初中英语总复习之词、句

总复习资料（一）

名词

可数名词复数的构成：

（-）规则变化：（1）一般情况，在词尾直接加S.

（2）以s,x,ch,sh结尾的，加es.

（3）以辅音字母加y结尾的，把y变为i,再加es.

（4）以f或fe结尾的，把f或fe改为v,再加es.

（5）以o结尾的四个名词potato,tomato,hero,Negro加es其余加s.

（二）不规则变化：（1）形式不变：deer,fish,sheep,Chinese,Japanese.

⑵变内部元音：foot\feet,tooth\teeth,goose\geese,man\men,woman\women,

mouse\mice

（3）词尾加en\ren:child\children

（三）复合名词的复数形式：（1）将后面的名词变成复数：

appletree\appletreesgirlclassmate\girlclassmates

（2）第一个名词是man或woman,则两个名词都要变成复数形式：

mandoctor\mendoctorswomansinger\womensinger.

如何表达不可数名词的数量：

（一）不可数名词的特性：（1）前面不能直接用a\an或one,two,three等表示数量

（2）后面不能加s或es构成复数。

（二）不可数名词的数量表达：借助量词表达数量，两份以上时，在量词后面加s或es：

aglassofwateracupofteaapieceofnews\bread\advice

abowlofriceabottleofmilkapairofglasses\trousers\gloves

abagofteaabasketofmeattwoglassesofwater

threecupsofteafourpiecesofnewsadropofwater

有些名词虽然以s结尾，但它们不是复数：physicsmathspoliticsnews

数词+名词+形容词构成的复合形容词，中间的名词要用单数形式：

afive-year-oldgirl一个五岁的女孩asix-foot-deephole一个六英尺深的洞

atwo-meter-longruler一把两米长的尺子a100-meterrace一场百米赛跑

aten-story-highbuilding一栋十层高的楼房atwo・inch-thickdictionary一本两

英寸厚的词典

名词的所有格（某物归某人所有、某人的某物）

（-）所有者有生命，a的b：a9sb

Lucy'sdressmyfather'spicturesHanMei'strousers

（i）所有者（a）是以s结尾的复数名词，只要表达成a，b

thetwoboys'motherthetwins'bedroom

（2）几人共有某物，只在最后一人加，s:AliceandMary'sroom（两人共有）

（3）儿人分别拥有某物，要分别加上's:Alice'sandMary'srooms（分别拥有）

（二）所有者无生命，a的b:bofa

thedoorofthebedroomthetopofthehillamapofchina

当然，bofa这种形式也会用于所有者有生命时：apictureofLiping

(三)双重所有格：

(1)of+'safriendofmybrother'sapictureofhisfather's

(2)of+名词性物主代词apenofminesomefriendsofhers

名词的句法作用：

(一)名词作主语：

(1)以s结尾的不可数名词作主语，其谓语动词要用单数形式。

Theythinkmathsisveryeasytolearn.

(2)表示时间、金钱、距离的名词后加s,应看作一个整体，其谓语动词要用单数形式。

Twohoursisenoughforustogetthere.

(3)短语neither…nor,either…or,notonly...butalso联结主语时，应由最靠近的主语

决定谓语动词的形式Neitherhenor_JLamaFrenchman.

(4)apairof+名词复数时，其主语是apair,谓语动词要用单数形式。

Apairofshoesisunderthebed.

(5)名词+介词(with)+名词，其谓语动词应由第一个名词决定单\复数。

Theteacherwiththestudentsisplantingtreesonthehill.

(6)兼有双重身份的人做主语时，其谓语动词要用单数形式。

Aworkerandwriterisgoingtogiveusatalkthisafternoon.

(二)名词作定语：

(1)一般用单数形式：p叩ertigersworkplace

(2)个别情况，用复数形式：goodstrain(货车)sportsmeet

(3)少数情况，修饰词和被修饰词都复数：manteacher\menteachers

womandoctor\womendoctors

总复习资料(二)

冠词

冠词的含义：放在名词的前面，不能单独存在。

冠词的分类：1)不定冠词：a\ana用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前。

(2)定冠词：the

(一)不定冠词的用法：

(1)表示第一次提到的人或物：Thisisabook..

(2)泛指某一类人或事物：Aplaneisamachinethatcanfly.

(3)泛指众多人或物的任意一个Agirliswaitingforyou.

(4)用于表示时间、速度、价格的名词之前，有“每一”的意思，相当于every.

twokilometersanhourfivelessonsaweektwiceamonth

(5)用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵，一份，一类，一场”等意思：

TherewillbeastrongwindinSouthChina.

