2024年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试压轴试题附答案x - 招聘面试技巧与要点

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、促进人的全面发展的教育是在（）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会

2、债券代表其投资者的权利，这种权利称为（）。A.资产所有权B.资金使用权C.财产支配权D.债权

3、室内热水供应系统包括（）分项。A.管道及配件安装B.管道卫生处理C.室内消火栓系统安装D.辅助设备安装E.管道防腐，绝热

4、建设项目()的费用增加与信息交流存在的问题有关。A.15%～20%B.25%～30%C.10%～33%D.18%～32%

5、施工设计图主要审查的内容包括()。A.工程措施是否合适，所提技术标准是否满足工程需要B.在平面和空间的布置上是否有交叉和矛盾C.施工图是否符合现行标准、规程、规范、规定的要求D.设计图是否符合现场和施工的实际条件E.深度是否达到施工和安装的要求

6、学校教育要对人发挥作用，就学校教育自身而言需要以下条件，其中不包括（）A.教育观念B.教育制度C.教育条件D.家庭教育

7、周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）A.徐特立B.陶行知C.蔡元培D.杨贤江

8、下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是A.废除八股考试B.颁布近代学制C.设立京师大学堂D.书院改学堂

9、混凝土拌合物的流动性，工地上常用（）测定。A.坍落度法B.贯人度法C.维勃稠度法D.流动速度法

10、下列选项中，属于另类资产的有（）。A.私募股权基金B.对冲基金C.银行存款D.国债E.巨灾债券

11、根据《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)规定，建设工程施工质量不符合要求时的处理正确的是()。A.经返工重做或更换器具、设备检验批，应重新进行验收B.经有资质的检测单位鉴定达不到设计要求但经原设计单位核算认可能满足结构安全和使用功能的检验批，可按技术处理方案和协商文件进行验收C.经有资质的检测单位鉴定达到设计要求的检验批，应予以验收D.通过返修或加固仍不能满足安全使用要求的分部工程、单位(子单位)工程，严禁验收E.经返修或加固的单项工程，虽然改变外形尺寸但仍能满足安全使用要求，应予以验收

12、某厂区由若干幢多层厂组成，工程文件应按（）立卷。A.某厂区B.一幢多层厂房C.某厂区内同阶段施工的多幢多层厂房D.一幢多层厂房的地基基础与主体结构工程

13、屋面分部工程中的分项工程不同楼层屋面可划分为不同的检验批。

14、我国建设部建筑业司在（）组织起草了《建筑业从业人员职业道德规范【试行】》A.1996年B.1997年C.1998年D.1999年

15、土工击实试验报告资料来源单位为（）单位。A.施工B.设计C.检测D.监理

16、在教育教学中，贯彻“回归生活世界”的理念，这是指（）A.教育学的理论性与实践性关系问题B.教育学的本土化与国际化关系问题C.教育学的科学性与价值性关系问题D.教育学的专门化与综合化关系问题

17、工程开工报审表内容应符合现行国家标准《建设工程监理规范》的有关规定。

18、既有文字材料，又有图纸的案卷（）。A.应装订B.不装订C.文字装订、图纸不装订D.图纸装订、文字不装订

19、内外痈均治，但长于治疗肺痈吐脓，是治疗肺痈咳吐脓血要药的是指A.鱼腥草B.大血藤C.败酱草D.蒲公英E.板蓝根

20、如果不能及时还清当期信用卡应付款总额，信用卡金融机构一般对全部消费款从()起收取每日万分之五的利息。A.逾期日B.消费发生日C.约定日D.办卡日

21、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。（）

22、被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯

23、提出项目概念和构思，目的和要求属于()的任务分工。A.建设项目业主B.项目管理单位C.金融机构D.项目总承包方

24、房地产经纪人协理可以（）。A.独立完成在买卖双方间牵线搭桥的工作B.独立接受业主的委托C.向客户推荐合适房源D.独立撮合房屋买卖成交工作

25、“学会如何学习”的实质是A．学会在适当条件下使用适当策略B．掌握科学概念与原理C．掌握大量言语信息D.形成学习兴趣A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

26、工程技术文件应由施工单位报审，监理单位审核。（）

27、施工文档资料管理计划的构成体系应符合施工文档文件（）的原则。A.收集B.立卷C.分类D.移交

28、根据我国法律、法规，权益投资主要有几种方式，但不包括()。A.股权式合资结构B.契约式合资结构C.投资合作制结构D.合伙制结构

29、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向

30、在使用建筑工程资料管理软件时，表格的编号是系统设定的，不允许修改。（）

31、下列选项中，属于法人的是（）。A.企业法人B.社会团体法人C.医院D.学校E.无民事行为能力人

32、施工资料编号宜按《建筑工程资料管理规程》中规定的（）代号组成。A.分类B.形成时间C.分部D.子分部E.顺序号

33、案卷内图纸必须装订。（）

34、建设项目业主在联合体或合作体的资格审查时，不仅要审查各个成员的资质、资格和能力等方面，还要审查其()。A.标前协议B.正式协议C.原则意向性协议D.合作协议

35、下列选项中，()是项目后评价常用的方法，也是最实用、有效的方法。A.观察询问法B.分析复核法C.对比法D.调查法

36、下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A.凯洛夫的《教育学》B.赞可夫的《教学与发展》C.巴班斯基的《教学过程最优化》D.杨贤江的《新教育大纲》

37、房屋租赁合同的内容一般应包括（）。A.租赁期限B.房屋销售价格C.租赁用途D.租金及交付方式E.当事人姓名或名称

38、施工文档资料管理计划由施工单位（），编制完成。A.签订施工合同之后，开工前B.签订施工合同之前C.开工前D.开工后

39、当打夯机械夯实填土时，每层铺土厚度最多不得超过（）。A.100mmB.250mmC.350mmD.500mm

40、影响建设工程进度的不利因素有很多，其中属于社会环境因素的有（）。A.资金不到位B.临时停水停电C.经济制裁D.施工工艺错误E.向有关部门提出各种申请审批手续的延误

41、人身心发展的决定性因素与动力是（）A.环境B.遗传C.个体的主观能动性D.教育

42、建设项目收尾阶段的工作为()。A.协助建设项目业主确定技术定义及设计基础B.协助建设项目业主处理遗留问题，为项目的终结提供相关服务C.协助建设项目业主完成融资工作D.协助建设项目业主选择专利技术

43、假定某人将1万元用于投资某项目，该项目的预期收益率为10％，若每季度末收到现金回报一次，投资期限为2年，则预期投资期满后一次性支付本息和约为（）元。A.21436B.12184C.12100D.12000

44、首先提出“教育的心理学化”主张的学者是A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特

45、施工资料按照《建设工程文件归档整理规范》可分为五大类。

46、教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学，是因为它们的共同之点都是否定了教育的（）A.阶级性B.历史性C.社会性D.民主性

