问题、解决问题、现场处理问题

的综合职业能力，以及规范操作、安全意识、心理素质等职业素

养，充分发挥大赛的树旗、导航、定标、催化作用，展示职教改

革成果及师生良好精神面貌。同时，竞赛基于教学，高于教学，

引领教学，一方面将行业新业态、新技术、新工艺、新规范等纳

入比赛内容，以赛促教，以赛促学，以赛促改，引领中职学校的

专业建设与课程建设，促进产教融合、校企合作、产业发展，对

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接1+X职业技能等级证书，推进“岗课赛证”综合育人；另一方

面，达成选手与指导教师教学相长的目的，促进中职学校信息技

术类专业教师队伍建设，推进职业教育高质量发展。

三、竞赛内容

《电子电路装调与应用》采用理实一体的竞赛方式，在规定

时间内完成三个模块内容，具体内容如下：

1.模块A：线路板焊接、装配、调试与可视化编程控制

工作任务：用赛场提供的元器件及线路板，根据电路原理图

和装配要求，在电子线路板上完成焊接及装配。根据电路功能和

相关接口的连接要求，在PC机上编写可视化控制程序，实现对

电路功能控制和相关的采集数据处理。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

（1）线路板焊接、装配与调试

考查选手理解工程制图、接线图、原理图和工程说明书的能

力；焊接、安装电子元器件到线路板以实现功能的能力；对电路

按实际进行调整和测试能力。评价选手焊接、装配的操作技能与

工艺水平，以及调试电路和使用电子仪器仪表测量电路参数的操

作技能。

（2）可视化界面制作与编程

考查选手根据电路功能和相关接口的连接要求，在PC机上

编写可视化控制程序，实现对电路功能控制和相关的采集数据处

理、存储能力。

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2.模块B：电路检测与维护

工作任务：按赛场提供的线路板及电路功能说明，完成电路

的检测与故障修复，恢复电路功能。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

考查选手分析电路、故障检测和修复、电子仪器仪表使用能

力和现场分析问题、解决问题的能力。评价选手检测、修复、调

试电路的操作技能与工艺水平，以及解决问题的能力。

3.模块C：印刷线路板绘制

工作任务：根据赛场提供电路原理图的资料，完成指定电子

电路印刷线路板绘制。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

考查选手使用软件绘制印刷线路板的能力，能将电子印刷线

路板绘制技能应用于真实工作过程的能力，评价选手设计符合实

际用途电路功能的技能，以及使用软件布线规则和布局规则绘制

线路板的效果。

四、竞赛时间

本赛项比赛时间为240分钟（4个小时），分为第一、第二

两场进行，第一、第二场间隔120分钟。在竞赛前30分钟，选

手进行抽签，确定技能竞赛的工位号，详见表1。

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表1竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）

