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文档简介

2025届湖南省湘西自治州四校高考考前模拟历史试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.“二战”后初期,处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称:“全世界应该采取美国的制度”,“不管我们喜欢与否,未来的世界格局将取决于我们”。杜鲁门上述言论充分反映了A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位B.“二战”使美国发展成为世界上最强的军事大国C.随着实力增强美国的对外扩张野心日益膨胀D.美国想按照实力确立自己在世界上的新地位2.20世纪40至70年代,法国资本主义的发展呈现出一些新特点。这些特点不包括A.实行明确的经济发展计划 B.确立建设福利国家的方针C.重视政府对经济的干预 D.开始了私有化的浪潮3.东汉时期,士人尊儒成风,高门世族累世经学,而魏晋时“公卿士庶罕通经业”,曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出A.门阀世族喜好决定世风转移B.正统思想随王朝兴替而变化C.时代变迁影响价值观念选择D.佛道思想强烈冲击儒学地位4.下图为经济学家刘逖对清代人均GDP的详细测算,测算结果显示:“有清一代,人均收入也在其经济恢复后即开始下降,并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是A.封建经济持续衰落B.自然灾害的频发C.封建赋税盘剥沉重D.人口爆炸式增长5.汤因比说:“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的,并且很擅长反省艺术和心理分析,那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的。”可见作者认为A.历史本身不具有客观性 B.历史学家必须具有自我批评糖神C.历史作品都带有主观性 D.历史学家应该带着偏见研究历史6.列宁曾说:“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”对材料理解准确的是A.社会主义道路不适合苏俄经济的发展B.资本主义的发展方法对苏俄有较大意义C.社会主义国家开创了经济发展新模式D.发展资本主义推动了苏联工业化的实现7.中英《天津条约》明确规定:两国“约定照各大邦和好常规,亦可任意交派秉权大员,分诣(去)大清、大英两国京师”,并对驻外公使待遇、来往礼节做了规定。这反映出A.清廷舍弃了传统华夷观 B.清朝利用国际法维护利权C.英国谋求扩大侵华权益 D.中英间形成平等外交关系8.下列是某同学整理的有关的大事年表:与上述大事年表中序号①②③分别对应的史实,正确的一组是A.宣政院、雍正帝、1860年 B.澎湖巡检司、康熙帝、1895年C.安西都护府、乾隆帝、1894年 D.行省、顺治、1901年9.在古代雅典,智者学派教人辩论,收取酬金。苏格拉底认为,他们是“知识的批发商”,出卖智慧就是贬低智慧,获得朋友比获得金钱的好处更多。这表明苏格拉底A.反思雅典民主政治弊端 B.强调思想自由的重要性C.否定了智者学派的思想 D.重视知识与道德的结合10.某研究者查阅到光绪二十七年一份吏部档案,残缺不全,原文有:“上年□月间,□□入都,本署即被占据,迨洋兵撤退,检查署内所存档案则例等件,全行遗失。”与这份档案相关的历史事件是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华11.在古代雅典人的意识中,自由这一术语越出了共同体这一主体范围,将共同体中的个人也看作自由的主体。自由不仅指集体的自由,而且也指个人自由。这反映出古代雅典A.城邦政治以个人自由为前提 B.直接民主制度落到了实处C.城邦居民人人平等得以实现 D.公民个人与城邦紧密相连12.1900—1920年,农业和手工业产值占工农业总产值的86%,近代工业占14%。1949年,农业和手工业产值占工农业总产值的83%,近代工业占17%。由此可知,近代中国A.经济半殖民地化 B.诸经济因素相互依存C.动摇了传统重农模式 D.产业结构呈畸形局面二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,完成下列要求。材料一1912年初,孙中山颁布的《内务部通妨保护人民财产令》提出:“凡在民国范围之内人民所有一切私产,均应归人民享有”。《临时约法》规定:“人民自由保有财产”“人民营业自由”。临时政府实业部还宣布商人呈诸开办厂矿,“只要资本实在”“无有纠葛”,符合注册条例章程,政府皆视为“当务之急”,“于民生主义,国计前途,均大有裨益”,即予照准,并“力为保护”,以便“注重公司财产,保卫债主权利,上以裕国课之支艰,下以顺商户之吁恳”。据统计,辛亥革命前后历年设厂数,1910年为986家,1911年为787家,1912年猛增为1504家,1913年仍有1378家,1914年为1123家。——摘编自贾孔会《论南京临时政府的经济立法实践》材料二20世纪80年代末以来,中国颁布了一系列经济法律法规。1988年4月13日,第七届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国中外合作经营企业法》;1988年6月25日,国务院发布了《中华人民共和国私营企业暂行条例》;1991年9月9日,国务院发布了《中华人民共和国城镇集体所有制企业条例》。——摘编自《中国经济发展史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括南京临时政府经济立法的主要内容,并指出其积极作用。(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪80年代末以来我国颁布经济法律法规的背景,并说明其意义。14.(20分)外交官的“悲剧”1878年,清朝首任驻英法公使郭嵩焘在《使西纪程》一书中认为:西洋也有两千年文明,把“巴夫子”(柏拉图)、“亚夫子”(亚里士多德)等西哲与“孔夫子”、“孟夫子”等东哲相提并论;“英人谓天文窍奥由纽登(牛顿)开之,此英国实学(科学)之源也。相距二百三四十年间,欧洲各国日趋富强,推求本源,皆学问考核之功也……,推原其立国之本末,所以持久而国势益张者,则在巴力门(Parliament)议政院有维持国是之义,设买阿尔(Mayor)治民有顺从民愿之情。”书呈总理衙门,激起满朝士大夫公愤,有人参劾他“有二心于英国,欲中国臣事之”。有人更指责他是有“三大罪”的汉奸:第一、“游甲敦炮台披洋人衣,即令冻死亦不当披。”第二、“见巴西国主擅自起立,堂堂天朝,何至为小国主致敬?”第三、“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单,仿效洋人之所为。”郭嵩焘任期未满,被迫因病销差,“罪行”因李鸿章力争不了了之。问题:(1)士大夫为什么会痛恨郭嵩焘?(2)你若是李鸿章,怎样为郭嵩焘申辩?

