幼儿园小班上学期班务工作计划

———幼儿园小班上学期班务工作计划幼儿园小班上学期班务工作计划1一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高本身服务本领。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中渐渐培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓舞胆识小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，乐意参加幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、矫正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。6、知道室内不高声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变动、运动量的大小增减衣裳。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿高愉快兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，引导家长正确搭配老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣裳等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中供应一些生活的料子如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子磨练的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标：1、在体育磨练中，能做到保护好本身，不到不安全的地方玩。2、在老师的鼓舞下乐意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模仿操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参加性与兴趣，促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外磨练时间。3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。4、制作并供应多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育磨练活动内容。（三）、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道本身是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，乐意上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的兴趣。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3、察看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变动、声响发生兴趣，喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的引导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话乐意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。乐意用语言回答别人的问题。7、能口手全都点数1—3，认得几何图形，学习排序归类，学习辨别日间黑夜，拼简单的.人物动物拼版。8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的引导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进行呈现活动，使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境，使小伙伴在其中愉快参加学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）5、在带幼儿走出去的活动中，予以幼儿丰富的知识，满足他们的奇怪心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）（四）、游戏活动目标：1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，乐观体验角色的情感和态度。2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，游戏后送玩具回家。措施：1、供应符合小班幼儿的大玩具2、在游戏中注意察看幼儿的活动并为他们供应需要的游戏料子。3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些产品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到欢乐。（五）、家长工作1、召开家长会，相互沟通2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。4及时做好家长工作。5、请家长搭配老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。以上是我们针对班级幼儿发展情况订立的本学期计划，希望在我们班组员的共同努力下，在家长的搭配下，孩子们健康、愉快的成长。幼儿园小班上学期班务工作计划2一和班级老师紧密搭配，认真做好班级工作本学期，我和另一位老师以及保育员负责小班的班级工作和卫生保健工作。我们小班的孩子总的来说，年龄偏小，各方面的发展还不健全，这就需要我们老师去启蒙这群孩子，使其在各方面一步一步的成长起来，这就关系到班级老师之间的搭配问题，通过和班级老师的沟通沟通，大家一起达成共识，计划从以下几个方面进行搭配，认真做好班级工作：1、在日常生活中，老师之间保持良好的细心察看习惯，细心察看每一个幼儿成长的进步与不足。2、在班级工作中，大家共同努力搭配，争取把工作做好。3、老师和保育员之间应相互帮忙，相互沟通沟通，实现保教结合。二、认真听取园领导和同事们的建议，认真完成本身的本职工作在我们的幼教工作中，有很多很多的细节问题需要我们去改进，去发现。很多时候，一个人的思维是很难实现那种良好的效果的。所以，在教学工作中，认真听取园领导和同事们的建议显得特别的紧要，在工作过程中，把园领导和同事们好的教学工作的经验，习惯和教学的态度综合起来，为己所用，认真完成本身的.本职工作，在教育教学方面实现更进一步的提高。三、努力提升本身素养修养自身的素养无论在工作中，还是在日常生活中，都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以，本身的言行举止要从小的方面，小的细节去注意和改进。多看一些有关专业方面的知识，对本身的成长起一个飞跃的进步。四、家长工作对于家长工作，是幼儿园中显得特别特殊的一个工作环节。在这一学期中，我计划对家长的沟通重要要精，要简，让家长在本身的一言一行一举中实现效果，让家长们放心，满意地把本身的孩子交给幼儿园。幼儿园小班上学期班务工作计划31、常规方面①在老师的引导下，玩室外大型玩具。②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。③知道爱惜用具与料子不摔、不乱丢玩具。2、自理方面熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高本身服务本领，基本上能够本身吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、敬重自己心，使幼儿感受到成功的欢乐。3、认知方面①引导幼儿认得本身的班级，认得班上的老师和小伙伴，知道本身是哪所幼儿园的小伙伴。②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。③引导幼儿认得杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。4、保育保健①清洁整理好各个活动场合的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的`活动环境。②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自发接受晨检好习惯，不带小物品入园。5、社会性发展方面引导幼儿熟识爱好小班，乐意亲近老师，有什么事能自动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。6、身体发展方面①引导幼儿认得本身的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好本身的身体，掌握一些本身保护的基本方法。②引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。幼儿园小班上学期班务工作计划4一、思想：以新《纲要》精神为宗旨，我们把五大领域以及原来学程有机结合起来，融入到日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的各种本领，形成良好的常规和卫生习惯。