第2课《日字旁》教案四年级下册书法北师大版_第1页
第2课《日字旁》教案四年级下册书法北师大版_第2页
第2课《日字旁》教案四年级下册书法北师大版_第3页
第2课《日字旁》教案四年级下册书法北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学书法四年级下册《日字旁》教学设计课题日字旁教学目标1.知识目标:使学生了解观察日字旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写日字旁及其范字。2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。教学重点掌握日字旁的写法教学难点分析结构，临写范字教学准备教师准备：课件教材笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入：同学们好很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。上节课我们学习了口字旁的写法。今天我们来学习一个全新的偏旁部首，日字旁！接下来我们就来一起欣赏一下吧：日字旁的历史演变，播放课件。开动小脑筋，观察分析：观察日字旁的形态以及占位，这节课我们来学习日字旁的写法，观察不同字中的所学偏旁部首的写法。“日”字作为左侧的偏旁时，会变得狭长起来。日字旁的下部变化较多，一般会加长右竖，末横变为提，中间的横有时会变为点。日字旁本身较短，与右部组合的时候，应写得靠上一些。示范书写重点难点分析：“日”字作为左侧的偏旁时，会变得狭长起来。日字旁的下部变化较多，一般会加长右竖，末横变为提，中间的横有时会变为点。日字旁本身较短，与右部组合的时候，应写得靠上一些。再次分析巩固，日字旁的书写要点，并示范例字。学生观察并临写。分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写书法园地摩崖在山崖石壁上镌刻文字叫“摩崖”。摩崖起源于远古时代的一种记事方式，从汉魏至隋、唐、宋、元连绵不断。摩崖书法精彩纷呈，字体多样，内容范围很广，有诗文、人物生平、重要事件记录等，一般字形形体较大。在书法史上，很多摩崖都有着独特的艺术价值，如《石门颂》《西狭颂》《泰山经石峪金刚经》等。6.课后小结日字旁的发展历程日字旁的形态以及占位日字旁的书写要点书法小故事课后作业观察日字旁的占位，书写日字旁及其范字。巩固练习，并尝试用所学偏旁部首写一副作品。板书设计日字旁日字旁书写要点日字旁范字书写教学反思学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论