冀人版科学六年级上册全册课件

冀人版六年级上册科学全册优质课件小草和大树全株含有白色乳汁。根垂直,叶匙形，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。

根的粗细长短差不多，茎容易折断，茎的顶端有花穗，叶子很长，一端紧紧包在茎上。小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子，寿命短，是草本植物。茎很软，容易切开。常绿乔木。树皮灰色，小枝扁平，排列成复叶状，叶全为鳞片状，雌雄同株。树的主干不太高，茎比较硬，容易剥皮。叶子为长椭圆形花瓣五片，果实有硬核。大树特点；长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗，很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。

木本植物：茎的木质部发达，坚硬，直立寿命长多年生长。例如：桃树、梨树。

草本植物：木质部不发达，茎枝柔软，植株较小，一般为一年生或两年生。例如蟋蟀草。不开花的植物：绿藻的特点：绿藻的体型多种多样，有单细胞、群体、丝状体或叶状体。繁殖的方式也多样。水绵：藻体为不分枝的丝状体，由长圆筒形细胞构成；载色体带形，螺旋状；漂浮生活。厥类植物在距今四亿年前就出现在地球上了，比那些开花植物出现的时间更早，现在大约有一万多个品种，主要分布在热带和温带地区。苔藓主要生长于阴暗湿冷的环境之下，一般会在多木的区域和树干的边角上出现。苔藓也会在潮湿的街道石头上的裂痕中出现，有些类型更是已经适应了城市的环境。椰树特点椰树干粗而直，没有年轮，一个月落一片叶，数叶疤就可算出树龄。椰树种植后，隔10年才开始结果。一棵椰树结实累累，最多可挂果100多个。莲，又称荷，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。榕树特征：属常绿大乔木，榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米，可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称为“独木成林”。柳树无主干，多旁枝，枝条卷曲向上观赏用，具有较高的观赏价值。爬山虎，高15-25厘米，含白色乳汁。根纤细；分枝较密，枝柔细，带淡紫色，表面有白色细柔毛。叶小，对生，成2列，长椭圆形，长5-8毫米，宽2-3毫米，具角棱，光滑。花期5-6月，果期8-9月，生于山野、路边和园圃内。分布浙江、江苏等。蟹爪兰植株常呈悬垂状，嫩绿色，新出茎节带红色，主茎圆，分枝多，呈节状，刺座上有刺毛，花着生于茎节顶部刺座上。常见栽培品种有大红、粉红、杏黄、和纯白色。因节径连接形状如螃蟹的副爪，故名蟹爪兰。在信奉基督教的西方国家因其适值“圣诞节”开花故又称之为“圣诞仙人掌”。枫树这片枫叶，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣。桃树落叶小乔木，高4-8米。叶圆状披针形，长8-12厘米，宽3-4厘米，边缘具细密锯齿，两边无毛；孰果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。雪松最适生宜1800-2600米。雪松寿命较长，原产地可达600-700年，树高达70余米，胸径3-4米，干形通直，材质坚致，少翘裂，有芳香，能耐久，树姿雄伟苍翠，世界著名三大珍贵观赏树种，也是珍贵的用材树种与南洋杉、日本金。黄瓜根系分布浅，再生能力较弱，茎细长有分枝。叶掌状，大而薄，叶缘有细锯齿，嫩果颜色由乳白至深绿，果面有刺。仙人掌大多生长在干旱的环境里。有的呈柱形，高10多米，重量约两三万斤，在正常情况下呈绿色，刺座是仙人掌类植物特有的一种器官。长着生刺和毛，而且花、仔球和分枝也从刺座上长出。刺座的大小和排列方式各不相同。串红的茎直立，高30-80厘米，叶对生。花2-6朵轮生，花冠唇形，冠筒长4厘米，花冠均为鲜红色。

芒果主根粗大，入土较深，侧根数量少，且生长缓慢。常绿大乔木。叶聚生枝顶，长圆形，长披针形，花小、淡黄色，花后结核果。果大，成熟果黄色。草本植物，鳞茎有的是扁圆锥形，长约2厘米，具棕褐色皮，外淡皮膜。茎叶光滑。叶出，3-5片，长椭圆状披针形或卵状披针形，花茎高6-10厘米。花型有杯型、碗型、卵型、球型、钟型、漏斗型、百合花型等，有单瓣也有重瓣。花色有白、粉红、洋红、紫、褐、黄、橙等，深浅不一，单色或复色。花期一般为3-5月。1.小草和大树一样，具有生命体的共同特征。

2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。

3.大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见植物博览会参观植物博览会0长春小学六年级的同学搜集了许多实物、标本、图片、文字和多媒体资料，举办了一个植物博览会，大家快来参观吧！植物博览会欢迎参观参观植物博览会0这是展览会的平面图，看看每个展台的内容！参观植物博览会0展台经济作物食用植物观赏植物珍稀植物最新植物栽培技术竹子棉花……苹果葡萄花菜茄子……菊花串红丁香……水杉金花茶……方形西瓜转基因番茄……参观植物博览会0下面是一些博览会的资料，该把它们分别放在哪个展台上展示？郁金香枸骨马尾松参观植物博览会0下面是一些博览会的资料，该把它们分别放在哪个展台上展示？大豆猪笼草金灯藤(寄生植物)参观植物博览会0下面是一些博览会的资料，该把它们分别放在哪个展台上展示？蔬菜温室大棚含羞草耐储存的转基因番茄参观植物博览会0下面是一些博览会的资料，该把它们分别放在哪个展台上展示？银杏编号：G-3-1名称：银杏（白果树、公孙树）产地：中国浙江天目山特点：我国特产，著名的活化石植物，现普遍栽培。叶片呈扇形，秋天金黄色，为优良的园林绿化植物。果实具有极高的经济和药用价值。资料来源：《识别园林植物的一把钥匙》送展人：田雪曼日期：2004.10参观植物博览会0下面是一些博览会的资料，该把它们分别放在哪个展台上展示？珙桐编号：G-3-6名称：珙桐（中国鸽子树）产地：中国西部特点：珙桐开花时，两片大苞片似展翅飞翔的鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。资料来源：中国科普博览http：///送展人：陈晓梅日期：2004.9参观植物博览会0以小组为单位，交流各自的归类结果，把新设计的展台名称及包含的植物记录下来。筹办植物博览会0如何筹办我们自己的植物博览会？提示：1.根据当地实际情况，规划展览的内容。2.根据展览的内容，进行小组分工，相互协作。3.在室外单独搜集资料时，要注意安全。4.布置各部分展区时，要有条理，尽可能做到设计

