体育活动教案拟定

体育活动教案拟定学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容人教版《体育与健康》七年级全一册,第五章“球类运动”,第二节“篮球基本技巧”,主要内容为“篮球传接球和运球上篮”。

本节课的教学目标是让学生掌握篮球传接球和运球上篮的基本技巧,提高学生的团队协作能力和竞技水平。教学内容主要包括以下几个方面:

1.篮球传接球技巧:学生需要学习正确的传球手法和接球手法,掌握传球和接球的时机和距离,提高传球和接球的准确性和速度。

2.运球上篮技巧:学生需要学习正确的运球手法和上篮手法,掌握运球和上篮的节奏和力度,提高上篮的准确性和得分率。

3.团队配合练习:学生需要通过团队配合练习,掌握传球和上篮的配合技巧,提高团队协作能力和竞技水平。

4.比赛实践:学生需要在比赛中运用所学的技巧,通过实战提高自己的篮球水平和竞技能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.运动能力：通过学习篮球传接球和运球上篮的基本技巧，提高学生的运动能力，使他们在实战中能够灵活运用所学技巧，提升自己的篮球水平。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高他们的身体健康水平。在教学过程中，注重引导学生注意运动卫生，避免运动损伤，养成健康的生活方式。

3.团队协作：通过团队配合练习和比赛实践，培养学生的团队协作精神，使他们学会与他人合作，共同完成任务。

4.社会适应：通过篮球运动，培养学生面对挑战、克服困难的能力，提高他们的心理素质和社会适应能力。同时，学生在比赛中能学会遵守规则、公平竞争，培养良好的道德品质。

5.乐观进取：激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们积极乐观的人生态度、勇于进取的精神风貌。使他们能够在遇到困难时，保持积极心态，不断努力，取得更好的成绩。教学难点与重点1.教学重点

（1）传球手法：掌握正确的传球手法，包括掌心空出、手腕灵活运用、目视传球目标等。

（2）接球手法：学会正确的接球手法，包括判断球的方向、速度，用手掌接球，保持身体平衡等。

（3）运球上篮技巧：掌握正确的运球手法和上篮手法，包括运球节奏、上篮步法、投篮手法等。

（4）团队配合：学会在比赛中运用传球和上篮技巧进行团队配合，提高团队协作能力和竞技水平。

2.教学难点

（1）传球手腕的灵活运用：学生在传球时，手腕的灵活运用是难点，需要教师反复示范和指导。

（2）接球的准确判断：学生在接球时，对球的方向、速度的判断是难点，需要教师进行针对性训练。

（3）运球与上篮的协调：学生在运球上篮时，运球与上篮的协调是难点，需要教师指导学生掌握正确的步法和手法。

（4）团队配合的默契：学生在团队比赛中，建立默契，协调配合是难点，需要教师组织团队训练，提高学生的配合能力。

（5）心理素质的培养：学生在比赛中，面对压力和挑战，保持冷静、自信的心态是难点，需要教师在教学中注重心理素质的培养。

四、教学过程

1.导入：教师通过简单的篮球热身活动，引导学生进入篮球学习氛围。

2.基本技巧学习：

（1）传球手法：教师示范正确的传球手法，学生跟随练习，教师逐一纠正错误。

（2）接球手法：教师示范正确的接球手法，学生跟随练习，教师逐一纠正错误。

（3）运球上篮技巧：教师示范正确的运球上篮技巧，学生跟随练习，教师逐一纠正错误。

3.团队配合练习：教师组织学生进行团队配合练习，引导学生学会运用传球和上篮技巧进行配合。

4.比赛实践：教师组织学生进行比赛实践，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。

5.总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己在练习和比赛中的表现，提出改进措施。

五、教学评价

1.学生运动能力的提升：通过课堂练习和比赛，观察学生篮球技巧的进步，评价学生的运动能力。

2.学生团队协作的提高：通过团队配合练习和比赛，观察学生在团队中的表现，评价学生的团队协作能力。

3.学生心理素质的提升：通过比赛和实践，观察学生在面对压力和挑战时的表现，评价学生的心理素质。教学方法与手段1.教学方法

（1）示范法：教师通过现场示范篮球传接球和运球上篮技巧，让学生直观地了解正确的动作要领。

（2）分组练习法：将学生分成小组，进行传接球和运球上篮的练习，培养学生的团队协作能力。

（3）比赛法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。

（4）问题引导法：教师提出问题，引导学生思考和探讨篮球技巧的关键点，提高学生的思维能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球技巧的教学视频，让学生更直观地学习篮球技巧。