我们的幼儿年龄小，因此要予以无微不至的关怀和照料，鼓舞和帮忙，做到教中有保，保中有教。我们三位老师将以满腔的热诚投入到工作中去，团结一心、爱岗敬业、认认真真做好各项工作，严格要求本身，树立良好的师德形象，对待幼儿做到耐性、爱心和责任心。全心全意为家长服务，真正做到“关怀儿童，服务家庭”。二、情况：我们班共有三位老师，我作为班主任肩头的任务很重，我要与其余两位老师一起了解工作制度，提高业务技能等，同时，还要搞好我们班级的整体工作。总之，我们相互学习，相互促进，带好每一位孩子。由于幼儿来自不同的家庭，所以在个性、本领、生活、学习习惯方面的差距较大如：不会本身吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应集体生活，养成良好的行为习惯，我们老师要抽出很多时间来培养孩子的这些方面本领，我们要订立可行性教育教学，做到因材施教、因人而异，加强他们的自信心和提高他们的学习本领，促进幼儿全面发展。三、教学目标（一）健康领域1、机体发育正常，基本上能适应环境和气候的变动，较少生病。2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。3、知道必需的安全保健常识，学习保护本身。4、喜爱参加体育活动，动作协调、敏捷。（二）语言领域1、能听懂普通话、安静的与同伴一起听老师；并能听清楚老师的简单指示并照着去做。2、学习说普通话，会用普通话说本身同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。3、能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。4、能大胆、清楚地表达本身的想法很感受。5、喜爱听，念儿歌，不随便插嘴，以乐观的情绪参加各项活动；6、引发幼儿对书籍、阅读、表演感兴趣。（三）认知领域1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所构成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较本领。3、对四周事物有奇怪心，产生察看，拨弄的兴趣。4、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活经验。5、喜爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变动。（四）艺术领域：音乐方面：1、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。2、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。3、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较乐观的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面：1、对四周美好事物的兴趣，喜爱参加美术活动，并乐意向别人叙述本身作品的内容。2、学习用棉签，纸团，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟识的物体，引导幼儿认得红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6—8种颜色，培养幼儿对颜色的兴趣，初步学会自由选用本身爱好的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴。5、学习用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简单的图形。（五）社会领域1、能较快地适应集体生活，高愉快兴上幼儿园。能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。2、能从性别、外行等外在特征上比较本身与别人的不同。3、学习敬重他人，会使用“您好”“再见”“请”“对不起”“没关系”“感谢”等礼貌用语。4、能在集体中听老师同伴，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享欢乐的情感。5、知道幼儿园的是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看。6、学着和老师一起指定简单的游戏规定，并能按规定进行游戏。7、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与本身生活紧密的人。如老师和炊事员，本身和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。8、知道要敬重成人，了解幼儿园成人的劳动，珍惜劳动成绩。能本身的事情本身做，并能帮忙成人做力所能及的事。9、察看四周及变动。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。四、工作重点与措施：1、我们三位老师将共同搭配，抓好班级的常规教育，从点滴做起，将幼儿的生活卫生、学习习惯的培养渗透于一日生活得各个环节，培养幼儿的安全、本身服务的意识。2、定期更换家长园地内容，开展丰富多彩的活动。让家长更快、更好的了解幼儿在园的学习生活以及一些科学的育儿知识。3、开展丰富多彩的游戏、区角活动，培养幼儿的交往本领、语言表达本领和解决问题的本领，以及对幼儿园的爱好之情。4、通过开展“小手真能干”活动，如：扣纽扣、穿鞋子等。提高幼儿的自理本领和本身服务意识。5、在日常活动中，利用、诗歌、表演、看图叙述多种形式，扩大幼儿知识面，对幼儿实施全面发展教育。6、定期召开家长会，并利用早晚接送孩子的时间以及电话家访等多种形式，与家长沟通，共同搭配，保证家园教育的全都性。7、利用节日开展丰富多彩的活动，让幼儿知道节日的意义。8、自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一网。9、在工作中三位老师相互搭配，既有分工又有合作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并依据每月、每周的教育目标，有针对性、目的性的进行教育。10、依据小班幼儿身心发展规律，从激感入手，以感性认得为基础，组织丰富有趣味的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认得和表现的本领。11、鼓舞和引导幼儿参加游戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具料子的兴趣，重视集体游戏和自选、自发游戏相结合，学会遵守必需的游戏规定。12、各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规定，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。13、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行制作，丰富我班的区域或墙饰。14、创设宽松、平等和谐、美妙的生活、学习环境，关怀、爱惜每一位幼儿，使幼儿对老师产生信任感。幼儿园小班上学期班务工作计划5一、本班情况：（一）幼儿情况：这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿而且年龄都在三岁以下。新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟识，有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的，又是很紧要的。因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。（二）幼儿人数：全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间。（三）老师情况及分工合作：老师情况：在教学中两名老师要乐观搭配起带头作用，创班级特色，要重视家园联系，并能利用家长资源来帮助园里及班级的工作。老师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有：小小班五大领域的教学。能自动参加思考研究主题活动，重视幼儿的个别差别，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿发展大脑功能，重视身体、运动智能的开发。二、教育教学方面2～3岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语发展的关键期，本身意识开始萌芽；直觉行动思维，情绪不稳定。依据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点，依据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为：健康、语言、数学、科学、艺术。（一）、健康:1、激发幼儿上幼儿园的乐观情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的欢乐。2、初步认得日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具有基本的生活自理本领。