八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots（第2课时）说课稿

八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots（第2课时）说课稿一.教材分析八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots是本单元的第二课时，主要讲述了未来的科技发展以及机器人在我们生活中的应用。本节课的主要内容是学习一般将来时的被动语态，并通过阅读文章和进行实践活动来提高学生的语言运用能力。教材内容丰富，贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和团队合作能力。二.学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对于一般将来时态和被动语态有一定的了解。但是，学生在语言运用方面还存在一定的问题，如阅读理解能力、口语表达能力和写作能力。此外，学生的学习兴趣和动机对于英语学习的效果有很大的影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握一般将来时的被动语态的构成和用法，理解文章的内容，了解未来科技的发展趋势。能力目标：学生能够通过阅读和实践活动提高阅读理解能力、口语表达能力和写作能力。情感目标：学生能够培养对科技创新的兴趣，提高团队合作能力，树立正确的价值观。四.说教学重难点教学重点：一般将来时的被动语态的构成和用法。教学难点：一般将来时的被动语态在实际情境中的运用。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习语言知识和提高语言运用能力。教学手段：利用多媒体教学设备，如PPT、视频等，进行课堂教学。六.说教学过程导入：通过展示未来科技的图片，引导学生谈论未来的科技发展，激发学生的学习兴趣。阅读理解：学生阅读文章，回答相关问题，了解文章的主要内容和未来科技的发展趋势。语法讲解：讲解一般将来时的被动语态的构成和用法，让学生通过例句理解并掌握。实践活动：学生分组讨论，设想未来的生活，用英语表达并展示给其他同学。总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调一般将来时的被动语态的用法。作业布置：学生课后写一篇短文，描述未来的生活，运用本节课所学知识。七.说板书设计板书设计如下：Unit7Willpeoplehaverobots一般将来时的被动语态构成：willbe+过去分词用法：表示将来某时某事将被做，主语不是动作的执行者。阅读理解文章内容：未来科技的发展和机器人在生活中的应用。相关问题：回答文章中的问题，了解文章主旨。实践活动分组讨论：设想未来的生活，用英语表达。展示：各组展示讨论成果，其他同学进行评价。八.说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，了解学生的学习状态。阅读理解：检查学生回答问题的准确性，评估学生的阅读理解能力。语法运用：通过学生的实践活动和作业，检查学生对一般将来时的被动语态的掌握程度。九.说教学反思在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，积极引导和鼓励学生参与课堂活动。对于学习有困难的学生，教师应给予个别辅导，帮助他们掌握知识点。在实践活动环节，教师应鼓励学生发挥想象，创造性地运用所学知识。同时，教师应不断反思自己的教学方法，调整教学策略，以提高教学效果。知识点儿整理：一般将来时的被动语态：一般将来时的被动语态表示将来某时某事将被做，主语不是动作的执行者。其构成是willbe+过去分词。例如：Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.（将来人们将由机器人教导。）Anewhospitalwillbebuiltinourtownnextyear.（明年我们镇上将建一座新医院。）被动语态的用法：被动语态表示动作的承受者是主语，强调动作的接受者。被动语态的基本结构是am/is/are+过去分词。例如：Thebookwaswrittenbyhim.（这本书是他写的。）Thewindowhasbeenrepred.（窗户已经修好了。）一般将来时的被动语态的用法：一般将来时的被动语态表示将来某时某事将被做，主语不是动作的执行者。例如：Newenergyvehicleswillbepopularinthefuture.（将来新能源汽车会受欢迎。）Ourcitywillbecleanedbyrobots.（我们的城市将由机器人打扫。）阅读理解：本节课的阅读理解文章主要讲述了未来的科技发展以及机器人在我们生活中的应用。通过阅读文章，学生可以了解未来科技的发展趋势和机器人的作用。例如：Robotwterswillservefoodinrestaurantsinthefuture.（将来餐厅将由机器人服务员提供服务。）Peoplewilluserobotstodohouseworkinthefuture.（将来人们将由机器人做家务。）一般将来时的被动语态的构成：一般将来时的被动语态的构成是willbe+过去分词。例如：Thenewlibrarywillbefinishednextyear.（新图书馆将于明年完工。）Atrnwillbearrivedatthestationat8o’clock.（火车将在八点到达车站。）语法讲解：在语法讲解环节，教师可以通过举例和解释来说明一般将来时的被动语态的构成和用法。