一年级下册音乐教案 第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版_第1页
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文档简介

一1标点点备导学过程(第一课时)骤动个性调整(复备)导出示一些玩具(刚刚那些可爱的朋友们，我们用一个词语来总结他们就是---玩具)，我们的生活真是丰富多彩，有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们。同学们，你们知道吗，我们总是聚在一起举行他们的音乐会，表演他们的音乐，今天小朋友们就跟老师一起走进玩具王！思与探(师配合音乐做踏步的动作)说说你从歌曲里都听到了哪些你熟悉的玩具？听完了这首歌曲你有什么样的感受呢？你认为这些玩具们他们在表演歌曲的时候，他们的心情都是怎样的呢？有谁注意到老师刚才在听音乐的时候做了一个什么动作？-----这种富有鲜明节奏步伐的音乐我们叫它“进行曲”风格。那玩具们带给我们的音乐我们可以给它取个名字叫——(1)我可以试着画画音乐线条(欢快、跳跃起(2)聆听歌曲的拍号、速度、情绪、演唱形式 让我们把这些节奏合并成一条节奏，你来XXX▏XXX▏XXXX▏X0XXXX▏XXXX▏XX▏X0ABAB1歌曲练刚才同学们演唱的还真不错，那大家想不想加入到我们玩具音乐会当中来把这首歌曲表演给大家看啊？那就让我们一起来合作试试怎玩具是我们同学们最好的伙伴，今天玩具又

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