3、让幼儿了解必需的安全保健常识，认得身体的重要器官名称，了解其重要功能及最基本的保护方法。乐于接受防备接种及疾病治疗，并学习保护本身。4、培养幼儿对体育活动的兴趣，乐意并能愉快地参加体育活动，发展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调，敏捷。（二）、语言:1、能学习说普通话，渐渐发准易错音。2、注意安静地听别人讲话，能用简短完整得语句表达本身的愿望。学会使用礼貌用语。3、乐意和别人交谈，能用简短完整语句表达本身的愿望。学会使用礼貌用语。4、乐意听老师叙述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的重要内容。能地朗诵儿歌。（三）、数学：（1）培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣。（2）通过多种感官感知的方法，引导幼儿察看四周事物，学习按物体的名称或某种特征（颜色，大小等）进行分类。（3）学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问题。（4）喜爱拨弄操作料子，能在老师的帮忙下，按要求拿取，摆放操作料子。（5）学习按物体的量的差别进行4以内物体的排序。（6）认得最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。（四）、科学1、爱惜动植物，关怀四周环境，乐意接触大自然。2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识。3、能对本身四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。4、培养幼儿初步动手动脑，探究问题。5、学习感受与四周环境接触的愉快情感，乐意与成人，同伴共享和沟通。6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认得事物。（五）、艺术：艺术领域包含美术教育和音乐教育两部分内容。美工：1、关注四周美好事物，乐意欣赏作品。2、喜爱美工活动，并在美工活动中有愉快的体验。3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。4、在活动后，培养幼儿整理本身的绘画用具，养成良好的绘画常规，渐渐到乐意自动地整理。5、认得纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和料子，初步掌握正确的使用方法。6、初步学会撕纸盒粘贴的方法，学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象。7、能用简单的线条，颜色表现本身熟识的事物。8、能辨别几种不同的颜色，乐意用本身喜爱的颜色作画。音乐：1、能初步按音乐的节拍，喜爱用肢体作简单的律动。2、培养对音准与节奏的初步认得，体验音乐活动的兴趣。3、学会用正确的姿势，自然的声音唱歌。4、学会欣赏音乐，舞蹈的兴趣安静，认真地听音乐。跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩听音乐做动作，踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美（六）、社会1、新生入园稳定其情绪，帮忙熟识幼儿园的环境，能适应幼儿园集体生活。2、乐意与人交往，保持愉快的情绪，与同伴一起参加集体活动和游戏。3、乐意学习力所能及的消失，不怕困难。4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。5、具有良好的生活行为习惯和品德。6、懂得爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国的情感。7、培养幼儿在参加各项活动中能有自信心。三、教研课题：我班幼儿的年龄小，幼儿良好的行为习惯就特别紧要，因此，我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》1、为幼儿供应一个安全丰富有序探究的环境，让幼儿喜爱幼儿园。2、能够安静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯。3、乐意试验运用多种技能和多种料子创造性地表现美的.事物，并乐观参加。4、能和小伙伴友好的相处，不干架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及四周环境进行察看并能够操作。5、集体活动时，幼儿能够较安静的听讲，不随便下位置，养成良好的学习习惯。6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探究。7、能关怀爱惜四周环境，有初步的环保意识。8、建立适合区域活动的常规，适时、适度、适量地投放不同层次的活动。四、安全工作：1、老师应认真做好晨检工作，认真做到一摸，二看，三问、四查。2、教育幼儿友好相处，不打人，不骂人，不抓人，不咬人，玩玩具时不争抢，相互谦让。3、加强安全教育，避开触电，摔伤，烫伤、吃错药、丢失等事故的发生。4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查，及时维护和修理，养护。5、教育幼儿不带不安全品进幼儿园。加强幼儿的本身保护意识。五、卫生保健工作1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。3、教育幼儿本身吃饭，能够安静的进餐，并保持桌面、地面卫生，不掉饭粒。4、培养幼儿良好的午休习惯，有正确的睡眠姿势。5、培养幼儿良好的大小便习惯，能自动入厕。6、通过参加多种多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，养成乐观参加体育活动的情感。7、提示幼儿多喝水，并养成自动喝水的习惯。六，日常生活：捉住每日生活中的点滴，将安全教育、德育、教学、生活自理本领的培养渗透在日常生活中幼儿园小班上学期班务工作计划6在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮忙孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜爱这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣味的充分欢快的小天地。2、乐观和家长沟通，了解掌握孩子们的情况，用理论劝服家长，搭配我们的工作。3、每天和孩子拉火车，练习好站队。4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的`分组入厕，养成排队的良好习惯。6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不高声吵闹、学会和其他小伙伴一起共享玩具）。7、吃零食前，也提出明确的要求，告知小伙伴不乱扔果皮，吃东西前要洗手。8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿行了学习活动，学习了《云宝宝》《捞星星》《降落伞》《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。幼儿园小班上学期班务工作计划7在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们订立了以下班级工作计划：一.做好安全工作。安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有损害性的物品带进幼儿园。2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。3.做好对幼儿的安全教育，乐观帮忙幼儿学习掌握安全常识。4.和老师统一思想，让其他老师认得安全工作在幼儿教育动作中的紧要性，及时防备、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。二、保质保量的完成教学工作。确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。在教学中，做到三位老师相互监督，取长补短。在明确分工的前提下，相互帮忙，力争出色的完成全年教学计划。三、常规教学工作。常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，而且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓舞确定幼儿的良好行为表现，帮忙幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。2.科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所转变，形成本身的班级特色。五、成长档案袋准备统肯定制特地的档案袋重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和老师记录。幼儿的作品包含绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包含幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，乐观做好每一个环节。