47、李某承租张某的住房，房屋租赁合同约定的租期为5年，租期届满前1年，经张某同意，李某将该房转租给王某。李某可将住房转租给王某（）。A.1B.3C.4D.6

48、在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在A．前言部分B．正文部分C．结论和建议部分D．附录部分A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

49、下列项目中，有()情形的，经批准，项目的设计可以不进行招标。A.技术复杂或专业性强，能够满足条件的设计单位少于5家，不能形成有效竞争的B.涉及国家安全、国家秘密的C.抢险救灾的D.主要工艺、技术采用特定专利或者专有技术的E.已建成项目需要改、扩建或者技术改造，由其他单位进行设计影响项目功能配套性的

50、提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是（）A.加德纳B.赞可夫C.维果茨基D.皮亚杰二、多选题

51、金属管材常用的连接方法有螺纹连接、法兰连接和焊接。

52、除合同另有约定外，下列关于进度款支付申请包括内容不正确的是（）A.累计已完成的工程价款B.累计未支付的工程价款C.应增加和扣减的变更金额D.应增加和扌日减的索赔金额

53、皮亚杰有关发生认识论的研究，说明个体身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

54、血府逐瘀汤主证的发热特征是A.午后低热B.入暮潮热C.身热夜甚D.日晡潮热E.夜热早凉

55、监理单位填写的见证记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

56、《建设工程质量管理条例》规定：建设工程竣工验收结束后应由（）向建设行政主管部门备案。A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.建设工程质量监督站

57、见证取样和送检见证人员备案表归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关

58、旁站监理记录施工单位应由（）签字。A.资料员B.安全员C.质量员D.施工员

59、下列设施当中不属于竖向交通工具的是（）。A.楼梯B.自动扶梯C.爬梯D.楼板

60、建设单位在竣工验收中的任务主要包括()。A.及时受理和审查承包商提出的单项工程交工验收申请B.组织工程设计、工程监理等单位，做好每一项验收工作C.及时做好全面竣工验收的各项准备D.向有关验收主管部门提出全面竣工验收申请，并负责做好竣工验收组织工作E.协调建设项目各参与方的计划安排

61、过梁的作用是承受门窗洞口上部砌体及梁板传来的荷载，并将这些荷载传给洞口两侧的墙体或柱子。（）

62、单位（子单位）工程质量竣工验收记录表中质量控制资料核查结果应填写为完整。

63、与问卷调查相比，访谈调查的优点是A．更具客观性B．更有利于做大样本研究C．更有利于研究深层次的复杂问题D．更易对数据进行编码处理A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

64、哪组药物可同时见于完带汤和参苓白术散A.茯苓，白术B.人参，山药C.麦冬，茯神D.砂仁，紫苏子E.细辛，薏苡仁

65、下列选项中，不属于了解客户需求时要注意的问题是（）。A.了解客户的金融需求目标B.了解客户金融需求的主要内容C.了解其他银行的金融产品和服务在客户中的表现D.了解客户的财务状况

66、“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论

67、项目前期策划阶段，代表或协助建设项目业主主要进行的工作不包括()。A.主持或参与方可行性研究论证B.提出项目统一遵循的标准、规范和规定C.为项目的决策、立项提供相关服务工作D.代表或协助业主完成需要向政府部门申报的有关工作

68、下列关于施工资料软件描述错误的是（）。A.施工资料管理软件有单机版和网络版B.施工资料管理软件可自动升级C.施工资料管理软件卸载后部分功能仍可使用D.工程信息录入后不得修改

69、（）属于使用功能的检验资料。A.屋面淋水试验记录B.抽气（风）道检查记录C.室外环境检测报告D.节能保温测试记录E.避雷接地电阻测试记录

70、联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育

71、建设项目内部审计的特点不包括()。A.服务的内向性B.审查机构的专业性C.审查范围的广泛性D.审查的及时性

72、水箱在建筑给水系统当中的作用是（）。A.增压B.稳压C.减压D.蓄水E.排水

73、通过资料软件的截图按钮可以直接进行截图，也可以设置快捷键截图，方便用户的使用。（）

74、在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是A.建立快，消退也快B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快D.建立慢，消退也慢

75、钢筋混凝土楼板根据施工方法的不同，可以分为（）。A.现浇整体式B.预制装配式C.装配整体式D.整体构架式E.压板组合式

76、就风险管理的一般意义而言，()是处理风险最强有力的手段。A.风险回避B.风险控制C.风险转移D.风险分散

77、学生是（）A.教育过程的主体B.教育过程中“教”的主体C.教育过程中“学”的主体D.教育内容的主体

78、局域网(LocalAreaNetwork)，简称LAN，是指在某一施工项目部由多台计算机互联成的计算机组，局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、扫描仪共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能。

79、教育落后对社会发展起阻碍作用，这是教育的（）A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能

80、在工作任务分工表中应明确()。A.各项工作任务由哪个工作部门(或个人)负责、配合和参与B.提出问题的必要C.解决问题的方法D.由谁来作决策

81、在每一个动态控制过程中，项目管理人员的主要工作之一是采集、汇总、分析投资切块的()。A.计划值B.实际值C.相对值D.随机值

82、工程的观感质量应由验收人员通过现场检查，并应确认一致。

83、烧结普通砖是以黏土、页岩、粉煤灰和煤矸石等为主要原料，经成型、焙烧制成的孔洞率为（）的砖。A.小于15%B.15%～20%C.20%～35%D.大于35%

84、关于组建评标委员会的表述，正确的是()。A.评委应以建筑专业专家为主，其中技术、经济专家人数应占评委总数的3/4以上B.评标委员会人数为5人以上单数组成C.大型公共建筑工程项目评标委员会人数不应少于9人D.技术特别复杂、专业性要求特别高的建筑工程，采取随机抽取确定的专家E.大型公共建筑工程经主管部门批准，招标人可以从设计类资深专家库中直接确定专家

85、下列关于工程质量控制方法的表述，不正确的是()。A.质量控制应以事后控制为主B.对关键工序和重点部位施工过程进行旁站监理C.严格执行现场见证取样和送检制度D.应采用必要的检查，测量和试验手段，以验证施工质量

86、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程乏外，还有A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程

87、在多次遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是A.图式B.命题C.表象D.产生式

88、CAD图形不能直接插人到PKPM软件资料表格中。（）

89、施工资料移交书属于C8类或E3类资料。

90、发包人供应材料与工程设备，承包人应提前20天通过监理人以书面形式通知发包人供应材料与工程设备进场。（）

91、涉及结构安全的试块试件和材料见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的（）。A.10%B.20%C.30%D.40%

92、学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而"超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是A.同化B.顺应C.平衡D.重组

93、股票是一种有价证券，它是股份有限公司和有限责任公司签发的证明股东所持有股份的凭证。（）

94、项目经理职责为主持编制项目管理规划，归集工程资料，准备结算资料，组织工程竣工验收。（）

95、机关或部门的领导人对来文处理提出处置意见的活动是（）。A.批办B.分办C.拟办D.核稿

96、采用分项委托管理模式的作用是()。A.有利于发挥市场机制B.有利于充分发挥专业管理机构的能力和经验C.有利于提高项目管理水平D.有利于对项目建设活动进行全面管理E.有利于各参与方之间的权、责、利的相互制衡，提高投资效益

