考研英语阅读理解模拟试题及解析

考研英语阅读理解模拟试题及解析(-)

2008-11-59:10

页面功能【字体：大中小】【打印】【关闭】

Themajorityofsuccessfulseniormanagersdonotcloselyfollowtheclassi

calrationalmodeloffirstclarifyinggoals,assessingtheproblem,formulatin

goptions,estimatinglikelihoodsofsuccess,makingadecision,andonlythen

takingactiontoimplementthedecision.Rather,intheirday-by-daytacticalm

aneuvers,theseseniorexecutivesrelyonwhatisvaguelytermedintuitiontom

anageanetworkofinterrelatedproblemsthatrequirethemtodealwithambigui

ty,inconsistency,novelty,andsurprise；andtointegrateactionintotheproc

essofthinking.

Generationsofwritersonmanagementhaverecognizedthatsomepracticingm

anagersrelyheavilyonintuition.Ingeneral,however,suchwritersdisplaya

poorgraspofwhatintuitionis.Someseeitastheoppositeofrationality;oth

ersviewitasanexcuseforcapriciousness.

Isenberg5srecentresearchonthecognitiveprocessesofseniormanagersre

vealsthatmanagers*intuitionisneitherofthese.Rather,seniormanagersuse

intuitioninatleastfivedistinctways.First,theyintuitivelysensewhena

problemexists.Second,managersrelyonintuitiontoperformwell-learnedbeh

aviorpatternsrapidly.Thisintuitionisnotarbitraryorirrational,butisb

asedonyearsofpainstakingpracticeandhands-onexperiencethatbuildskill

s.Athirdfunctionofintuitionistosynthesizeisolatedbitsofdataandpra

cticeintoanintegratedpicture,ofteninanAha!experience.Fourth,someman

agersuseintuitionasacheckontheresultsofmorerationalanalysis.Mosts

eniorexecutivesarefamiliarwiththeformaldecisionanalysismodelsandtool

s,andthosewhousesuchsystematicmethodsforreachingdecisionsareoccasio

nallyleeryofsolutionssuggestedbythesemethodswhichruncountertotheir

senseofthecorrectcourseofaction.Finally,managerscanuseintuitiontob

ypassin-depthanalysisandmoverapidlytoengenderaplausiblesolution.Used

inthisway,intuitionisanalmostinstantaneouscognitiveprocessinwhicha

managerrecognizesfamiliarpatterns.

Oneoftheimplicationsoftheintuitivestyleofexecutivemanagementist

hatthinkingisinseparablefromacting.Sincemanagersoftenknowwhatisrigh

tbeforetheycananalyzeandexplainit,theyfrequentlyactfirstandexplain

later.Analysisisinextricablytiedtoactioninthinking/actingcycles,inw

hichmanagersdevelopthoughtsabouttheircompaniesandorganizationsnotbya

nalyzingaproblematicsituationandthenacting,butbyactingandanalyzingi

ncloseconcert.

Giventhegreatuncertaintyofmanyofthemanagementissuesthattheyfac

e,seniormanagersofteninstigateacourseofactionsimplytolearnmoreabou

tanissue.Theythenusetheresultsoftheactiontodevelopamorecomplete

understandingoftheissue.Oneimplicationofthinking/actingcyclesisthata

ctionisoftenpartofdefiningtheproblem,notjustofimplementingthesolut

ion.

1.Accordingtothetext,seniormanagersuseintuitioninallofthefolio

wingwaysEXCEPTto

[A]speedupofthecreationofasolutiontoaproblem.

[B]identifyaproblem.

[C]bringtogetherdisparatefacts.

[D]stipulatecleargoals.

2.Thetextsuggestswhichofthefollowingaboutthewritersonmanagement

mentionedinline1,paragraph2?

[A]Theyhavecriticizedmanagersfornotfollowingtheclassicalrational

modelofdecisionanalysis.

[B]Theyhavenotbasedtheiranalysesonasufficientlylargesampleofac

tualmanagers.