1、家长会。现在即开始搜集相关料子，尽量准备的充分，用学前教育理论劝服家长，使家长支持搭配我们的工作。2、体操呈现在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。3、六一节目依据本班幼儿的特点，编排节目。七、家园联系1、树立全心全意为家长服务的意识，遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用"要是我的孩子这样做，我会怎样"的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚感动每一个家长，和每一个家长交伙伴。2、思想上做到乐观与家上进行沟通沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长常常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师特别好的沟通闲谈，我们像伙伴一样，这样特别有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们沟通，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。4、为方便与家上进行联系，本身保管好班内家长的移动电话号码，利用空闲时间有、电话沟通，不用再跑到办公室去给他打个电话，节省了时间，保证了班内老师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。常规习惯、优良品质习惯培养布置如下：三月份：1、幼儿能愉快的入园，自动和父母老师打招呼说再见；2、认得新老师、新伙伴、新伙伴；3、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；4、学习正确的洗手方法；5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；四月份：1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；2、正确使用手帕；3、学会共享，共享玩具，共享食物。4、加强幼儿的本身保护意识。五月份：1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，珍惜书籍）3、教育幼儿不吵闹、不干架，要和身边的孩子交伙伴；4、遵守各种游戏规定。5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话；六月份：1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）2、学会漫步。（一个一个跟着走，漫步时不奔驰，注意安全）3、初步学习在老师帮忙下，本身整理游戏料子和玩具；4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱本身的班集体。七月份：各种常规活动评比活动。以上是我对这学期工作的计划，希望领导给与我引导和帮忙!幼儿园小班上学期班务工作计划8本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为引导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，重视幼儿良好生活、卫生习惯的培养。愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为引导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，重视幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如本身穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立刻给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的`衣裤洗掉。小班的小伙伴在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，父亲、妈妈就会来接。因此，一想到本身的父亲，妈妈、难免又会悲伤地哭了起来，这时候小伙伴吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小伙伴都要进食必需的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并渐渐培养幼儿本身独立进餐用鼓舞的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的重要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长承揽，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；群众上洗手间、喝水；饭前要洗手，午睡前上洗手间；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热诚、诚恳、自动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长说幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要搭配老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情形与表现，了解幼儿在家的情形，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情形，各抒己见地说出本身的介绍。认真填写交接班本，把一些特殊的情形记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查本身的工作是否让家长满意。四、安全工作方面1、将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（个性是较特殊的幼儿）；2、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；3、严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上洗手间，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；4、老师常常反复叮咛幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿本身保护的意识和潜质；5、班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；6及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发近况况及时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把本身的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。幼儿园小班上学期班务工作计划9转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜质有提高了很多，但是，坚信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。坚信我们的孩子必需能更好的发展。现将订立以下工作计划：一、班级情形分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能本身吃饭、本身入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚？为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎坚固结实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，发展幼儿语言潜质，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月将不绝添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延长到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的料子，使区域活动资料不绝丰富和改善，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包含：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将重视孩子各方面潜质的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的自动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点订立游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，加添很多的游戏操作料子和半产品，让幼儿依照本身的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往潜质。