97、在项目实施过程中，应坚持()的人员招聘原则。A.提高劳动生产率B.实用、高效、经济C.以设计为依据D.适时招聘E.公开、公平、公正

98、钢筋原材料送检按（）列细目录。A.分部B.检验批C.子分部D.分项

99、在常用的风管材料中，冷轧钢板一般型号为（）。A.Q195B.Q215C.Q235D.Q325E.Q425

100、生产准备机构设立的时间，一般要根据()进行统一安排。A.项目建设不同阶段的需求B.生产技术的复杂程度C.建设项目的性质、D.项目建设进度E.建设项目总体目标三、问答题

101、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”阅读上述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。

102、简述亚里士多德有关灵魂问题的论述。

103、宏观经济是指国民经济全局性、()、全社会范围的经济活动。A.独立性B.健全性C.总体性D.合理性

104、当同一房屋订立数份租赁合同，确定履行合同的第一承租人是（）。A.实地查看过房屋的B.已经合法占有租赁房屋的C.已经办理登记备案手续的D.合同成立在先的

105、简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。

106、请联系实际说明进行课题设计的过程。

107、简答教育文献检索的基本过程。

108、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。下列关于金女士节税措施的说法，正确的是()。A.金女士应选择调入杂志社，作为杂志社职工B.金女士应选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬C.金女士应选择作为普通的投稿人，获得稿酬收入D.三种选择的税负相同，因此无须采取节税措施

109、研究假设就是对研究结果的推测和假定。

110、在存量房买卖业务中，房屋交接时应缴纳费用不包括（）。A.水费B.燃气费C.供暖费D.手机费

111、下列关于金融衍生产品的说法中错误的是（）。A.金融衍生品是从标的资产派生出来的金融工具B.金融衍生品具有可复制性C.股票、期权、互换都属于金融衍生品D.金融衍生品具有以小搏大的杠杆效应

112、文献法的一般过程。

113、简述柯尔伯克的道德发展阶段论的主要内容。

114、试论述托尔曼认知一目的说的主要内容，并结合实际，谈谈它对教学工作的启示。

115、个人理财业务提供的服务或产品中，收益和风险全部由客户承担的是（）。A.理财顾问服务B.保证收益理财计划C.保本浮动收益理财计划D.非保本收益理财计划

116、()是国家经济发展的重要领域，是促进本国GDP曾长和满足本国对国际商品和服务需求的主要手段。A.资本运营B.对外贸易C.外商投资D.强强联合

117、接受学习不可能是有意义学习。

118、“实施污染物排放总量控制，开展流域水质污染防治”这是我国21世纪初可持续发展的()领域。A.环境保护和污染防治B.生态保护和建设C.能力建设D.资源优化配置、合理利用与保护

119、理财规划师应保持对环境因素变化的持续关注，这些变化主要包括外部因素变化和自身因素变化两方面，以下（）属于外部因素变化。A.工作情况B.子女状况C.收入状况D.社会保障制度

120、结合实际，谈一谈你对教育行动研究的认识。四、问答题

121、简单评价多元智力理论及其意义。

122、问题解决的能力是可以培养的。

123、在一些铁路新线上执行新路新价属于政府通过财政政策调节()。A.投资总量B.投资结构C.投资秩序D.投资规模

124、广告法开发客户信息的优点主要有（）。A.成本低B.获得的信息量大C.间接推广了公司品牌D.得到的客户信息准确E.时效性较好

125、简要分析非结构式问卷与结构式问卷的主要区别。

126、资本市场不包括()。A.证券市场B.信贷市场C.外汇市场D.一年以内的借贷

127、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬，那么她每月所得应纳所得税()元。A.3360B.4800C.5200D.5625

128、论述卢梭的自然教育理论及其意义。

129、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为普通投稿人，获得稿酬，那么她每月所得应纳所得税()元。A.3360B.4800C.5200D.5625

130、新增建设用地的土地有偿使用费，()上缴中央财政。A.30%B.50%C.80%D.100%

131、地方规划应保证国家确定的目标和任务的实施，它应分为()级。A.二B.三C.四D.五

132、2015年3月，吕总欲为其公司的20名员工发放上一年度的年终奖，平均每人18012元。公司为员工代扣代缴个人所得税。根据理财师的提示，吕总将每个员工的奖金总额调整为18000元。则此时员工奖金的适用税率和速算扣除数为()。A.10％；125B.3％；0C.10％；105D.3％；25

133、试论述蒙台梭利的教育思想。

134、根据亚里士多德与柏拉图的教育思想说明一下自然主义教育思想与国家主义教育思想的区别。

135、简述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。

136、简述《理想国》中有关教育的思想。

137、简述操作定义的作用。

138、如何培养学生的道德认知?

139、加强基础产业基础设施建设包括推进()，健全信息安全保障体系。A.宽带通信网B.数字电视网C.下一代互联网D.“三网融合”

140、国际重复征税的直接起因是税收管辖权的()。A.分离B.独立C.交叉D.外延

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：社会主义、共产主义的根本目标在于实现全人类的解放，社会主义教育必然以人的全面发展为其根本理想。对人的全面发展的关注是社会主义教育的突出特点。

2、答案：D本题解析：债券是投资者向政府、公司或金融机构提供资金的债权凭证，表明发行人负有在指定日期向持有人支付利息，并在到期日偿还本金的责任。

3、答案：A、D、E本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号05，子分部工程代号03。

4、答案：C本题解析：暂无解析

5、答案：C、D、E本题解析：暂无解析

6、答案：D本题解析：家庭教育不包含在学校教育之内。

7、答案：B本题解析：暂无解析

8、答案：B本题解析：暂无解析

9、答案：A本题解析：按坍落度的不同，可将混凝土拌合物分为大流动性混凝土（坍落度>150mm)、流动性混凝土（i丹落度100~150mm)、塑性混凝土_(枬落度50~90mm)、低塑性混凝土（坊落度1〇~40mm)。

10、答案：A、B、E本题解析：另类资产是指除传统股票、债券和现金之外的金融资产和实物资产，如房地产、证券化资产、对冲基金、私募股权基金、大宗商品、巨灾债券、低碳产品和艺术品等。

11、答案：A、C、D本题解析：暂无解析

12、答案：B本题解析：一项建设工程由多个单位工程组成时，工程文件应按单位工程立卷

13、答案：正确本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号04，建筑屋面分部工程检验批划分规定。