(6)用于某些固定词组中afew\little\bithaveaswim\walk\talk\look\dance\drink\rest

haveacold,haveagoodtime,inahurry,forawhile,

keepadiary,dosb.afavor,threetimesaday,halfanhour

(7)用于可视为一体的两个名词前：aknifeandfork

特别提示：判断一个单词是辅音开头还是元音开头，要根据其读音，而不是根据其首字母。

anhonestboyausefulbookanumbrellaanunusualstoryan_unhappygirl

auniversityThereisan"f"intheword"five”

在26个字母中，前面用an的字母有a,e,f,h,i,1,m,n,o,r,s,x,其它用a。

单数名词前加定冠词、不定冠词，复数名词前不加任何冠词，都可表示一类事物。

Ahorseisausefulanimal.

Thehorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。

Horsesareusefulanimals.

(二)定冠词the的用法：

(1)表示双方都知到的人或物Openthedoor,please.Pleasegivemethebook.

(2)表示特指的或上文已提到的人或物。Doyouknowthegirlinred?

Ihaveabook.Thebookisveryinteresting.

(3)表示世界上独一无二的事物。Theearthmovesaroundthesun.

(4)用在序数词、形容词的最高级前面，以及对两个人或物进行比较时起特指作用的比较

级前。Thefirstlessonisveryeasy.

Sheisthemostcarefulstudentinmyclass.

Heistheyoungerofthetwoboys.

(5)用在姓氏的复数形式前表示一家人或两公婆。TheGreensarewatchingTVnow.

(6)用在单数名词前表示一类人或事物。Theorangeisorange.

(7)用于江河、海洋、山脉、群岛、沙漠等专有名词前，或由普通名词构成的专有名词前。

theGreatWalltheUnitedStatestheSummerPalace

(8)与某些形容词连用，表示一类人。Therichshouldhelpthepoor.

(9)用在表示方位或乐器名称的名词之前。Jilinisinthenorthofchina.

Ilikeplayingthepiano.

(10)用在逢十的复数名词前，表示年代，也指人的大约岁数。

Thewarbrokeoutintheforties.Theoldmanisintheseventies.

(II)用在某些固定词组中。inthemoming\aftemoon\eveninginthedaytime

intheendallthetimeatthesametimebytheway

intheopenairattheageofatthebeginningof

ontheothersideofinthemiddleofatthemoment

(三)不用冠词的情况：

(1)不可数名词和可数名词泛指一类事物时

Mancan'tlivewithoutwater.Horsesaredomesticanimals.

(2)某些专有名词，如人名、地名、国名、物质名词、抽象名词前

Chinaisagreatcountry.MarylivesinNewYork.

(3)名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时

EverystudentlikesEnglishinourclass.

(4)在表示节日、日期、星期、月份、季节等词的前面，不用冠词。但若特指某年的某

月或某年的某个季节，则需在月份、季节前加上the.

June1isChildren'sDay.Springcomesafterwinter.

(5)在称呼或表示头衔的名词前ThisisProfessorLi.

What'swrong,Granny?

(6)在三餐饭、球类及学科名词前WealllikeEnglish.

Iwenttoschoolwithoutbreakfastthismorning.

Heoftenplaysfootballafterschool.

(7)在“专有名词+普通名词”构成的表示街名、路名、山名等名词前

NanjingRoadHainanisland

(8)在与by连用的交通工具名词前bycar\train\bus\plane\bike\boat\sea\air

(9)在公共假日、节日名称前NewYear'sDayWomen9sDay

(10)在表示特定的公园、街道、车站、桥、学校等的名词前People、Park

(11)在某些固定词组中

dayandnightfacetofacesidebysidestepbystep

watchTVatschool\home\workatfirstMastintrouble

indangeronfootonduty\watchontimeintime

inbedgotoschool\workatnoon\night

(五)特别提示：

(1)序数词前面用定冠词和不定冠词的区别：“the+序数词”表示“第几”，“a+序数词”

表示“又一个，再一个”。

Thecakeisdelicious,andIwouldlikeasecondone.

(2)anumberof意思是“许多"，相当于alotof；thenumberof意思是

“……的数量”，作主语时谓语动词用单数形式。

Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.

