九年级英语下册 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 3 I will remember our friendship forever Section A教案1 （新版）仁爱版

九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionA教案1（新版）仁爱版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionA教案1（新版）仁爱版课程基本信息1.课程名称：九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionA教案1（新版）仁爱版

2.教学年级和班级：九年级英语一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听、说、读、写关于娱乐和友谊的话题，熟练运用本课核心句型进行交流，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解西方的娱乐方式，认识到友谊的重要性，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析、讨论和创作等活动，学生能够培养逻辑思维、创新思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习等方法，学生能够掌握有效的学习策略，提高英语学习效率。学情分析九年级英语一班的学生整体英语基础较好，他们对英语学习有浓厚的兴趣，课堂参与度较高。大部分学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。在语言能力方面，学生们能够熟练地运用日常用语进行交流，但部分学生在复杂句型的运用上仍有一定的困难。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动。然而，部分学生存在拖延现象，对于课堂任务的完成不够积极。此外，部分学生在课前预习和课后复习方面做得不够好，导致英语学习效果不佳。

对于九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionA的学习，学生们对于娱乐方式和友谊的话题较为熟悉，但可能对于西方的娱乐方式和文化背景了解不足。因此，在教学过程中，需要注重文化意识的培养，引导学生了解和尊重不同文化。

在思维品质方面，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但批判性思维和创新思维仍有待提高。在学习策略方面，大部分学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等方法，但部分学生对于学习策略的应用不够灵活，需要老师在教学中进行引导和培养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionA的教材或学习资料，以便他们能够在课堂上跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表和视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆关于娱乐和友谊的话题。可以从互联网上搜索相关资源，或者使用学校提供的多媒体教学材料。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，如果后续课程中有实验部分，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。在实验前，要对学生进行实验操作规范和安全注意事项的讲解，以确保实验过程的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可以安排学生进行小组讨论，因此需要将教室布置成小组合作学习的形式，每个小组都有自己的讨论区域。同时，可以准备一些娱乐和友谊话题相关的海报或展板，放在教室的显眼位置，激发学生的学习兴趣。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪、音响等教学工具，以便进行课堂讲解和多媒体演示。确保这些教学工具在上课前已经调试好，以免影响课堂教学的顺利进行。

6.教学资源库：建立一个教学资源库，包括与本节课相关的教学课件、教案、习题等资源。这样可以在课堂上随时调用这些资源，提高教学效果。同时，鼓励学生利用教学资源库进行自主学习和复习，提高他们的学习效果。

7.学生作业批改：准备红笔、评分标准和作业模板等工具，以便在课堂上及时批改学生的作业。对于作业中出现的问题，要进行详细的批注，给予学生个性化的指导和帮助。

8.学生反馈：准备反馈表格或提问环节，了解学生对课堂内容的理解程度和在学习过程中遇到的问题。通过学生的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionA。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有与朋友共度难忘时光的经历？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友谊的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本节课的主要内容。本节课主要讲述了关于娱乐和友谊的话题。我们将会学习如何描述不同的娱乐活动以及朋友间如何保持长久的友谊。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在不同的娱乐活动中结交新朋友，并保持长久的友谊。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何运用本节课的核心句型进行交流，以及如何描述不同的娱乐活动。对于描述友谊的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与娱乐和友谊相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将演示如何在不同的娱乐活动中结交新朋友并保持长久的友谊。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在不同的娱乐活动中结交新朋友并保持长久的友谊”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了关于娱乐和友谊的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这个话题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《西方娱乐文化介绍》、《友谊的力量》等。这些材料可以帮助学生更深入地了解西方娱乐文化以及友谊的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.学生可以利用网络资源，如在线新闻、杂志等，寻找有关娱乐和友谊的最新话题和案例，以扩展他们的视野。

b.学生可以观看与娱乐和友谊相关的电影或电视剧，如《泰坦尼克号》、《哈利·波特》系列等，并分析其中的友谊元素。

c.学生可以阅读有关娱乐和友谊的书籍，如《小王子》、《友谊的法则》等，并撰写读后感或书评。

d.学生可以进行一次关于友谊的采访活动，采访自己的朋友或家人，了解他们对友谊的看法和经历，并整理成一份报告。

e.学生可以创作一篇关于友谊的短故事或诗歌，表达自己对友谊的理解和感悟。

3.布置课后作业：

a.请学生选择一种娱乐活动，描述这个活动对自己和朋友们的重要性，并说明如何在这个活动中增进友谊。

b.请学生思考一下，如何在日常生活中维护和加强友谊，并制定一份友谊维护计划。内容逻辑关系①重点知识点：

-娱乐活动和友谊的基本概念

-如何描述不同的娱乐活动

-如何表达和朋友之间的友谊

-如何运用本节课的核心句型进行交流

②重点词汇：

-Entertainment（娱乐）

-Friendship（友谊）

-Festival（节日）

-Game（游戏）

-Movie（电影）

-Memory（记忆）

-Forever（永远）

③重点句型：

-Howaboutgoingtothemoviesthisweekend?（这周末去看电影怎么样？）

-Iwillalwaysrememberourfriendship.（我会永远记住我们的友谊。）

-Wehadagreattimetogetherattheamusementpark.（我们在游乐园度过了美好的时光。）

-Theyaremybestfriends,andIcan'timaginemylifewithoutthem.（他们是我的最佳朋友，我无法想象没有他们的生活。）

板书设计：

1.娱乐活动：列出本节课提到的不同娱乐活动，如电影、游戏、节日等。

2.友谊表达：列出本节课提到的关于友谊的表达方式，如记住、永远、美好时光等。

3.核心句型：列出本节课提到的重点句型，并进行示例。课后作业1.请用英语描述一种你最喜欢的娱乐活动，并说明为什么喜欢它。

示例：

Myfavoriteentertainmentactivityisplayingbasketball.Ilikeitbecauseit'sfunanditkeepsmehealthy.

2.请用英语写一段话，描述你和你最好的朋友的一次难忘的经历。

示例：

Lastsummer,mybestfriendandIwenttothebeach.Wehadagreattimeplayinginthesandandswimmingintheocean.Welaughedandplayedtogether,anditwasadayI'llneverforget.

3.请用英语写一段话，描述你和你朋友的友谊，并说明你们是如何保持这段友谊的。

示例：

MyfriendandIhavebeenbestfriendssincewewerekids.Wehavealotincommonandwealwayshavefuntogether.Wemakeanefforttospendtimetogetherandtalktoeachotheroften,whichhelpsustomaintainourfriendship.

4.请用英语写一段话，描述你和你朋友的一次争吵，并说明你们是如何解决这个问题的。

示例：

MyfriendandIhadalittleargumenttheotherday.Webothgotangryandsaidsomethingswedidn'tmean.Butwetalkeditoutandapologizedtoeachother.Itwashard,butweworkedthroughitandourfriendshipisstrongerthanever.

5.请用英语写一段话，描述你和你朋友的一次合作经历，并说明你们是如何一起完成这个任务的。

示例：

MyfriendandIrecentlyworkedonaproje