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情形，订立如下发展目标：生活、卫生习惯：1、会使用小勺吃饭，吃完本身的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关联，懂得健康的紧要性。2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3、学习本身的`事情本身做，学习独立地穿脱衣裳、鞋子，使用本身的杯子，学习简单整理本身的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的紧要性，养成好习惯。5、爱惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿连续仪表乾净。6、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变动。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2、能乐观参加多种体育活动，能使用户外器械进行活动并注意安全。3、了解愉快的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的敏捷性、协调性，姿势正确。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。爱好与同伴和老师说话，乐意在群众面前表达本身的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，依照要求感知叙述的资料。明白简单的故事、图片、情景的资料。3、能自动参加听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达本身的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和察看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜质；2、察看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、爱好参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2、认得一些颜色，并学习选取本身爱好的颜色画画。爱好手工活动。3、能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。4、学习依照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，爱好做音乐游戏。社会：1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏，乐意和同伴交往。知道本身是幼儿园的小伙伴，培养幼儿的独立性和最基本的掌控潜质。3、熟识幼儿园的环境，认得同伴和成人，了解本身和他们的关联，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热诚的态度向幼儿说饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美妙舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很紧要的。良好的饮食习惯能增长幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增长健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，连续桌面及衣裳清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照料的面面俱到。安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最紧要的工作之一、保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护潜质，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生不安全时，会高声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关紧要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈本身的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长搭配。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不但仅能增长相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清楚的了解本身孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们相互更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情形或将来园两天时能及时反映和了解情形，有孩子生病时能自动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关怀。这三者相互沟通，才略使我们的家长工作顺利地开展，才略更好的为我们的教育教学服务。坚信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。幼儿园小班上学期班务工作计划10一、班况分析：小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往本领差，自制本领差，这些方面有待提高。二、教育目标1、使幼儿知道本身是幼儿园的小伙伴，初步培养幼儿的独立性和最基本本身掌控本领。2、引导幼儿渐渐熟识幼儿园的环境，认得幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与本身的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。5、引导幼儿遵守基本的学习活动规定，初步养成好的学习习惯。三、教育内容1、关注幼儿园环境的认得，使幼儿有安全感，并喜爱幼儿园。2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。3、形成良好的活动习惯。4、对生活社会现象的奇怪。四、教育方法形式和手段小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，另外，察看和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演肯定的社会角色、小班社会的教育组织形式大概有集体教育、分组教育个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育紧要的形成。小班社会领域有的组织形式大概有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的.使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，老师应充分考虑幼儿的个别和差别。有针对性地开展社会领域教育。在小班应重视集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。五、教学进度布置周次1、我上幼儿园2、我帮玩具3、我的标记伙伴4、我学小猫来钓鱼5、妈妈快放手6、我的小伙伴7、欢乐小×班8、宝宝有双能干的手9、本身介绍10、老师爱我我爱他11、幼儿园里走一走12、玩具图书我爱你13、看哥哥姐姐上课14、快欢乐乐过新年15、运水果16、生日欢乐17、水果大家尝18、我会打招呼幼儿园小班上学期班务工作计划11新学期开始了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，订立出以下的班务工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理本领、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培养幼儿的社会交往本领和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的引导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，乐意接受健康检查，认得五官懂得保护。4、乐意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达本身的喜好与需求，学习用普通话与人沟通。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜爱念儿歌、听故事、观赏表演、看图书等，学习表达本身的认得和感受。（三）社会领域1、乐意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意亲近老师或熟识的成人。