2022届湖南省普通高等学校对口招生语文试题真题（原卷版）

湖南省2022年普通高等学校对口招生考试语文本试题卷共6道大题，21道小题，共6页。时量150分钟。满分120分一、基础知识及运用（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会儿是习习和风，一会儿是蒙蒙细雨，春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎的点缀着。地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊郁的绿云，一条缀满星星野花的绣毯了。，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。新婚紫燕，屡次双双来拜访我的矮椽，软语呢喃商量不定，我知道他们准是看中了我的屋梁，果然数日后，便衔泥运草开始筑巢了。远处，不知是画眉，还是百灵，或是黄莺，在试着新吭呢。强涩地，不自然地，一声一声变换着，像苦吟诗人在推敲他的诗句似的。绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅，芳草里铃兰的耳语，流泉边迎春花的低笑，你听不见么？我是听得很清楚的。她们打扮整齐了，只等春之女神揭起绣幕，便要一个一个出场演奏。现在她们有点浮动，有点不耐烦。春是准备的，______________。几天没有出门，偶然涉足郊野，眼前竟换了一个新鲜的世界。到处怒绽着红紫，到处隐现着虹光，到处悠扬着悦耳的鸟声，到处飘荡着迷人的香气，蔚蓝的天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，还带着惺忪的睡态。流水却瞧不过这小姐腔，他泛着潋滟的霓彩，唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川，奔赴大海……__________，春是永远的向着充实和完成的路上走的。春光如海，古人的比方多妙，多恰当。只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力与生机。春在工作，忙碌地工作，她要预备夏的（），秋的（），冬的休息，不工作又怎么办？但春一面在工作，一面也在游戏，_______________。春不像夏的（），秋的（），冬的死寂，她是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展，____________。1.语段中加点字的读音，不全正确的一项是（）A.点缀zhuì蓊然wěng B.嗫嚅rú惺忪sōngC.潋滟liàn霓彩ní D.浩瀚hàn磅礴pó2.语段中的下列词语，有错别字的一项是（）A.撒娇琐碎 B.屋梁悠扬 C.飘荡蔚篮 D.澎湃忙碌3.依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.壮盛丰饶沉郁肃穆 B.壮盛丰饶肃穆沉郁C.丰饶壮盛沉郁肃穆 D.丰饶壮盛肃穆沉郁4.将下列语句依次填入语段中画横线的空白处，衔接最恰当的一项是（）A.春是等待的春是烂漫的春是快乐的春是年轻的B.春是烂漫的春是年轻的春是快乐的春是等待的C.春是快乐春是烂漫的春是等待的春是年轻的D.春是年轻的春是快乐的春是烂漫的春是等待的5.填入语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是（）A.你的那云压在厚厚的灰黯色的眉梢上，自然不免教你气闷B.压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你气闷C.压在你那厚厚的灰黯色的眉梢上的云，自然不免教你气闷D.你那厚厚的灰黯色的压在眉梢上的云，自然不免教你气闷6.对“像苦吟诗人在推敲他的诗句似的”一句运用的修辞手法，判断正确的一项是（）A.拟人 B.借代 C.比喻 D.夸张二、古代诗文阅读（18分）（一）（6分，每小题3分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。7.