[C]Theyhavereliedindrawingtheirconclusionsonwhatmanagerssayrath

erthanonwhatmanagersdo.

[D]Theyhavemisunderstoodhowmanagersuseintuitioninmakingbusinessd

ecisions.

3.Itcanbeinferredfromthetextthatwhichofthefollowingwouldmost

probablybeonemajordifferenceinbehaviorbetweenManagerX,whousesintuit

iontoreachdecisions,andManagerY,whousesonlyformaldecisionanalysis?

[A]ManagerXanalyzesfirstandthenacts；ManagerYdoesnot.

[B]ManagerXcheckspossiblesolutionstoaproblembysystematicanalysi

s；ManagerYdoesnot.

[C]ManagerXtakesactioninordertoarriveatthesolutiontoaproblem；

ManagerYdoesnot.

[D]ManagerYdrawsonyearsofhands-onexperienceincreatingasolution

toaproblem；ManagerXdoesnot.

4.Thetextprovidessupportforwhichofthefollowingstatements?

[A]Managerswhorelyonintuitionaremoresuccessfulthanthosewhorely

onformaldecisionanalysis.

[B]Managerscannotjustifytheirintuitivedecisions.

[C]Managers''intuitionworkscontrarytotheirrationalandanalyticalsk

ills.

[D]Intuitionenablesmanagerstoemploytheirpracticalexperiencemoreef

ficiently.

5.Whichofthefollowingbestdescribestheorganizationofthefirstpara

graphofthetext?

[A]Anassertionismadeandaspecificsupportingexampleisgiven.

[B]Aconventionalmodelisdismissedandanalternativeintroduced.

[C]Theresultsofrecentresearchareintroducedandsummarized.

[D]Twoopposingpointsofviewarepresentedandevaluated.

[答案与考点解析]