新颖、美观，主题突出。5.结合展览内容，写出解说词。筹办植物博览会0将自己在筹办植物博览会过程中的收获和体会与同学和老师交流。资料存档0植物博览会结束后，将各种能保存的展品作为资料分类存档，这样既便于今后的研究，又能为下一届同学提供帮助。植物博览会归档材料之八：植物之最目录1.最奇特的树2.最高的树3.最大的花4.最有力气的果实5.最早的植物学著作……结束课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见鸟类动物的特征一、观察常见的鸟，找出它们的共同特征：鸟的共同特征是：体表有羽毛取食靠喙靠产卵繁殖后代鸟的名称主要特征身体表面运动方式生育后代取食器官野鸭有羽毛飞、游产卵驼鸟有羽毛跑产卵鹰有羽毛飞产卵喙喙喙鹤鹦鹉美洲金雀孔雀下列动物是鸟吗，为什么？蝙蝠没有羽毛，不生蛋，是哺乳动物。下列动物是鸟吗，为什么？蜻蜓没有羽毛，是昆虫。下列动物是鸟吗，为什么？蜂鸟有羽毛，生蛋，是世界上已知的最小鸟类，也是唯一可以倒飞的鸟类。下列动物是鸟吗，为什么？蝴蝶没有羽毛，是昆虫。下列动物是鸟吗，为什么？猫头鹰有羽毛，生蛋，是飞行最安静的鸟。二、鸟喙与取食北美红雀松鸡短小的喙可以伸进泥土里，寻找虫子、谷物和种子。吃昆虫和植物种子太阳鸟秃鹫喙能将动物尸体的肉撕咬下来。喜食花蜜翠鸟蜂鸟用喙来捕食鱼、虾、螃蟹等小动物。嘴细长，适于从花中吸蜜。秋沙鸭加拿大黑雁用喙过滤水，以找到一些小的食物，还用它来拔草。喙的边缘是锯齿状的，就像牙齿一样，这可以让它捉到光滑的鱼。绿头鸭的锯齿状喙是用来撕开水草的。鹈鹕鸬鹚强而长，锥状，前端具锐钩，适于啄鱼。张开大嘴，连鱼带水都成了它的囊中之物，再闭上嘴巴，收缩喉囊把水挤出来，鲜美的鱼儿便吞入腹中，美餐一顿。大蓝鸳能用自己细长尖利的喙在池塘或沼泽地里啄到鱼和青蛙。有一个坚硬并带钩状的喙，以及一对强有力的爪子，它们可以撕开热带的果实，还能打开坚果壳。野生鹦鹉二、将图中的工具与鸟喙对应起来课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见种类繁多的动物给常见的动物分类除了校园里的动物，我们还认识哪些动物？牛老虎带鱼鸭子鸽子蝗虫草鱼蜗牛蝴蝶给常见的动物分类分类是研究动物的一种基本方法。我们有多少种方法对动物进行分类？牛老虎带鱼鸭子鸽子蝗虫草鱼蜗牛蝴蝶给常见的动物分类根据运动方式的不同空中飞的地上爬(走)的水中游的给常见的动物分类根据生存方式的不同野生的家养的给常见的动物分类根据食性的不同植食动物肉食动物杂食动物给常见的动物分类根据身体特征的不同鸟类昆虫哺乳动物鱼类软体动物比较动物的骨骼观察比较鸽子、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特征。摸一摸，人的骨骼有这样的特征吗？比较动物的骨骼科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。脊椎动物无脊椎动物给各类动物增添成员动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类。像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。身体上长羽毛的动物是鸟类。直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。给各类动物增添成员根据各类动物的分类标准，我们能给各类动物增加哪些成员？鸟类鸭子企鹅鸡鹦鹉鸽子孔雀鹰喜鹊给各类动物增添成员根据各类动物的分类标准，我们能给各类动物增加哪些成员？哺乳动物猫狗老虎蝙蝠鲸鱼牛猪给各类动物增添成员根据各类动物的分类标准，我们能给各类动物增加哪些成员？鱼类草鱼鲤鱼鳙鱼蝴蝶鱼小丑鱼带鱼给各类动物增添成员根据各类动物的分类标准，我们能给各类动物增加哪些成员？昆虫苍蝇蟋蟀蝴蝶蚊子蜜蜂瓢虫给各类动物增添成员在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。给各类动物增添成员科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、鸟类、哺乳类……动物种类真是繁多呵！结束动物珊瑚虫蜗牛螃蟹草鱼青蛙鳄鱼麻雀老虎无脊椎动物腔肠动物软体动物节肢动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见细菌与病毒活动一：细菌的特点1.能从不同的角度描述细菌的特点；2.能说出细菌与动植物有什么不同点；3.能用多种方式记录细菌的特点。链球菌螺旋菌乳酸菌显微镜下的杆菌显微镜下的螺旋菌幽门螺杆菌细菌的特点：细菌体积小，基本形态有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。多数细菌繁殖迅速，表面具有弹性的细胞壁。活动二：细菌、病毒的害与利1.能说出细菌和病毒的不同点；2.能分别举例说明细菌和病毒给我们带来的危害和益处；3.能意识到科学技术的发展有助于人们生活质量的提高。细菌可以引起的疾病：大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜炎、胆囊炎、败血症、新生儿脑膜炎、腹痛和便血等；肺炎双球菌引起的肺炎；细菌引起的化脓性中耳炎；痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾等。病毒引起的疾病：麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒；百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病；肝炎病毒会使人患肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人使用后会中毒发病；非典病毒等。细菌或病毒对人类有益的方面：乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长.发酵现象及发酵食品制作离不开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。利用废水中的有机物作为细菌的食物，在无氧条件下，通过发酵将有机物分解，产生甲烷用于照明、取暖和发电，使废水净化。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见生活中的真菌活动1：可以食用的真菌认识一些食用的真菌，描述其形状、颜色等特征。金针菇灵芝银耳竹荪香菇平菇滑子菇银耳羹青菜猴头菌蚝油杏鲍菇三色蘑菇炖香鸡食用真菌是宝贵的生物资源可食用的真菌，可制作美味的菜肴，含有丰富的营养物质；大多数具有保健作用；有些还是名贵的中草药。活动2：食物发霉除了蘑菇、木耳等大型真菌以外，一些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌，让我们来观察它们有哪些特点？

观察发霉的馒头，将观察现象记录下来。思考：在什么样的条件下食物容易发霉？实验验证：食物发霉的条件（1）假设：食物在_____条件下容易发霉。（2）设计实验，证明自己的假设。（3）实验并记录。（4）结论：食物发霉的条件是在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下易发霉。讨论：怎样才能防止食物的发霉？为什么？

