部编版语文四年级下册《天 窗 》第1课时课件_第1页
部编版语文四年级下册《天 窗 》第1课时课件_第2页
部编版语文四年级下册《天 窗 》第1课时课件_第3页
部编版语文四年级下册《天 窗 》第1课时课件_第4页
部编版语文四年级下册《天 窗 》第1课时课件_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时天窗语文四年级下册观察教室的窗户与课本插图的窗户有什么不同。

茅盾（1896—1981年）原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代作家、文学评论家。

主要作品：小说《子夜》《春蚕》等。默读课文，标出自然段，边读边思考：什么是天窗？初读课文1

2

3

4

5

6

7

8

读词语慰藉卜落扫荡威力锐利河滩帐子

闪烁奇幻蝙蝠霸气复杂猫头鹰wèijièbǔ艹藉昔耒jiè识字方法加一加慰藉书面语古代的一种农具。bǔ萝卜

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。bǔbǔ卜bo

占卜卜算子bǔ多音字拟声词。本课为特殊用法。

古时用龟甲、兽骨等预测吉凶的一种活动。蔬菜名。慰藉识字游戏河滩锐利蝙蝠霸气闪烁卜落点击星星涂色慰藉河滩锐利蝙蝠霸气闪烁卜落滩蝠霸鹰烁wèijièbǔtānshuòfúbàyīng蝙biān帐zhàng卜慰藉锐ruì学写字拼音开关“尉”要宽大，心字底窄、扁。重难点字书写指导wèiyīng广字头的横与竖撇稍写长。上下结构。下边的部分写紧凑。bàjiè很快地大略看一下。猛烈。气势盛，力量大。泛指彻底清除。只有一个的，独一无二的。奇异变幻。豁达，气量大，性格开朗。瞥（piē）猛厉扫荡唯一奇幻阔达词语解释整体感知默读课文，思考：课文分为哪几个部分？分别讲了什么？1

2

3

4

5

6

7

8

////第一部分（1-3）：交代了乡下的房子开天窗的位置、形状和原因。第二部分（4-7）：写了孩子们下雨被叫回家和夜晚被喊去休息时，由天窗想象外面世界的精彩，获得心灵安慰。第三部分（8）：写作者由天窗生发出对孩子们想象力的思考与赞美。自由朗读课文第1-3自然段，想一想：天窗开在哪儿，为什么要开天窗？互动课堂于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。位置、形状碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。比喻木板窗关起来时，屋里像地洞似的又黑又静。原因快速默读第4至6自然段，想一想：课文并没有直接写天窗，而是写了哪两个场景？这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一个，独一无二的安慰为什么这时候，天窗会成为孩子们唯一的慰藉？本文指乡下孩子从天窗中获得的心灵安慰与快乐。不许在雨中玩耍屋里像地洞需要慰藉不开心被逼着上床休息忘不了外面的世界需要慰藉不满失落加上引号，表示孩子们上床休息是不情愿，被逼迫的。如果把你关在一个黑乎乎的屋子里，你有怎样的感受？孤独、无聊、苦闷、不满、失落……孩子们被管束，心里充满了不满和失落，自然需要慰藉。缓读节奏舒缓，仿佛进入想象世界。朗读指导轻读节奏舒缓，仿佛进入想象世界。朗读指导

被关在屋里的孩子是怎么借助这小小的天窗来让自己获得“慰藉”的呢？我们下节课再好好研究。一、看拼音，写词语。ruìlìshǎnshuò（）（）（）（）èbà（）慰藉河滩闪烁恶霸锐利biānf

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论