1.「答案」D

「考点解析」这是一道归纳推导题。本题题干中的seniormanagers暗示本题的答案信

息在第三段，因为第三段首句包含题干中的seniormanagers。通过仔细阅读和理解本段中所

谈到的五点，我们可推导出本题的正确选项是选项D.本题选项A、B、C所涉及的内容分别在

本段的第五点、第-点和第三点提到。考生在解题时一定要学会认真归纳和总结原文所表达

的每一层含义。

2.「答案」D

「考点解析」这是一道句间关系题。题干已将本题的答案信息圈定在第二段。本段中的

第二句是本题答案信息的最主要来源,通过阅读和理解此句,我们可推导出本题的正确选项

是D.考生在解题时一定要适当理解上下句之间的关系。

3.「答案」C

「考点解析」本题是一道审题定位题。题干中的whousesintuitiontoreachdecis

ions暗示本题的答案信息在第四段，因为第四段首句含有和题干中whousesintuitionto

reachdecisions大致相同的theintuitivestyleofexecutivemanagement（）通过仔细

阅读和理解第四段的每一句话，我们可发现第四段的第一句话都在强调act（行动），可见本

题的正确选项应该是强调行动的选项C.本题的答案信息来源是第四段的第二句话。考生在解

题时一定要首先准确地审题定位,然后要善于归纳和理解原文中的中心主旨信息。

4.「答案」D

「考点解析」本题是一道审题定位题。题干中并没有明确指出本题答案信息在原文的准

确位置。在这种情况下，考生往往迷失解题思路。在考生迷失解题思路时一定要牢记全文中

心主旨，并且抓住各段的核心句。本文的中心主旨句在第一段的尾句。如果考生能够抓住第

一段的尾句,并结合第三段的第四、五句,就可以推导出本题的正确选项应该是D.考生在解题

时,尤其是在迷失解题思路时,一定要首先抓全文的中心主旨句，同时还要抓一些明确表示启

承转合关系的句子结构。

5.「答案」B

「考点解析」本题是一道段落结构题。第一句话中的donot和第二句句首的rather是

破解本题的关键。抓住这两个关键就可以推导出本题的正确选项应该是B.考生在解题时一定

要注意表示否定的词语以及表示启承转合的词语,更要注意句子之间的相互关系。

［参考译文］

大部分成功的高层管理人员并不拘泥于传统的推理模式,即：首先确定目标,然后估定问

题,摆出各种可能性,估计成功率,再做决定,最后才付诸行动去实施。相反,在这些人的日常

决策过程中，他们靠一种定义模糊的直觉应付大量相关问题,这些问题使他们必须在一堆含

糊不清，自相矛盾,奇特无比或者令人惊异的事物中做抉择,而且在考虑过程中就要有相应的

行动。

管理学作品的写作者早就注意到了实践当中一些管理者对直觉依赖很强。不过总的来

说,这些写作者未曾表达出什么叫做直觉。有些人将其视作理性的对立面,还有人认为它是反

复无常的（做法、性格）的一个借口。

Isenberg最近对高层管理人员认知过程的研究揭示了管理者的直觉并不是上述的任何

一种情况。高层管理者是在五个不同的方面使用直觉。首先，他们直觉地感到有问题存在。

第二，依靠直觉,管理者们能很快表现出有教养的行为方式。这种直觉并不是任意,非理性的,

而是在多年实践磨练,和亲身体验培养出的技能的基础上形成。第三,直觉把一些零散的数据

和实际情况组合为•个完整画面,这经常表现为一声Aha式的体验。第四,有些管理者也应用

直觉来检验更理性化分析的结果。大部分高层管理人员熟知传统的决策分析模式和工具,那

些使用这些正式的系统化方法做出决定的人经常会对种情况保持警惕,那就是有时此方法

得出的结论和他们对正确行为的感觉不符。最后,管理者可通过直觉绕开深奥的分析而快速

产生一个可能的解决办法。这么使用时，直觉几乎是一个瞬间的思维过程，这一模式为管理者

所熟悉。

这些管理者用直觉方式的一个特点是思考和行动不能分开。由于（在这种方式中）管理

者在分析和解释问题之前就已经明白应该怎么去做,他们经常是先行动,后解释。在思考一行

动的循环中,分析是必不可少的。在这其中管理者们不是靠分析他们面对的形势来思考其公

司、组织的情况，而是行动和分析在高度一致地进行。

山于管理者们经常面对许多不确定的情况,他们鼓励采取各种行动来对问题作一番深入

了解。他们藉此对问题做出更深的体会。这种思考行为循环的一个特点叩：行动是确定问题

的一部分,而不只是解决问题的步骤。

__________________婀簿阅法理解模坦试题及解析连载中L敬喳注！

考研英语阅读理解模拟试题及解析（二）

2008-11-59:9

页面功能【字体：大中小】【打印】【关闭】

RogerRosenblatt''sbookBlackFiction,inattemptingtoapplyliteraryrath

erthansociopoliticalcriteriatoitssubject,successfullyalterstheapproach

takenbymostpreviousstudies.AsRosenblattnotes,criticismofBlackwriting

hasoftenservedasapretextforexpoundingonBlackhistory.AddisonGayle''

srecentwork,forexample,judgesthevalueofBlackfictionbyovertlypolitic

alstandards,ratingeachworkaccordingtothenotionsofBlackidentitywhich

itpropounds.

Althoughfictionassuredlyspringsfrompoliticalcircumstances,itsauthors

reacttothosecircumstancesinwaysotherthanideological,andtalkingabout

novelsandstoriesprimarilyasinstrumentsofideologycircumventsmuchofthe

fictionalenterprise.Rosenblatt''sliteraryanalysisdisclosesaffinitiesand

connectionsamongworksofBlackfictionwhichsolelypoliticalstudieshaveo

verlookedorignored.