拓展：鱼的保鲜方法1.干制2.腌制3.冷冻4.真空5.冷藏……练习题1.填空。（1）我知道的食用真菌有

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等。（2）食物在

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的条件下最容易发霉。（3）保存食物，防止食物发霉的方法有

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等。2.判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）一些衣物上的“长毛”、食物上的发霉都是真菌。（）（2）灵芝、木耳、猴头菌、冬虫夏草、银耳等食用菌是名贵的

滋补品，其药用价值也很高。（）（3）蘑菇营养价值很高，我们可以去野外采摘蘑菇食用。（）（4）盐腌可以使食物不坏，我们可以多吃腌制食品。（）（5）真菌用肉眼都能看到。（）课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见宝贵的生物资源动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够生存。人类在生活中的和生物有哪些关系呢？（你在哪些地方用到了生物呢？）人和其他生物的关系人动物植物其他生物穿衣牛皮棉花使衣物发霉饮食肉蔬菜蘑菇居住沙发木使木头发霉出行马车木船使马生病人和其他生物的关系生物给我们提供吃的食物，提供穿的衣服，提供欣赏的工艺品，提供建筑物、运输材料，为生产生活提供动力等。它们与人类的生活密切相关，人类生活依赖这些宝贵资源。人类和生物有着密切的关系，但是……越来越多的动物、植物正在慢慢消失……部分濒临灭绝的生物

滇金丝猴现在大约仅剩下200余只。部分濒临灭绝的生物亚洲象估计现存量不超过5万头。部分濒临灭绝的生物雪豹部分濒临灭绝的生物亚洲野驴

我国动物资源面临的威胁麋鹿（俗称四不象偶蹄目，栖息于沼泽地带以青草和水生植物为食，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。）朱鹮（在20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后发现是仅剩7只！后经保护和繁育，1999年达200只。）甚至有些动物已经消失……渡渡鸟于1681年灭绝。恐鸟于1800年灭绝。中国白臀叶猴于1882年灭绝。北美白狼于1911年灭绝。澳洲袋狼于1934年灭绝。中国犀牛于1922年灭绝。亚洲猎豹于1948年灭绝。你看到的只是一小部分，还有很多很多动物正在或已经灭亡……已灭绝的动物名单（部分）渡渡鸟于1681年灭绝；白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝；恐鸟于1800年以后灭绝；白足澳洲林鼠于十九世纪初灭绝；西非狮于1865年灭绝；阿特拉斯棕熊于1870年灭绝；南极狼于1875年灭亡；南非拟斑马于1878年绝迹；美国缅因洲海鼬于1880年灭亡；牙买加仓鼠于1880年灭绝；中国白臀叶猴于1882年灭亡；斑驴于1883年灭绝；澳洲小兔猼于1890年灭绝；昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝；圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝；澳米氏弹鼠于1901年灭绝；南加利福尼亚猫狐于1903年灭绝；纹兔袋鼠（澳洲大陆）于1906年灭绝；亚洲狮于1908年灭绝；西袋狸于1910年灭绝；东袋狸于1940年灭绝；

马里恩象龟于1918年灭绝；堪查加棕熊于1920年灭绝；新墨西哥狼于1920年灭绝；中国犀牛于1922年灭绝；澳豚足袋狸于1926年灭绝；澳花袋鼠于1927年灭绝；澳巨兔袋狸于1930年灭绝；北美旅鸽于1930年灭绝；新南威尔士白袋鼠于1930年灭绝；澳洲塔斯马尼亚狼于1933年灭绝；澳洲袋狼于1934年灭绝；塔斯曼尼亚虎于1936年灭绝；巴厘虎于1937年灭绝；巴基斯坦沙猫于1940年灭绝；大海雀于1944年灭绝；亚洲猎豹于1948年灭绝；喀斯喀特棕狼于1950年灭绝；中国豚鹿于1960年灭绝；墨西哥灰熊于1964年灭绝；北美白狼于1911年灭绝；基奈山狼于1915年灭绝；佛罗里达黑狼于1917年灭绝；德克萨斯红狼于1970年灭绝；台湾云豹于1972年灭绝；西亚虎于1980年灭绝；爪哇虎于1980年灭绝；危地马拉䴙䴘于1987年灭绝；加拿大黑足雪貂于90年代灭绝；亚欧水貂于20世纪末灭绝；……请思考1.看到这些渐渐消失的动物，你是什么心情？2.为什么这些动物会灭绝，为什么一些动物会成为珍稀动物？造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？森林砍伐荒漠化的西部造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？人为猎杀捕杀的大鲸鲨结网捕鸟造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？污水和垃圾的排放造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？物种入侵

随着人类无节制地对大自然的开发，已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000多种，比自然淘汰的速度快2000倍。数据显示：现在，在人类活动影响下，平均2年有一种鸟类灭绝，平均1.2年有一种哺乳动物灭绝。自然状态下，平均2000年有一种鸟类灭绝，平均8000年有一种哺乳动物灭绝。看到灭绝的动植物，我们应该怎么做呢？保护措施：建立自然保护区（就地保护）我国在1999年底已建成1146个自然保护区，2002年初我国21个自然保护区（长白山、卧龙、鼎湖山、梵净山、武夷山、锡林郭勒、博格达峰、神龙架、盐城、西双版纳、天目山、茂兰、九寨沟、丰林、南麂列岛、山口、白水江、高黎贡山、宝天曼、黄龙、赛罕乌拉）被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保护区网络”。

保护措施：把濒危动植物移入动植物园等人工环境中进行特殊保护，建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源（易地保护）。保护措施：颁布动植物保护的法律法规。1987年5月国务院环境委员会颁发了《中国自然保护纲要》。1984年9月全国人民代表大会通过了《中华人民共和国森林法》。1988年11月，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国野生动物保护法》和《关于捕杀国家重点保护和珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定》。保护生物资源是我们的责任，我们能做的很多，请设计保护方案，赶快开始绿色行动吧！保护生物资源的建议书地球村的居民们：大家好！我是一名光明小学的学生，我们对每一种野生动植物都应该爱护，不能随意的捕杀，应该爱护它们、珍惜它们，与它们共享生存空间。为了人类与大自然和谐共处，我有以下建议：1.建立外来入侵物种早期预警、监测和快速应变体系。2.建立完善的法律法规。3.开辟自然保护区。4.合理利用资源，不过度开采资源，节约资源。5.保护野生动植物，爱护它们，不捕杀它们。我们要爱护每一种动物，每一种生物。环保局的叔叔阿姨们：你们好！我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活、学习、玩耍。可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方、如：新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋；生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾；菜市场也没有环保措施，常年散发着鱼腥虾臭味……我们生活在地球上，是地球的主人！我们有责任和义务保护地球的环境！因此我想给你们提几条建议：1.加强环保宣传增强人们忧患意识。2.环保是一项功在当今造福子孙的事业，叔叔阿姨们要加强管理力度，不能仅是树个警示牌、挂副标语了事。3.持续性大面积的在街道社区办多种形式的环保知识学习班，让人们感觉到环保就在你我身边。4.责令工厂处理好工业三废问题，这个力度一定得强，这是我们环境污染的最大杀手。