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】试题分析:本题考查了杜鲁门主义的相关内容,旨在考查学生结合所学解决问题的能力。从材料“全世界应该采取美国的制度”,“不管我们喜欢与否,未来的世界格局将取决于我们”中我们可以看出,当时美国要主宰世界,建立全球霸权。故此题应选D项。A与题干时间不符,BC在题干中没有反映。考点:二战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·杜鲁门主义2、D【解析】

根据所学知识可知,20世纪40至70年代,法国资本主义发展的新特点不包括1980年代才开始的私有化的浪潮,D项符合题意;实行明确的经济发展计划、确立建设福利国家的方针和重视政府对经济的干预,都是20世纪40至70年代,法国经济发展中出现的新特点,ABC三项不符合题意。3、C【解析】

本题考查中国传统文化主流思想的演变。依据材料中东汉时期“尊儒成风”,而魏晋时“公卿士庶罕通经业”,曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑,反映了从东汉到魏晋时期对儒学态度的变化。结合所学可知从汉末到魏晋南北朝时期,我国处于战乱之中,社会动荡不安,士人对儒学思想开始产生了怀疑。这说明了时代的变迁影响着价值观念的选择。因此C选项正确。A选项错误,门阀士族喜好对世风的转移有一定程度的影响,但无法起决定作用;B选项错误,从汉朝到清朝古代中国正统思想一直是儒家思想,并没有随王朝兴替而变化;D选项错误,材料中未涉及佛道思想对儒学地位的冲击。故正确答案为C选项。4、D【解析】