2、乐意和同伴一起游戏，试验学习共享等待，体验其中的欢乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较本身与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规定。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现四周环境中有趣味的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜爱操作、拨弄。4、亲近大自然，爱好与学习爱惜四周的植物。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安顿工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极情绪。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、有趣味的教室环境（3）老师以亲切、不冷不热的态度对待孩子，除去他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。（1）认得本身的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）培养良好的进餐习惯，能学习本身吃饭等。3、培养良好的学习常规。（1）乐意参加各项集体活动，注意力集中；（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达本身的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习阅读的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的经验，提高综合本领。5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的察看与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆叙述时，采取多种形式，加强孩子的倾听兴趣。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。7、本学期大型活动：（1）编排早操（2）结合季节组织幼儿活动（3）“迎新年”歌咏文艺表演四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别紧要，在医务人员的引导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣裳和大小便出的幼儿更换衣裳，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一、五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。（2）定时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持搭配，并不绝向家长供应新的幼教信息。（3）鼓舞家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。（4）开展周末外出亲子活动，加强家长、老师、孩子之间的沟通。幼儿园小班上学期班务工作计划12新学期开始了，我在园领导的信任下担负了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我肯定会努力的把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好，我特订立了如下计划：一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、沟通、互通家园信息、互换教育看法以确保家园教育的全都性。二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动布置。三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程布置及家长共同参加到我们的教育教学。四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮忙家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。六、认真填写好家园互动手册多听家长的看法和建议。七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。八、搭配幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。九、提示家长定时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。十、要求家长家园教育全都养成本身吃饭，定时就寝的好习惯。幼儿园小班上学期班务工作计划13家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其紧要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理本领比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班订立如下计划。一、目标贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园全都。使家长更新家庭教育观念，汲取家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。二、措施1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的看法。3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：（1）网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。（2）本月主题：介绍本班订立的适合幼儿的`活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。（3）星星榜：称赞在一个月中有进步和表现好的幼儿。（4）请你搭配：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中搭配班级做一些辅佑襄助工作。（5）育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。4、对家长反映较多、较猛烈的问题要立刻解决，好的建议要接受。尽量减少一些不必需的误会。5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，乐观开展家园互动，帮忙家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作情况，加强与老师的相互理解，增长情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。幼儿园小班上学期班务工作计划14跟随着时间的脚步新又进入了一个新的学期，通过领导转达本学期的工作重点以及具体布置，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超出自我，为了做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期从以下几个方面开展工作：一、引导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经过这有心义的新学期。二、班级情况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本领比上学期好了不少，能表达本身的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能本身的事情本身做，并能帮忙老师、家长做一些力所能及的事情。但经过两个月的假期生活，很多幼儿的常规意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的`坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追赶打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能自动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。三、班级工作目标：1、连续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强教学活动，加强自身的学习，提高自身的业务素养。3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙内容。5、确保幼儿安全，优化班级生活。6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。四、具体工作措施：（一）连续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。1、对幼儿的学习常规的培养，我们订立了“我们的商定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