微专题7 题型专攻-图片漫画类选择题 高三历史统编版（2019）一轮复习

第七单元微专题7题型专攻——图片漫画类选择题11．主要以人物图、文物图(遗迹遗址遗物图、图书刊物图、生产工具图、历史图片、宣传标语、票据、证件和雕塑等)、绘画(艺术画、广告画等)等为载体。2．呈现方式主要有三种基本模式：一是以文补图型，即以图为主题情境，以文字来补充图片不能反映的信息；二是以图补文型，即以文字材料为主题情境，以图片作为补充；三是图文互补型，文字和图片材料都是进行分析和判断的依据，并可相互参照和佐证。3．基本特征：试题新颖直观、生动活泼；强调对材料的正确理解，要求学生弄清图片材料所反映的历史现象，体现不同学科之间能力的相互渗透和融会贯通。4．考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的能力。

从近几年看，图片漫画类选择题在高考试题中经常出现。在2023年高考中，全国乙卷第30题、全国新课标卷第33题、北京卷第2题、广东卷第10题、湖北卷第1题、湖南卷第10题、山东卷第3题与第10题、海南卷第2题与第14题等均是图片漫画类选择题；在2022年高考中，广东卷第3题，湖北卷第7题与第13题，山东卷第10题等，均是图片漫画类选择题；在2021年高考中，山东卷、广东卷、湖南卷均有1道图片漫画类选择题，浙江卷有2道图片漫画类选择题。在今后的备考中，应注意对图片漫画类选择题的训练，同时总结相关的经验与教训，牢记解题方法，避免出现失误。1．图片类(1)审题干：快速扫一眼，初步明确题干考查的角度，以确定解题方向。(2)读图片：论从图出，读图片要做到“四审”——审图片所反映的时间、空间；审图片的文字说明；审图片的“重点部位”即关键信息；审多幅图片间是否有明确的联系与变化。(3)搞迁移：运用所学知识支撑和补充图片所反映的信息。通过识图，理清图片与教材相关知识的内在联系，来判定图片信息内容所处时代的经济、政治及文化特点，准确推断出这些内容所反映的历史事物的实质、特征和内涵。(4)定选项：在前面三步的基础上，细心、用心查题肢，要做到“三思”——思每个题肢是否符合图片所反映的史实，排除与之相悖的选项；思是否符合题干要求，排除与题干要求不符的选项；思是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关的选项。2．漫画类牢记口诀：“漫画要看全，褒贬弄明先，主旨是什么，联系课本选。”“漫画要看全”要看漫画中的人和物，把握人和物的特征及其相互联系；注意漫画中的文字、时间(或明确或隐含)、地点，注意漫画中的人和物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意

“褒贬弄明先”先弄清是褒还是贬，这对于解题有导向作用“主旨是什么”要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“主旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃“联系课本选”将题干、题肢和书本相关知识联系起来分析研判，不能脱离课本知识1．(2023·广东卷，10)下图为1950年澄海火柴厂的火花(即火柴盒贴画)。图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火花设计的主要意图是(

)A．描绘新中国成立后贫苦大众的新生活B．记述工业化建设带来的新变化C．展现三大改造的新成果D．彰显男女平等的新气象答案：A解析：根据材料可知，1950年澄海火柴厂的火柴盒贴画将普通的水上人家的女孩作为主人公，女孩身穿连衣裙，头戴遮阳帽，神情愉悦，这说明该火花设计的主要意图是描绘新中国成立后贫苦大众的新生活，故A项正确。我国的工业化建设开始于1953年“一五”计划的实施，材料中的时间是1950年，排除B项；我国开展三大改造是在1953—1956年，此时尚未开始，排除C项；材料没有涉及男性及男女社会权利、地位等方面的相关比较，不能体现男女平等，排除D项。2．(2023·全国乙卷，30)图1、图2分别为1955—1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作(

)A．探索民族化道路的取向B．以进入世界市场为主要目标C．摆脱外来艺术形式影响D．服务于对外开放的基本国策答案：A解析：1955—1956年，新中国拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜，这说明新中国的艺术创作借鉴了中华优秀传统文化，体现出探索民族化道路的取向，故A项正确；新中国的艺术创作借鉴了中华优秀传统文化，不能说明新中国艺术创作以进入世界市场为主要目标，且这一说法不符合史实，排除B项；材料没有涉及外来艺术形式，且仅凭