在康雍乾时期,国家政局稳定,“滋生人丁,永不加赋”“更名田”“摊丁入亩”等政策的颁行,清代人口从五千万左右爆增至四个亿,人口爆增的同时生产力并未有大的提升,人均GDP下降,故D项正确。封建经济并未衰落,甚至出现资本主义萌芽,故A项错误。自然灾害在古代发生频率是比较平衡,对历朝历代的影响差不多,不能作为清代人均GDP下降的原因,故B项错误。人均GDP未涉及赋税,故C项错误。所以选D。5、C【解析】

从材料中的”如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的,并且很擅长反省艺术和心理分析,那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的“其实,这是在说,以为优秀的历史学的作品,不可能做到完全还原历史,它始终带有历史学家对这个世界的看法和理念。故选C。6、B【解析】

根据材料可知列宁试图部分利用资本主义手段向社会主义过渡,可见资本主义发展发放对苏俄有借鉴意义,选项B正确;选项A不符合史实,列宁最终是要实现社会主义,排除;材料是列宁的经济发展模式的设想,选项C是实施结果,排除;苏联的工业化是在斯大林时期实现的,选项D排除。7、C【解析】

侵华战争胜利后,英国在条约中明确派驻公使入驻北京,这反映了英国谋求扩大侵华权益,C正确;A表述绝对,排除;B与题无关,排除;中英两国在外交上并不平等,排除D。8、B【解析】

元朝时设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球;1684年康熙帝设立府,隶属于福建省;1895年《马关条约》签订后,日军占领,故答案为B项。元朝宣政院管理西藏、青海等地,排除A项;唐朝时期设立安西都护府,管理今新疆等地,排除C项;1885年建省,是在清朝时期,排除D项。9、D【解析】

根据材料“出卖智慧就是贬低智慧,获得朋友比获得金钱的好处更多”结合所学知识可知,苏格拉底认为教育目的是造就治国人才,重视教育,认为教育是培养人美德的前提,因此他热情地施教于向他请教的所有人,不认同智者学派以当教师作为赚钱的手段的做法,说明苏格拉底重视知识与道德的结合,D项正确;材料内容主要体现了苏格拉底重视知识与道德的主张,没有涉及雅典民主政治弊端的内容,A项错误;材料内容主要体现了苏格拉底重视知识与道德的主张,没有强调思想自由的内容,B项错误;苏格拉底不认同智者学派以当教师作为赚钱的手段的做法,但不代表否定了智者学派的思想,C项错误。10、D【解析】试题分析:根据材料中“入都”可知“洋兵”侵入北京,再根据“光绪二十七年”可判断是八国联军侵华。故选D。11、D【解析】

根据材料“将共同体中的个人也看作自由的主体”“不仅指集体的自由,而且也指个人自由”可知,自由是城邦集体自由和个人自由的合称,反映出古代雅典公民个人与城邦紧密相连,D项正确;材料强调的是城邦自由和个人自由的结合,没有强调城邦政治以个人自由为前提,A项错误;直接民主的落实应强调公民行使权力方面,材料没有体现直接民主的落实,B项错误;城邦居民不是人人平等,广大奴隶没有平等权利,C项错误。12、B【解析】

据材料“1900—1920年,农业和手工业产值占工农业总产值的86%,近代工业占14%。1949年,农业和手工业产值占工农业总产值的83%,近代工业占17%”可知,自1900年----1949年我国,农业、手工业产值及近代工业产值是此消彼长、密切相联,B正确;材料没有强调“经济半殖民地化”,而只是体现自1900年----1949年我国,农业、手工业产值及近代工业产值是此消彼长、密切相联,A与题意无关;材料没有体现“动摇了传统重农模式”,C错误;据材料体现的是1900年----1949年我国,农业、手工业产值及近代工业产值是此消彼长、没有涉及“产业结构”问题,D不是材料主旨。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)主要内容:保护人民财产安全、营业自由;解除申办实业的若干限制,鼓励民营企业注册;兼顾投资者和国家的利益。积极作用:确立了资本主义经济制度的若干原则;激发民众的投资办厂热情,推动了民族资本主义进一步发展;为以后的经济立法提供借鉴。(2)背景:党和国家的工作重心转移到经济建设上来;原有的法律法规不能适应当时经济发展的需要;经济体制改革的不断深入;党和政府对法制建设的高度重视。意义:为多种所有制经济的发展提供法律保障;有利于社会经济发展和现代化建设;有助于进一步融入经济全球化潮流。【解析】