环保局的叔叔阿姨们，保护地球，提高我们的生存质量、维护生态的良性发展，是你我共同的责任。我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员！相信只要我们不懈的努力，地球我们这位人类的母亲会永远重新焕发美丽、青春！课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见生活中的能量活动1：认识各种能量1.认识机械能橡皮筋飞机你玩过橡皮筋动力飞机吗？说一说它是怎样飞上天的？提问：讲述：当连接螺旋桨的橡皮筋被绕紧时，橡皮筋就有了一种能量，当它放松时，就将这种能量释放出来了，这种形式的能量就是一种机械能。

说说下图中各利用了什么能量？磁悬浮列车电扇（磁能）（电能）太阳能风车（风能）（光能）食物（化学能）总结声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。

我们周围的能量我们的生活中每时每刻都有各种能量的存在，大家都知道我们周围有哪些能量吗？让我们一起来找找吧！观察下图，看看我们的生活中用到了哪些能量？传声筒食物中的能量你知道一天吃多少食物才能满足活动需要吗？提问：阅读教材P41资料，回答问题①能量的单位是什么？②儿童和从事不同工作的人，每天消耗的能量是多少？③哪类食物中所含能量高，哪类食物所含能量低？④今天早餐摄取的食物大约含有多少能量？是如何计算？讨论：资料中的食物哪些来自植物？哪些来自动物？这些食物所含能量最终来自哪些生物？课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见植物与能量熟悉的植物熟悉的植物

植物的能量来自

，并以另一种形式贮藏在

中。思考：太阳能淀粉植物体的能量是从哪里获得的呢？为了弄清这个问题，300多年前，比利时科学家海尔蒙曾经做过一个著名的实验。实验说明植物体内的能量只有很小的部分是从土壤中来的。思考：

太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。那么，光能是怎样通过绿色植物转化成化学能的呢？水二氧化碳阳光思考：

在这一过程中能量是怎样转化的？哪些物质参加了这个变化的过程，是否有新物质生成？如果有，是什么？课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见动物与能量你认识它们吗？这些动物维持生命的能量分别来自哪里？最终来自哪里？庄稼害虫青蛙蛇鹰谁被谁吃？动、植物之间的食物关系就像什么？动、植物之间的食物联系叫做食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。小结高梁蝗虫麻雀蛇高梁蝗虫麻雀蛇鹰高梁麻雀蛇高梁麻雀蛇鹰高梁老鼠蛇高梁老鼠蛇鹰小麦蝗虫麻雀蛇

小麦蝗虫麻雀蛇鹰小麦麻雀蛇小麦麻雀蛇鹰小麦老鼠蛇小麦老鼠蛇鹰狗尾草蝗虫麻雀蛇狗尾草蝗虫麻雀蛇鹰狗尾草麻雀蛇狗尾草麻雀蛇鹰狗尾草老鼠蛇狗尾草老鼠蛇鹰狗尾草蝗虫麻雀蛇狗尾草蝗虫麻雀蛇鹰狗尾草麻雀蛇狗尾草麻雀蛇鹰狗尾草老鼠蛇狗尾草老鼠蛇鹰自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。小结食物链和食物网在人类和环境的关系上意义十分重要。食物链制约着生态系统的平衡。生态系统的核心是食物链或食物网。经过一定时间的食物链或网，可以形成不同类型的稳定态而使生态系统趋于平衡，只要食物链或网任何一个顺序或层次发生变化（包括量和质的变化），链和网就可能失去稳定，从而使生态系统的结构和功能失调。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见它们是怎样工作的它用到了什么能量？电能风能电能化学能电能声能人力能拓展：生物体所具有的能量统称生物质能，为了简便我们称之为人力能。它是怎样工作的？

输入能量能量转化装置输出的能量电能吹风机风能、热能电灯电能光能、热能电热水器电能热能风力发电机风能电能化学能摩托车电视机声能、热能、光能机械能电能能量可以通过不同的装置被转化为其它形式的能量。多数能量转化装置输出的能量不止一种形式。举例：电灯。热能伴随光能产生。思考：生活中还有哪些能量转化装置？？？？水能在物体之间是怎样转化的？流水的能机械能电能声能、光能、风能、热能我的发现：可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。能量既不能消灭，也不会创生，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转换成另一种形式。一种能量消失，也将伴随着其它形式能量的产生，并且任何一种能量在转化成其它形式的能量过程中，其总量是守恒的。太阳能植物果实储存的化学能人体储存的化学能自行车的机械能发电机的电能电炉的热能水蒸气的热能风鼓响咚咚准备工具：风车、木棍、铁钉、细线、彩色小扣4个、瓶盖小鼓。小灯泡的工作电铃电磁铁：在电铃内部，有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置，它就是电磁铁。我们也可以自己制作电磁铁。电磁铁的用途电磁铁可以将电能转化成磁能。人们利用这一性质做了很多事情呢？让我们来看看吧。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见电铃响叮当电磁铁的基本构造在制作过程中需要注意两点：

1.用砂纸除去漆包线两端的漆皮，用于连接电池盒的两端。

2.电磁铁线圈要始终朝同一个方向缠绕，不能来回缠绕。实验现象结论研究电磁铁的性质1.断电时，电磁铁1.电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____。闭合和断开开关不吸引曲别针；吸引曲别针。2.通电时，电磁铁产生

消失2.电磁铁是一种将___能转化成___能的装置。电磁猜想一下是哪些因素影响了电磁铁的磁力大小。

（1）研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系。（2）研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系。注意及时填写实验记录单！实验研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系改变电池数量