Thenumberofthestudentsisabout1500inourschool

总复习资料（三）

数词

数词的含义：表示“几”和“第几”的词，叫数词。

数词的分类：（1）基数词：one,two,three,four等。

（2）序数词：first,second.third,fourth等。

基数词的表示方法：

（一）基本的基数词：（二）记忆方法：

one------eleven

two--twelve-----twenty（1）几十几的表达：第三竖+第一竖，中间用连字符号-

three-----thirteen------thirty百位和十位间，用and连接

157onehundredandfifty—seven

four——fourteen-----forty269twohundredandsixty-nine

five-------fifteen--------fifty

six--------sixteen--------sixty（2）四位数以上，要从右向左每三位加一个逗号，

第一个逗号代表thousand,第二个

seven——seventeen------seventy

逗号代表million,第三个逗号代表billion

eight-----eighteen--------eighty836,700,000,000eighthundred

thirty—sixbillionsevenhundred

million

nine----nineteen---------ninety

ten（3）英语中没有“万”和“亿。“万”要表达

成“几十几个千”和“几百几十几个千”;

“亿”要表达成“几百几十几个百万”

hundred（百）thousand（千）39,718thirty—ninethousandseven

hundredandeighteen

million(百万)billion(十亿)743,000,000sevenhundredforty-threemillion

hundred,thousand,million,billion前面有具体的数字，要用原形。

如果没有具体的数字，则要构成短语：hundredsof,

thousandsofmillionsof,billionsof

(三)基数词的用法：

(1)在句中作主语、宾语、表语：Fourofthemwenttothefactory.(主语)

Iwanttwo.(宾语)Myclassmateiseighteen.(表语)

(2)编号的事物用基数词：TodaywearegoingtostudyLessonFive.

HelivesinRoom801.

(3)表示“年，月，日”时，年用基数词，日用序数词，顺序为：月\日\年。

TheaccidenttookplaceonMay12由，2008.

(4)表示几点钟用基数词What'sthetime?It5seightfifteen\It'sfifteenpasteight.

(5)表示大几倍或小多少用基数词：Fivetimessixisthirty.

(6)加减乘除运算用基数词：oneplusthreeisfour

(7)表示百分数用基数词：Thirtypercentofthemiswater.

(8)表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时，分母用复数形式。

Twofifthsofthebooksaremine.

(9)表示小数用基数词，小数点前面按基数词的规则表示，小数点读作point,后面一位一

位地读出来。

18.38读成eighteenpointthreeeight.

(10)“数词+名词+形容词”构成复合形容词，名词用单数形式。a21—year—oldgirl

(11)“in+the+数词的复数形式”表示年代：Thisstoryhappenedinthe1870s

(12)“in+物主代词+数词的复数形式”表示某人的大约年龄：

Ibegantowritenovelsinmythirties在我30多岁时

序数词的表示方法：

(1)个位的1,2,3分别表示为first,second,third。其余在基数词的后面加th。

(2)第一first,第二second,第三third,第五fifth,第八eighth,第九ninth,第十二twelfth

(3)所有序数词，都是把基数词的个位变成序数词，其它不变。

(4)整十数字的序数词，把整十数字词尾的y变成ie,再加tho

基数词变序数词助记歌：基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h九去

e,ve要用f替；以y结尾变ie,后跟th莫忘记。若想表示

几十几，只变个位就可以。

序数词的用法：用作定语、表语，前面加theo

Thefifthlessonisveryeasytolearn.(定语)

YouarethefirstoneIbelieve.(表语)

Hechoosesthesecond.(宾语)

ThefirstiswhatIreallyneed.(主语)

数词和冠词的关系：(1)序数词前要加定冠词the,但基数词前不加冠词。

Sundayisthefirstdayofaweek.

(2)a\an+序数词，表示在原有基础上“又一个，再一个”

Hefailedtwice,buthetriedathirdtime.

(3)ofthe+基数词，表示范围：Sheisthemostbeautifulgirlofthethree.

Jimisthetallerofthetwo.

分数的构成：分数由基数词和序数词组成。分子用基数词，分母用序数词。

当分子大于1时，分母加s或es.读分数时，先读分子，再读分母.

1\2one\ahalf1\3one\athird

1\4one\afourth(one\aquarter)2\3twothirds

分数的用法：“分数+of+名词复数或人称代词宾格复数”作主语，谓语动词用

复数形式；“分数+of+不可数名词”作主语，谓语动词用单数形式.

TwothirdsofthestudentsareboysinClass2.

Onehalfofhermoneyis_spentonclothes.

Aquarterofthemaregoodatswimming.