14、答案：B本题解析：暂无解析

15、答案：C本题解析：土工击实试验报告资料来源单位为检测单位。

16、答案：A本题解析：暂无解析

17、答案：正确本题解析：工程开工报审表内容应符合现行国家标准《建设工程监理规范》的有关规定

18、答案：A本题解析：文字材料必须装订。既有文字材料，又有图纸的案卷应装订。

19、答案：A本题解析：暂无解析

20、答案：B本题解析：暂无解析

21、答案：正确本题解析：从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

22、答案：A本题解析：暂无解析

23、答案：A本题解析：暂无解析

24、答案：C本题解析：取得房地产经纪人协理职业资格证书的人员应当可以独立完成房地产经纪业务的一般性工作，包括接听客户来电、接待客户，了解客户对房屋面积、位置、价格和朝向等方面的需要，向客户推荐合适的房源等一般性的房地产经纪业务。ABD三项工作，房地产经纪人协理应当在房地产经纪人的指导下完成。

25、答案：A本题解析：暂无解析

26、答案：正确本题解析：工程技术文件应由施工单位报审，监理单位审核

27、答案：B本题解析：施工文档资料管理计划的构成体系应符合施工文档文件立卷的原则。

28、答案：C本题解析：暂无解析

29、答案：A本题解析：暂无解析

30、答案：错误本题解析：在使用建筑工程资料管理软件时，表格的编号是系统设定的，允许修改。

31、答案：A、B、C、D本题解析：《民法通则》以法人活动的性质为标准，将法人分为企业法人、机关法人、事业单位法人和社会团体法人。①企业法人(以营利为目的)。②机关法人是指依法享有国家赋予的行政权力．并因行使职权的需要而享有相应的民事权利能力和民事行为能力的国家机关。③事业单位法人(非营利性的社会各项公益事业)，包括从事文化、教育、体育、卫生、新闻等公益事业的单位。④社会团体法人。

32、答案：A、C、D、E本题解析：施工资料编号可由分类、分部、子分部、顺序号四组代号组成。

33、答案：错误本题解析：文字材料必须装订。既有文字材料，又有图纸的案卷应装订。

34、答案：D本题解析：暂无解析

35、答案：D本题解析：暂无解析

36、答案：A本题解析：暂无解析

37、答案：A、C、D、E本题解析：房屋租赁合同的主要内容有：①房屋租赁当事人的姓名（名称）和住所；②标的物；③租金和押金数额；④租赁用途和房屋使用要求；⑤房屋和室内设施的安全性能；⑥租赁期限；⑦房屋维修责任；⑧物业服务、水、电、燃气等相关费用的缴纳；⑨争议解决办法和违约责任。B项，房屋销售价格属于房屋买卖合同的内容。

38、答案：A本题解析：施工文档资料管理计划由施工单位签订施工合同之后，开工前，编制完成。

39、答案：B本题解析：人工填土每层虚铺厚度，用人工木夯夯实时不大于20cm，用打夯机械夯实时不大于25cm。

40、答案：B、C本题解析：A选项为资金因素，B.C为社会环境因素，D选项为施工因素，E选项为组织管理因素。

41、答案：C本题解析：暂无解析

42、答案：B本题解析：暂无解析

43、答案：B本题解析：因为每季度末收到现金回报一次，所以用周期性复利终值的计算公式：FV=PV(1+i)m·n=10000×(1+10％÷4)4×2≈12184元。

44、答案：A本题解析：暂无解析

45、答案：正确本题解析：建筑工程资料按照收集和整理单位不同分为建设单位的工程准备阶段文件、监理单位文件、施工单位文件、竣工图和工程竣工文件五大类。

46、答案：C本题解析：教育是在一定的社会下进行的，具有社会性。

47、答案：A本题解析：房屋转租条件之一为转租期限不得超过原合同规定的期限。承租人经出租人同意将租赁房屋转租给第三人时，转租期限不得超过原房屋租赁合同剩余期限，但出租人与转租人双方协商一致的除外。本题中，原合同租期5年，已承租4年，只有1年期限可以转租。

48、答案：D本题解析：暂无解析

49、答案：B、C、D、E本题解析：暂无解析

50、答案：D本题解析：这是识记内容，皮亚杰提出认知发展理论。

51、答案：正确本题解析：金属管材常用的连接方法有螺纹连接、法兰连接和焊接。

52、答案：B本题解析：除合同另有约定外，不得累计未支付的工程价款

53、答案：B本题解析：皮亚杰划分了人发展的四个阶段，说明了他的阶段性思想。

54、答案：B本题解析：暂无解析

55、答案：B本题解析：监理单位填写的见证记录应一式三份，并由建设单位、监理单位、施工单位各保存一份。

56、答案：A本题解析：《建设工程质量管理条例》规定：建设工程竣工验收结束后应由建设单位向建设行政主管部门备案。

57、答案：A、B、C本题解析：工程文件归档范围和资料类别、来源及保存要求。

58、答案：C本题解析：施工单位名称下面签字人员要求为质检员。

59、答案：D本题解析：房屋各个不同楼层以及不同高度之间，需要有个垂直交通设施，此项设施有楼梯、电梯、自动扶梯、爬梯以及台阶、坡道。

60、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

61、答案：正确本题解析：过梁是门窗洞口上部的受力构造。过梁的作用是承受门窗洞口上部砌体及梁板传来的荷载，并将这些荷载传给洞口两侧的墙体或柱子。

62、答案：正确本题解析：单位（子单位）工程质量竣工验收记录表中质量控制资料核查结果应填写为完整。见第五章第五节P149。2.

63、答案：C本题解析：暂无解析

64、答案：B本题解析：暂无解析

65、答案：C本题解析：应当是了解本银行的金融产品和金融服务在客户中的表现。客户对产品的看法可能会有变化，如不经常了解客户的最新看法和意见，客户可能感觉不受重视而伤害其感情，导致客户转向其他品牌。其他银行的产品和服务的表现不是了解客户需求的内容。

66、答案：B本题解析：暂无解析

67、答案：B本题解析：暂无解析

68、答案：D本题解析：工程信息录入后可以修改

69、答案：A、B本题解析：单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录中有屋面淋水试验记录和抽气（风）道检查记录都属于使用功能的检验资料。

70、答案：C本题解析：暂无解析

71、答案：B本题解析：暂无解析

72、答案：A、B、C、D本题解析：蓄水设备一般指的是水箱，主要的功能包括稳压、增压、减压以及蓄水。

73、答案：正确本题解析：通过资料软件的截图按钮可以直接进行截图，也可以设置快捷键截图，方便用户的使用。

74、答案：D本题解析：暂无解析

75、答案：A、B、C本题解析：钢筋混凝土楼板根据施工方法的不同，可分为现浇整体式、预制装配式、装配整体式三种类型。

76、答案：A本题解析：暂无解析

77、答案：C本题解析：暂无解析

78、答案：正确本题解析：暂无解析

79、答案：D本题解析：暂无解析

80、答案：A本题解析：暂无解析

81、答案：B本题解析：暂无解析

82、答案：错误本题解析：工程的观感质量应由验收人员通过现场检查，并应共同确认。

83、答案：A本题解析：烧结普通砖。以黏土、页岩、粉煤灰和煤矸石等为主要原料，经成型、焙烧制成的孔洞率小于15%的砖称为烧结普通砖。

84、答案：B、C、E本题解析：暂无解析

85、答案：A本题解析：暂无解析

86、答案：B本题解析：暂无解析

87、答案：A本题解析：对某个主题的知识所具有的综合性质，通常组合了概念、命题和表象叫做图式；意义或现念的最小单元，用来表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成叫做命题；表象表征的往往是事物的知觉特征，使人们保存情景信息与形象信息的一种重要方式；产生式是指程序性知识建构的基本机制，由条件和行动两部分组成。故选A。

