人教版七年级下册信息技术 7.滤镜的应用（二） 教学设计

人教版七年级下册信息技术7.滤镜的应用（二）教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析人教版七年级下册信息技术7.滤镜的应用（二）教学设计

本节课教材内容是关于Photoshop中滤镜的应用。学生通过学习本节课，将掌握滤镜的基本使用方法和技巧，能够运用滤镜对图像进行美化处理。

教学对象为七年级学生，他们对Photoshop软件已有一定的了解，掌握了基本的图像处理技巧。在此基础上，学生将进一步学习滤镜的应用，提高图像处理的水平。

本节课的教学目标是让学生掌握Photoshop中滤镜的基本使用方法，学会运用滤镜对图像进行创意处理，培养学生的审美能力和创新精神。教学内容主要包括滤镜的分类、滤镜效果的预览和应用，以及滤镜的快捷键操作等。

教学过程中，我将引导学生通过实践操作，结合滤镜对图像进行美化处理，培养学生的动手能力和实际操作技能。同时，通过小组讨论和交流，让学生分享滤镜应用的心得和创意，提高学生的合作能力和沟通能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为四个方面：

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和好奇心，让学生能够主动发现和探究与滤镜相关的信息，提高他们在生活中的信息获取、处理和创新能力。

2.计算思维：通过学习滤镜的分类、效果预览和应用等知识，培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，锻炼他们的逻辑推理和分析能力。

3.创新能力：鼓励学生在掌握滤镜基本使用方法的基础上，发挥自己的想象力和创造力，对图像进行个性化的美化处理，培养他们独立思考和创新解决问题的能力。

4.合作交流：在小组讨论和交流环节，培养学生主动参与、分工合作、共同探究的学习态度和行为，提高他们的人际沟通和团队协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）滤镜的基本使用方法：本节课的重点是让学生掌握Photoshop中滤镜的基本使用方法，包括滤镜的分类、效果预览和应用等。教师需要通过讲解和示范，让学生熟练掌握滤镜的基本操作。

（2）滤镜的快捷键操作：为了提高学生的操作效率，本节课还需要教授滤镜的快捷键操作。教师可以结合实际操作，让学生在实践中记忆和掌握快捷键。

（3）滤镜在图像美化中的应用：本节课的重点之一是让学生学会运用滤镜对图像进行美化处理，培养学生的审美能力和创新精神。教师可以通过实际案例，让学生了解滤镜在图像美化中的重要作用。

2.教学难点：

（1）滤镜效果的预览：由于滤镜效果具有抽象性，学生可能难以理解和预览效果。教师可以通过实际操作和对比展示，帮助学生直观地感受滤镜效果，从而突破这一难点。

（2）滤镜的组合使用：如何将多个滤镜合理地组合使用，以达到理想的图像效果，是本节课的难点之一。教师可以引导学生进行实践尝试，让学生在不断尝试中掌握滤镜的组合技巧。

（3）滤镜在创意图像中的应用：如何运用滤镜进行创意图像设计，是本节课的另一个难点。教师可以提供一些创意案例，让学生进行模仿和创作，从而激发学生的创新思维，突破这一难点。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版七年级下册信息技术教材，以及相关的Photoshop软件操作指南或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和实践。

2.辅助材料：准备一系列与滤镜应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握滤镜的使用方法。

3.实验器材：准备足够数量的计算机，确保每组学生都有机会进行实验操作。同时，确保每台计算机都安装了Photoshop软件，并且软件中的滤镜功能正常使用。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。在实验操作区，确保每个学生都有足够的空间进行操作，并且教师能够方便地监督和指导学生的操作过程。

5.网络资源：确保教室内网络畅通，以便学生能够访问在线学习资源，以及教师能够实时搜索和分享相关信息。

6.投影设备：确保投影设备正常工作，以便教师能够将教学内容投影到屏幕上，让学生更清晰地观看和理解。

7.反馈问卷：准备一份与本节课内容相关的反馈问卷，以便在课程结束后收集学生对教学效果的评价和建议，为今后的教学提供参考和改进。

8.教学指导手册：教师需要准备一份详细的教学指导手册，其中包括滤镜的分类、效果预览和应用方法等核心知识，以便在教学过程中进行参考和指导。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对滤镜应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道滤镜在图像处理中的作用吗？它如何帮助我们将普通图片变得更加美观？”

展示一些使用了滤镜的图片或视频片段，让学生初步感受滤镜的魅力或特点。

简短介绍滤镜的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.滤镜基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解滤镜的基本概念、分类和原理。

过程：

讲解滤镜的定义，包括其主要分类和作用。

详细介绍滤镜的分类及其对应的效果，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.滤镜案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解滤镜的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的滤镜应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解滤镜的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用滤镜解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论滤镜在未来图像处理中的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与滤镜相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对滤镜的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调滤镜的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括滤镜的基本概念、分类、案例分析等。

强调滤镜在图像处理中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用滤镜。

布置课后作业：让学生运用所学知识，对一张图片进行滤镜处理，并撰写一篇关于滤镜应用的心得报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《PhotoshopCS6滤镜应用指南》：本书详细介绍了PhotoshopCS6中滤镜的应用方法，包括各种滤镜的效果预览和实战案例。