例如：Whenwesay“Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture,”thesubject“people”isnotthedoeroftheaction,butthereceiver.Thepassivevoiceshowsthattheactionisdonetothesubject.（当我们说“将来人们将由机器人教导”时，主语“人们”不是动作的执行者，而是接受者。被动语态表明动作是针对主语进行的。）Inthesentence“Anewhospitalwillbebuiltinourtownnextyear,”thesubject“anewhospital”isalsothereceiveroftheaction.Thepassivevoiceisusedtoemphasizethatthehospitalisbeingbuiltforourtown.（在句子“明年我们镇上将建一座新医院”中，主语“一座新医院”也是动作的接受者。被动语态用于强调这座医院是为我们镇而建造的。）实践活动：在实践活动环节，学生可以分组讨论，设想未来的生活，用英语表达并展示给其他同学。通过实践活动，学生可以锻炼口语表达能力，提高团队合作能力。例如：Group1:Inthefuture,robotswillhelpdoctorstotreatpatients.（第一组：将来机器人将帮助医生治疗病人。）Group2:Robotswillbeusedtocleanroadsandparksinthefuture.（第二组：将来机器人将用于清洁道路和公园。）写作练习：学生可以课后写一篇短文，描述未来的生活，运用本节课所学知识。通过写作练习，学生可以提高写作能力，巩固所学的语法知识。例如：Inthefuture,robotswillbeusedinmanyplaces,suchashospitals,schoolsandhomes.Theycanhelpdoctorstotreatpatients,teacherstoteachstudents,andparentstotakecareofchildren.Peoplewillbemoreconvenientandrelaxedwiththehelpofrobots.（将来，机器人在许多地方都将被使用，如医院、学校和家庭。它们可以帮助医生治疗病人，老师教学生，父母照顾孩子。有了机器人的帮助，人们将更加方便和轻松。）以上是本节课的主要知识点儿整理，通过学习这些知识点儿，学生可以更好地理解和运用一般将来时的被动语态，提高英语语言运用能力。同步作业练习题：选择题：选择正确的答案填入空格中。People______(eat)byrobotsinthefuture.willbeeatingareeatinghaveeatenwilleatAnewshoppingcenter______(build)inourcitynextyear.isbuildingwillbebuilthasbeenbuiltwasbuiltTheroomsinthefuturewillbecleaned______(clean).cleaningtocleancleanedclean答案：1.d)willeat2.b)willbebuilt3.c)cleaned填空题：用正确的形式填空。______(you)______(call)byyourfriendtomorrow?Anew______(library)______(build)inourtownnextyear.Thedishes______(wash)bythemachineautomatically.答案：1.Willyoubecalled2.librarywillbebuilt3.willbewashed改写句子：将主动语态改为被动语态。Shecooksdeliciousfoodforherfamily.Theybuildanewhouselastyear.Hereprsthecomputerforme.答案：1.Deliciousfoodiscookedbyherforherfamily.2.Anewhousewasbuiltbythemlastyear.3.Thecomputerisrepredbyhimforme.阅读理解：阅读以下短文，回答问题。Inthefuture,robotswillbeusedinmanyplaces,suchashospitals,schools,andhomes.Theycanhelpdoctorstotreatpatients,teacherstoteachstudents,andparentstotakecareofchildren.Peoplewillbemoreconvenientandrelaxedwiththehelpofrobots.Whatplaceswillrobotsbeusedinthefuture?Whatcanrobotsdoinhospitals?Whatcanrobotsdoinschools?Whatcanrobotsdoinhomes?答案：1.Hospitals,schools,andhomes.2.Helpdoctorstotreatpatients.3.Helpteacherstoteachstudents.4.Helpparentstotakecareofchildren.写作练习：想象一下，你是一个科学家。写一篇短文，描述你发明的未来机器人。答案：Inthefuture,Ihaveinventedahelpfulrobotthatcandomanythingsforpeople.Thisrobotcancleanhouses,cookdeliciousmeals,andeventakecareofchildren.Itisverysmartandcanlearnnewthingsquickly.With