WritingacceptablecriticismofBlackfiction,however,presupposesgivings

atisfactoryanswerstoanumberofquestions.Firstofall,isthereasufficien

treason,otherthanthefacialidentityoftheauthors,togrouptogetherworks

byBlackauthors?Second,howdoesBlackfictionmakeitselfdistinctfromother

modernfictionwithwhichitislargelycontemporaneous?Rosenblattshowstha

tBlackfictionconstitutesadistinctbodyofwritingthathasanidentifiabl

e,coherentliterarytradition.LookingatnovelswrittenbyBlackoverthelas

teightyyears,hediscoversrecurringconcernsanddesignsindependentofchro

nology.Thesestructuresarethematic,andtheyspring,notsurprisingly,fromthe

centralfactthattheBlackcharactersinthesenovelsexistinapredominant1

ywhiteculture,whethertheytrytoconformtothatcultureorrebelagainsti

t.

BlackFictiondoesleavesomeaestheticquestionsopen.Rosenblatt/'sthema

ticanalysispermitsconsiderableobjectivity;heevenexplicitlystatesthatit

isnothisintentiontojudgethemeritofthevariousworks一yethisreluct

anceseemsmisplaced,especiallysinceanattempttoappraisemighthaveledto

interestingresults.Forinstance,someofthenovelsappeartobestructural1

ydiffuse.Isthisadefect,oraretheauthorsworkingoutof,ortryingtoforg

e,adifferentkindofaesthetic?Inaddition,thestyleofsomeBlacknovels,li

keJeanToomer''sCane,vergesonexpressionismorsurrealism;doesthistechniqu

eprovideacounterpointtotheprevalentthemethatportraysthefateagainst

whichBlackheroesarepitted,athemeusuallyconveyedbymorenaturalisticmod

esofexpression?

Inspiteofsuchomissions,whatRosenblattdoesincludeinhisdiscussionm

akesforanastuteandworthwhilestudy.BlackFictionsurveysawidevarietyo

fnovels,bringingtoourattentionintheprocesssomefascinatingandlittle-k

nownworkslikeJamesWeldonJohnson''sAutobiographyofanEx-ColoredMan.Its

argumentistightlyconstructed,anditsforthright,lucidstyleexemplifieslev

elheadedandpenetratingcriticism.

1.Theauthorofthetextisprimarilyconcernedwith.

[A]evaluatingthesoundnessofaworkofcriticism.

[B]comparingvariouscriticalapproachestoasubject.

[C]discussingthe1imitationsofaparticularkindofcriticism.

[D]summarizingthemajorpointsmadeinaworkofcriticism.

2.TheauthorofthetextbelievesthatBlackFictionwouldhavebeenimprov

edhadRosenblatt.

[A]evaluatedmorecarefullytheideologicalandhistoricalaspectsofBlac

kfiction.

[B]attemptedtobemoreobjectiveinhisapproachtonovelsandstoriesby

Blackauthors.

[C]exploredingreaterdetailtherecurrentthematicconcernsofBlackfic

tionthroughoutitshistory.

[D]assessedtherelativeliterarymeritofthenovelsheanalyzesthematic

ally.

3.Theauthor''sdiscussionofBlackFictioncanbebestdescribedas

[A]pedanticandcontentious.

[B]criticalbutadmiring.

[C]ironicanddeprecating.

[D]argumentativebutunfocused.

4.Theauthorofthetextemploysallofthefollowinginthediscussionof

Rosenblatt，*sbookEXCEPT：.

[A]rhetoricalquestions.

[B]specificexamples.

[C]comparisonandcontrast.

[D]definitionofterms.

5.TheauthorofthetextreferstoJamesWeldonJohnson''sAutobiographyof

anEx-ColoredManmostprobablyinorderto.

[A]pointoutaffinitiesbetweenRosenblatt''smethodofthematicanalysis

andearliercriticism.

[B]clarifythepointaboutexpressionisticstylemadeearlierinthepassa

ge.

[C]qualifytheassessmentofRosenblatt''sbookmadeinthefirstparagrap

hofthepassage.

[D]giveaspecificexampleofoneoftheaccomplishmentsofRosenblatt''s

work.