《图像处理与滤镜技巧》：该书深入讲解了图像处理中的滤镜技巧，包括滤镜的原理、应用方法和创作实践。

《创意滤镜应用案例解析》：本书收集了一系列创意滤镜应用案例，分析了每个案例的设计思路和实现方法，适合学生进行模仿和创作。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）让学生进一步学习Photoshop的其他功能模块，如图层、通道、路径等，以提高他们的图像处理能力。

（2）引导学生探索网络上的优秀滤镜资源，如滤镜插件、预设效果等，并学会如何下载和使用。

（3）鼓励学生尝试使用滤镜处理自己的摄影作品或设计作品，并与同学分享交流，互相学习和进步。

（4）让学生深入研究滤镜的原理和效果，尝试编写自己的滤镜插件或特效，培养他们的创新精神和编程能力。

（5）推荐学生参加一些与图像处理相关的比赛或活动，如Photoshop设计大赛、滤镜创作比赛等，提高他们的竞争意识和实践能力。七、重点题型整理1.题型一：滤镜的基本使用方法

题目：请使用Photoshop打开一张图片，然后应用“模糊”滤镜对其进行处理，并将处理后的图片保存为JPEG格式。

答案：

步骤1：打开Photoshop软件，导入所需处理的图片。

步骤2：在菜单栏中选择“滤镜”→“模糊”→“高斯模糊”或“径向模糊”等滤镜效果。

步骤3：在弹出的滤镜参数设置对话框中，调整模糊程度等参数，满足需求。

步骤4：点击“确定”按钮，应用滤镜效果。

步骤5：在菜单栏中选择“文件”→“保存为”→选择JPEG格式→保存图片。

2.题型二：滤镜效果的预览和应用

题目：请使用Photoshop打开一张图片，然后预览并应用“扭曲”滤镜中的“波浪”效果。

答案：

步骤1：打开Photoshop软件，导入所需处理的图片。

步骤2：在菜单栏中选择“滤镜”→“扭曲”→“波浪”效果。

步骤3：在弹出的滤镜参数设置对话框中，预览波浪效果，并通过调整参数来满足需求。

步骤4：点击“确定”按钮，应用波浪效果。

3.题型三：滤镜的快捷键操作

题目：请使用Photoshop打开一张图片，然后通过快捷键应用“锐化”滤镜。

答案：

步骤1：打开Photoshop软件，导入所需处理的图片。

步骤2：在菜单栏中选择“滤镜”→“锐化”→“锐化”效果。

步骤3：使用快捷键“Ctrl+Shift+Alt+E”（或“Cmd+Shift+Opt+E”）应用锐化效果。

4.题型四：滤镜在图像美化中的应用

题目：请使用Photoshop打开一张人物照片，然后应用至少两种滤镜对其进行美化处理，提高照片的艺术效果。

答案：

步骤1：打开Photoshop软件，导入所需处理的人物照片。

步骤2：应用“模糊”滤镜（如高斯模糊）对人物面部进行轻微模糊处理，使皮肤更加柔滑。

步骤3：应用“色彩平衡”滤镜调整肤色，使人物面部更加红润。

步骤4：应用“曝光”滤镜调整曝光度，使照片整体更加明亮。

步骤5：应用“锐化”滤镜对人物细节进行锐化处理，提高照片的清晰度。

5.题型五：滤镜的组合使用

题目：请使用Photoshop打开一张风景照片，然后应用至少两种滤镜组合使用，创造出独特的视觉效果。

答案：

步骤1：打开Photoshop软件，导入所需处理的风景照片。

步骤2：应用“径向模糊”滤镜对天空部分进行模糊处理，模拟出日落的效果。

步骤3：应用“色彩平衡”滤镜调整天空颜色，使日落效果更加真实。

步骤4：应用“亮度/对比度”滤镜调整整体照片的亮度和对比度，使画面更加引人注目。

步骤5：应用“锐化”滤镜对特定细节进行锐化处理，提高照片的整体清晰度。八、教学反思与改进1.设计反思活动：

在教学后，我将组织学生进行一次课堂反馈活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。学生可以就教学内容、教学方法、课堂互动等方面提出意见和建议。同时，我会鼓励学生分享他们在学习过程中的困惑和难点，以便我在未来的教学中进行针对性的改进。

2.制定改进措施：

针对学生的反馈和课堂观察，我计划采取以下措施来改进教学：

（1）加强课堂互动：为了提高学生的参与度和积极性，我将增加课堂提问和小组讨论的机会，鼓励学生主动思考和表达自己的观点。同时，我会及时回应学生的疑问，确保他们能够理解并掌握课堂内容。

（2）调整教学进度：根据学生的学习情况和进度，我会适当调整教学内容的安排，确保学生能够跟上教学进度并充分理解每个知识点。

（3）提供更多实践机会：为了让学生更好地掌握滤镜的应用技巧，我将增加课堂上的实践环节，鼓励学