总复习资料（四）

代词

一.人称代词：

人称代词的含义：表示我，你，他，她，它，我们，你们，他们的词叫人称代词。

有人称、单复数、主格、宾格的变化。

中文我你他她它我们你们他们

主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

人称代词的用法:

（一）作主语用主格，作宾语、表语用宾格。Theyaremiddleschoolstudents.（主语）

Thebabyistooyoung.Pleaselookafterhimcarefully.（宾语）

Pleaselookatthephoto.Thelittlegirlisme.（表语）

（二）行为动词、介词后面的人称代词用宾格。Couldyouhelp皿？（行为动词后）

Theoldmanisbadlyill,hisfamilyareworriedabouthim.（介词后）

（三）it的用法：

（1）代表前面提到过的事物。Mypenismissing.Ican'tfinditanywhere.

（2）用来指人，主要指婴儿或身份不明的人。

Thewomanhadababy.Itistenmonthsold.

-Whoisknockingatthedoor?——Ifsme

（3）表示时间、距离、天气、季节。Whattimeisit?Ifsnine.（时间）

Ilwascloudyyesterday.（天气）Ifssummernow.（季节）

Jfsonlyhalfanhour'swalkfromheretoourschool.（距离）

（4）作形式主语或形式宾语。

IfounditdifficulttolearnEnglishatfirst.（形式宾语）

Ifsimportanttoprotectourenvironment.（形式主语）

==Toprotectourenvironmentisimportant.

二、物主代词：

物主代词的含义：表示“我的，你的，他的，我们的，你们的，他们的”这样的词.

物主代词的分类：形容词性物主代词、名词性物主代词

中文我的你的他的她的它的我们的你们的他们的

形容词性myyourhisheritsouryourtheir

名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs

物主代词的用法：（1）形容词性物主代词作定语，后面必须加上它所修饰的名词。

ThesearemyEnglishbooks.

（2）名词性物主代词本身具有名词的性质，后面不能接任何名词。

它们在句中作主语、表语、宾语。

Thisisn'tmysweater.Mine（mysweater）isred.（主语）

—Isthisyourcap?—No,it'shers（hercap）.（表语）

（3）名词性物主代词与of连用，作定语。

Thatsonofhersisveryclever.Tomisafriendofmine.

特别提示：（1）表示“某某某”用人称代词，表示“某某某的”用物主代词。

（2）后面有被修饰的名词，用形容词性物主代词;后面没有被修饰的名词，用名词性

物主代词。一Aretheseyourapples?-----No,theyarenotmine.

三、反身代词

反身代词的含义:表示“某某某自己”的词叫反身代词。

反身代词有：myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己

itself它自己ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他们自己

反身代词的用法：（1）用做同位语，加强语气，位置较灵活。Icookeditmyself.

（2）反身代词作宾语，表示动作返回到动作执行者本身，即主语和宾语指

同一人或物。TomtaughthimselfChinese.

（3）enjoy,help,lookafter,hurt,teach,wash,dress等常跟反身代词作宾语。

Boysandgirls,helpyourselvestosomebananas.

反身代词专项练习：在每句横线上填上适当的反身代词

l.Thegirlputonhernewdressandwenttothemirrortolookat.

2.LiMing'sgrandfatherissooldthathecan'tlookafter.

3.'Tmpoor,butIalwaysenjoysaidMrThin.

4.“PleasetakegoodcareofwhileyouareawayfromhomeMothersaid

tohersons.

5.MrsReadsaidtous,“Pleasehelptosomefish

6.—Didyouhaveagoodtimelastnight?-Yes,weallenjoyedourverymuch.

7.Theysaidthattheyhaddonethisworkby.

8.-YourEnglishissogood.Howdidyoulearnit?■■-1taught.

9.Oh,shefelloffherbike.Ihopeshedidn,thurt.

10.Afterheleftmiddleschool,hestayedathomeforayearandlearnedmedicineall

by-

四、指示代词：this（这个）that（那个）these（这些）those（那些）

1>this\these指较近的人、物，that\those指较远的人、物。

Thisisanorangeandthatisapear.

2.this\these既可以表示前面叙述过的事，也可以表示将要说或做的事。that\those只能表

示前面叙述过的事。

---1guessthattherearefortystudentsinyourclass.--That'sright.

Dorememberthis:Neverputoffwhatyoucandotodaytilltomorrow.

3.打电话时用that问对方是谁，用this做自我介绍。

ThisisMaryspeaking,whoisthat?

4.that可以代替前面提到的单数名词或不可数名词，以免重复；those则可代替前面提到的

复数名词。

ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.

