《第14课 绿色上网》参考教案

学而优教有方2/2教学时间教学内容第14课绿色上网（遵守网络文明公约）教学目标知识与技能：了解《全国青少年网络文明公约》的内容；理解计算机病毒。过程与方法：通过讨论，能按公约要求规范自己的上网行为；学习计算机病毒的防治。情感态度价值观：养成良好的上网习惯；培养学生养成良好的习惯。教学重点培养学生的网络安全意识，能做到安全上网；教学难点培养学生的网络安全意识，能做到安全上网；教学准备计算机网络教室、课件。教学过程一、导入新课互联网是一个精彩的地方，在这里不但能够结交世界各地的朋友，而且能够学习新鲜事物，乐趣无穷。但是，一定要小心，如果不遵守一些简单的网上规则，就可能会遇到危险，诸如暴力、反动、迷信等不健康甚至十分有害的垃圾信息的污染。在一个良莠不齐的互联网世界中，我们只有遵守网络文明公约，才能从信息的海洋中吸取更多营养来促动自己的健康成长。本课，我们将结合自己的上网经历，学习《全国青少年网络文明公约》并围绕“绿色上网”这个主题展开讨论。二、学习新课1、遵守网络文明公约（1）出示《全国青少年网络文明公约》的内容，全班齐读。（2）了解含义。（3）讨论：①不小心点击出含有色情、暴力、反动消息等不良内容的网页怎么办?立即离开或关闭浏览器。处于好奇继续浏览。②当误入不健康的聊天室时怎么办?参与聊天。认为有诱惑力而继续浏览。立即退出或关闭浏览器。③在论坛、聊天室遭到辱骂怎么办?视而不见，不予理睬。用不礼貌的语言实行攻击。把这件事告诉你的父母或老师。④当有人以赠送钱物等为由，提出请你赴约或登门拜访时怎么办?高度警惕，告诉老师、家长或监护人，不随意会见网友。冒昧地去赴约或把人请进家门。如果赴约，一定要有父母的陪同。⑤网友索要你的上网密码、名字、电话号码等信息时怎么办?注意保护自己，决不公开这些重要信息。.轻信“朋友”的话，公开个人信息。给网友留下一个不太重要的E-mail地址。⑥当收到陌生人的电子邮件时怎么办?不要回复陌生，人的电子邮件，直接将邮件删除。打开陌生人发来的电子邮件并回复。在同学、朋友间来回转发。⑦盗用他人的密码上网，这种行为属于？⑧上网时间无节制，这种行为的危害是？⑨什么是网络中的虛拟世界？⑩怎样看待虛拟世界中的人？三、谈话引入随着计算机网络的普及、计算机病毒也变得空前活跃。该病毒在极短的时间内就能够感染几千台计算机、严重时能够导致网络瘫痪。中毒的计算机会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。除了“熊猫烧香"病毒、计算机病毒还有很多种。本科、我们将了解相关计算机病毒及防治方面的小常识。通过学习、增强自己的信息安全意识。1、理解计算机病毒（1）计算机病毒计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用、并能自我复制的-组计算机指令或者程序代码。（2）计算机病毒的特征①隐蔽性：绝大部分病毒代码比较短小、目的是为了隐藏。耳传染性：计算机病毒不但本身具有破坏性、更有害的是具有传染性、一旦病毒被复制或产生变种、速度之快令人难以预防。③潜伏性：有些病毒像定时炸弹一样、让它什么时间发作是预先设计好的。④破坏性：计算机病毒后、可能会导致正常的程序无法运行、计算机内的文件被删除或收到不同水准的损坏。⑤可触发性：病毒具有预定的触发条件、可能是时间、日期、文件类型或默写特定数据等。（3）计算机病毒的主要来源①引进的计算机系统和软件中带有病毒。②通过国际计算机网络传入的病毒。③下载一些染有病毒的游戏软件。④非法复制中毒。⑤计算机生产、经营单位销售的机器和软件染有病毒。⑥维修部门交感染。⑦有人研制、改造病毒。⑧敌对分子以病毒实行宣传和破坏。2、计算机病毒软件（1）安装反病毒软件为防止计算机病毒入侵、应在计算机中安装正版的杀毒软件。常用的杀毒软件有江民杀毒软件、瑞星杀毒软件、金山毒霸软件、卡巴斯基杀毒软件等。（2）定期将重要资料备份为防止计算机因故障二次造成数据损失、我们能够将资料储存有其他媒体上、如移动硬盘等、并定期备份。（3）更新软件版本应该到反病毒软件供应商的网站下载更新软件。（4）安装防火墙以阻止黑客入侵在计算机中安装防火墙软件、可实时监视病毒的入侵和感染