Unit12Lesson3StephenHawking教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册

Unit12Lesson3StephenHawking教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册Unit12Lesson3

2.教学年级和班级：高二年级1班

3.授课时间：2023年11月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在通过学习Unit12Lesson3"StephenHawking"，帮助学生提升英语语言能力，增强跨文化交际意识，培养创新思维和批判性思维。在语言能力方面，学生将能够听懂、说清、读透和写出生动的故事，并运用所学知识介绍伟人StephenHawking。在文化意识方面，学生将了解和欣赏英语国家的科学文化，提高对不同文化的理解和尊重。在思维品质方面，通过分析StephenHawking的人生经历，学生将培养创新思维，学会用英语表达自己的看法和见解。在情感态度方面，学生将学习StephenHawking坚韧不拔的精神，激发他们面对困难积极向上的态度。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了Unit12的前两个Lesson之后，学生已经掌握了如何描述人物的外貌、性格和特点。他们也学会了如何通过细节来展现故事的情节和发展。此外，学生对英语词汇和语法结构已经有了一定的了解和运用能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对英语阅读和听说活动感兴趣，尤其是那些对科学和伟人故事感兴趣的学生。学生的学习能力较强，他们能够通过自主学习和合作学习来理解和应用新知识。他们的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解Lesson3中关于StephenHawking的科学理论和成就时，学生可能会遇到一些专业术语和复杂的概念。此外，在听力和口语活动中，一些学生可能会遇到困难，因为他们的发音和听力水平不同。另外，一些学生可能在写作时遇到困难，无法清楚地表达自己的观点和想法。教学方法与手段1.教学方法

为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：

（1）情境教学法：通过展示与StephenHawking相关的故事和视频，让学生置身于真实的情境中，增强他们对课程内容的理解和兴趣。

（2）互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作精神和口头表达能力。例如，在讲解StephenHawking的科学成就时，可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和见解。

（3）任务型教学法：通过设定具体的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。例如，要求学生编写一段关于StephenHawking的简介，并相互交换进行修改和评价。

2.教学手段

为了提高教学效果和效率，本节课将充分利用以下现代化教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪和计算机展示StephenHawking的照片、视频和相关资料，帮助学生更直观地了解他的生平事迹和科学成就。

（2）教学软件：运用英语教学软件，为学生提供丰富的听力练习材料，提高他们的听力水平。例如，播放StephenHawking的演讲录音，让学生练习听力并进行翻译。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于StephenHawking的信息和背景资料，拓宽他们的视野。例如，让学生在网上搜索StephenHawking的生平事迹，并进行简要介绍。

（4）在线互动平台：通过在线互动平台，让学生在课堂之外继续学习和交流。例如，布置课后作业，要求学生在线提交并互相批改和评论。

（5）评价体系：建立科学、合理的评价体系，及时了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学策略。例如，通过学生作业、课堂表现和小组讨论等方式进行综合评价。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit12Lesson3"StephenHawking"。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经听说过StephenHawking这位伟人？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索StephenHawking的生平事迹和科学成就。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本节课的主要内容。本节课我们将学习StephenHawking的生平事迹和他的科学成就。

2.案例分析：接下来，我们将通过阅读课文来了解StephenHawking的故事。通过这个案例，我们可以了解到StephenHawking是如何克服身体上的困难，在科学领域取得卓越成就的。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调StephenHawking的主要科学成就和他的精神品质。对于课文中的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与StephenHawking相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示StephenHawking在科学研究中使用的一些基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“StephenHawking的科学成就对他的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天我们学习了StephenHawking的生平事迹和科学成就。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对StephenHawking的了解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

为了帮助学生更深入地了解StephenHawking以及与他相关的科学领域，推荐以下拓展资源：

（1）关于宇宙和黑洞的科普文章，以便学生了解StephenHawking的研究领域。

（2）StephenHawking的演讲视频，让学生感受他的言辞魅力和坚定的信念。

（3）其他著名物理学家的介绍，以拓展学生的视野，了解物理学的发展。

2.拓展建议

在学生掌握了本节课的基本内容后，可以鼓励他们进行以下拓展学习：

（1）阅读更多关于StephenHawking的书籍，深入了解他的生平事迹和科学研究。

（2）通过网络或图书馆资源，查找其他著名物理学家的资料，对比他们的成就和方法。

（3）参加学校或社区的科学讲座和活动，拓宽自己的科学视野，提高科学素养。

此外，还可以建议学生关注当前科学领域的最新动态，如阅读科学杂志、参加科学竞赛等，以培养他们的科学兴趣和持续学习的动力。通过这些拓展学习，学生将更好地理解科学的重要性，提高自己的科学素养。板书设计①本文重点知识点：

-StephenHawking的生平事迹

-StephenHawking的主要科学成就

-StephenHawking的精神品质

②关键词：

-StephenHawking

-黑洞

-宇宙学

-物理学家

-坚韧不拔

③句型或语法点：

-描述人物的外貌、性格和特点的句型

-展示人物成就和经历的句型

-表达个人观点和见解的句型

同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以考虑以下艺术性和趣味性的元素：

-使用彩色粉笔或标记笔，突出关键词和重点句子。

-设计StephenHawking的卡通形象，使板书更加生动有趣。

-在板书上加入相关的图表或图片，如黑洞的示意图，以帮助学生更好地理解科学概念。

-设计一些互动性的问题或填空题，让学生在课堂上积极参与，提高他们的主动学习意识。重点题型整理为了巩固本节课的知识点，以下是五个重点题型及其答案：

1.填空题：

（1）StephenHawkingwasa____________whomadesignificantcontributionstothefieldof____________.