88、答案：错误本题解析：CAD图形可以直接插人到PKPM软件资料表格中。

89、答案：错误本题解析：E3不包括这个内容「137」

90、答案：错误本题解析：发包人供应材料与工程设备，承包人应提前30天通过监理人以书面形式通知发包人供应材料与工程设备进场。

91、答案：C本题解析：依据《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的规定》中的相关规定：涉及结构安全的试块、试件和材料见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的30%。

92、答案：A本题解析：暂无解析

93、答案：错误本题解析：股票是一种有价证券．它是股份有限公司签发的证明股东所持股份的凭证。

94、答案：错误本题解析：项目经理职责为主持编制单位施工组织计划，归集工程资料，准备结算资料，组织工程竣工验收。

95、答案：A本题解析：批办。即机关或部门的领导人对来文办理提出处置意见的活动，具有决策性。

96、答案：A、E本题解析：暂无解析

97、答案：A、C、D、E本题解析：暂无解析

98、答案：B本题解析：钢筋原材料送检按检验批列细目录。

99、答案：A、B、C本题解析：在常用的风管材料中，冷轧钢板一般型号为Q195、Q215、Q235，有板材和卷材，常用的厚度为0.5~2mm。

100、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

101、答案：本题解析：暂无解析

102、答案：本题解析：【答案要点】他在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中，将人的灵魂区分为两个部分：理性部分和非理性部分。非理性部分又分为两种部分。所以人的灵魂由三部分构成，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。在灵魂的三部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的、欲望的灵魂，在一定程度上具有理性。使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐并存，人就成为人。他的灵魂论在教育理论上的意义在于：(1)人也是动物，不能不正视这一点。(2)人具有动物所不具有的理性，能够领导和控制欲望，若不能，则沦为动物。发展人的理性，使人成为真正的人这就是教育特别是德育的任务。(3)灵魂的三个组成部分理论为教育必须包括德、智、体育提供了人性论上的依据。灵魂论在教育上具有重要意义：(1)它说明人也是动物，人的身上也有动物性的东西，它们与生俱来，不承认它是违反人的本性的，也是做不到的。(2)人又不同于动物，人具有理性，高于动物。能否用理性领导欲望，使欲望服从理性，是人与动物区分的标志。人让欲望肆虐，不听从理性的指导，人就降低成为动物。用理性引导、限制、指导欲望，人就上升为人。发展人的理性，使人超越于动物的水平，上升为真正的人，这就是教育，特别是德育的任务。通过对灵魂的三个组成部分的阐述，亚里士多德为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。他本人也在这方面作出示范，按照人的自然发展顺序，把人分为三个阶段，并把体育、智育和德育渗透其中。

103、答案：C本题解析：暂无解析

104、答案：B本题解析：按照有关司法解释，同一房屋订立数份租赁合同，在合同均有效的情况下，按下列顺序确定履行合同的承租人：①已经合法占有租赁房屋的；②已经办理登记备案手续的；③合同成立在先的。

105、答案：本题解析：【答案要点】文艺复兴运动是公元14世纪初期到17世纪中叶欧洲新兴资产阶级在意识形态领域向封建主义和基督教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动，人文主义是这场运动的旗帜，在教育方面人文主义具有以下特征：(1)人本主义。人文主义教育在目标上注重个性发展，在教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育这种后天的力量，可以重塑个人、改造社会和自然，这些都表现出人本主义的内涵，人的力量、人的价值被充分肯定。(2)古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是课程设置已具有古典性质，但非纯粹复古，而是古为今用，在当时是一种进步。(3)世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，关注人道而非神道，教育更关注今生而非来世，与中世纪有巨大区别。(4)宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，几乎所有的人文主义教育家都信仰上帝，他们虽然抨击天主教会的弊端，但不反对宗教，更不打算消灭宗教，他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。(5)贵族性。这是由文艺复兴运动(并非大众运动)的性质决定的，人文主义教育的对象主要是上层子弟；教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育；教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等。

106、答案：本题解析：【答案要点】对课题进行设计是件精细而复杂的工作，通常它包含了以下几个方面的内容：(1)选择研究对象。教育研究是有目的有计划地认识教育现象，探索教育规律的活动，具有很强的探索性。为了揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是有典型代表意义的，才能保证研究结果的可靠性。选择有典型代表性意义的研究对象，即取样，一般应遵循以下要求：明确规定总体；取样的随机性；取样的代表性；合理的样本容量。(2)确定研究方法。研究方法的选择取决于研究目的。在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”。哪一种或几种研究方法对实现研究目的最有效，就选择哪一种或哪几种。同时，教育研究的每类方法，又有各自的特点及不同的适用条件和范围，不能相互替代。在注意每种方法的独立性的同时还要注意它们之间的联系，尤其是在难度较大的研究课题中，往往需要几种方法的互相结合，配合使用。另外，还要考虑被试的特点，研究的主客观条件。(3)制定研究计划。研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划，对研究的各项主要工作进行合理的安排。研究工作计划的完成，标志着研究的构思阶段基本结束。其基本内容包括研究题目、对研究课题目的及意义的简要说明、课题研究的基本内容、预计突破哪些难题、研究的思路和方法、研究工作方案和进度计划、研究课题已具备的工作基础和有关条件、研究成果的预计取向及使用范围、经费概算以及需购置的仪器设备。

107、答案：本题解析：【答案要点】教育文献检索的基本过程主要包括了以下几个基本环节：(1)分析和准备阶段。首先要对研究课题进行分析，明确自己准备检索的课题要求与范围，确定课题检索标志，以确定所需文献的作者，文献类号，表达主体内容的词语和所属类目，进而选定检索工具、确定检索途径。(2)搜索阶段。搜索与研究问题有关文献，然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集资料。(3)加工阶段。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。主要包括：剔除假材料，去掉相互重复、较陈旧的过时的资料；从研究任务的观点评价资料的适用性，保留那些全面、完整、深刻和正确地阐明所要研究的问题的一切有关资料，以及含有新观点、新材料的资料，对孤证材料要特别慎重。在资料数量和类型很多的情况下，应对这些资料进行分类编排，并编制题录索引或目录索引。对准备利用的文献资料，必须对其可靠性进行鉴别和评价，对那些不完全可靠的或有待进一步明确的资料，则不予采用。

108、答案：C本题解析：根据前面三题的计算结果可知，金女士的所得若按稿酬所得形式支付，其税负最轻，劳务报酬其次，工资、薪金税负最重。因此，为了实现减轻税负的目的，金女士应该考虑作为普通的投稿人，获得稿酬收入。

