《第1课 春的气息》参考教案_第1页
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文档简介

学而优教有方第1课春的气息教材分析：播放动画并初步认识Flash的界面。学情分析：首次接触动画的五年级学生。教学目标：1、知识与技能：①认识MacromediaFlashPlayer播放器；掌握用flash播放器播放flash动画的方法。②掌握启动、退出FlashCS5的方法。③认识FlashCS5的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于合作的精神。教学重点：认识FlashCS5的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。教学难点：认识FlashCS5的工作界面。教学策略与方法：任务驱动法。教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。教学课时：1课时教学过程：教学环节具体安排教师教学活动学生学习活动设计意图一、引入创设情境，激趣引入一、动画欣赏教师播放用Flash制作的动画片“春的气息”。让学生认识Flash软件，知道这个软件的用途，教师指出：网络上Flash制作的广告和动画是受法律保护的，向学生渗透《中华人民共和国著作权法》，使学生知道应该尊重别人的作品，不能抄袭。学生欣赏向学生介绍《中华人民共和国著作权法》，通过对动画的欣赏，让学生体验动画的精彩。将法制教育贯穿于教学中。二、新课认识Flash一、打开动画片1、双击FlashPlsyer图标，打开播放器软件。2、执行——文件——打开，命令。3、单击“浏览”按钮，弹出第2个打开，选择要播放的文件“春的气息”。4、单击“打开”按钮。5、单击“确定”按钮。二、调整播放窗口大小执行“查看”——全屏命令三、控制动画播放执行“控制”——播放——后退四、对画面进行“放大”或“缩小”五、关闭动画文件教师按步骤进行演示六、启动并初识FlashCS5的工作环境工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴七、认识Flash的工作界面八、退出Flash执行——文件——退出学生注意观察教师操作。学生观察教师演示。让学生通过直观的观察体会、认识Flash动画制作软件。三、练习完成任务一、完成课本第6页的要求，会用播放器播放动画。二、认识Flash工作界面中的各种部分名称。学生独立完成。培养学生实际操作能力四、小结师生共同小结小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什么不明白的地方，可以及时提出，教师给予解答。学生质疑、教师

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