电池的数量越____，电磁铁的磁力_____。结论

增加电池，磁铁吸引的曲别针数目_____。现象越大多增多改变线圈匝数实验现象

匝数越___，磁力越_____。多大结论

当电池数量一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁力

____。匝数_____，磁力____。越多越大研究电磁铁的磁力大小跟线圈匝数的关系越少越小电磁阀电磁泵

阅读课本，认识电铃的工作原理。

小组交流阅读结果，说说电铃是怎样工作的？课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见能量的控制人们在生活中为了更好的发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。让我们来找一找能量控制装置吧！它是怎样控制能量的？茶色眼镜百叶窗的作用控制光线进入的多少控制的能量是光能控制光线进入的多少，是一种自动装置。它的作用呢？装置名称作用控制的能量操作方法炉灶开关变色眼镜电扇风速调纽电饭锅温控开关控制火焰大小控制透过光的强度控制风速大小控制电饭锅温度热能光能风能热能手动自动手动自动常见能量控制装置是怎样工作的呢？水龙头能够控制水流的大小。台灯的开关旋纽调节灯的亮度。失火报警器装置会自动发出声音。台灯开关的内部构造是什么样的呢？科学在线蝴蝶篇蝴蝶身体上有一层极其细小的鳞片，可不要小看这些很小的鳞片，这些可是蝴蝶调节自身体温的保护伞呢。每当气温上升，阳光照射到这些鳞片上时，这些很小的鳞片会自动地张开，以减小阳光的辐射角度，从而减小对阳光热能的吸收，而当外界的气温过低的时候，这些鳞片则会自动地闭合，让阳光直接照射到鳞片上，以便能够吸收足够多的热量。这样，在气温即便是变化很大的情况下，蝴蝶依然能够把自己的体温控制在一个正常的范围内。人造卫星篇遨游在太空中的人造卫星，有时候会受到阳光的直接照射，温度会一下子上升到200多度，而如果没有阳光照射，进入到地球的阴影区域时，温度又会一下子降到负200多度，变化这样大的温差，会不会很容易地损坏人造卫星上的设备呢？科学家们通过对蝴蝶的鳞片的研究，设计了一种与蝴蝶鳞片相似的控温系统，外形犹如百叶窗，每个叶片是两面的，但是辐射、散热的能力却又不同，一面很大，一面很小。百叶窗的转动部分由很灵敏的热胀冷缩的金属丝控制，当温度上升，金属丝会受热膨胀，叶片就会张开，使辐射、散热能力大的一面转向太阳，这样就可以散热降温，达到保护人造卫星的目的；反之，如果温度下降，金属丝会冷缩，叶片就会收缩，把辐射、散热能力小的一面转向太阳，这样就可以起到保温的作用。卫星和蝴蝶课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见常用能源分析能量的来源我们的生活和生产离不开能量。这些能量是从哪里来的？分析能量的来源分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？分析能量的来源手表：手表←人←馒头←小麦←太阳手表←电池火车：火车←石油←植物←太阳火车←电←太阳（或风、水）火车←电←石油←植物←太阳火车←电←煤←植物←太阳分析能量的来源生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从哪里获得的？追溯能量的来源，我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。分析能量的来源自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源：能循环使用，在使用后会在短时间内能重新形成的能源为可再生能源。不可再生能源：储量有限，在短时间内不能再次产生的能源叫做不可再生能源。分析能量的来源各种能源海洋能源海洋能是指依附在海水中的可再生能源。海洋通过各种物理过程接收、储存和释放能量，这些能量以潮汐、波浪、温度差、盐度梯度、海流等形式存在于海洋中。氢能源氢能是一种理想的可再生能源。氢能具有无污染、放热效率高、重量轻、密度小、便于运输和携带等特点。分析能量的来源各种能源地热能源地热能是来自地球深处的可再生热能。地热能约为全球煤热能的1.7亿倍。核能源核能是指某些物质在发生原子核反应时释放的能量。按目前世界能源消费水平，地球上核能原料可供人类使用上千亿年。分析能量的来源各种能源生物能源生物能源是储存在植物体中的可再生能源。例如，燃烧木柴时会产生热能，用于汽车的乙醇燃料是由谷物和甘蔗提取的。在我们的生活中，经常使用生物能源取暖、做饭等。分析能量的来源将自己所知道的能源进行分类。可再生能源不可再生能源风能、潮汐能、太阳能、生物能源、氢能源……煤、石油、天然气、非金属矿产……能源的开发和利用从自己的生活中选择一种能源，查找资料，分析这种能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。能源的开发和利用煤、石油的开采和利用对环境的影响煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。据不完全统计，平均每开采万吨煤炭造成农田塌陷0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。平均每开采1吨原煤要排放2吨污水，给水源和江河湖海造成严重污染。能源的开发和利用做个调查，了解更多的有关能源开发和利用的情况。谈谈使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响。能源的开发和利用人类的生存和发展离不开能源。当人类学会使用第一颗火种时，便开始了能源应用的漫长历史。第一代：以“生物质”为主的能源时代。第二代：以化石燃料煤为主的能源时代。第三代：以液体燃料石油为主的能源时代。第四代：以核能、氢能、天然气水合物等新能源为主的能源时代。能源的开发和利用讨论：说说人类使用能源的发展趋势是怎样的。由不可再生能源向可再生能源发展。以核能、氢能、天然气水合物等新能源为主。想象没有能源的生活能源与我们的关系非常密切，它时时刻刻在影响着我们的生活。假设有一天没有了能源，我们的生活将会怎样？关掉所有电灯，从插座上拔掉所有电器的插头，持续15分钟，感受一下吧！想象没有能源的生活让我们以”没有能源的生活会怎样”为题，展开合理的想象，写一篇科学幻想短文。在全班召开一次科学讨论会，介绍自己的短文，并谈谈从别人的短文中得到的启示。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见节约能源人们目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然气等。不幸的是，这些能源的储存量十分有限，并且是不可再生的。解决能源问题，首先要从节能开始，这样不仅可以使有限的能源使用得长久一些，还可以減少环境污染。我国的能源问题我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。但我国仍然面临着许多能源问题，这是为什么呢？我国的能源问题人均能源资源不足虽然我国的能源资源丰富多样，但由于我国人口众多，目前人均能源资源相对不足。我国人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值的10%。能源资源分布不均我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源约70%集中在西南地区，而东部经济较发达地区能源消耗较大。因此，造成能源输送损失和过大的输送建设投资。我国的能源问题怎样做才能解决这些能源问题？把自己小组的解决方案记录下来。我们小组的解决方案能源问题：解决方案：第

