六一儿童节方案主题

———六一儿童节方案主题六一儿童节方案主题最新1一、活动主题“共享欢乐，奉献爱心”二、活动目的1、让孩子在学校度过一个欢乐、有心义的儿童节。2、培养我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源挥霍。三、活动内容1、六一表扬庆祝大会2、“跳蚤市场”游园活动：1—6班级学生将本身的各类物品标上“引导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在本身的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1—6班级学生在副班主任的率领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。学生只能在本身的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间1、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一表扬大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表扬大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场按时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动准备1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“引导价”（价格不超出十元）。每位同学带十元纸币零钞（纸币）。2、学校准备制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才略进入同组的购物区。3、班级准备各班要介绍产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。（可以布置两批学生换班营业）。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，本身填充颜色进行美化）。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场合布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的`区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。4、楼道巡察员布置：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。六、活动注意事项1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与引导，培养学生争做具有社会实践本领的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场合。七、活动评比活动结束后，将评比出“人气班集体”“营业员”。六一儿童节方案主题最新2活动目的：通过开展庆祝“六一”活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，欢度一个有心义、能回味的“六一”儿童节。活动地方：本班教室参加人员：全体学生和辅导员老师活动过程：亲爱的同学们，转瞬又到了属于我们本身的节日，我们首先祝大家节日欢乐、心想事成！今日我们团聚一堂，一起庆祝本身的节日，共同拥抱美丽的六月，这里是魔术的世界，歌舞的海洋。1、在美丽的六月，花香四溢，碧波荡漾，我们在充分欢乐的学校里。蓦地，有几位同学唱起了校歌欣赏由xx同学带来的歌曲《腾飞在新世纪》掌声有请。2、感谢xx等同学带来的《腾飞在新世纪》。让我们穿越到另一个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请欣赏由xx同学带来魔术《穿越》，掌声有请。3、故事《懒的后果》表演者xx4、魔术《魔术手套》表演者xx5、特别好看的《魔术手套》，感谢xx同学。下面请出xx同学为大家表演的魔术《猜硬币》，掌声有请。6、《目不转睛》表演者xx7、小品《新刘三姐》表演者xx8、看来小品，你笑破肚皮了吗？让大家听首歌曲来缓解一下吧！请欣赏xx同学带来的歌曲《虫儿飞》，掌声有请。9、魔术《解结》《猜数字》表演者xx。10、精彩的魔术表演完了，再让我们来欣赏一段美妙的歌舞吧！请欣赏由xx同学带来的歌舞《荷塘月色》，掌声有请。11、歌曲《美丽的太阳花》表演者xx。12、相声《幽默》称赞者xx。13、歌曲《爱的奉养》《不是孤独才想你》表演者xx14、《谜语猜猜看》表演者xx。15、歌曲《童年》表演者xx今日我们拥抱美好的六月，明天我们再创六月的辉煌。让我们一起走向崭新的明天。“庆六一”联欢会到此结束，祝大家节日欢乐！六一儿童节方案主题最新3一、活动目的以20xx年的.儿童节为契机，紧密门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，加强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。二、活动主题健康成长欢乐童年三、活动时间6月1日（星期—）四、活动地方各门店五、活动内容凡来店就餐的小伙伴均凡来店就餐的小伙伴均凡来店就餐的小伙伴均凡来店就餐的小伙伴均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。六、活动推广支持1、群发短信促销2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：祝全市小伙伴儿童节欢乐，健康成长，有个欢乐童年！3、各同盟商户网站支持4、公司网站、微博支持六一儿童节方案主题最新4活动主题：今日，父亲妈妈陪我过六一；活动内容：亲子互动（一起体验童年乐趣）；活动口号：我的节日，父亲妈妈一起来；活动时间：xx年6月1日上午9：00—11：30、活动地方：xxx田园农庄文化广场。由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，加添相互之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个父亲妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。一、亲子互动游戏（1）团结向前以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。优胜的家庭可获得农庄xxxxxx玩套票，对参加的家庭会赠送一份精美的小礼品。（2）亲亲我的宝贝小伙伴们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小伙伴的手辨认本身的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参加的`家庭会赠送一份精美的小礼品。●送小礼品参加活动的顾客，赠送一个小礼品。●赠送小蛋糕对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小伙伴。