(1)内容:依据材料一中“凡在民国范围之内人民所有一切私产,均应归人民享有”、“人民自由保有财产”、“人民营业自由”、“临时政府实业部还宣布商人呈诸开办厂矿^即予照准,并‘力为保护’”、“注重公司财产,保卫债主权利,上以裕国课之支艰,下以顺商户之吁恳”等信息结合所学从保护人民财产安全、营业自由、解除申办实业的若干限制,鼓励民营企业注册、兼顾投资者和国家的利益等方面概括南京临时政府经济立法的主要内容。作用:依据材料一中“辛亥革命前后历年设厂数,1910年为986家,1911年为787家,1912年猛增为1504家,1913年仍有1378家,1914年为1123家。”信息结合所学从确立了资本主义经济制度的若干原则、激发了投资办厂的热情,推动了民族资本主义进一步发展、为以后的经济立法提供借鉴等方面指出其积极作用。(2)背景:依据材料二中“20世纪80年代末以来,中国颁布了一系列经济法律法规。”信息结合所学从党和国家工作重心的转移、原有的法律法规不能适应当时经济发展的需要、经济体制改革的不断深入、党和政府的高度重视等方面指出20世纪80年代末以来我国颁布经济法律法规的背景。依据材料二中“《中华人民共和国中外合作经营企业法》”、“《中华人民共和国私营企业暂行条例》”、“《中华人民共和国城镇集体所有制企业条例》。”等信息从为多种所有制经济的发展提供法律保障、有利于社会经济发展和现代化建设、有助于进一步融入经济全球化潮流等方面说明其意义。14、(1)水平1:能从材料中提取信息,归纳理由完整。观点:由士大夫愤慨可折射出封闭中国与西方文明的冲突和抵制。理由:(从时代看)两次鸦片战争的屈辱使士大夫对西方抱有敌意;(从传统看)传统文化中的夷夏观念,也使士大夫排斥西方文明。(从个人看):郭氏亲历西方,对西方的认识和观点已经超越封闭守旧的传统士大夫,尤其是郭认为西方历史悠久,西哲堪比孔孟,科学领先世界等,更是动摇了清朝士大夫的天朝上国和华夷观念(优越感);郭推崇西方民主政治,不仅触犯了中国的君主专制统治,也威胁着士大夫的地位与利益;郭仿效西方生活方式,也违背了儒家规范,遭到鄙视。(其它言之有据,也可)水平2:能从材料中提取部分信息,理由归纳不完整(按题意相符程度给分)。其他答案。(说明:能结合材料从中西方社会政治、文化传统和思想观念等差异分析说明也可)(2)水平1:能结合材料与所学知识,置于历史场景下,推论合理,多角度说明。能结合时代背景:如两次鸦片战争后,清朝面对危局,需要吸取他国之长,郭氏之书可以借鉴。结合李鸿章的经历与追求:如郭呈此书的目的是为巩固清朝统治,为长治久安计;李鸿章也可能结合兴办洋务经验与教训,需要深入了解外国。可举证说明。结合郭氏本人的经历和诉求:如郭氏刊印书籍本无大过,可开拓了我们的眼界;书中所呈多是域外洋人风尚习俗,无伤中华大体;其作为外交官,入乡随俗,小节不辱使命;“汉奸”之说还需要实证等。【解析】

(1)根据材料中郭嵩焘对英国的介绍以及中国部分士大列举郭氏的罪状可以看出,这

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