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日生活中的能源浪费在有些人看来，能源似乎是取之不尽、用之不竭的。人们时常在不经意中浪费了能源。调查生活中存在哪些浪费能源的现象。在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。生活中的能源浪费自动扶梯在无人使用时浪费电能。大量的能源被用来制造日用品。生活用品浪费也是一种能源浪费。生活中的能源浪费我们还能找出生活中哪些浪费能源的现象？把它记录下来，并提出自己的节能措施。浪费能源的现象节能措施1.____________________1.__________________2.____________________2.__________________3.____________________3.__________________第

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日洗完手脸不关水龙头

随手关掉水龙头使用一次性筷子

不使用一次性筷子电灯开了不关

随手关灯“节能作品”大赛节约能源，人人有责。我们学校要举行“节能作品”大赛，让我们快快行动起来吧！“节能作品”大赛海报学校大队部决定于元旦举行“节能作品”大赛，具体要求如下：内容：包括设计生活、生产方面的“节能方案”，制作“节能作品”等。要求：根据自己调查发现的浪费能源的现象，提出具体可行的节能方案。

（1）体现怎样节能，展示节能的具体方法；（2）体现节能要从自己做起，要关注周围的人和事；（3）作品要有科学性、实用性、创造性；（4）写一份作品概要或介绍作品的说明书。XX小学大队部X月X日先去看看竞赛的内容和要求吧！“节能作品”大赛确定1-2项参赛项目，根据项目确定作品的主题；再通过观察生活现象，查阅有关资料，确定作品内容；最后通过设计、制作完成作品。节能工业：开发利用热电厂的余热给居民供热。节能农业：采用喷灌技术、太阳能温室。节能交通：汽车的外形做成流线型；用乙醇或太阳能作为汽车的能源；利用汽车尾气提升车内温度。节能建筑：采用隔热材料，房屋结构有利于保温。“节能作品”大赛确定1-2项参赛项目，根据项目确定作品的主题；再通过观察生活现象，查阅有关资料，确定作品内容；最后通过设计、制作完成作品。节能购物：购物时，尽量选择时令食物。因为温室栽培植物需要消耗大量的能源。节能家务：做饭时，不让火焰喷到锅外；不轻易开启冰箱门；不用电饭锅保温；用淘米水、煮面汤、钢丝绒洗刷餐具，不轻易用合成餐洗剂。节能出行：骑自行车或乘坐公共汽车。“节能作品”大赛方法：1.把废油加热80℃以上，加入凝固剂，充分搅拌。2.往罐头瓶中放入粗线或布条作为灯芯，把热油倒入瓶中，凝固后制成蜡烛。利用废食物油制作蜡烛“节能作品”大赛为自己的作品制作一份说明书。作品说明书作品名称：作品特色：使用方法：节能效果：制作人：________“节能作品”大赛展示、评价自己和别人的作品。比一比谁的设计更新颖。调查自己家中的用电量1.坚持一周内每天在固定的时间（早晨、中午或晚上）查看家里的电表，记录电表的数值。2.记下家里每天使用电器的瓦数。问题卡1.自己家中每周用多少度电？2.每天什么时间用电最多？3.什么时间用电最少？防止触电，要在家长的帮助下进行。调查自己家中的用电量把自己的观察结果记录在下表中。时间电表的数值日耗电量（度）根据表中的数值，制作统计图。01234567时间（天）耗电量（度）调查自己家中的用电量将自己的统计结果与同学交流。本组中谁家用的电最多？为什么？计算自己家里的电器每天消耗的总电量。家用电器名称电器的瓦数每天使用的时间消耗的电量（度）1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量。调查自己家中的用电量日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。我们应该怎样做呢？随手关灯使用声控灯不用吸尘器调查自己家中的用电量常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。我们应该怎样做呢？使用节能炊具减少电暖气开机时间使用节能灯课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见开发新能源目前，人类每年要燃烧40亿吨煤、25亿吨石油，并以每年3%的速度增长，按此计算，地球上的煤还可以维持200多年，石油就只有50多年的用量了。人类必须设法开发新能源。1.能源比较2.制作太阳炉3.畅想新能源的开发能源比较新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源，例如太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能等。新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。人们已经开发了哪些新能源，它们有什么优点？能源比较生物质能：生物质能的开发利用有两个方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。中国是开发利用沼气最早的国家之一。潮汐能：是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。能源比较天然气水合物：俗称燃料冰，有极强的燃烧力，可作为上等能源。往往分布于深水的海底沉积物中或寒冷的永冻土中。垃圾能核能能源比较试从常规能源和新能源中各选择几种，从以下几方面比较它们的优缺点。能否再生开发的技术要求（高或低）对环境的影响新能源太阳能潮汐能核能天然气水合物常规能源草木煤石油天然气能源比较新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？①对环境污染小；②解决能源短缺问题；③解决因能源分布不均引发的战争；④促进经济发展。制作太阳炉材料与工具：铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水（50ml）、温度计、胶带、剪刀等。制作方法：1.在纸板上照右图画线，并用刀背或剪刀背沿线再划一次。2.将铝箔亮面朝外，平铺在纸板上并抹平。3.将纸板的三边折起来，用胶带粘好，做成纸盒。制作太阳炉4.选用不同的材料从外面将纸盒包起来。也可以选用塑料纸、水银镜等代替铝箔，试一试效果怎样。制作太阳炉实验：1.用温度计测定烧杯中水的温度，然后将烧杯放入纸盒内，用塑料布盖在纸盒口上。2.将纸盒放在阳光充足的地方。过一会儿，取出水杯，用温度计测量水的温度。把观察到的现象记录在下面。时间（每10分钟）温度（摄氏度）初始制作太阳炉根据表中的数据，绘出水的温度变化曲线图。0102030405060时间（分钟）温度（摄氏度）将本组的实验方法及结果与同学交流。制作太阳炉在太阳炉工作过程中能量是怎样转化的？使用太阳炉有什么优点和缺点？这种装置可以为我们做哪些事情？光能直接转化为内能或者热能。优点是环保，取之不尽……缺点是受天气影响，还受地域……制作太阳炉科学家们研制出一种被称作“变色龙”的奇妙的化合物，它吸收并贮藏太阳能，其能量转换率为30%-40%，远远胜过了能量转换率仅为10%-15%的硅太阳能电池。这种化合物晶体在常温下呈黄色，受到阳光照射后，晶体结构发生变化，颜色由黄变白。与此同时，这种化合物可以悄悄地把太阳能吸收贮藏起来，而本身的温度保持不变。当人们需要能量的时候，只需让它接触一点银，它便乖乖地把吸收的太阳能“吐”出来。此外，它还可以按照制作太阳炉要求，把太阳能转化成热能、光能或电能释放出来。当它把“肚子”里的能量全部放出来之后，又摇身一变，恢复成原来的状态，颜色由白变黄，而本身却毫无损失。这种物质能长期贮藏太阳能。人们可以让它在夏季“吃”足阳光，到冬季将贮藏的太阳能释放出来供人们取暖，也可以把它带到阳光充足的沙漠地区去吸收太阳能，然后再带到需要的地方让它把太阳能释放出来。畅想新能源的开发我们人类目前利用的能源，只是天然能源中很小的一部分。我们既不能像植物那样，高效地利用来自太阳的光能，又不能有效地利用和贮藏来自地球内部的热能。但是，随着能源开发技术的发展，人类将能够更高效地利用来自太阳和地球内部的能量。畅想新能源的开发让我们在查阅资料的基础上，选一种新能源，制定自己小组的开发计划。主题：生物能源的新时代资料摘要：生物能与太阳能、风能以及潮汐能一起作为新能源的代表，备受科学家们的关注。利用高产植物或农作物发展生物能源受到联合国的高度重视，并委托中国科学院植物研究所主持国际高粱品种区域试验。这是我查阅、整理的资料。畅想新能源的开发甜高粱的秸秆含糖量高，是生产酒精的最佳原料。据计算，假定甜高粱酒精产量为每公顷5000升，那么，种植20万公顷甜高粱能生产酒精80万吨，相当于1994年中国原油总产量的54%。