这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是认真在服务，自然也能得到他们的确定。（3）高兴菜园做完游戏后，就到了下一站，到高兴菜园里种菜，小伙伴们和父亲妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐！我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日！来参加种菜活动的小伙伴可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶！二、拍照留念为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下本身的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观而且参加。背景音乐：广场可以播放以孩子为主乐观向上的歌曲如：《读书郎》《歌声与微笑》《世上只有妈妈好》《好父亲，坏父亲》；《少年先锋队》《小兔乖乖》《每当我走过老师的窗前》《外婆桥》；《我们多么幸福》《爱我你就抱抱我》《别看我只是一只羊》《三只熊》。三、活动装饰（1）装饰气球、塑料向日葵；（2）背景音乐；（3）宣传海报；（在农庄入口和农庄内张贴）（4）横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节；xxxxxx田园农庄我我劳动我欢乐；（5）彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节；四、费用预算（本钱需实际核算）1、装饰气球、塑料向日葵；2、背景音乐；3、横幅2—3条；4、儿童小玩具；5、小蛋糕。6、奖品。（农庄玩套票）六一儿童节方案主题最新5一、活动内容六一活动。二、活动意图“六一”儿童节，这是一个充分希望的日子，是一个孩子们欢乐鼓舞的日子，在这个阳光绚烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个欢乐而又有心义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的节日大餐，让欢乐的.亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。三、活动过程1、节日前准备活动，排练节目，做好家长工作。2、开场，组织节目表演：⑴大合唱：庆祝六一、⑵歌表演：蚂蚁搬豆。⑶歌曲：小小的船。3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。4、亲子游戏：室外游戏——腾云驾雾。5、美食共享：供应一些小点心和食品，孩子与大人共同共享，感受甜美。6、室内游戏：⑴游戏一：喂花生。⑵游戏二：听音乐抢椅子。⑶游戏三：我给父亲妈妈穿衣裳。六一儿童节方案主题最新6一、活动主题：“金色童年，飘舞理想”二、活动内容及时间布置20xx年5月31日上午：活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）活动二：书画展览欣赏活动活动三：游园活动游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、欢乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子20xx年5月31日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五：庆“六一”文艺汇演三、活动地方：操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织活动总指挥：xx活动协调：xx活动总策划：xx活动各场合总负责人：xx各项活动场合学生秩序维持负责人：3至6班级红领巾文明监督员活动安全：xx活动器材：各项活动负责人自备写邀请函：xx场合布置：xx音响设备：xx主持人辅导：xx主持稿：xx奖品准备：xx领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：xx入场指挥：体育组演员化妆：全体老师活动摄影：xx五、活动要求：1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时，学生在每个活动场合的后门处排队等待，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互帮忙良好氛围，高校生让学校生，不拥挤不奔驰不推搡。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地方及现场情况做出合理布置和协调。5、各中队辅导员按要求率领队员按指定地方就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的`安静。6、搭班老师随班就座，帮助辅导员管理好队员。7、各中队参加节目表演的队员，辅导员布置方便出入的座位，并提示队员上台候场。8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。六一儿童节方案主题最新7孩子是祖国的将来，民族的希望，更是每一个普通家庭的“轴心”，一颦一笑牵动着全家在过去的一年里有关孩子们的报道层次不穷，各各都牵动着每个老百姓每个家庭的心，在即将到来的儿童节，社会和家长、老师们将为孩子们准备什么样的礼物呢？如何让孩子们放飞本身的心，过一个健康欢乐更充分爱的六一儿童节呢？为让孩子度过一个有心义的儿童节，xx镇中心学校特推出“童心飞旋健康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们供应一个欢快互动的平台；并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮忙孩子养成良好的行为、学习习惯，树立健康向上、乐观自信的人生观和价值观。一、活动主题童心飞旋健康成长二、活动时间20xx年xx月xx日或者x日下午（具体时间另行通知）三、活动内容活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖活动二：大型文艺演出四、评比及嘉奖方法节目评比分为两个方面：1、文艺节目和经典诵读节目分别评比出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。2、班级评价方法：班级全部节目得分的最高分为优胜班级，（每个班级评比出一个优胜班）优胜班级课获得明星A卡一张。五、评分标准满分为10分。1、服装整齐4分，2、动作整齐划一4分，3、精神饱满1分，4、音乐播放、上、下场训练有素1分。六、评委会的组建三、四、五班级每班两名评委进行打分，去掉一个最高分和最低分，所得分数的平均分是本班的成绩。