（2）教学软件：运用教学软件进行篮球技巧的模拟演示，帮助学生更好地理解篮球技巧。

（3）训练器材：使用篮球、篮筐等训练器材，为学生提供实际操作的机会，提高学生的实践能力。

（4）在线学习平台：引导学生利用在线学习平台进行篮球技巧的学习和练习，提高学生的自主学习能力。

（5）教学游戏：设计篮球技巧相关的教学游戏，让学生在游戏中学习篮球技巧，提高学生的学习兴趣。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球传接球和运球上篮技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球传接球和运球上篮技巧的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球传接球和运球上篮技巧课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出篮球传接球和运球上篮技巧课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球传接球和运球上篮技巧的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球传接球和运球上篮技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球传接球和运球上篮技巧知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球传接球和运球上篮技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球传接球和运球上篮技巧知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据篮球传接球和运球上篮技巧课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球传接球和运球上篮技巧相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球传接球和运球上篮技巧知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

（1）篮球发展史：介绍篮球运动的起源、发展过程以及篮球运动在不同国家和地区的普及情况。

（2）篮球规则：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括犯规、得分、时间等。

（3）篮球明星：介绍篮球历史上的著名球星，如迈克尔·乔丹、勒布朗·詹姆斯等，以及他们的成就。

（4）篮球战术：介绍篮球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术、快攻等。

（5）篮球训练方法：提供篮球训练的方法和建议，包括体能训练、技术训练、心理训练等。

2.拓展建议

（1）观看篮球比赛：建议学生观看篮球比赛，了解篮球比赛的规则和战术，提高对篮球运动的兴趣。

（2）参加篮球俱乐部：鼓励学生参加篮球俱乐部或校队，与其他学生一起训练和比赛，提高篮球技能。

（3）阅读篮球书籍：推荐学生阅读关于篮球的书籍，如篮球技巧、篮球战术等，扩大知识面。

（4）篮球游戏：建议学生尝试篮球游戏，如NBA2K系列、篮球经理等，体验篮球运动的乐趣。

（5）篮球训练课程：鼓励学生参加篮球训练课程，由专业教练指导，提高篮球技能和水平。教学反思与改进首先，在课前自主探索环节，我通过在线平台和微信群发布了预习资料和问题，但发现部分学生对预习内容的关注度不高，导致课堂上的学习效果受到影响。因此，我计划在未来的教学中，通过增加预习内容的趣味性和实用性，提高学生的学习兴趣，确保他们在课前能够充分理解和掌握预习内容。

其次，在课中强化技能环节，我通过讲解、示范和实践活动，帮助学生理解和掌握篮球传接球和运球上篮的技巧。然而，我发现一些学生在实践中难以掌握正确的动作要领，导致学习效果不佳。因此，我计划在未来的教学中，增加个别辅导和纠正的机会，针对学生的具体问题进行指导和帮助，提高他们的学习效果。

再次，在课后拓展应用环节，我布置了适量的作业和拓展资源，鼓励学生进行自主学习和反思总结。但部分学生对拓展资源的使用不够积极，导致学习效果不佳。因此，我计划在未来的教学中，通过增加拓展资源的实用性和趣味性，提高学生的学习兴趣，鼓励他们积极利用拓展资源进行学习和思考。

最后，我认为教师在教学过程中的引导和鼓励对学生的学习效果有着重要影响。在未来的教学中，我将更加注重与学生的互动和鼓励，激发他们的学习动力，提高他们的学习效果。板书设计1.目的明确，紧扣教学内容

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