109、答案：本题解析：【答案要点】错误。研究假设是在前人相关研究课题基础上提出的一种带有推测性和假定意义的理论解释或设想。因此，研究假设既包括已知的事实和理论，还包括推测和假定。

110、答案：D本题解析：房屋交接时应结算的费用主要有：①水费；②电费；③燃气费；④供暖费；⑤电话费；⑥有线电视费；⑦网络费；⑧物业服务费；⑨专项维修资金等。有些能源和服务费是后交费，房屋交接日由卖方按表据实结算，只要以往不欠费即可办理交接手续。

111、答案：C本题解析：股票属于基础金融工具，不是衍生金融工具，所以选项C说法错误。

112、答案：本题解析：【答案要点】文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。

113、答案：本题解析：【答案要点】根据对“道德两难”问题的回答，科尔伯格把人的道德判断分为三个水平，每个水平又各包括两个阶段。于是，提出了三水平六阶段品德发展理论：(1)前习俗水平(0～9岁)。这个水平的主要特征是，儿童的道德观念是纯外在的，儿童是为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。这一水平包括两个阶段：第一阶段：惩罚和服从取向。这一阶段的儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度。他们服从权威或规则只是为了避免处罚。认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。他们没有真正的准则概念。第二阶段：朴素的享乐主义或工具性取向。这一阶段的儿童为了获得奖赏或满足个人需要而遵从准则，偶尔也包括满足他人需要的行动，他们认为如果行为者最终得益，那么为别人效劳就是对的。人际关系被看作是交易场中的低级相互对等的关系。儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西。他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度。(2)习俗水平(9～15岁)。这一水平的儿童为了得到赞赏和表扬或维护社会秩序而服从父母、同伴、社会集体所确立的准则，或称因循水平。他们都能顺从现有的社会秩序，而且有维持这种秩序的内在欲望；规则已被内化，自己感到是正确的。因此，行为价值是根据遵守那些维护社会秩序的规则所达到的程度。第三阶段：好孩子取向。这一阶段的儿童尊重大多数人的意见和惯常的角色行为，避免非议以赢得赞赏，重视顺从和做好孩子。儿童心目中的道德行为就是取决于人的、有助于人的或为别人所赞赏的行为。他们希望保持人与人之间良好的、和谐的关系，已能根据行为的动机和感情来评价行为。第四阶段：权威和社会秩序取向。这个阶段的儿童注意的中心是维护社会秩序，认为每个人应当承担社会的义务和职责。判断某一行为的好坏，要看他是否符合维护社会秩序的准则。(3)后习俗水平(15岁以后)。这一水平又称“原则水平”，它的特点是道德行为由共同承担的社会责任和普遍的道德准则支配，道德标准已被内化为他们自己内部的道德命令了。第五阶段：社会契约取向。这一阶段的道德推理具有灵活性。他们认为法律是为了使人们能和睦相处，如果法律不符合人们的需要，可以通过共同协商和民主的程序加以改变，认为反映大多数人意愿或最大社会福利的行为就是道德行为。第六阶段：良心或原则取向。他们认为应运用适合各种情况的道德准则和普遍的公正原则作为道德判断的根据。背离了一个人自选的道德标准或原则就会产生内疚或自我谴责感。科尔伯格的这种研究是根据美国的社会情况作出的划分。它向我们勾画出了道德发展是一种连续变化过程。科尔伯格认为，这些发展顺序是一定的，不可颠倒的，各个阶段的时间长短是不相等的。同时，个体的道德发展水平，有些人可能只停留在前习俗水平或者习俗水平上，而永远达不到超习俗水平的阶段。该理论的意义在于发现了人类道德发展的两大规律：由他律到自律和循序渐进，并且提出道德教育必须配合儿童心理的发展。理论不足之处在于强调的是道德认知，而不是道德行为，因而不能作为学校实施道德教育的根据。

114、答案：本题解析：【答案要点】托尔曼认为自己是一名行为主义者。他坚持主张理论要用完全客观的方法检验。然而许多人认为他是研究动物学习行为最有影响的认知主义者。受格式塔学派的影响，他强调行为的整体性。他认为整体行为是指向一定目的的，而有机体对环境的认知是达到目的的手段。他不同意把情境(刺激)与反应之间看成是直接的联系，即S—R。他提出“中介变量”的概念，认为中介变量是介于实验变量和行为变量之间并把二者联系起来的因素。具体说，中介变量就是心理过程，由心理过程把刺激与反应联结起来。因此S-R的公式应扩展为S—O—R，o即代表中介变量。他的学习理论就是从上述观点出发，通过对动物学习行为全过程的考察而提出的。(1)托尔曼认知一目的说的基本观点。①学习是有目的的，是期待的获得。托尔曼认为动物学习是有目的的，其目的就是获得食物。他不同意桑代克等人认为学习是盲目的观点。动物在迷津中的试误行为是受目标指引的，是指向食物的，不达目的是不罢休的。他认为学习就是期望的获得。所以学习是有目的的，不是盲目的行为。期待是托尔曼学习理论中的核心概念，它是指个体根据已有的经验建立起来的一种内部准备状态，是一种通过学习而形成的关于目标的途径和获得目标的结果的期待，完全是认知性的。有机体只有对于即将到达的目标建立某种期待，才会对不同目标作出实绩的不同行为。②对环境条件的认知是达到目的的手段或途径。托尔曼认为有机体在达到目的的过程中，会遇到各式各样的环境条件，他必须认知这些条件，才能克服困难，达到目的。所以，对环境条件的认知是达到目的的手段或途径。(托尔曼用“符号”代表有机体对环境条件的认知。)学习不是简单地、机械地形成运动反映，而是学习达到目的的符号，形成“认知地图”。总之，目的和认知是托尔曼学习理论中的两个重要中介变量，所以称他的学习理论为认知一目的说。(2)对托尔曼认知一目的说的评价。①托尔曼重视行为的整体性、目的性，提出中介变量的概念，重视刺激与反应之间的心理过程，强调认知、目的、期望等在学习中的作用，是个进步，应给予肯定。②托尔曼理论中的一些术语，如“认知地图”没有明确地给以界定；对人类的学习与动物的学习也没有从本质上进行区分因而是机械主义的，这使得他的理论不能成为一个完整的合理的体系。

115、答案：A本题解析：根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》第九条规定，在理财顾问服务活动中，客户根据商业银行提供的理财顾问服务管理和运用资金，并承担由此产生的收益和风险。