（本班演出时，本班学生不参加打分）七、演出次序从高班级开始（五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二）xx镇中心学校20xx年六一节目单班级节目名称表演者引导老师得分合计得分五班级一班相声《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五班级二班诗朗诵《我们的节日》独唱《十七岁雨季》四班级一班《不如跳舞》四班级二班诗词朗诵《沁园春雪》广场舞《开门大吉》四班级二班三班级一班诗朗诵《珍爱生命，欢快庆六一》舞蹈《欢乐尊敬》三班级二班诵读《太阳是大家的》集体舞蹈《向前冲》集体二班级一班朗诵《献给欢乐的孩子》舞蹈《健康歌》二班级二班演讲《彩色的中国》舞蹈《让爱传出去》一班级一班朗诵《阳光里的树》舞蹈《拔萝卜》一班级二班朗诵《我长大了》舞蹈《欢乐宝贝》六一儿童节方案主题最新8活动目标：知道六一儿童节日是本身的节日，体验节日的欢快气氛。试验本身排演节目。参加节日游戏。让幼儿知道节日的时间。活动准备：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小伙伴可以做事情。（1）、幼儿观看教学挂图。老师：6月1号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看阅读上，六一儿童节前小伙伴在做什么呢？（2）、集体察看讨论。二、老师：六一儿童节前，小伙伴为本身节日做了很多准备，我们来认真看一看。图一：这四位小伙伴在干什么？图二：表演前要做什么？图三：大人们在干什么？图四：这几位小伙伴在干什么？组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。（1）、引发幼儿讨论。老师：我们过六一儿童节的.时候要进行哪些准备呢？（2）、集体沟通。每个小组发表本身的讨论结果。老师和幼儿共同确定需要表演的节目。分组准备：（1）、老师介绍老师区域活动。（2）、幼儿自主选择喜爱的区域进行活动。老师在不同的区域轮流进行引导。三、老师：我们老师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。教学建议：（1）、活动延长：连续引导幼儿准备本身的活动。（2）、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。（3）、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和搭配。六一儿童节方案主题最新9一、活动主题："变废为宝"二、作品要求：1.幼儿园料子供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。2.家长自备作品所需纸袋及其它料子。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间：20xx年5月28日四、活动地方：幼儿园操场五、参加人员：每班8对家庭六、活动形式：每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。六一儿童节方案主题最新10一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作、进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；加强老师、家长、孩子们的环保意识、二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（X月X日布置操场，张贴宣传标语“努力探求童年、努力探求欢乐、努力探求智慧！”，X月X日前各班布置“六一”主题画展）、2、以班为单位作好参加活动的准备、（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应料子）、（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）、（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验、（5）各班调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”、3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间布置，交一份计划到园长室、4、你就准备活动奖品和礼品、5、X做好主持工作准备、6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持、三、活动时间及场合布置X月X日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料、X月X日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；X月X日：“X”竞赛；X月X日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会、（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力、（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好、（3）评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音质奖、2、环保“有用的纸盒”制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识、（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧料子，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（重要料子用纸盒，可添加其它废旧料子）、（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比、（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖、4、“二幼之星”竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌、（2）内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依照故事的线索编构出合理的故事情节和结局、B、才艺竞赛：要求选手们依据本身的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）、C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分、（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出X名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛、（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“X”X名，其余评为优秀选手、（5）竞赛时间：班级赛可在X月敏捷进行，班级赛在X月中旬进行，全园决赛在X月X日进行、5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对本身的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢乐、（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）、（3）活动形式：