种植甜高粱的最大优越性是可以极大地减少二氧化碳的排放量。因为将甜高粱作为能源燃烧时所排出的二氧化碳，与种植甜高粱时所吸收的二氧化碳是相等的。资料来源：《科学时报》总第2707期摘录时间：2004年5月13日畅想新能源的开发开发新能源计划书新能源的名称：需要的能源开发技术：开发计划：1.2.开发能源的利用：开发能源带来蛾影响：第

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日畅想新能源的开发把自己畅想新能源、开发新能源的计划与同学交流。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见太阳系的奥秘1543年，当波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”时，还没有多少人相信他。意大利科学家布鲁诺由于传播哥白尼的学说，被教会判处死刑。在随后漫长艰苦的科学探索过程中，开普勒、伽利略、牛顿等科学家进一步证实了“日心说”的正确性，从而揭开了太阳系的神秘面纱。1.庞大的太阳系2.建立太阳系模型庞大的太阳系太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中惟一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。庞大的太阳系八大行星位置排列顺序水星金星地球火星木星土星天王星海王星庞大的太阳系真没想到我们生活的地球只是浩瀚太阳系里的一颗普通的行星，它还有7个兄弟呢！把自己知道的关于太阳系及其八大行星的知识与同学交流。庞大的太阳系下表是太阳系中各行星的直径和到太阳距离的数据。根据表中的数据能发现什么？赤道直径（千米）到太阳的平均距离（千米）水星487858000000金星12100108000000地球12756150000000火星6796228000000木星143800778000000土星1206601427000000天王星511182870000000海王星495004497000000庞大的太阳系根据行星的体积大小，对八大行星进行排序：水星金星地球火星木星土星天王星海王星赤道直径（千米）4878121001275667961438001206605111849500金星地球火星木星土星天王星海王星水星体积最大体积最小庞大的太阳系太阳系实在是太庞大了，大得让我们难以想象，我们试着做个简单的计算吧！假如我们要从地球到太阳去旅行，可选择每小时飞行2000千米的飞机、每小时飞行40000千米的火箭、每秒钟传播30万千米的“光速飞船”作交通工具，分别计算大约各需要多长时间？飞机：150000000÷2000=75000（小时）火箭：150000000÷40000=3750（小时）“光速飞船”：150000000÷300000=500（秒）庞大的太阳系假如分别使用这三种交通工具，从火星或海王星到太阳，又各需要多长时间呢？飞机：228000000÷2000=114000（小时）火箭：228000000÷40000=5700（小时）“光速飞船”：228000000÷300000=760（秒）从火星到太阳飞机：4497000000÷2000=2248500（小时）火箭：4497000000÷40000=112425（小时）“光速飞船”：4497000000÷300000=14990（秒）从海王星到太阳庞大的太阳系把自己的计算结果和感受与同学交流。建立太阳系模型你能根据上表中的数据和自己知道的太阳系的知识，做一个太阳系模型吗？材料与工具：白纸铅笔绳子尺子橡皮泥建立太阳系模型1.把地球与太阳的平均距离1.5亿千米作为一个天文单位（用AU表示），用这个天文单位表示各大行星到太阳的平均距离，并记录下来。

2.用2厘米（或其他长度，如5厘米、10厘米）代表一个天文单位，按比例换算出模型中各大行星到太阳的距离。

3.以“太阳”为圆心，分别以换算后各“行星”到“太阳”之间的“距离”为半径，画出各行星绕“太阳”运行的轨道图（可以画成扇形图），形成太阳系的模型图。

4.选择适当的材料做“行星”，将它们放置在模型图中各自的运行轨道上，做成一个太阳系模型。建立太阳系模型提示：此模型只是将各大行星到太阳的距离按一定比例标出，而行星本身的大小比例则没有考虑。有兴趣的同学可以设计制作一个考虑行星大小的模型。我们小组用橡皮泥制作行星模型。我们小组要用纸制作行星模型。建立太阳系模型怎样确定比例？选择哪些材料？试一试，比一比哪个组制作的模型更合理、更新颖？土星木星天王星金星水星海王星地球火星建立太阳系模型展示各组的模型，并将自己制作太阳系模型的认识和感受与同学交流。建立太阳系模型为什么冥王星不再是行星？与太阳系其他八颗行星相比，冥王星显得过于特别，它的体积甚至比月球还小。过于小的体积和质量使冥王星根本无法对天王星轨道造成明显影响。由于引力很小，它也不能吸引其轨道附近的物体。而且，冥王星还有着与众不同的公转轨道。其他行星的轨道几乎是完美的圆形，而冥王星的轨道却是一个椭圆形，其近日点和远日点与太阳的距离相差三十多亿千米。由于这些原因，经过天文学家们的激烈争论，2006年8月24日，在布拉格举行的国际天文学联合会大会投票决定，将冥王星归入矮行星的行列。建立太阳系模型任何科学发现、概念、原理，都不是一成不变的。随着科学技术的发展和社会的进步，都将会得到完善和发展。让我们去参观天文馆吧，你一定会有更大的收获。建立太阳系模型在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着长长“尾巴”的天体，这就是彗星。彗星是太阳家族的重要成员，它也按照固定的椭圆轨道围绕太阳旋转。有一颗名为“哈雷”的彗星，每隔76年左右绕太阳转一圈。根据天文学家预测，下一次我们可以看到哈雷彗星是在2061年。建立太阳系模型想一想那时自己多大了，别忘了积累资料，到时候注意观察啊！课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见地球绕着太阳转人们一直梦想能在太空中旅行，欣赏宇宙的奇观。其实，我们都是太空旅行者，我们的“宇宙飞船”就是地球。地球以大约每秒30千米的速度，携带我们围绕着太阳高速飞驰。1.模拟地球公转与季节变化2.季节变化对动植物的影响模拟地球公转与季节变化地球上大部分地区季节变化明显，冬天，白雪皑皑，昼短夜长；夏天，烈日炎炎，昼长夜短。你知道这种季节变化与什么有关吗？模拟地球公转与季节变化地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫自转；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫公转。地球自转一周的时间是23小时56分4秒，公转一周的时间是365.25天。地球自转和公转的方向都是由西向东。模拟地球公转与季节变化地球的自转和公转各有什么特点？让我们用地球仪模拟地球的自转和公转。模拟地球公转与季节变化分析、整理资料，把地球自转、公转的特点记录下来。方向（逆或顺时针）周期特点地球的自转地球的公转逆时针23小时56分4秒绕地轴旋转逆时针365.25天沿着椭圆轨道绕着太阳旋转地球上季节的变化与