116、答案：B本题解析：暂无解析

117、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是错误的。(1)所谓有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则，就只是机械学习。实质性联系指新旧知识之间的联系是非字面的，是建立在具有逻辑关系基础上的联系，是一种内在的联系；非人为的联系指这种联系不是任意的或人为强加的，是新知识和原有的认知结构中的有关观念建立的某种合理的或逻辑基础上的联系。一种学习是机械的还是有意义的，主要取决于学习材料的性质和学习是如何进行的，也就是说，有意义学习的产生即受客观条件(学习材料的性质)的影响，也受主观条件(学习者自身因素)的影响。从客观条件看，意义学习的材料本身必须能够与学生认知结构中有关知识建立实质性和非人为性联系。从主观条件看，主要包括三点：①学习者要有有意义学习的心向或倾向性；②学生认知结构中要有和新知识有关的、相应的适当观念，这是理解新知识，使新、旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础；③学习者必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。也就是说，当学生把教学内容与自己的认知结构联系起来时，有意义学习便发生了。(2)接受学习是教师通过直接呈现或传授知识及其意义，学生通过新、旧知识之间的相互作用来获得新知识。与布鲁纳所倡导的发现学习的观点相反，奥苏伯尔认为，学生的学习主要表现为接受学习，是通过教师的传授来接受事物意义的过程，它也是一种有意义的接受，完全可以是有意义的学习。因此，接受学习只是从学习过程中学生的主动程度、教师的作用来界定的，而有意义学习是从新旧知识是否有联系方面来界定的，二者并不冲突，接受学习完全可以是有意义的学习。

118、答案：A本题解析：暂无解析

119、答案：D本题解析：暂无解析

120、答案：本题解析：【答案要点】教育行动研究是指通过研究真实的学校教育过程与情境，以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力与教育问题的洞察力；另一方面也为优化教学实践提供具体策略。(1)教育行动研究具有以下特点：①为教育行动而研究(researchforeducationaction)。这是行动研究的目的，是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动，主要体现在三个方面：为解决教育行动中的实际问题；为提高教育行动的效率；为提高教师的教育行动能力与素养。②对教育行动的研究(researchofeducationaction)。这是教育行动研究的对象，教师是教育行动的当事人，因此以教育行动为研究对象是指：教师要反思的思想与行动预设；教师要分析自己行动的动机与原因；教师审视自己的教学过程。③在教育行动中研究(researchineducationaction)。这是教育行动研究的情境，一方面，要求研究与研究关注研究情境的特殊性；另一方面，证明行动的过程，就是努力提高行动效率，改善行动质量，提高自我行动能力的过程。(2)教育行动研究的优点：①适应性和灵活性。行动研究简便易行，较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。行动研究容许边行动边调整方案，不断修改，经过实际诊断，增加或取消子目标。实验条件的控制比较松缓，注重实际的教育环境，较有利于在教育这样复杂的研究现象和领域内进行。②评价的持续性和反馈的及时性。行动研究强调评价的持续性即诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿整个研究过程。反馈的及时性从两个方面看：一是及时反馈总结，使教育实践与科学研究处于一动态结合与反馈中；二是一旦发现较为肯定的结果，便立即反馈到教育实践中去。③较强的实践性与参与性。教育研究与教育实践紧密联系。教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和行动。参与性体现在典型的行动研究中，研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成，研究人员直接或间接参予方案的实施。④多种研究方法的综合使用。在较成功的行动研究中，可汇集多种研究方法的作用。理想的行动研究法应是多种科学研究方法的灵活和合理的并用。(3)教育行动研究的缺点：由于其非正规性而缺少科学的严密性，在实际研究中，不可能严密控制条件，其结果的准确性、可靠性不够。

121、答案：本题解析：【答案要点】多元智力理论是由美国哈佛大学教育学院教授霍华德·加德纳提出的，他认为智力由七种(后来发展为九种)独立成分或模块构成，分别是：语言的、逻辑一数学的、音乐的、空间的、身体一运动的、人际关系的、反省的、(自然主义者、精神性／存在主义的)。加德纳强调，这九种都是各自独立的、不同类型的智力，而不是同一种智力的不同成分，每一种智力代表了以大脑为基础的一个能力的模块，这也是加德纳和传统智力理论的一个根本区别。加德纳和传统智力理论的另一个根本区别是方法学上的不同。传统智力理论从因素分析出发，而加德纳受生物制约观思潮影响，依靠了大量神经生理学证据。他搜索了与智力相关的各门学科的文献(含实验数据)，特别是对神童、天才、脑损伤病人、白痴学者等的研究，采用他所谓的“主观因素分析”的方法，列举了确定上述九种智力模块的八条标准。虽然强调每一种智力都有它的生物学来源，但加德纳并未否认文化历史的作用。他认为智力的前提是在特定社会文化情境中有用和重要的，不同的文化和历史时代重视不同的智力类型，因此他并不否认教育的作用。但是，他抨击了现代教育，他认为由于IQ测验仅仅测量语言和数学这两类智力，以这种狭隘的标准对儿童分类，严重地伤害了许多在其他方面智力优秀的孩子，使他们未能得到应有的重视和适当的教育。他主张开发能够评估所有智力类型的测量手段，尽早对儿童进行多元智力评估，以便发现儿童的各种智力潜能并进行教育开发。总之，加德纳智力理论的创新在于突破了传统的智力范畴，提出了多维智力的理念，并相应引发了人们对教育、人才、智力开发、教育评价的思考；另外，既注重神经生理学证据，又不忽视社会文化作用，也使得其理论更具说服力。因此，其理论在世界范围内对教育理论和教育实践都有极大的影响力。

122、答案：本题解析：【答案要点】这个观点是正确的。问题解决的能力可以通过以下途径培养：(1)充分利用已有经验，形成知识结构的体系。扎实的专业知识、良好的知识结构是有效解决特定领域问题的最重要条件之一。因此，培养学生问题解决的能力首先要促使学生尽快熟练掌握专业知识，完善学生的知识结构。在知识传授中，不仅要重视陈述性知识的讲解，更重要的是要重视程序性知识的学习。程序性知识对提高学生问题解决能力起着非常重要的作用。在告诉学生“是什么”的同时，关键要教会学生“为什么”和“怎样做”，使他们获得大量牢固的“如果一那么”的产生式系统。(2)分析问题的构成，把握问题解决规律。问题解决需要一个过程，掌握问题解决的基本程序有利于问题解决。在教学中教给学生一些通用的问题解决的方法和思维策略，会有效提高他们问题解决的能力。(3)开展研究性学习，发挥学生的主动性。在教学活动中，教师应注意训练学生发现问题的能力，引导学生进行研究性学习，对问题展开全面分析，并使他们搞清问题的来龙去脉及与其他知识点的联系，以达到深刻地识别问题的目的。通过这种学生的自主探究，使学生的积极主动性在问题解决中得以发挥。(4)教授问题解决策略，灵活变换问题。帮助学生习得多种解决问题的策略，是培养学生问题解决能力的有效方式，其中启发式策略最能有效地提高解决问题的效率，因为一般的启发式策略能适用于较广的范围和领域，并可以转化为具体学科的思维方法。经常采用的启发式策略主要有：手段一目的分析法、逆推法、联想法、简化计划法等等。(5)允许学生大胆猜想，鼓励实践验证。教师应让学生了解习惯定势、功能固着、酝酿效应等对学生问题解决有什么影响，发挥这些因素的积极作用和克服其阻碍作用的有效策略等。让学生打开思路，从多种角度提出问题解决的策略，并鼓励学生进行积极的尝试和实验，在实践中验证自己的猜想。

