海南省语文小学六年级上学期2024年模拟试卷与参考答案

2024年海南省语文小学六年级上学期模拟试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、题目：看拼音，写词语。páihuái（_______）lǒngzhào（_______）kòngxì（_______）bàoqiàn（_______）答案：徘徊笼罩空隙抱歉解析：本题考察的是学生对拼音与汉字对应关系的掌握。学生需要准确读出拼音，并联想到相应的汉字进行书写。注意“徘徊”的“徊”不要写成“回”，“笼罩”的“罩”字上半部分是“罒”不是“曰”，“空隙”的“隙”字右边是“阝”不是“卩”，“抱歉”的“歉”字右边是“兼”不是“廉”。2、题目：下列词语书写完全正确的一项是（）。A.慰籍销毁陡峭搏击B.勉励自毫爱慕呼啸C.抱怨摧毁懒惰抱怨D.朦胧眷恋蜿蜒凝聚答案：D解析：本题考察的是学生对汉字书写的掌握情况。A项中“慰籍”应为“慰藉”，B项中“自毫”应为“自豪”，C项中词语书写均正确，但重复出现“抱怨”一词，非题目要求（找出书写完全正确的一项），故不选。D项中所有词语书写均正确，是正确答案。3、题目：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.夏天，骤雨过后，常常会有一道彩虹出现在天空中，那场面真是蔚为壮观。B.语文老师教学经验丰富，讲起课来滔滔不绝，我们听得津津有味。C.班长李华办事总是瞻前顾后，畏首畏尾，缺乏决断力。D.在这个风和日丽的下午，我们兴高采烈地去郊游。答案：A解析：本题考察的是学生对词语在具体语境中运用是否恰当的理解能力。A项中“蔚为壮观”意思是形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象，也形容自然景色、文艺作品等雄浑伟大。但此处用于形容彩虹，与“彩虹”的特点不符，故使用不恰当。B项“滔滔不绝”形容话很多，说起来没个完，用在此处形容老师讲课流畅、内容丰富，恰当。C项“瞻前顾后”形容做事之前考虑周密慎重，也形容顾虑太多，犹豫不决，用在此处形容班长李华缺乏决断力，恰当。D项“风和日丽”形容天气晴朗暖和（多用于春天），用在此处形容郊游时的天气，恰当。4、下列词语中没有错别字的一项是（）A.脾气锄头干燥翻来复去B.屋檐懒惰蝴蝶不可思义C.苔藓狭窄崩塌倾盆大雨D.蟋蟀防御慷概兴高彩烈答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“翻来复去”中的”复”字错误，应为”覆”，表示反复、多次的意思，故A项错误。选项B，“不可思义”中的”义”字错误，应为”议”，表示不可想象，不能理解，故B项错误。选项C，词语书写完全正确，无错别字，故C项正确。选项D，“慷概”中的”概”字错误，应为”慨”，“慷慨”表示大方、不吝啬的意思；“兴高彩烈”中的”彩”字错误，应为”采”，“兴高采烈”表示非常高兴、兴致极高的意思，故D项错误。5、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.“亲爱的，发生了一件美妙的事。”她说道。B.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学而不厌”，“诲人不倦”，“开卷有益”。C.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。D.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，标点符号使用正确，无误。选项B，错误。句中“学而不厌”、“诲人不倦”、“开卷有益”为三个独立的短语，它们之间应使用逗号隔开，而非顿号。因此，应将“学而不厌”，“诲人不倦”，“开卷有益”中的顿号改为逗号。选项C，标点符号使用正确，无误。选项D，标点符号使用正确，无误。6、下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是（）A.图书馆是书籍的海洋，知识的宝库。B.春天到了，公园里百花齐放，争奇斗艳，仿佛举行了一场选美大赛。C.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。D.春风一吹，柳枝随风摆动，好像在跳舞。答案：A解析：本题考察的是修辞手法的辨析能力。选项A，错误。