[答案与考点解析]

「答案」A

「考点解析」这是一道中心主旨题。通过阅读本文各段尤其是首段第一句和尾段第一句,

我们可以推断出本题的正确选项应该是突出“evaluating"（评价）一词的选项A.考生在解

题时一定要注意段落的中心主旨句，以及每句话所表达的内含和作用。

「答案」D

「考点解析」这是•道审题定位与反推题。从本题题干中的"wouldhavebeenimprov

ed”可推断出考生要在原文中寻找到谈论某一方面“不足”的地方。尾段首句的“suchomi

ssions"（这样的忽略）暗示本题的答案信息来源应该在倒数第二段。通过仔细阅读和理解

倒数第二段，可将本题的答案信息来源确定在倒数第二段的第二句。根据倒数笫二段第二句

的内容进行反推，就可得出本题的正确选项是1）.考生在解题时一定要具备利用上下段之间的

关系迅速审题定位的能力，更要具备反推即逆向思维的能力。

「答案」B

「考点解析」这是一道归纳推导题。从本题的题干可以看出本题的答案信息来源不局限

于某一段或某一句，而是涉及全文的从头至尾。但是只要抓住全文的中心主旨句就可以得出

本题的正确答案B.本文的中心主旨句是第一段的首句和尾段的首句。考生在解题时一定要抓

住中心主旨句，并且对它们所表达的内容要进行分析和归纳。

f答案」I）

「考点解析」这是一道写作手法题型。本题型旨在考察考生的语言基本功。这是一道较

难的题目。本题A、B、C所涉及的内容可分别在第三段的第二、三句、第四段的第三句以及

第一段的第三句里找到。第一段的第三句涉及B和C两个选项。选项D“definitionofte

rms”（给词语下定义）在原文中没有涉及，故本选项是正确答案。考生在解题时•定要注

意英文中常见的写作手段。

「答案」D

「考点解析」这是一道例（举）证题。通过题干中的"WeldonJohnson''sAutobiogra

phyofanEx-ColoredMan”可将本题的答案信息来源迅速确定在尾段的第二句，本句中的

“like”（例如）一词暗示本题的正确选项应该是含有“specificexample"的选项D.考生

在解题时一定要注意原文中某些关键词的应用和理解。

［参考译文］

罗杰？罗森布莱特的著作《黑人小说》，试图运用文学的而不是社会政治的标准来研究

黑人小说，这成功地改变了大多数早先研究的方法.如罗森布莱特所注意到的，黑人著作的

评论经常被充当为一种阐述黑人历史的借口。例如，阿狄森？盖尔的最新著作，就用了公开

的政治标准来判定黑人小说的价值，按照作品中所提HI的黑人个体的各观念对每个作品进行

评价。

虽然小说确实是源于政治环境，但作者反映这些环境的方法是非意识形态的，如把小说

和故事的讨论作为意识形态的工具，则会忽视了许多小说的成就。罗森？布莱特对黑人文学

的分析揭示了黑人小说著作间的密切关系和联系，而纯粹政治研究中忽视了这些联系。

然而写出为人所接受的黑人小说评论的前提是要对许多问题做出令人满意的回答。首

先，除了这些作家的种族身份外，是否有充分的理由可将黑人作家的作品归于一类？其次，

黑人小说如何将自己和其他现代小说分开？它们大半属于同一时代的作品。罗森布莱特的研

究阐明了黑人小说己构成了一个与众不同的作品群体，它们具有可识别的、连贯的文学传统。

着眼于最近八十年黑人创作的小说，罗森布莱特揭示了小说中与忖代无关而反复出现的侧重

点和布局。这些结构与主题相关，并不让人感到惊奇的是，它们源于这样一个中心事实，即

小说中的黑人生存在一个白人文化支配的环境中，不管他们试图迎合这一文化还是反叛这一

文化。

《黑人小说》确实对一些美学的问题没有给予回答，罗森布莱特的主题分析允许相当的

客观性；他甚至直言，对各个作品的优劣判定不是他工作的意图——然而他的犹豫看起来是

不合时宜的，尤其是因为尝试评定可能会导致一些有趣的结果。例如，一些小说所显示的结

构散漫冗长。这是否是一个缺陷，或者是作者这样做是出于一种美学考虑，还是作者试图创

造一种不同类的美学？另外，象金？图莫的《手杖》那样的黑人小说风格，近于表现主义和

超现实主义；难道这个技巧只是用更自然主义的表现方式为表达流行的黑人英勇反抗命运的

主题提供一个对应物吗？

尽管存在这些遗漏，罗森布莱特所做的包括他的讨论，已包括了足以构成精明而有价值

的研究内容。《黑人小说》考察了广泛的小说，在此过程中我们的注意力被吸引到一些引人

入胜但鲜为人知的作品上，如詹姆士？威尔顿？约翰逊的《一个曾是有色人的自传》。这本

书的主题结构紧密，直率、明晰的风格例示了一种冷静而敏锐的文学评论。

考研英语阅读理解模拟试题及解析（三）

2008-11-59:8

页面功能【字体：大中小】【打印】【关闭】

Proponentsofdifferentjazzstyleshavealwaysarguedthattheirpredecess

or''smusicalstyledidnotincludeessentialcharacteristicsthatdefinejazz