123、答案：B本题解析：暂无解析

124、答案：B、C本题解析：广告法的优点是：①获得的信息量大；②受众面较广；③效果比其他的方式要好很多；④间接宣传和推广公司品牌。缺点有：①成本较高；②时效性较差。

125、答案：本题解析：【答案要点】非结构式问卷属于开放式，没有固定的回答格式与要求，对填答问卷者来讲，可以自由回答，故又称作开放型问卷。这种类型的问卷，多用在研究者对某些问题尚不清楚的探索性研究中。因为答卷人回答自由，答案多种多样，所以整理资料比较费时费力。但可以了解较深层次的问题，即时发现一些新的问题，使对问题的探讨在更深度的情况下进行。如果采用集体访问，可以将所要研究的问题提出来，供集体讨论。填答者可不受任何约束地表达自己的意见，说明填答者的动机、态度、意见等，利于做深度研究使用。缺点是资料分散，难以统计，而且需要花费填答者较多的时间和精力。结构式问卷可根据是否使用文字，划分为图画式与文字式。图画式比较适合文字能力较差的儿童与文盲被试，在跨文化研究中应用较方便，可少受文化影响。结构式问卷根据答案的不同形式还可划分为：选择式、排列式和尺度式。适合于使用统计方法和进行量化处理。

126、答案：D本题解析：暂无解析

127、答案：C本题解析：对劳务报酬所得一次性收入畸高的，除按20％征税外，应纳税所得额超过2万元至5万元的部分，依照税法规定计算应纳税额后再按照应纳税额加征五成，即实际税率为30％，速算扣除数为2000元。故应纳个人所得税=30000×(1-20％)x30％-2000=5200(元)。

128、答案：本题解析：【答案要点】首先，卢梭的教育思想是以其天性论为基础的，天性哲学是卢梭向旧制度提出挑战的武器。在人的天性方面，卢梭推崇性善论，自然是善的，人性是善的，是社会把人变坏了。要改变这种状况，必须让人把自然感情放在第一位，这是教育的责任。卢梭认为在人的善良天性中，包括两种先天存在的感情，即自爱心和怜悯心，怜悯心可以使人的自爱心扩大到爱他人、爱人类，教育应顺从这种天性。卢梭还特别强调“良心”在使人为善中的作用。他认为，良心也是自然天赋的，其作用不仅是指导人们判断善恶，而且能指引人弃恶从善。除了坚信人性本善以外，卢梭还深信人的心灵中存在着认识世界的巨大能量，即理性，理性使人认识事物，良心使人热爱正确的事物，最终就能得到智慧和道德。正是在这些思想的基础上，卢梭提出了他影响巨大的自然主义的教育思想：自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。在卢梭看来，人所受的教育，来源不外三种，或“受之于自然”，或“受之于人”，或“受之于事物”，也就是自然教育、人为教育、事物教育。这三方面的教育是相互联系的。如果这三方面的教育是一致的，都趋于同一目的，他就能受到良好的教育。卢梭还进一步分析应该以自然的教育为中心，使事物的教育和人的教育服从于自然的教育，使这三方面教育相配合并趋于自然的目标，才能使儿童享受到良好的教育。卢梭所说的“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促进儿童身心自然发展的教育。在他看来，如果以成人的偏见加以干涉，结果只会破坏自然的法则，从根本上毁坏儿童。教师的作用只是要防范不良环境的影响，是消极的，不是积极的，因而他常提及“消极教育”。对于自然主义的教育目的，卢梭认为，是培养“自然人”，即完全自由成长、身心调和发达、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。卢梭所憧憬的“自然人”具有以下特征：(1)不受传统(等级、阶段、职业)的束缚，按本性发展。(2)不依附于他人，能够自食其力，具有独立性。(3)具有社会适应性，能够承当社会责任。(4)体脑发达，身心健康，具有独立思考能力。为了达到自然教育的这种教育目的，卢梭提出了两个教育原则：(1)正确看待儿童，这是自然教育的一个必要前提。(2)给儿童以充分的自由：遵循自然天性的教育。成人不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展。具体的要求就是教育要符合儿童发展的年龄特征。根据年龄阶段的分期，卢梭提出，在不同时期所进行的教育是不同的。在婴儿期，主要是进行体育。这一时期，教育的主要任务是促进儿童身体的健康。在儿童期，主要是进行感觉教育。这一时期儿童的身体活动能力和语言能力都发展了，他们的感觉能力也发展了，但还不适宜进行抽象的概念和文字知识方面的教育。由于儿童的理智还处于睡眠状态，因此，不要强迫儿童去读书。在少年期，主要是进行智育和劳动教育。由于儿童已经受到良好的体育和感觉教育，因而已经具备了进行智育和劳动教育的条件。卢梭对劳动和劳动教育也非常重视。在青年期，主要是进行道德教育。由于青年人处于激动和热情的阶段，需要用道德准绳的力量加以调节，指导他们处理好人与社会、人与人之间的关系。这就是卢梭的自然主义教育思想的主要内涵，概括地说，基本内容是高度尊重儿童的善良天性，并以此为标准批判当时流行的教育思想和教育措施的荒谬，倡导了自然教育和儿童本位的教育观，这种观点曾在教育史上引起了伟大的革命。但是，其教育思想也有不足之处：对儿童的天性过于理想化，过分强调儿童在活动中的自然成长，忽视社会的影响和人类文化传统的教育作用；过高估计儿童的直接经验，忽视学习系统的书本知识，因而后来遭到许多人的批判，但是卢梭的独树一帜，与这种自然教育影响至今的力量足以证明卢梭及其思想的伟大。

129、答案：A本题解析：个人的稿酬所得按次计算，对每次收入不超过4000元的，减除费用800元；4000元以上的，减除20％的费用，其余额为应纳税所得额，适用20％的比例税率，并按应纳税额减征30％。因此，金女士应纳个人所得税=30000X(1-20％)×20％×(1-30％)=3360(元)。

130、答案：A本题解析：暂无解析

131、答案：A本题解析：暂无解析

132、答案：B本题解析：根据“先将雇员当月内取得的全年一次性奖金，除以12个月，按其商数确定适用税率和速算扣除数”，则有18000÷12=1500(元)，根据个人所得税税率表，其适用税率为3％，速算扣除数为0。

133、答案：本题解析：【答案要点】蒙台梭利出生于意大利，是20世纪杰出的幼儿教育家，也是西方教育史上与福禄倍尔齐名的两大幼儿教育家之一，同福禄倍尔一样，她用自己毕生的教育实践积累了丰富的教育经验，在幼儿教育史上作出了杰出的贡献。蒙台梭利的教育思想主要包括幼儿发展观、自由纪律观、感官教育和日常生活技能练习几个部分。对于幼儿的发展，蒙台梭利有如下的见解：(1)关于教育在儿童发展中的作用问题，蒙台梭利认为：由遗传决定的心理潜能规定了个体的发展方向，其