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文档简介

看不见的运动——2018年沪科版八年级下册物理名师学案一、教学内容:本节课的教学内容选自2018年沪科版八年级下册物理教材,具体章节为第13章“看不见的运动”。本章节主要内容包括:分子的运动、扩散现象、温度与分子运动的关系、大气压强的存在及其应用。通过本节课的学习,使学生了解分子运动的基本知识,理解扩散现象的实质,掌握大气压强的相关应用。二、教学目标:1.了解分子的运动特点,理解扩散现象的实质。2.掌握大气压强的存在及其应用,提高学生的实际应用能力。3.培养学生的观察能力、思考能力和动手实验能力,提高学生的学科素养。三、教学难点与重点:1.教学难点:分子运动的微观机理,扩散现象的实质。2.教学重点:大气压强的存在及其应用。四、教具与学具准备:1.教具:多媒体教学设备、实验器材(如气球、水杯等)。2.学具:教材、笔记本、实验报告单。五、教学过程:1.导入:通过一个生活中的实例,如茶水的香气弥漫,引导学生思考看不见的运动。2.新课导入:介绍分子的运动特点,解释扩散现象的实质。3.实验演示:进行大气压强的实验,如马德堡半球实验,让学生直观地感受大气压强的存在。4.课堂讲解:详细讲解大气压强的应用,如吸管喝饮料、离心式水泵等。5.随堂练习:设计一些有关分子运动和大气压强的题目,让学生即时巩固所学知识。7.布置作业:布置一些有关分子运动和大气压强的练习题,巩固所学知识。六、板书设计:1.分子的运动特点2.扩散现象的实质3.大气压强的存在及其应用七、作业设计:1.请简述分子的运动特点。2.请解释扩散现象的实质。3.请列举两个大气压强的应用实例。八、课后反思及拓展延伸:1.课后反思:回顾本节课的教学,检查教学目标的达成情况,分析教学中的不足,为下一步教学提供改进方向。2.拓展延伸:可以布置一些有关分子运动和大气压强的研究性课题,让学生课后进行探究,提高学生的实践能力和创新意识。重点和难点解析:分子的运动特点和扩散现象的实质一、分子的运动特点:分子的运动是物理学中的一个重要概念,它涉及到微观粒子的运动规律。在教学过程中,我们需要关注分子的运动特点,以便学生能够更好地理解分子运动的本质。1.分子的运动是无规则的:分子在空间中的运动是没有规律的,它们不断地做着无规则的热运动。这种运动是由分子的内能决定的,内能越大,分子的运动越激烈。2.分子的运动是永不停息的:分子在任何温度下都会进行运动,而且这种运动是永不停息的。即使是在绝对零度下,分子也会进行微小的振动运动。3.分子的运动与温度有关:分子的运动速度与温度有关,温度越高,分子的运动速度越快。这是因为在高温下,分子的内能增加,使得分子的运动更加激烈。二、扩散现象的实质:扩散现象是分子运动的一种表现形式,它是分子由高浓度区域向低浓度区域自发地移动的过程。在教学过程中,我们需要关注扩散现象的实质,以便学生能够更好地理解这一现象。1.分子间的碰撞:扩散现象的发生是由于分子间的不断碰撞。当分子运动到高浓度区域时,它们与该区域的分子发生碰撞,从而使得高浓度区域的分子数量减少,低浓度区域的分子数量增加。2.分子运动的无秩序性:扩散现象的发生与分子的无秩序运动有关。分子的运动是无规则的,它们在空间中随机地运动,并且不断地做着碰撞。这种无秩序的运动使得分子能够自发地从高浓度区域向低浓度区域移动。3.温度对扩散现象的影响:温度对扩散现象有重要影响。温度越高,分子的运动速度越快,分子间的碰撞越激烈,从而使得扩散现象进行得更快。继续:分子的运动特点和扩散现象的实质一、分子的运动特点的补充和说明:1.分子的内能与运动:分子的内能是由其分子的动能和势能总和组成的。分子的动能与分子的运动速度成正比,因此,当分子的内能增加时,其运动速度也会增加。这就是为什么在高温下,分子的运动更加激烈的原因。2.分子的运动与外界环境:分子的运动不仅受到其内部因素的影响,还受到外界环境的影响。例如,当分子处于一个压缩的容器中时,分子的运动将受到容器壁的碰撞,从而使得分子的运动变得更加无规则。3.分子的运动与相互作用:分子之间的相互作用也会影响分子的运动。分子之间存在着引力和斥力,这些相互作用会使得分子的运动轨迹发生改变。例如,当分子之间存在吸引力时,它们将倾向于相互靠近,从而改变分子的运动方向。二、扩散现象的实质的补充和说明:1.分子碰撞与扩散:扩散现象是由于分子之间的不断碰撞而产生的。当分子从一个高浓度区域向一个低浓度区域运动时,它们会与该区域的分子发生碰撞,并将部分动能传递给这些分子。这个过程反复进行,从而使得高浓度区域的分子数量逐渐减少,低浓度区域的分子数量逐渐增加。2.分子的无秩序运动与扩散:分子的无规则运动是扩散现象的基础。由于分子的运动是无规则的,它们在空间中随机地运动,并与其他分子发生碰撞。这种无秩序的运动使得分子能够自发地从高浓度区域向低浓度区域移动,从而产生扩散现象。3.温度对扩散的影响:温度的增加会

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