asjazz.Thus,1940''sswingwasbelittledbybeboppersofthe1950''swhowere

themselvesattackedbyfreejazzesofthe196O''s.Theneoboppersofthe1980'

’sand1990''sattackedalmosteverybodyelse.ThetitanicfigureofBlacksaxo

phonistJohnColtranehascomplicatedtheargumentsmadebyproponentsofstyle

sfrombebopthroughneobopbecauseinhisownmusicaljourneyhedrewfromall

thosestyles.Hisinfluenceonalltypesofjazzwasimmeasurable.Attheheig

htofhispopularity,Coltranelargelyabandonedplayingbebop,thestylethat

hadbroughthimfame,toexploretheouterreachesofjazz.

Coltranehimselfprobablybelievedthattheonlyessentialcharacteristico

fjazzwasimprovisation,theoneconstantinhisjourneyfrombeboptoopen-en

dedimprovisationsonmodal,Indian,andAfricanmelodies.Ontheotherhand,t

hisdoggedstudentandprodigioustechnician—whoinsistedonspendinghours

eachdaypracticingscalesfromtheorybooks一wasneverabletojettisoncomp

letelytheinfluenceofbebop,withitsfastandelaboratechainsofnotesand

ornamentsonmelody.

TwostylisticcharacteristicsshapedthewayColtraneplayedthetenorsaxo

phone:hefavoredplayingfastrunsofnotesbuiltonamelodyanddependedon

heavy,regularlyaccentedbeats.ThefirstledColtranetosheetsofsound”whe

reheracedfasterandfaster,pile-drivingnotesintoeachothertosuggestst

ackedharmonies.Thesecondmeantthathissenseofrhythmwasalmostasclose

torockastobebop.

ThreerecordingsillustrateColtrane''senergizingexplorations.Recording

KindofBluewithMilesDavis,Coltranefoundhimselfoutsidebop,exploringmo

dalmelodies.Hereheplayedsurging,lengthysolosbuiltlargelyaroundrepeat

edmotifs—anorganizingprincipleunlikethatoffreejazzsaxophoneplayer

OrnetteColeman,whomodulatedoralteredmelodiesinhissolos.OnGiantStep

s,Coltranedebutedasleader,introducinghisowncompositions.Herethesheet

sofsound,downbeataccents,repetitions,andgreatspeedarepartofeachsol

o,andthevarietyoftheshapesofhisphrasesisunique.Coltrane'ssearchin

gexplorationsproducedsolidachievement.MyFavoriteThingswasanotherkind

ofwatershed.HereColtraneplayedthesopranosaxophone,aninstrumentseldom

usedbyjazzmusicians.Musically,theresultswereastounding.Withthesopran

o''spipingsound,ideasthathadsoundeddarkandbroodingacquiredafeeling

ofgiddyfantasy.

