2022版新《物理》义务教育课程标准教师培训测试题附答案

一、选择题(20分)1.物理教材编写的依据是()2.关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项?()3.(多选)物理学习评价包括()4.物理观念主要包括()5.(多选)一级主题“物质”包括()6.新课程的核心理念是()A.尊重学生的自主选择B.进行双基教学7.下列哪项不是教学评价的评价原则()8.()是物理教学的根本目标9.学业水平考试命题应遵循以下基本原则()10.(多选)科学思维主要包括()二、填空题(30分)1.物理学是自然科学领域研究 的一门基础科学。2.义务教育物理课程是一门以为基础的自然科学课程。3.物理课程要培养的核心素养，主要包括4.科学探究主要包括等要素。5.义务教育物理课程内容由 五个一级主题构成。6.一级主题“运动和相互作用”包含四个二级主题。7.学业要求反映学生完成一级主题的学习后，在 等形成系统的研究方法和理论体系。 3.科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一()4.教科书和其它参考书是学生获取知识点唯一途径()要求。()一.选择题(20分)3.(多选)物理学习评价包括(ABCD)二.填空题(30分)任三.判断题(10分)四.简答题(20分)五.论述题(20分)例题1某市场有甲、乙两种容积相同的电热水壶，额定电压均为220V,额定功率分别为800W和1500W。请你从下列不同角度，作出选择并说明选购理由。①从烧水快的角度考虑，应选购哪种电热水壶?说明理由。②若家庭电路的电是220V室内插座的额定电流是5A,用该插座给电热水壶供电，从安全用电的角度考虑，应选购哪种电热水壶?说明理由。【参考答案】①应选购乙。因为功率是描述做功快慢的物理量，乙的电功率大，单位时间内做功多，所以乙电热水壶烧水快。②应选购甲。因为甲、乙电热水壶的额定电流分别为3.64A和6.82A,插座的额定电流满足甲电热水壶的正常工作条件，但不满足乙电热水壶的正常工作条件，所以应选购甲电热水壶。(或者比较电功率，额定电压是220V、额定电流是5A的插座能承受的最大功率是1100W,只有甲电热水壶满足条件，所以应选购甲电热水【考测指标】本题以学生日常生活中熟悉的电热水壶为命题素材，考查学生在真实的情境中，从不同角度综合运用电功、电功率等物理知识解决实际问题的能力。本题涉及安全用电问题，考查学生运用额定电压、额定电流和额定功率等知识，解决生活中安全用电问题的能力，同时还考查学生安全生活和健康生活的意识。例题2图1为我国古人运送巨木的支架劳动情境示意图。他们通过横杆、支横杆架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。①支架下端垫有底面积较大的石块，有什么作用?②如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案，并简述【参考答案】①为了减小支架对地面的压强。②可缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，以减小阻力臂；或者用杆上起到加长横杆的作用，以增大动力臂；或者再增加几个人在横杆右端往下压，【考测指标】本题以我国古人劳动的情境为命题素材，将我国古代科技融入物理问题，旨在让学生感受我国古人的聪明才智，增强民