SomeTVsetsmadeinchinaarejustasgoodasthosemadeinJapan.

TheweatherinGuangzhouismuchwarmerthanthatinBeijinginwinter.

Theapplesonthistreearebiggerthanthoseonthatone.

五、不定代词

（一）普通不定代词的用法：

1、some与any

some用于肯定句中，any用于疑问句、否定句、和条件句中。

但在表示说话人希望得到肯定的回答，或表达请求、建议的疑问句中，仍然用some。

Therearen'tanystudentsintheclassroom.Wouldyoulikesomecoffee?

2^many与much表示“许多”

many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。

Therearetoomanymistakesinyourexercises.

Henevereatssomuchbreakfast.Hehasgottoomuchworktodo.

3、either与neither

either指两者中的一个，两选一；表示肯定；

neither指两者都不，两者的否定。

常构成“either、neitherof+名词（代词）的复数+谓语动词”

either...or...44要么...要么....”，“或者....或者

neither...nor...44既不……也不……;两者都不……”

连接两个主语时，谓语动词应与第二个主语在人称和数量上保持一致。

Therearetreesoneithersideofthestreet.

Neitherofthebooksisgood.

EitheryouorIamgoingtoAmerica.Neitheryounorheiswrong.

4、both与all

both表示“两者都、、、"，常与and连用。谓语动词用复数。

all指“三者或三者以上都、、、”。谓语动词用复数。

BothsheandIarestudents.Bothplansaregood.

Allofusshouldgothere.Theyallagreetostayhere.

5、each与every

each与every都表示“每一个”；

each强调个体，作主语时，谓语动词用单数形式。

every强调整体，修饰名词时，谓语动词也用单数形式。

另外，each指两个或两个以上人或物中的“每一个”，

every指三个或三个以上人或物中的“每一个、

Therearetreesoneachsideoftheroad.

Everystudentpassedtheexam.

EachofuswearsayellowT—shirt.

6>it,one,that作代词时的区别

it特指下文提到的对象是同一事物

ThebookismineJt_isveryinteresting.

one泛指上下文提到的同类事物中的任意一个。

—Whohasapen?——Ihaveone.

Ihat常用于比较结构中，代替前面提到的单数名词或不可数名词，以避免重复。

TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.

7、little,alittle,few,afew

little,aliltle修饰不可数名词，few,afew修饰可数名词复数。

little,few表示“少得几乎没有”表否定；alittle,afew表示“有一些”，表肯定。

Theproblemistoodifficult.Fewsludenlscanworkitout.

Shesayslittlebutdoesmuch.

8、none表示三者或三者以上的“没有一个人或物”，可单独成句,

也可构成noneof…，谓语动词用单数形式。

Howmanybirdsarethereinthetree?---None.

NoneofthemhasbeentoParis.

9、other,others,theother,theothers,another的区别

othei•表示“别的，其它的"，其后常接复数名词或不可数名词。

others表示“别人”其后不能接名词。

theother表示“两者中的另一个或两部分中的另一部分”。常构成“one…,theother....^o

theothers特指“其余的人或物”，其后不能接名词。

another表示三者或三者以上的“又一个，再一个”。

选词填空（1）Workhardeveryday,oryouwon'tcatchupwith

⑵Thereare30studentsinmyclass.5arefromCuba,6

arefromJapan,7arefromtheU.S.A.

studentsarefromChina.

（3）MrLiuhastwosons.Oneisateacher,_________isadoctor.

（4）Thereare24boyso（ntheplayground.Someareplayingfootballare

playingbasketball.

（5）--Whatdeliciousmooncakes!Wouldyoulikeone?

10.else“别的,其他的用于不定代词和疑问代词之后.

Lookatsomethingelse.

Whoelsecanyousee?

Thisbookisnotmine.Itmaybesomebodyelse's.

11.one用来代替单数名词；ones用来代替复数名词.

Mypenisbroken.soIneedtobuyanewone.

One前有the,this,that或ones前有these,those时，表示特定的人或物.

Thisoneisbetterthantheotherone.

Thecottononesarehangingthere.

（三）复合不定代词

1、复合不定代词列表

somebody（某人）anybody（任何人）nobody（没有人）everybody（所有人）

someone（某人）anyone（任何人）noone（没有人）everyone（所有人）

Something（某事）anything（任何事）nothing（没有事）everything（所有事）

2、复合不定代词的侧重点：第一竖强调部分，一些，有些；第二竖强调个体，任何一个；

第三竖强调否定；第四竖强调整体，所有，全部。

Doyouhaveanythingspecialtotellmetoday?

