人教部编版语文九上《创造宣言》示范说课稿

人教部编版语文九上《创造宣言》示范说课稿一.教材分析《创造宣言》是人教部编版语文九上册的一篇议论文。本文主要阐述了创造性思维的重要性和方法，鼓励人们勇于创新，敢于挑战。文章语言激昂，观点鲜明，具有很强的说服力。通过学习本文，学生可以了解创造性思维的内涵和价值，提高自己的思维能力。二.学情分析九年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力，对议论文也有了一定的认识。但学生在创新思维方面仍有待提高，部分学生可能对创造性思维的理解较为模糊。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生深入理解文章观点，激发学生的创新意识。三.说教学目标知识与技能：能够理解创造性思维的内涵和价值，掌握一定的创新方法。过程与方法：通过阅读、讨论、实践等方式，提高自己的思维能力和创新能力。情感态度与价值观：树立敢于创新、勇于挑战的精神，培养良好的创新品质。四.说教学重难点教学重点：理解创造性思维的内涵和价值，掌握一定的创新方法。教学难点：如何引导学生运用创造性思维解决实际问题，培养学生的创新能力。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。教学手段：利用多媒体课件、教学素材等辅助教学，提高教学效果。六.说教学过程导入新课：通过展示一些创新产品和案例，引发学生对创新的兴趣，导入本文的学习。阅读理解：让学生自主阅读课文，理解作者的观点和论证方法。案例分析：选取一些典型的创新案例，让学生分组讨论，分析案例中的创新思维和方法。小组讨论：让学生结合自身经验和实际，讨论如何运用创造性思维解决问题，并将讨论结果进行分享。总结提升：教师引导学生总结课文内容，明确创造性思维的重要性和方法。作业布置：让学生结合课文内容，撰写一篇关于创新思维的短文。七.说板书设计板书设计如下：创造性思维的重要性激发创新意识提高思维能力培养创新能力创造性思维的方法想象与联想质疑与挑战实践与探索八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生对创造性思维的理解程度，通过课堂提问和作业检查进行评价。学生运用创造性思维解决实际问题的能力，通过小组讨论和作业完成情况进行评价。学生对创新精神的培养，通过课堂表现和作业内容进行评价。九.说教学反思在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，注重启发引导，激发学生的创新意识。同时，要关注学生的实践操作，引导学生运用创造性思维解决实际问题。在教学评价方面，要注重多元化评价，既要关注学生的知识掌握程度，也要关注学生的能力和品质培养。通过不断反思和改进，提高教学质量，促进学生的全面发展。知识点儿整理：《创造宣言》是人教部编版语文九上册的一篇议论文，主要阐述了创造性思维的重要性和方法。通过学习本文，学生可以了解创造性思维的内涵和价值，提高自己的思维能力。以下是本节课的主要知识点儿整理：创造性思维的内涵：创造性思维是一种具有新颖性、灵活性和独创性的思维方式，它能够帮助人们发现问题、解决问题，并创造出新的价值。创造性思维的价值：创造性思维是推动社会进步和个人发展的重要动力。它可以帮助人们突破传统的思维模式，开拓新的思路，提高工作效率，实现个人价值。创造性思维的方法：本文提到了几种创造性思维的方法，包括想象与联想、质疑与挑战、实践与探索等。这些方法可以帮助人们培养创新意识，提高创新能力。想象与联想：想象与联想是创造性思维的基础。通过想象，人们可以超越现实的限制，创造出新的想法和解决方案。通过联想，人们可以将不同的知识和经验联系起来，形成新的思维火花。质疑与挑战：质疑与挑战是创造性思维的关键。通过对现有知识和观念的质疑，人们可以打破思维的桎梏，激发创新的潜能。通过挑战自己和他人的想法，人们可以不断超越自我，达到新的高度。实践与探索：实践与探索是创造性思维的归宿。通过将想法付诸实践，人们可以验证自己的创意，并不断完善和改进。通过不断的探索和实践，人们可以积累经验，提高创新能力。创造性思维的培养：本文还提到了一些培养创造性思维的方法，包括培养好奇心、激发求知欲、鼓励冒险精神、培养独立思考能力等。这些方法可以帮助学生培养创新意识，提高创新能力。创造性思维的应用：创造性思维可以广泛应用于各个领域，包括科学、艺术、教育、商业等。通过运用创造性思维，人们可以提出新的理论、创造出新的艺术作品、发明新的产品等，为社会带来新的价值。通过本节课的学习，学生可以了解创造性思维的内涵和价值，掌握一定的创新方法，并培养自己的创新能力。创造性思维不仅是一种重要的思维方式，更是实现个人价值和社会进步的关键。希望学生能够在日常生活中积极运用创造性思维，不断挑战自我，创造出属于自己的精彩。同步作业练习题：《创造宣言》是一篇（）。创造性思维具有以下哪些特点？（）A.新颖性、灵活性、独创性B.逻辑性、严谨性、条理性C.想象力、创造力、实践力D.批判性、挑战性、探索性以下哪种方法不属于创造性思维的方法？（）A.想象与联想B.质疑与挑战C.实践与探索D.观察与总结创造性思维的培养方法不包括以下哪项？（）A.培养好奇心B.激发求知欲C.鼓励冒险精神D.培养独立思考能力创造性思维在以下哪个领域应用最广泛？（）请简要阐述创造性思维的内涵和价值。答案：创造性思维是一种具有新颖性、灵活性和独创性的思维方式，它能够帮助人们发现问题、解决问题，并创造出新的价值。创造性思维是推动社会进步和个人发展的重要动力，可以提高工作效率，实现个人价值。请简要介绍三种创造性思维的方法。答案：三种创造性思维的方法包括：（1）想象与联想：通过想象，人们可以超越现实的限制，创造出新的想法和解决方案。通过联想，人们可以将不同的知识和经验联系起来，形成新的思维火花。（2）质疑与挑战：通过对现有知识和观念的质疑，人们可以打破思维的桎梏，激发创新的潜能。通过挑战自己和他人的想法，人们可以不断超越自我，达到新的高度。（3）实践与探索：通过将想法付诸实践，人们可以验证自己的创意，并不断完善和改进。通过不断的探索和实践，人们可以积累经验，提高创新能力。请简要说明如何培养创造性思维。答案：培养创造性思维的方法包括：（1）培养好奇心：鼓励人们对未知事物保持好奇，积极探索，发现问题。（2）激发求知欲：引导人们对知识有着强烈的渴望，不断学习，丰富自己的认知。（3）鼓励冒险精神：鼓励人们敢于尝试新事物，勇于面对挑战，不畏失败。（4）培养独立思考能力：培养人们善于独立分析问题，有自己的见解和主张。请结合课文内容，论述创造性思维在个人发展中的重要性。答案：创造性思维在个人发展中具有重要意义。首先，创造性思维可以帮助个人发现问题、解决问题，提高解决问题的能力。其次，创造性思维可以激发个人的创新意识，培养创新能力，为个人的成长提供动力。最后，创造性思维可以帮助个人打破思维的限制，开拓新的思路，实现个人价值。请结合课文内容，论述创造性思维在社会进步中的作用。答案：创造性思维在社会进步中发挥着重要作用。首先，创造性思维可以推动科学技术的发展，为社会带来新的技术革新。其次，创造性思维可以促进文化艺术的发展，丰富人们的精神世界。最后，创造性思维可以引导教育改革，提高教育质量，培养更多的人才。四、案例分析题请结合课文中的案例，分析创造性思维在实际问题解决中的应用。答案：课文中的案例展示了创造性思维在实际问题解决中的应用。例如，