2023中学教师标兵个人简短事迹14篇_第1页
2023中学教师标兵个人简短事迹14篇_第2页
2023中学教师标兵个人简短事迹14篇_第3页
2023中学教师标兵个人简短事迹14篇_第4页
2023中学教师标兵个人简短事迹14篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学教师标兵个人简短事迹14篇2023中学老师标兵个人简短事迹14篇

中学老师标兵个人简短事迹怎样写?讲先进典型的事迹、阅历,肯定要留意切不行讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。下面我就跟大家聊聊关于中学老师标兵个人简短事迹,盼望能关心到大家。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇1

麻小娟,女,汉族,1993年3月生,中共预备党员,常德市鼎城区蔡家岗镇蔡家岗中学老师,第十四届全国人大代表。

从教8年来,扎根乡村教育,乐观创新教育新形式,连续7年为乡村住校留守儿童讲睡前故事,2022年秋,三校整合,所教学段同学不再住宿,故事从宿舍进入到音乐课堂里。8年来,听故事的人在变化,而讲故事的人始终在连续。

曾获“中国好人”“湖南好人”“湖南省优秀老师”“湖南省岗位学雷锋标兵”等荣誉称号。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇2

春风化细雨红烛映丹心

温宿县其次中学李亮春

李亮春在疫情防控期间,乐观发挥党员的先锋模范作用,主动向党组织递交“请战书”,身先士卒投入到基层疫情防控工作中,为打赢疫情防控战役贡献出一己之力。

作为一名老师,李亮春全身心地投入教育教学中,先后荣获各级各类竞赛奖项共计50多项,获得各级荣誉11项,课题讨论6项,论文撰写公开发表论文2篇,竞赛获奖5篇。在努力提升自我的同时,不忘回馈学校和社会,先后带徒弟7人,徒弟先后在各级各类竞赛中获得奖项14项。同时,他乐观发挥学科带头人作用,打造温宿县生物学科教学能手培育工作室。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇3

柔肩担重任忠心献教育

柯坪县第一中学孟新彦

孟新彦1991年参与工作,现任柯坪县第一中学党委书记。她从一名普一般通的人民老师做起,29年来呕心沥血,用脚踏实地、无私奉献换来了累累硕果,屡获县、地区、自治区各级荣誉多项荣誉称号。她从未离开过挚爱的教育教学岗位,一贯以领先垂范、严于律己、廉洁无私来规范自己的教育教学和学校的管理工作。

如今50多岁的她工作起来仍葆有年轻时的激情,不知疲乏,以校为家,对自己克勤克俭,为同学的点滴成进步步孜孜不倦。

寒来暑往,孟新彦始终如一地做好本职工作,无愧于老师这一光荣而神圣的职业。红烛点亮自己,只为奉献;柔肩担重任,只为使命。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇4

豆朝晖,男,汉族,1970年9月生,郴州市第一中学老师。

他坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念,用爱心暖和同学,用奉献诠释初心。对缄默寡言的留守同学,他用父亲般的关怀与陪伴,解开孩子的心结;对体弱多病的同学,他像兄长般亲自煎药照看;对有共性的孩子,他用专业的学问和百倍的急躁,循循善诱。

曾获“全国优秀老师”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市教育质量管理工作先进个人”等荣誉。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇5

杏坛育人守初心

地区其次中学高强

自1992年从事教学工作以来,高强把全部的爱都倾注在同学身上,送走了一批又一批同学。她多次被学校评为“优秀老师”“优秀班主任”“优秀共产党员”,所带的班级也频频在高考中取得佳绩,多名同学考入北京高校、复旦高校、中国人民高校、中山高校等高校。

为备好每一堂课,高强立足教材,苦钻教法,并不断创新教学方法,引进先进的教学理念,注意同学历史力量的培育,积累了丰富的高考备考阅历,取得了丰硕成果。2022年获得地区“教研月”现场课高中历史组二等奖,2022—2022年获自治区教学论文、课件、教学设计、教学案例各类奖项总计14个奖项。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇6

朱朝义,男,汉族,1965年8月生,怀化市会同县第一中学正高级老师兼科技辅导员。

他毅然放弃发达地区优厚待遇和进展平台返乡任教,37年如一日坚守教学第一线,“生活化”“科创化”是他的教学风格;他充分挖掘家乡的自然和人文资源,利用节假日组织同学开展丰富多彩的科技活动,为边远山区的孩子开启了一扇“科技之窗”,师生成果荣获省级、国家级奖百余项。

曾获“全国优秀老师”“湖南省优秀科技工”“湖南省十佳科技老师”等称号。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇7

