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文档简介
小学英语写作重点句型短语及范文
一、短语:
1、thatlittlegirl那个小女孩
2、(be)soshort如此矮
3、(be)socute如此可爱
4、(be)verynaughty非常淘气
5、alittlechick一只小鸡
6、twobigredhens两只大红母鸡
二、句型:
1、Whoarethey,Lingling?
Theyaremygrandparents.
玲玲。他们是谁?他们是我的祖父母。
[Who是对人进行提问,也就是对第二句的中的my
grandparents的提问。]
再如:Whoisthatlittleboy?It'sTom.
那个小男孩是谁?是汤姆。
2、Theyaremygrandparents.Theywereyoung,then.
他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。
【这两个句子的结构是“主语(代词、名
词)+be(amisarewaswere)+表语(名词、形容词等)”表语是说
明主语身份、特征的。】
再如:Theyareold.他们是年老的。
3、Iwastwo,then.我那时两岁了。
【主语+be+年龄】
4、Butyourhairwassoshort.
但是(那时)你的头发是如此的短。
【在形容词前可以加上“s。、very等副词”】
再如:Youweresocute.你如此可爱。
5、Shewasfat.Nowshe'sthin.
她(那时)胖,她现在瘦了。
【第一个句子是说明过去的事,be用过去式(was、were);第二
个句子是说明现在的事,用一般现在时be(am、is、are)]
6、Theyweren'toldthen.Theywereyoung.
那时他们不上年纪,他们年轻。
【这两个句子是同义句,划线部分是一对反义词,第一个句子用
否定句,第二个句子用肯定句。】
7、Wasitfat?
No,itwasn't.
Itwasthin.
它胖吗?不,它不胖。它是瘦的。
【这是be的一般过去时的一般疑问句,是把be的形式(was、
were)提到句首。注意答语。用"yes、no回答后,再用一个反
义词的肯定句回答。】
小升初英语写作思维导图掌握住,英语作文想不得满分都难!
一提到写英语作文,很多同学都无从下笔,总是“信手写来”,
没有规划。这样做的后果是,作文篇章结构不清晰,内容选择可
能会主题,从而影响作文的总体得分。
一、写作时需考虑哪些方面的因素?
(1)本话题所需要的词块、语块。
(2)本话题的写作模板结构等。
(3)本话题所涉及到的经典名句、谚语等。
二、困惑与对策
困惑1:写什么?
以《Howtolearnwell?》为题,写一篇作文,那么我们应该如
何入手开始写作呢?来看看以下几张思维导图,能够帮你整理好
一篇作文的写作框架
困惑2:如何选材?
即使知道了写作框架,但在补充框架时又会遇到另一个困惑:如
何选材?以下是一些关于写作选材的建议:
1.选定英语思维导图各区域所需的词块和语块。
2.将各区域的词块和语块按段落写成连贯的语篇。
3.对照思维导图自我批改,注意人称、时态语态、句型结构的
正确使用。
困惑3:如何表达?
很多学生在写作时,使用的句式比较单一,因此文章大多雷同,
缺乏个性。针对这些问题,我们可以从以下几个方面改进:
1.对相同意思,注意不同句式的表达法,选择更好的句式。
2.短文写作,表达力求精悍、生动、丰富,避免重复用一样的
句式。
3.特别注意使用承上启下的词语和句子。
三、思维导图在英语作文写作中的应用实例
写作流程:
1.审题、理清思路:考虑写什么(挑选关键词,搭建作文框架)。
2.选择词语:根据话题和作文框架选用所需要的语料(词块和
语块)。
3.遣词造句:根据思维导图中的语料,用合适的句型写作。
4.语篇定稿:根据思维导图修改润色作文——紧扣主题、表达
准确,关联自然,语篇流畅。
实例1:
假如你有两位同学——芳芳和明明,参加了上星期二学校组织的
英语演讲比赛,他们的不同表现使你深有感触。请你根据下列表
各中的内容提示写一篇英语短文。
芳芳明明我
1.认为自己英语好,不需要1.努力学习,向别人请应该向
努力;花费时间挑选比赛用教;赛前两大腿受伤,明明学
的漂亮衣服但不放弃习
2.因准备不足,太紧张,而2.在比赛中表现良好
没有完成演讲。
参考词汇:英语演讲比赛EnglishSpeechContest
要求:
1.词数:80~100个
2.短文开头已给出,不计入总词数
3.要点齐全,行文连贯,可适当发挥
LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglish
SpeechContestinourschool.Whattheydidmakeme
thinkdeeply.
Beforethecontest,Fangfangthought
范文1
LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglish
SpeechContestinourschool.Whattheydidmakeme
thinkdeeply.
Beforethecontest,FangfangthoughtherEnglishwasthe
best.Soshespentlotsoftimepickingsomebeautiful
clothesforherselfinsteadoftryingtoworkhardatEnglish
forthecontest.Asaresult,shedidn'tdowellinthe
contestbecauseshehadn'tgotreadyforthecontest.
ButMingmingwasdifferentfromFangfang.Heworked
hardatEnglishandaskedothersforhelp.Especially,his
legwashurttwodaysbeforethecontest,buthenever
gaveup.Intheend,hewonthecontest.
Nodoubt,fromMingmingweshouldlearn:Nopains,No
gains.Fromnowon,ImushlearnfromMingming.
范文2
LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglish
SpeechContestinourschool.Whattheydidmakeme
thinkdeeply.
Beforethecontest,Fangfangthoughtshewasgoodat
English,andthatshedidn'tneedtospendmoretimeon
thecontestatall.Shealwaysconsideredpickingsome
beautifulclothesforthecontest.ButMingmingwas
different.HeworkedhardatEnglishandaskedothersfor
help.Thoughhehadhurthislegtwodaysbeforethe
contest,henevergaveup.
Intheend,Fangfangdidn'tgetreadywellenough.Atthe
contest,shewassonervousthatsheshefailed.But
Mingmingwonbecauseofhisefforts.
Inmyopinion,weshouldlearnfromMingming:Work
hardandmakeprogresseveryday.
实例2:
生活是丰富多彩的,没有爱好的人生是不完整的人生。亲爱的同
学,在生活中,你有什么兴趣爱好吗?这个兴趣爱好是怎样培养
起来的?它给你的生活增添了哪些色彩?请你以"MyHobby"
为题,结合自己的亲身经历写一篇短文。(词数80个左右)
要求:
1.语句通顺,合乎逻辑,书写规范。
2.文中不得出现真实的姓名和学校名称
范文
Readingismyhobby.WhenIwassevenyearsold,oneday,
Ireadacomicbookabouthowagirlbeatawolf.Iwas
moveddeeplybythegirl.FromthenonIbecame
interestedinreadingbooks.
Readingcannotonlykillthetime,butalso,more
importantly,helpimprovemyskills.Andbookscanteach
mehowtobeagoodperson.Bookscanalsosolvemany
problemsforme.
Inaword,readingbookscanmakemylifecolorful.Iwill
readmoregoodbookstoimprovemyselfinthefuture.
范文2
Myfavouritehobbyiswatchingmoviesinthecinema.
Threeyearsago,whileIwaswatchingtheadventure3D
filmAvatarinthecinema,Iwasattractedbythebeautiful
sights.Itwassocreat
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