Listentome,boysandgirls.Ihavesomethingtotellyou.

Isthereanythinginthecup?——No,由ereisnothing.

3.复合不定代词的用法：

（1）形容词或else修饰复合不定代词时，必须放在复合不定代词的后面。

XiaoMing,Ihavesomethingimportanttotellyou.

Weneedonemorehelper,canyoufindanyoneelse?

⑵everyone的意思相同于everybody,只能指人，everyone既可指人也可指物，还可以和

of短语连用。

Iwouldlikeeveryonetobehelp.

Everyone\EveryonelikesMary.

Ihavekepteveryoneofherletters.

总复习资料（五）

介词

一、常用介词的用法：

I.about

（1）在……周围；在各处；在……附近。

Wetooktheforeignguestsabouttheschool.（各处）

Thereisacrowedpeopleabouthim.（周围）

Idroppedthekeysomewhereabouthere.（附近）

Thechildrenleavetheirtoysabouttheroom.（到处）

（2）大约……

Weleftthereaboutsixo'clock.

Aboutwhenwillthedinnerbeready?

（3）关于……

Imustseehim,I'veheardsomuchabouthim.

WhatdoyouknowaboutChina?

2.above

（1）表示位置、职位、数量、年龄等在……上方；在……之上；超过.…

Abirdisflyingabovethewoods.从森林上方飞过（位置）

Thereisabridgeabovetheriver桥在河上方（位置）

Itweighsabovefivetons.（数量）

3.across

(1)横向穿过。

Theboyhelpedtheoldladyacrossthestreet.

Thetreehadfallendownacrosstherailwayline.

(2)在……对面；在……的另一边。

Thechurchisacrosstheriver.

Brown'shouseisjustacrosstheroadfromus.

4.after

(1)在...之后。

Hegoesonworkingdayafterday,weekafterweek.

Don'tworkimmediatelyafterameal.

Shutthedoorafteryou.

(2)仿照；按照Pleasemakesentencesafterthemodel.

Mostparentsprefertocalltheirdaughteraflerflowers

5.against

(1)倚着；紧靠；撞击；碰着。

Herestedhisbikeagainstthewall.

Therainwasbeatingagainslthewindows.

(2)反对；禁止。Areyouforitoragainstit?

Istherealawinyourcountryagainstspittingeverywhere?

(3)违背。

Intheolddaysmanygirlsweremarriedagainsttheirownwill.

(4)防备;准备.Wemustgetpreparedagainstwar.

Theysavefirewoodagainstthewinter.

6.Along顺着；沿着。Theywalkedalongtheriver.

“Passalongthecar,pleasesaidtheconductor.

7.among

在(三者或三者以上的)中间。

Thevillageliesamongthehills.

Shellyisampng(=oneof)theworld'sgreatestpoets.

Don'tbeafraid,youareamongfriends.

8.at

(1)表示时间：在……时刻；在……点钟；在……岁时。

Iwillseeyouatschoolatninetomorrow.

Beginatthebeginningofthestory.

Childrenbeginschoolingattheageofsix.

(2)表示速度、价格等：按……速度；值……钱。

Thecarrunsataspeedof50milesanhour.

Thebookissoldattwodollars.

(3)表示地点：在...地方。Pleaseenterat_thefrontdoor.

(4)表示状态：在...之中。Thetwocountriesareatwar.

Weareatmeeting.MrZhangisatwork.

(5)表示原因：因为...；由于....oWearesurprisedatyoursuccess.

Theyweresadathearingsuchbadnews.

Shefeltgladatwhathehadsaid.

(6)表示方向：朝....；向.....Hethrewastoneatthedog.

Heaimedatthebird.

(7)在……的号召、召集、请求下。

Hewrotetheletteratourrequest.

9.before

(1)表示时间：在……以前。

Imethimyesterday,butIheardofhimlongbeforethat.

(2)表示位置：在...前面；当着....的面。Hardertasksarebeforeus.

⑶表示次序：先于...；在....之前。Ladiesbeforegentlemen.

Makeanoutlinebeforeyoustartwriting.

Thinkcarefullybeforeyouact.

10.behind

(1)表示地点：在...后面；在....背后。Thereisaballbehindthedoor.

Thegarageisbehindthehouse.

(2)表示时间：迟于...；晚于.....Thetrainisbehindtime.

Hisideasarebehindtimes.

(3)落后于...；不如.....Work