该句将“图书馆”比作“海洋”和“宝库”，但“海洋”与“宝库”之间并无直接关联，且“宝库”一词更偏向于强调其收藏的价值，而非如“海洋”般广阔无垠。因此，该句比喻不当，不恰当。选项B，正确。该句将“公园里百花齐放，争奇斗艳”的景象比作“举行了一场选美大赛”，生动形象地描绘了春天的美丽与生机。选项C，正确。该句将“地球”在“宇宙”中的位置比作“一叶扁舟”，突出了地球的渺小与宇宙的浩瀚。选项D，正确。该句运用拟人的修辞手法，将“柳枝随风摆动”的动作描绘为“好像在跳舞”，赋予了柳枝以人的情感与动作，生动形象。7、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.颠沛流离鞠躬尽粹截然不同狂风暴雨B.哄堂大笑截然不同截然而止屏息凝视C.张灯结彩悬崖峭壁不可名状专心致志D.坚苦奋斗聊以自慰苦思冥想不可思义答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“鞠躬尽粹”中的“粹”字错误，应改为“瘁”，意为“劳累”，故“鞠躬尽瘁”意为恭敬谨慎，竭尽心力，故A项错误。选项B，“截然而止”中的“截”字错误，应改为“戛”，意为“突然停止”，“戛然而止”形容声音突然终止，故B项错误。选项C，全部正确，没有错别字。选项D，“坚苦奋斗”中的“坚”字错误，应改为“艰”，“艰苦奋斗”意为在艰难困苦的条件下竭尽全力去工作或斗争，“不可思义”中的“义”字错误，应改为“议”，“不可思议”指思想言语所不能达到的境界，后形容对事物或言论无法想象、很难理解，故D项错误。综上所述，正确答案是C。8、下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.看了《美丽人生》这部电影，使我深受教育。B.老师说：“学习要注意劳逸结合。”C.“快来看！”他兴奋地叫道：“涨潮了！”D.桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，有误，句子缺少主语，应去掉“使”，且“深受教育”后应加句号，因为这是一个完整的句子，故A项错误。选项B，正确，该句中的标点符号使用符合规范。选项C，有误，“他兴奋地叫道”是提示语，提示语在中间时，提示语后用逗号，故“叫道”后应使用逗号，故C项错误。选项D，有误，该句中的省略号与“都”重复，应去掉省略号，故D项错误。综上所述，正确答案是B。9、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爸爸每天早出晚归，工作非常繁忙。B.秋天，公园里菊花盛开，五颜六色，美不胜收。C.听到这个振奋人心的消息，大家议论纷纷，表示赞同。D.爷爷的头发全白了，但他仍然精神矍铄，红光满面。答案：C解析：本题考察的是对词语在具体语境中的正确使用能力。选项A，“早出晚归”形容辛勤劳作，该句中用来形容爸爸工作繁忙，使用恰当。选项B，“美不胜收”形容景色、物品等非常多，看不过来，该句中用来形容公园里菊花盛开的美丽景象，使用恰当。选项C，“议论纷纷”形容意见不一，议论很多，该句中与“表示赞同”意思相悖，因为“表示赞同”意味着大家意见一致，而非“议论纷纷”，故使用不恰当。选项D，“精神矍铄”形容老人目光炯炯、精神健旺，该句中用来形容爷爷虽然头发全白但精神状态依然很好，使用恰当。综上所述，使用不恰当的词语是C项。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：题目：《海边的童年》小时候，我家住在海边的一个小镇上。那里没有高楼大厦，只有低矮的瓦房和蜿蜒的海岸线。每当夕阳西下，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，美得像一幅画。夏天的午后，是我最期待的时候。我和小伙伴们会跑到海边，光着脚丫，踩在软绵绵的沙滩上，追逐着海浪。海浪一次次地涌来，又一次次地退去，带走了我们的欢笑，也带来了无尽的乐趣。有时，我们会比赛捡贝壳。看谁捡得又多又漂亮。那些五彩斑斓的贝壳，在阳光下闪耀着迷人的光泽，每一个都像是大海的秘密，等待着我们去发现。傍晚时分，海边的风变得凉爽起来。大人们会带着渔网来到海边捕鱼。我们小孩子则围在一旁，好奇地看着他们如何撒网、收网，期待着能亲手摸到那些活蹦乱跳的鱼儿。虽然大多数情况下，我们只是帮忙提桶、捡鱼，但那份参与的快乐却是无法言喻的。海边的童年，简单而美好。那些关于海的记忆，如同珍珠般璀璨，永远闪耀在我的心中。小题：1、文章主要描述了作者在哪里度过的童年？