WhenColtranebeganrecordingfortheImpulse!Label,hewasstillsearchin

g.Hismusicbecameraucous,physical.Hisinfluenceonrockerswasenormous,i

DeludingJimiHendrix,therockguitarist,who,followingColtrane,raisedthe

extendedguitarsolousingrepeatedmotifstoakindofrockartform.

Theprimarypurposeofthetextisto

[A]discusstheplaceofColtraneintheworldofjazzanddescribehismus

icalexplorations.

[B]examinethenatureofbebopandcontrastitwithimprovisationaljazz.

[C]analyzethemusicalsourcesofColtrane''sstyleandtheirinfluenceon

hiswork.

[D]acknowledgetheinfluenceofColtrane''smusiconrockmusicandrockm

usicians.

Whichofthefollowingbestdescribestheorganizationofthefourthparagr

aph?

[A]Athesisreferredtoearlierinthetextismentionedandillustratedw

iththreespecificexamples.

[B]Athesisisstatedandthreeexamplesaregiveneachsuggestingthata

correctionneedstobemadetoathesisreferredtoearlierinthetext.

[C]Athesisreferredtoearlierinthetextismentioned,andthreeexampl

esarepresentedandrankedinorderoftheirsupportofthethesis.

[D]Athesisisstated,threeseeminglyopposingexamplesarepresented,an

dtheirunderlyingcorrespondenceisexplained.

Accordingtothetext,JohnColtranedidallofthefollowingduringhisca

reerEXCEPT

[A]improviseonmelodiesfromanumberofdifferentcultures.

[B]performasleaderaswellassoloist.

[C]spendtimeimprovinghistechnicalskills.

[D]eliminatetheinfluenceofbeboponhisownmusic.

AccordingtothetextamajordifferencebetweenColtraneandotherjazzmu

sicianswasthe

[A]degreetowhichColtrane''smusicencompassedallofjazz.

[B]repetitionofmotifsthatColtraneusedinhissolos.

[C]numberofhisowncompositionsthatColtranerecorded.

[D]indifferenceColtranemaintainedtomusicaltechnique.

Intermsofitstoneandform,thetextcanbestbecharacterizedas

[A]dogmaticexplanation.

[B]indignantdenial.

[C]enthusiasticpraise.

[D]speculativestudy.

[答案与考点解析]

「答案」A

「考点解析」本题是一道中心主旨题。第一段的倒数第一、二句是全文的中心主旨句，

全文就是根据这两句话展开论述的。抓住这两句话就可以找出本题的正确选项A.考生在解题

时，尤其是破解中心主旨题时，一定要先找出全文的中心主旨句。

「答案」C

「考点解析」这是•道例（举）证与细节理解题。第四段第一句明确指出“三张唱片

为科尔特兰尼富有活力的探索提供了证明”o这说明第四段将讲述三个例子用来说明在前一

段即第三段所提出的论点。另外这三个例子是按着先后顺序给出的，因此本题的正确选项是

C.考生在解题时要注意段落之间的相互关系，更要注意句子之间的相互关系。

「答案」D

「考点解析」这是一道细节理解题型。本题属于比较难的题型，因为本题的涉及面比较

广。本题A、B、C选项的内容分别在第二段第一句、第四段第三四句和第二段第二句提到过。

故本题的正确选项应该是D.其实这道题表面上非常难，但是对于善于捕捉全文中心主旨句的

同学来讲确比较容易，因为从第一段第四句的原因状语从句中就可以推导出本题的正确答案

D.考生在解题时应时时牢记全文的中心主旨句。

「答案」A

「考点解析」本题是一道审题定位题型。根据本题题干中的“otherjazzmusicians"