下面对这首诗作者的解说，不正确的一项是（）A.唐朝著名的现实主义诗人。B.唐代新乐府运动的倡导者。C.主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。D.代表作有《琵琶行》《将进酒》《长恨歌》等。8.下列对这首诗赏析，不正确的一项是（）A.首句点明客居地点在邯郸驿站，时节冬至，已植“思家”之根，同时照应标题。B.次句叙写客店过节，“抱膝”二字，活画出枯坐的神态，“影伴身”更显孤寂之感。C.三、四两句直写思家，实写家人如同自己一般，夜不能寐，思念亲人，耐人寻味。D.全诗用直率质朴、通俗易懂的语言，道出了人们常有的生活体验，感情真挚动人。（二）（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成下面小题。时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。……于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.时先主屯新野屯：驻扎B.此人可就见就：造就C.不可屈致也致：招引D.由是先主遂诣亮诣：前往10.下列句子中“之”的用法不相同的一项是（）A.先主器之 B.将军岂愿见之乎C.将军宜枉驾顾之 D.孤之有孔明11.把文中画横线句子翻译成现代汉语。孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。（三）（3分，每空1分）12.古诗文默写。（1）乱石穿空，______________，______________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）古之学者必有师。师者，______________。（韩愈《师说》）三、现代文阅读（24分）（一）（6分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。汉字“三美”与园林美汉字的神圣性以及汉字思维的诗意性、体悟性与审美性等特点，使汉字成为中华园林不可或缺的美学元素。汉字是形、音、意紧密相连的集合体，具有萧启宏《汉字世界》总结的“字形藏理、字音通意、同形同宗、同音通意”的规律，所以，鲁迅先生称汉字形音意为“三美”。汉字首先是一个视觉符号，悦目是汉字独具的魅力。汉字，“因物构思”“博采众美”，充分摄取了自然美的精英，凝结着大自然的万象纷呈，积淀着造化神秀，吞吐着自然伟力。与“虽由人作，宛自天开”的中华园林艺术最高审美境界一致。汉字书艺美与园林意境美互相依存、互渗互融，一笔一故事，一字一世界，如胶似膝，不分轩轾。南京随园之“随”，篆体字，顺从，任凭，反映了造园风格和园主人为人处世心态。汉字属于表音性质的象形文字，也是负载着科学知识和文化观念的全息标志。语音含蕴着原初的文化信息，并与民族心理相联系，对先人的语音崇拜起着助推作用，形成一种特殊的听觉与心理反应模式、固定的联想取向。园林中表达人类共同愿望时很多运用谐音取象。如“喜”用喜鹊登梅（喜上眉梢）表达。园林中还常借助谐音将两个以上毫不相干的物象进行巧妙的组合建立起象征和被象征、符号形式和意义内涵以及彼此可以转换并能够相互说明的关系。如用鹿、鹤与大瓶组成“六合太平”、瓜和蝴蝶组合“瓜瓞连绵”、莲花和鱼组合“连年有余”。这类“谐音取象”以及同音近音的物象组成的意象，给情思一个载体，即诗的意象表达，成为情思的装饰、诗美的印证和一门渗透着汉民族智慧的艺术，如此，则使心造之虚境，化为诉至于人耳目之“实景”。而这些鲜活优美的“意象”出现在宅园中，寓瑞于日常生活，寓美于起居歌吟之中，如春风化雨，滋润着人们的心田。汉字“三美”与园林中的山水、建筑、植物等共同构成中华园林隽永的艺术美、意境美和意象美，在世界园林史上不仅独树一帜，而且无与伦比。13.下列不属于中“谐音取象”的一项是（）A.“耦园”之“耦”，用“耒”与“禺”联合表示夫妇共耕之意境美，赋予其无穷魅力。B.“禄”，升官发财，用“十鹿（食禄）图”、鸡冠花加铜镜加爵（加官加爵）等表达。C.“寿禄有余”用鹿和鱼组合表示，“百年和合”用荷花和盒子、百合、万年青组合表示。D.