答案：作者在海边的一个小镇上度过了童年。2、文章中的“五彩斑斓的贝壳”象征着什么？答案：五彩斑斓的贝壳象征着大海的秘密和童年的美好回忆，等待着作者去发现。3、作者通过哪些活动展现了海边的童年是“简单而美好”的？答案：作者通过追逐海浪、捡贝壳、看大人们捕鱼等活动，展现了海边的童年是简单而美好的。这些活动充满了乐趣和好奇，让作者的童年生活充满了色彩和回忆。第二题文章标题：《海南的热带风情》海南，这个镶嵌在南海碧波中的璀璨明珠，以其独特的热带风情吸引着无数游客的目光。漫步在海南的街头巷尾，仿佛置身于一幅生动的热带画卷之中。一踏入海南，首先映入眼帘的是那片广袤无垠的热带雨林。高大的树木直插云霄，茂密的枝叶遮天蔽日，为大地披上了一袭翠绿的衣裳。阳光透过密集的叶缝，洒下斑驳陆离的光影，给这静谧的森林增添了几分神秘与生动。漫步其中，耳边是鸟儿欢快的歌唱，鼻尖是花香与泥土的芬芳，让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都随风而去。除了热带雨林，海南的海滩也是不可错过的风景。金黄色的沙滩绵延数里，如同一条柔软的绸带铺展在蔚蓝的大海边。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声响，仿佛在诉说着千年的故事。站在海边，任凭海风吹拂着脸庞，看着海浪一次次地涌来又退去，心灵得到了前所未有的平静与释放。当然，海南的美食也是其热带风情的重要组成部分。这里的海鲜新鲜美味，种类繁多，让人垂涎欲滴。无论是清蒸、红烧还是烧烤，都能将海鲜的鲜美发挥到极致。此外，海南的水果也是远近闻名，芒果、椰子、菠萝蜜等热带水果应有尽有，香甜可口，让人回味无穷。海南的热带风情不仅仅体现在这些自然景观和美食上，更体现在这里的人文风情中。海南人民热情好客，淳朴善良，他们用自己的方式诠释着这片土地的独特魅力。无论是节日庆典还是日常生活，都能感受到海南人民对生活的热爱与追求。小题：1、文章主要介绍了海南的哪些热带风情？答案：文章主要介绍了海南的热带雨林、海滩、美食以及人文风情等热带风情。2、请从文章中找出两个描述海南海滩的词语，并说明它们分别表现了海滩的什么特点？答案：两个词语是“金黄色”和“绵延数里”。“金黄色”表现了海南海滩沙子的颜色鲜艳且富有光泽，给人一种温暖而明亮的感觉；“绵延数里”则表现了海南海滩的广阔与延伸，让人感受到海边的壮阔与美丽。3、文章最后一段提到海南人民的特点是什么？这对展现海南的热带风情有何作用？答案：文章最后一段提到海南人民的特点是热情好客、淳朴善良。这些特点展现了海南人民对生活的热爱与追求，也体现了海南这片土地的独特魅力。海南人民的这些特点与海南的自然景观、美食等共同构成了海南的热带风情，使得海南不仅仅是一个美丽的旅游胜地，更是一个充满人文关怀的地方。三、写作题（34分）题目：请以“我心中的海南岛”为题，写一篇不少于400字的作文。要求结合你的所见、所闻、所感，描绘出你心中的海南岛的美景、特色或者你对它的独特情感。答案示例：我心中的海南岛在我心中，海南岛是一幅绚丽多彩的画卷，它如同一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的最南端，闪耀着迷人的光芒。每当提起海南岛，我的心中便涌起一股温暖而又向往的情感。海南岛的美，首先在于它那蔚蓝如洗的大海。站在海边，望着那一望无际的海面，我的心情总是无比舒畅。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声响，仿佛在诉说着古老而又神秘的故事。沙滩上，细软的沙粒在阳光下闪烁着金色的光芒，孩子们欢笑着奔跑，留下一串串快乐的脚印。除了大海，海南岛还拥有茂密的热带雨林。走进雨林，我仿佛进入了一个神秘的世界。高大的树木遮天蔽日，空气中弥漫着泥土和树叶的清新气息。耳边是鸟儿的欢歌和昆虫的低鸣，它们共同编织着大自然的交响乐。在这里，我可以感受到生命的蓬勃与自然的和谐。当然，海南岛的美食也是我心中的一大亮点。那鲜美的海鲜、香甜的椰子、软糯的文昌鸡……每一道菜肴都让人回味无穷。每当品尝到这些美食，我仿佛又回到了那个充满阳光和欢笑的海边小镇。我心中的海南岛，不仅是一个风景如画的地方，更是一个充满温情和回忆的港湾。在这里，我留下了欢笑和泪水，也收获了成长和友谊。无论我走到哪里，海南岛都会是我心中永远的牵挂和向往。解析：这篇作文以“我心中的海南岛”为题，通过作者的所见、所闻、所感，生动地描绘了海南岛的美景、特色以及作者