部编版语文七年级下册 《己 亥 杂 诗（其 五）》课件_第1页
部编版语文七年级下册 《己 亥 杂 诗（其 五）》课件_第2页
部编版语文七年级下册 《己 亥 杂 诗（其 五）》课件_第3页
部编版语文七年级下册 《己 亥 杂 诗（其 五）》课件_第4页
部编版语文七年级下册 《己 亥 杂 诗（其 五）》课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

己亥杂诗（其五）清·龚自珍龚自珍（1792—1841）

字璱(sè)人,号定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文学家。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”,揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。留存文章300余篇,诗词近800首,今人辑为《龚自珍全集》。作者简介《己亥杂诗》本诗选自《龚自珍全集》第十辑（上海古籍出版社1999年版）。清道光十九年（1839）是己亥年，这一年龚自珍辞官南归，后又北上迎接家属，在南北往返的途中，写成了七绝315首，总题为《己亥杂诗》。内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述见闻，或赠答友朋，等等。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。写作背景知识链接

诗歌研究专家刘逸生先生在《龚自珍和他的〈己亥杂诗〉》一文中指出，龚氏在写给吴虹生信中的所谓“往返九千里”，大抵是这样的：己亥年农历四月二十三日出北京，行前向一些老朋友告别，然后遵陆路南行。五月十二日抵达江苏省清江浦，再南行至扬州，沿路会见一些友人，渡长江到镇江，历江阴、秀水、嘉兴，于七月初九日抵达杭州。在杭州稍作停留，与旧友相见，大约八月底回到昆山县的羽琌别墅。住到九月十五日再出发北上迎接妻儿。《己亥杂诗》知识链接

九月二十五日重到清江浦，十月初六日渡河北上，在山东曲阜稍作勾留，然后在河北省固安县等候妻儿出都。十一月二十二日，与妻何颉云及儿子昌匏、念匏、女儿阿辛等南归，至十二月二十六日抵羽琌别墅。《己亥杂诗》就是在这大半年时间内写成的。按刘先生的研究，《己亥杂诗》组诗是龚自珍在这一年南北奔走的记录，而《其五》恰好记录了他临出都门，即将开始这场壮游的心境，因而，将之归于“游历”诗也是说得通的。《己亥杂诗》读准字音读准节奏读出感情朗

读《己亥杂诗》己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。朗

读诗歌鉴赏浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡：这里指诗人离京时的无限愁绪。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：指诗人将要去的地方远离京城。译文：满怀离愁正对着夕阳西下，鸣鞭东去从此辞官奔赴天涯。东指：东方故里。落红不是无情物，化作春泥更护花。译文：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。落红：落花。合作探究1.诗中写“浩荡离愁白日斜”，说说诗人为何而“愁”。离愁：诗人离开京城，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，他为国家的命运而忧愁，为封建统治阶级的命运而忧愁。2．“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻什么？诗人以落红暗喻自己；“化作春泥更护花”一句表达了什么样的思想感情？

表明自己虽已辞官，但仍会关心国家的前途和命运。3.这首诗抒发了诗人怎样的复杂情感？

《己亥杂诗》(其五)抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国和继续服务乡民的信念。课堂小结总结课文

《己亥杂诗》（其五）抒发了诗人离京返乡的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论