“财”多用“鱼”（余）表达，如三鲤共头（多利聚头）、击磐双鲤（吉庆双利）等。14.下列对文章相关内容的理解与分析，正确的一项是（）A.汉字因为是形、音、意紧密相连的集合体，所以在中华园林美学元素之中不可或缺。B.中华园林艺术“宛自天开”，汉字构字“博采众美”，二者之间最高审美境界是一致的。C.谐音取象组成的意象，给了情思一个载体，使心造之虚境化为诉至于人耳目的“实景”。D.汉字“三美”的融入，使得中华园林艺术之美在世界园林史上独树一帜，无与伦比。（二）（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。鹰之歌丽尼黄昏是美丽的。我忆念着那南方的黄昏。晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上，斜阳之下的山冈变成了暗紫，好像是云海之中的礁石。南方是遥远的；南方的黄昏是美丽的。有一轮红日沐浴着在大海之彼岸；有欢笑着的海水送着夕归的渔船。南方，遥远而美丽的！南方是有着榕树的地方，榕树永远是垂着长须，如同一个老人安静地站立，在夕暮之中作着冗长的低语，而将千百年的过去都埋在幻想里了。晚天是赤红的。公园如同一个废墟。鹰在赤红的天空之中盘旋，作出短促而悠远的歌唱，嘹唳地，清脆地。 鹰是我所爱的。它有着两个强健的翅膀。鹰的歌声是嘹唳而清脆的，如同一个巨人的口在远天吹出了口哨。而当这口哨一响着的时候，①我就忘却我的忧愁而感觉兴奋了。我有过一个忧愁的故事。每一个年轻的人都会有一个忧愁的故事。南方是有着太阳的热和火焰的地方。而且，那时，我比现在年轻。那些年头！啊，那是热情的年头！我们之中，像我们这样大的年纪的人，在那样的年代，谁不曾有过热情的如同火焰一般的生活？谁不曾愿意把生命当作一把柴薪，来加强这正在燃烧的火焰？有一团火焰给人们点燃了，那么美丽地发着光辉，吸引着我们，使我们抛弃了一切其他的希望与幻想，而专一地投身到这火焰中来。然而，希望，它有时比火星还容易熄灭。对于一个年轻人，只须一个刹那，一整个世界就会从光明变成了黑暗。我们曾经说过：“在火焰之中锻炼着自己。”我们曾经感觉过一切旧的渣滓都会被铲除，而由废墟之中会生长出新的生命，而且相信这一切都是不久就会成就的。然而，当火焰苦闷地窒息于潮湿的柴草，只有浓烟可以见到的时候，一刹那间，一整个世界就变成黑暗了。我坐在已经成了废墟的公园看着赤红的晚霞，听着嘹唳而清脆的鹰歌，然而我却如同一个没有路走的孩子，凄然地流下眼泪来了。“一整个世界变成了黑暗；新的希望是一个艰难的生产。”鹰在天空之中飞翔着了，伸展着两个翅膀，倾侧着，回旋着，作出了短促而悠远的歌声，如同一个信号。我凝望着鹰，想从它的歌声里听出一个珍贵的消息。“你凝望着鹰么？”她问。“是的，我望着鹰。”我回答。她是我的同伴，是我三年来的一个伴侣。“鹰真好，”她沉思地说了，“你可爱鹰？”“我爱鹰的。”“鹰是可爱的。鹰有两个强健的翅膀，会飞，飞得高，飞得远，能在黎明里飞，也能在黑夜里飞。你知道鹰是怎样在黑夜里飞的么？是像这样飞的，你瞧，”说着，她展开了两只修长的手臂，旋舞一般地飞着了，是飞得那么天真，飞得那么热情，使她的脸面也现出了夕阳一般的霞彩。我欢乐的笑了，而感觉了兴奋。然而，有一次夜晚，这年轻的鹰飞了出去，就没有再看见她飞了回来。一个月以后，在一个黎明，我在那已经成了废墟的公园之中发现了她的被六个枪弹贯穿了的身体，如同一只被猎人从赤红的天空击落了下来的鹰雏，披散了毛发在那里躺着了。那正是她为我展开了手臂而热情地飞过的一块地方。②我忘却了忧愁，而变得在黑暗里感觉兴奋了。南方是遥远的，但我忆念着那南方的黄昏。南方是有着鹰歌唱的地方，那嘹唳而清脆的歌声是会使③我忘却忧愁而感觉兴奋的。一九三四年，十二月。15.简要概括文中鹰的特征。16.文章以简略的笔墨描写“同伴”，有何艺术效果？请简要分析。17文中三次写到“我”忘却忧愁而“感觉兴奋”，情感上有何不同？18.全文通过鹰的意象，表达了怎样的主题？四、语文综合实践（8分）19.语文综合实践活动。逢年过节，给亲人、朋友发个微信，送去问候、祝福，常用到表情包。下面哪类微信表情包是你的首选，请说明理由。萌萌的酷酷的无厘头的……五、应用文写作（12分）20.阅读下列材料，按要求