时间安排

项目日期场次竞赛地点

检录时间竞赛时间

选手报到第一天领队、选手预备会前提交

第1场07:3008:00-12:00

技能比赛第二天

广西电子高级

第2场13:3014:00-18:00技工学校

比赛总结第三天9:00-10:30

五、竞赛试题

本赛项不设理论考试，对操作技能进行综合考核，技能竞赛

题为不公开试题，见本赛项规程的竞赛内容。赛前领队会上将公

开焊接调试电路板的实物图。

六、竞赛规则

（一）参赛资格。

参见2023年广西职业院校技能大赛中职组《电子电路装调

与应用》赛项比赛实施方案。

（二）遵循准则。

1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调

整。

3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定位号参加比

赛。迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手

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方可离开赛场。

4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需

经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算

在比赛时间内。

5.比赛结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由

拖延比赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上

签名确认，方可离开赛场。

七、竞赛环境

（一）竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道，医疗服

务站。

（二）比赛场地可容纳60名选手同时比赛，且满足赛项比

赛所需的设备设施。

（三）比赛场地开放，参赛队有关人员可在规定时间，以小

组为单位，在赛场引导员的引导下，有序进入赛场观摩。观摩人

员必须佩带领队证或指导教师证；观摩时不得议论、交谈，并严

禁与选手进行交流；不得在工位前停留，以免影响考生比赛；不

准向场内评委及工作人员提问；禁止拍照。凡违反规定者，立即

取消其参观资格。

（四）赛场有志愿服务人员，配备医护人员、医疗室，同时

有治安人员维护比赛现场秩序与卫生。

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八、技术规范

《电子电路装调与应用》赛项是以教育部颁布的职业学校

（或院校）相关专业教学指导方案和国家职业技能标准规定的技

能要求为标准。

本赛项遵循以下国家标准和行业标准：

1．GB-T4728电气简图用图形符号国家标准汇编

2．IPC-A-610E-2010电子组件的可接受性

3．GBT18290-2000无焊连接

4．GBT19247-2003印刷板组装

5．GBT19405-2003表面安装技术

6．GB50611-2010电子工程防静电设计规范

7．GB/T20438-2006电气/电子/可编程电子安全相关系统的

功能安全规范

8．GB/T9542-1988程序设计语言规范

9．职业/工种资格（标准）

职业编码：6-08-04-02电子设备装接工国家职业标准

职业编码：6-25-01-12电子产品制版工国家职业标准

职业编码：6-25-02-06半导体分立器件和集成电路装调工

国家职业标准

职业编码：6-25-03-00计算机及外部设备装配调试员国家

职业标准

职业编码：6-26-01-33电子器件检验工国家职业标准

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九、技术平台

（一）大赛采用的设备。

1.大赛使用现场提供的电路板进行装调焊接调试，不提供另

外其他成品电路模块和设备。

2.计算机：Windows10x64操作系统，安装立创EDA、NI

LabVIEW2018软件。

（二）竞赛现场提供器材。

1.根据竞赛需要，提供相关的PCB电路板及元器件。

2.交流220V插座、可调直流稳压电源、连接导线，配套的

测试线，配套的辅助工具。

3.满足每位选手竞赛所需器材。

（三）学生自带工具器材。

1.工具：电烙铁（含烙铁架）、热风枪（部分元器件必须配

备热风枪才能完成焊接）、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、

十字螺丝刀、焊锡、助焊剂等。

2.仪器：万用表、示波器。

3.文具：圆珠笔或签字笔、计算器、HB和B型铅笔、三角

尺等。

4.防静电工具：防静电手环。

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十、评分标准

（一）制订原则。

大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行，依据参赛

选手整体表现综合评定，全面评价参赛选手职业技能水平。

（二）评分方法。

1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理

办法相关制度建立2023年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。

裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘

任。裁判长组建裁判组，执行裁判长负责制。

2.裁判员人数。总人数为7人（其中裁判长1人，裁判员6

人）。

3.成绩审核方法。各项打分均由裁判员签字，现场工作人员

对裁判员的成绩进行核对无误后送至统分室进行成绩录入。成绩

录入完毕后，工作人员交换岗位进行核对，无误后，按照各项成

绩所占比例统计选手最终成绩并排名，打印完毕交至裁判长审核

签字。

4.成绩公布方法。待评判完毕，成绩录入审核无误后，由裁

判长在成绩汇总表上签字并通过通告栏进行公布。

(三)评分标准。

评分标准具体见表2所示：

表2《电子电路装调与应用》赛项考核要点和评分标准

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分数

一级指标二级指标考核内容比例

符合职业岗位的要求和企业生产“5S”原则，本项不扣

现场管理及分。出现违反安全用电、未整理现场、仪器仪表及工具5%

安全规范摆放杂乱、不遵守赛场纪律等现象的扣除相应分数

职业素养

正确操作，符合安全规范，本项不扣分。出现违规操作、

10分操作规范不爱惜赛场工具与设备的行为，扣除相应分数。3%

更换模块、

元器件情况记录操作过程中的模块和元器件更换情况2%

电路连接布线符合工艺、安全和技术要求，整齐、美观、

可靠，在印刷电路板上所焊接元器件的焊点大小适中、

焊接装配光滑、圆润、干净，无毛刺；无漏、假、虚、连焊，所15%

焊接元器件与封装对应。完成整机安装，安装工艺符合

要求。

线路板焊

接装配调电路调试与使用常用电子测量仪器、仪表对有关参数进行测试并记

试30分测量录；电子电路功能及技术指标符合要求,电路参数正确。5%

电路功能装配完成后，按实际需要进行调整，能实现电路功能。10%

可视化界面按照要求完成前面板的界面制作。5%

可视化界

面制作与根据电路功能和相关接口的连接要求，在PC机上编写可

编程程序编写视化系统控制界面程序，可实现功能控制和数据处理。5%

20分

功能控制实现对电路功能调试和控制。10%