立足平凡岗位绽放人生光荣

乌什县衢州中学陈冬梅

陈冬梅在阿克托海乡麦盖提学校一干就是16年,多次被评为县级优秀老师。作为村级学校校长,她团结带领班子和老师们努力奋斗,学校先后获得“民族团结先进集体”“五好党支部”“教育教学先进集体”等荣誉称号。

在乌什县衢州中学任副校长以来,她狠抓教学常规管理和教科研活动,营造比学赶超的氛围,切实提升老师教育教学力量和专业素养,学校教学质量在县级和地区质量监测中教学成果较往年明显提高。

在从事教育工作的23年里,她先后获得了县级“优秀老师”“优秀共产党员”“优秀双语老师”“优秀双语教育工”等荣誉称号。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇8

润心教育潜心教学

地区其次中学侯晓敏

侯晓敏2000年7月高校毕业后来到地区其次中学从事化学教学工作,工作以来始终坚守在教学一线。他始终以一个优秀老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,在教育的这片沃土上忘我工作、精益求精、勇于开拓、为人师表、无私奉献,教育教学成效显著,是深受同学宠爱的老师。

侯晓敏擅长钻研业务,不断总结反思教学阅历,教研成果丰厚。2022年获地区化学优质课一等奖,自治区中学化学优质课评比活动中获二等奖;2022年被评比为地区级化学教学能手;2022年教学设计《盖斯定律》被评为自治区二等奖;2022年《五感识苯酚》被评为自治区课件大赛一等奖,《水溶液中的K》被评为自治区课件大赛二等奖。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇9

王云真,女,汉族,1980年9月生,娄底市吉庆镇南山中学老师。

她虽因患小儿麻痹症而终身残疾,却对教育事业“以身相许”。她把全身心的爱倾注在同学身上,呕心沥血,不仅是同学心目中完善的“老师妈妈”,还是同事教学上的“超级偶像”,也是学校领导们眼里的“救火员”。

曾获“全国优秀老师”“湖南省最可爱乡村老师”“湖南省实事助学杰出老师奖”“湖南好人”等称号。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇10

奉献边疆心系学子

库车市第三中学马康蕾

马康蕾时时以优秀老师的标准要求自己,主动向有阅历的老老师请教班级管理方法及教学方法,努力钻研教材。在课余时间,她勤读书,乐观参与各类培训,主动去听其他老师的课以及参与各种竞赛。在教学过程中,她敢于开拓创新,充分发挥同学的主体作用。

作为一名带内初班的老师,她深感责任重大,常常通过主题班会、主题实践活动等寓教于乐的形式,对同学进行民族团结和感恩教育,使同学们深刻懂得现在享受到的各项教育惠民政策是党和政府赐予的,激发同学的爱党爱国之情,教育引导同学好好学习文化学问,将来做建设祖国的栋梁之材。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇11

以爱为本育桃李矢志不渝固边疆

地区第一中学石恒伍

石恒伍2022年高校毕业后来到地区第一中学任教。入职之初,他一有空就梳理教材、练习粉笔字,倾尽全力备好每一节课,常常在办公室加班至深夜才回宿舍。

在教学中,他锐意进取,乐观参与教学竞赛,促进教学力量提升,所教授班级历史成果优秀,在2022年自治区中学校老师信息技术应用力量评比活动中荣获高中组一等奖;在2022年地区举办的“教研月”现场课展现活动中,荣获高中历史组三等奖;2022年被评为学校“优秀老师”“民族团结创建先进个人”。

作为一名青年老师,石恒伍始终牢记初心使命,砥砺奋进前行,把青春融入教育事业中,工作中冲锋在前,勇于把初心落实在行动上,用平凡的行动彰显模范风采。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇12

王良,男,汉族,1974年12月生,中共党员,长沙市雅礼中学副校长,正高级老师。

他践行“爱与生长”的教育理念,记得所教过同学的细节。他出版了《言语的森林:王良生长语文课堂12例》。他任两届农村名师工作站站长。他转变薄弱的怡雅中学。他主管学校的五高校科奥赛实现国际金牌大满贯;学校的女篮男足还获得全国冠军。

曾获评“湖南省特级老师”“湖南省优秀老师”称号。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇13

段雅琳,女,土家族,1989年10月生,中共党员,张家界市桑植县贺龙中学老师。

她扎根乡村教育10年,用爱心帮农村留守孩子搭建平台并点燃求学梦。她推行探究式+地方特色文化传承教学模式,提倡实践化课堂,实施分层教学,开展校本讨论,推动素养教育,乐观对同学进行分层辅导。她寓教于乐,为同学开设地方特色白族杖鼓舞等模式的特色活动。

曾入选教育部老师工作司、中国老师进展基金会实施的“2022年乡村优秀青年老师培育嘉奖方案”。

中学老师标兵个人简短事迹精选篇14

尹敏芸,女,汉族,1966年12月生,常宁市其次中学语

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论