答案：physicist;cosmology

（2）Despitebeingdiagnosedwith____________,StephenHawkingcontinuedtopursuehispassionforscienceandmaderemarkableachievements.

答案：ALS(AmyotrophicLateralSclerosis)

（3）OneofStephenHawking'smostfamousworksis____________,inwhichheexplainstheconceptof____________.

答案：ABriefHistoryofTime;blackholes

2.选择题：

（1）WhichofthefollowingisabookwrittenbyStephenHawking?

A.TheUniverseinaNutshell

B.ToKillaMockingbird

C.HarryPotterandthePhilosopher'sStone

D.TheGreatGatsby

答案：A

（2）WhichofthefollowingstatementsaboutStephenHawkingisNOTtrue?

A.HewasawardedtheNobelPrizeforPhysics.

B.Heisknownforhisgroundbreakingworkonblackholesandcosmology.

C.HeusedawheelchairduetohisdiagnosisofALS.

D.Hehasgivennumerouspubliclecturesandappearedinpopularmedia.

答案：A

3.判断题：

（1）StephenHawking'sbook"ABriefHistoryofTime"becameainternationalbestseller.

答案：True

（2）StephenHawkingco-foundedtheCenterforTheoreticalCosmologyattheUniversityofCambridge.

答案：True

（3）StephenHawking'sworkprimarilyfocusesonthestudyofgeneralrelativityandquantummechanics.

答案：False(whilehedidworkonthesetopics,hisworkalsoencompassedotherareasofphysicsandcosmology)

4.简答题：

（1）PleasedescribeStephenHawking'scontributionstothefieldofphysics.

答案：StephenHawkingmadesignificantcontributionstothefieldofphysicsthroughhisworkonblackholes,cosmology,andthenatureoftheuniverse.Heprovidedatheoreticalframeworkforunderstandingtheoriginandevolutionoftheuniverse,aswellasthepropertiesofblackholes.Hisbook"ABriefHistoryofTime"popularizedtheseconceptsforawideraudience.

（2）WhatcanwelearnfromStephenHawking'slifeandachievements?

答案：StephenHawking'slifeandachievementsteachustheimportanceofperseverance,curiosity,andthepursuitofknowledge.Despitefacingsignificantchallenges,heremaineddeterminedandmadegroundbreakingcontributionstothefieldofphysics.Hisstoryinspiresustoovercomeadversityandpursueourpassions.

5.论述题：

（1）DiscusstheimpactofStephenHawking'sworkonourunderstandingoftheuniverse.

答案：StephenHawking'sworkhashadaprofoundimpactonourunderstandingoftheuniverse.Throughhisresearchonblackholesandcosmology,heprovidednewinsightsintothenatureoftheuniverseanditsevolution.Hisworkonthetheoryofgeneralrelativityandquantummechanicshasadvancedourunderstandingofthefundamentallawsofphysics.Additionally,hisbook"ABriefHistoryofTime"hashelpedtopopularizecomplexscientificconcepts,makingthemmoreaccessibletothegeneralpublic.课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生能够描述StephenHawking的生平事迹，包括他的主要科学成就和精神品质。

2.学生能够运用描述人物外貌、性格和特点的句型，展示人物成就和经历的句型，以及表达个人观点和见解的句型。

3.学生能够理解并运用与StephenHawking相关的关键词，如"physicist,""cosmology,""ALS,""blackholes,"和"ABriefHistoryofTime."

4.学生能够理解StephenHawking的工作对物理学和宇宙学的影响，以及他的生平和成就对个人的启发。

当堂检测：

1.请用英文简要描述StephenHawking的生平事迹。

2.请用英文列举StephenHawking的三个主要科学成就。

3.请用英文解释StephenHawking是如何克服身体上的困难，在科学领域取得卓越成就的。

4.请用英文表达你对StephenHawking的生平和成就的看法和感想。

5.请用英文回答以下问题：StephenHawking的哪些精神品质最让你敬佩？为什么？

答案：

1.StephenHawkingwasarenownedphysicistandcosmologistwhomadesignificantcontributionstothefieldofphysics.DespitebeingdiagnosedwithALSatayoungage,hecontinuedtopursuehispassionforscienceandmaderemarkableachievements.

2.StephenHawking'sthreemainscientificachievementsincludehisworkonblackholes,thetheoryofgeneralrelativity,andtheoriginandevolutionoftheuniverse.

3.StephenHawki