查找故障点根据电路功能说明，能把故障点查找出来。6%

电路检测

与维护修复故障能对故障进行修复，实现电路功能。6%

20分

使用常用电子测量仪器、仪表对有关参数进行测试、记

数据测量录；电子电路功能及技术指标符合要求,测量参数正确。8%

建立元器件

模型库按要求建立元器件模型库。2%

元器件、原

印刷线路理图绘制完成指定元器件、电路原理图绘制。2%

板绘制

20分元件封装元件的PCB封装正确。3%

印刷线路板根据要求完成电子电路印刷线路板绘制。13%

绘制

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十一、奖项设定

参见2023年广西职业院校技能大赛中职组《电子电路装调

与应用》赛项比赛实施方案。

十二、赛项安全管理

（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方

法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间

所有进入赛点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆等危险

品及比赛严令禁止的物品进入场地；场地设备设施均可安全使

用。

（二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人

员的指挥，严格按照制作规程进行操作，正确使用器具及设备。

（三）赛场设置警戒线，赛场24小时有人看管；比赛前两

天起，赛场实行全方位封闭，除工作人员外，选手和指导老师等

非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进

行24小时监控。

（四）裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，当现场出现突

发事件时，应及时给予处置。

（五）处罚措施

1.因参赛选手原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。

2.参赛选手有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提

示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。

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3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶

劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。

十三、申诉与仲裁的程序

（一）参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、

材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、

赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项

裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。

（二）申诉主体为参赛队领队。

（三）申诉启动时，参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书

面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人

员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受

理。

（四）提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容

全部完成）2小时内，超过时效不予受理。

（五）赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议，

并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍

有异议，可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面

报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为

最终结果。

（六）申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任

何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不

能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

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（七）申诉方可随时提出放弃申诉。

（八）申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程

序，提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参

赛成绩等处罚。

十四、竞赛观摩

（一）观摩对象。

比赛期间将设学生技能作品展示区，邀请来自全区相关行业

职业教育院校代表、优秀教育工作者、专家学者、大型企业领导

者、业界精英、专业学生等观摩。

（二）观摩方法及纪律要求。

参加观摩的代表须遵守大赛纪律，按照大赛组委会的组织有

序观摩。比赛期间，保持观摩室安静。凡观摩人员均不得进入赛

场内部进行拍照、交流、观看。

十五、竞赛须知

（一）大赛人员须知。

为确保大赛工作安全、有序开展，涉及大赛工作的人员应自

查健康状况，一旦发现身体有不适症状，及时向所在单位报告，

并尽快就诊检查。

（二）参赛队须知。

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1.参赛队名称统一使用选手所在学校全称。

2.参赛选手在报名资格审查通过后，原则上不再更换，如备

赛过程中，选手因身患疾病或不可抗拒原因不能参赛，所在学校

需于开赛10个工作日前出具书面报告并按相关参赛选手资格补

充人员并接受审核。

3.参赛队对大赛组委会发布的所有文件都要仔细阅读，确切

了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加比赛。

4.参赛队按照大赛赛程安排，凭有效身份证件、大赛组委会

颁发的参赛证参加竞赛及相关活动。

5.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。

6.对于本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有

争议的情况下，大赛仲裁委员会的裁决是最终裁决。

7.本竞赛项目的解释权归大赛组委会。

（三）指导教师、赛项领队须知。

1.做好赛前抽签工作，确认比赛出场顺序，协助大赛承办单

位组织好本单位选手参赛。

2.做好本单位参赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工

作，对参赛选手比赛过程报以平和、包容的心态，共同维护竞赛

秩序。

3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入比