有关。地球的公转模拟地球公转与季节变化做一个模拟实验来证实自己的假设。

1.在桌上用绳子做一个圆圈，模拟地球公转的轨道；把台灯放在圆圈的中央，模拟太阳。

2.把地球仪放在绳圈上，用橡皮泥在地球上做个记号代表自己的位置。

3.如图所示，把地球仪放在“夏至”的位置上，并让地轴指向正确的方向。观察“太阳”直射“地球”的位置。

4.按照地球绕太阳自西向东公转的方向，移动地球仪，观察在不同季节里，“太阳”直射“地球”位置的变化。在移动地球仪的过程中，应保持地轴始终指向同一方向。模拟地球公转与季节变化5.重复第4步，再模拟地球公转3次，试用观察到的现象解释地球公转与四季形成的关系。春夏秋冬模拟地球公转与季节变化由于地球总是倾斜着身子围绕太阳公转，太阳光直射在北半球时，北半球就是

季；同时太阳光斜射在南半球，南半球就是

季。反之，北半球就是

季，而南半球则是

季；太阳光直射在赤道上，南北半球分别是

季或

季。夏冬冬夏春秋模拟地球公转与季节变化地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有变化？在这种情况下，地球上还会有四季变化吗？为什么？节气春分夏至秋分冬至太阳直射点我们的发现：如果地轴不倾斜，地球上

出现四季的变化。不会季节变化对动植物的影响你是否观察过身边的动物和植物在不同的季节里各有哪些变化？选择几种典型的动植物，分析季节的变化对它们的影响。季节变化对动植物的影响季节变化对身边的动植物有哪些影响？狗狗一年内有两次掉毛：

一次是冬末气候即将回暖的时候，为了度过酷热的夏天，狗狗身上的毛毛会变薄；一次是秋季，狗狗身上的毛毛会长出很多绒毛，以抵御冬天的寒冷。毛竹、早竹等散生型竹种的地下茎入土较深，竹鞭和笋芽借土层保护，冬季不易受冻害，出笋期主要在春季。

麻竹、绿竹等丛生型竹种的地下茎入土浅，笋芽常露出土面，冬季易受冻害，出笋期主要在夏秋季。季节变化对动植物的影响季节变化对身边的动植物有哪些影响？每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。青蛙的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就钻进泥土里，不吃不动，处于睡眠状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天气温升高后再出来活动。季节变化对动植物的影响银杏的变化春季发芽、开花夏季生长茂密、开始结“果”秋季树叶枯黄，“果实”成熟（银杏果不属于果实，它是种子）冬季树叶落光，白雪压上枝条季节变化对动植物的影响查阅资料，调查当地典型的动植物，把分析结果填在下表中。自然界的特点当地典型的植物形态和习性变化（如苹果树等）当地典型的动物形态和习性变化（如大雁等）春季夏季日照时间长、气温高、雷雨多……秋季冬季季节变化对动植物的影响有人用一棵树形象地说明季节的变化，你还能想出哪些办法来说明季节变化？季节变化对动植物的影响地球绕太阳公转，形成地球上的季节变化。在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；在春季和秋季，白昼与黑夜大致一样长。在极地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜。整个夏天，太阳一直在天空中，从不落山。午夜时，太阳会比较接近地平线，然后又再度升高，却不会下落。季节变化对动植物的影响把自己知道的地球上不同地方的季节变化情况与同学交流。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见美丽的星空寻找四季的典型星座你喜欢观察星空吗？怎样才能对星座有更多的了解？可以上网查阅星座资料。从天文馆可以获得更多的星座信息。直接观察星空真有趣！寻找四季的典型星座说说自己是怎样了解星座的，把自己的方法和收获与同学交流、分享。寻找四季的典型星座在不同的季节里，我们看到的星空是一样的吗？选择一个典型星座坚持观察吧！材料与工具：毯子或被子、星图和手电筒。提示：观察繁星点点的夜空是一件非常有趣的事，可是，一定要坚持长期观察，才会有所收获呀！1.从图书馆或网上查阅星座的资料。2.在明朗的夜晚，到易于凝视夜空的地方，躺在毯子上观看星空。3.根据星图，能寻找到哪些典型星座？是否看见了流星？4.全年观察星座，注意它们在天空中的位置是否随着季节的变化而变化。制作自己的四季典型星座观察图。寻找四季的典型星座寻找四季的典型星座寻找四季的典型星座寻找四季的典型星座狮子座位于北斗七星的南方。它的头部朝西，由几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形，尾巴在东，主要由三颗星组成一个三角形。牧夫座位于北天室女座的东北方，它突出的大角星是天空第四亮星。在北半球春天和初秋的天空中，牧夫座是一个显眼的星座。寻找四季的典型星座天蝎座是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，可以说是夏夜星座的代表。冬季上半夜，在南天最引人注目的是猎户座。猎户座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。寻找四季的典型星座仙后座是秋季星空的一个耀眼星座。这个星座中的五颗亮星构成一个“M”形（或“W”形），好像一个美丽的皇后坐在宝座上。大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。寻找四季的典型星座星座不仅四季在变化