可将本题的答案信息来源定位在第一段的第一至四句，因为在这四句话中提到了其它的爵士

音乐家。第一段第四句的状语从句明确指出了“Coltrane”与其它音乐家的不同在于他吸收

了各种风格的爵士音乐。故本题的正确答案应该是A.考生在解题时应重视审题定位。

(■答案」C

「考点解析」本题是一道归纳推导题型。细心的同学可从本文作者在论述时使用的词语

中推导出本题的正确答案C.例如作者在第一段第四句的主语上使用了"titanicfigure”；

在第五句使用了"hisinfluence…wasimmeasurableM；在最后一段的第三句使用了“his

influence-,-wasenormousn,这都反映了作者的"enthusiasticpraise”。考生在解题

时要重视原文作者在表达观点时的遣词造句。

［参考译文］

不同的爵士乐风格的支持者一贯认为他们前辈的音乐风格没有包括那些使爵士乐之所

以成为爵士乐的本质特征。这样，二十世纪五十年代的比波普派轻视二十世纪四卜年代的摇

摆音乐派，而他们自己又受到二十世纪六十年代的自由爵士派的抨击。二十世纪八十至九十

年代的新比波普派几乎对任何其他人都进行抨击。而黑人萨克斯管巨匠约翰？科尔特兰尼使

这些从比波普派到新比波普派的支持者所提出的主张更加复杂化，因为在他自己的音乐例程

中，他经历了所有这些风格。他对所有爵士音乐的风格的影响是不可估量的。在他最受欢迎

的时期，科尔特兰尼基本上放弃了比波普风格的演奏以便探索爵士乐更深的处延，然而正是

比波普风格的演奏使得他成名。

科尔特兰尼自己可能认为爵士乐的唯一本质特征就是即兴创作，这是他从比波普风格到

对形式音乐、印度音乐、非洲音乐的自由即兴演奏的历程中一直没有改变的。另一方面，这

个顽强的学生和异常的技巧家每天花儿个小时用以练习理论书籍上的曲谱，从未能完全抛弃

比波普的影响，在他的旋律中可以找到带有比波普特点的快速和精细的音符以及修饰效果。

有两种风格特征影响了科尔特兰尼演奏男高音萨克斯管的方式：他喜欢对建立于一种旋

律上的音符进行快速的演奏，同时也依赖于强有力的、有规律的重音节奏。前者引导科尔特

兰尼走向“片状声响”的境界，在那里科尔特兰尼的演奏越来越快，将音符成堆互相累放起

来以表达利堆叠起来的和谐感。而后者意味着，他的节奏感之接近于摇滚乐几乎就像其接

近于比波普风格一样。

三张唱片为科尔特兰尼富有活力的探索提供了证明。和马尔斯？戴维斯合作录制《有几

分忧伤》时，科尔特兰尼发现他已离开了波普风格，对形式音乐进行探索。在这中间，他演

奏那些跌宕起伏的冗长的独奏，而这些独奏基本上是围绕着一个重复主题展开的。该种主题

是用以组织其音乐的原则，它和自由派爵士乐萨克斯管演奏家奥尼迪？科尔曼采用的组织方

式不同。后面这位音乐家在他的独奏中会对其旋律进行调节改变。在《大踏步》中，科尔特

性尼初次以领导者角色出现，对他自己的作品进行了介绍。在这中间，“片状声响”、强拍

重音、重复回旋和极快的速度组成了每一段独奏的各个部分，各乐章的形式的多样性是独一

无二的。科尔特兰尼深刻的探索获得了稳固的成就。《我的钟爱之物》是另一种意义上的分

水岭。在这里，科尔特兰尼演奏了爵士乐演奏家很少使用的女高音萨克斯管，所产生的音乐

上的效果是惊人的。伴随着女高音萨克斯管的尖音，那些显得昏暗及带有沉思意味的主题获

得了一种令人眼花缭乱的梦幻感觉。

当科尔特兰尼开始为冲动唱片公司进行音乐录制时，他仍然在探索。他的音乐变得沙哑

而感性。摇滚乐手受到他的巨大影响，其中包括吉米？亨德瑞克斯这位吉它手。后者仿效科

尔特兰尼，使基于重复主题的大段吉他独奏上升成为二种摇滚艺术形式。

考研英语阅读理解模拟试题及解析（四）

2008-11-59:7