2023教师劳动模范先进事迹材料模板（10篇）

教师劳动模范先进事迹材料模板（10篇）2023老师劳动模范先进事迹材料模板（10篇）

大部分人都对拟定老师劳动模范的事迹材料很是头疼的，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。下面是我给大家整理的老师劳动模范先进事迹材料模板，仅供参考盼望能关心到大家。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇1

__镇x中的__老师自参与工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有悄悄付出的汗水与泪水，有同学、家长认可的幸福与满意……种种情愫交织、汇凝，更加坚决了她对教育的一片痴情和赤诚。

从教以来，x老师在平凡的岗位上努力实践着自己所向往的教育事业。她听课堂、访同学、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。为了让读书成为同学学习生活中的主旋律，用经典阅读净化同学的心灵，她带领全体语文老师进行“晨诵午读暮省”课改项目和经典诵读与语文整合教学的试验探究。每一次的学习和熬炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚决了用最好的教育成就最美自己的抱负。特殊是参与__省20__年国培__县送教下乡老师工作坊的研修活动，让她完成了一次完善的蜕变。面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干老师到市级学科带头人，从一名一般农村老师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导老师、县优秀老师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县老师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。

“没有爱，就没有教育。”只有关怀同学，才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。课堂上给她们特殊的关注和鼓舞，课下找她们谈天谈心。同学失去至亲，她乐观募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的同学，x老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬，是对她最好的回敬;同学绚烂的笑容，是对她最大的褒奖。

同学朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好确定。专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，x老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康幸福成长!

老师劳动模范先进事迹材料模板篇2

在教育第六幼儿园大家常常会看到这样一个劳碌的身影，她时常在后勤指导幼儿养分膳食工作;时常在园所后院组织同事一起美化绿化环境;时常在班级关心老师修理物品;为减轻教职工职业倦怠让大家舒心工作她会细心筹备、组织同事们开展丰富多彩的文体活动。她被孩子们亲切的称之为“园长妈妈”，同事们亲切的称之为丁园长、玉莹姐，她就是教育第六幼儿园的行政副园长、工会主席丁玉莹。

丁玉莹同志自担当六园行政副园长以来，工作中时时到处起到示范引领作用，以一名党员领导干部的标准严格要求自己，紧紧围绕幼儿园的中心工作务实创新，担当着幼儿园全体师幼的食品、平安等后勤保障工作，努力做到了搞好园荣园貌建设，开源节流，真正做到了服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会，推动了幼儿园整体工作的进展，使幼儿园的服务品牌效应稳步提升。

后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，务实敬业的精神是难以胜任的，作为分管后勤工作的副园长，她总是有做不完的工作，忙不完的事情，大到幼儿园校舍修理、保教用品的购置、园所的平安整治，小到定期核对设备用具，定期检查，无论是分内还是格外的事情，她都能仔细完成。为提高幼儿平安意识，她会组织老师共同制作平安宣扬展板以便利用图文形式让幼儿逐步树立平安及自我爱护意识，定期开展平安会议，增加全园教职工的平安学问，组织师幼进行消防逃命演练等。

在膳食管理方面，她严格执行食堂工作制度和卫生制度，从饮食平安、饮食卫生、膳食质量、餐具消毒、食品卫生监测等方面进行科学化管理，把好食品选购、加工、分发的每一个环节，把幼儿的健康平安放在首位，坚决杜绝伪劣变质食品进入幼儿园。为保证幼儿合理膳食，与保健员共同细心制定幼儿食谱，做到配餐养分、科学化、菜品合理多样化，以便更好促进幼儿进餐。每日幼儿进餐时她都会深化班级查看幼儿进餐状况，询问幼儿饭菜是否可口，如有不妥准时记录改进。

在丁园长的带领下，幼儿园的卫生保健工作开展的也扎实有效，晨检工作细致无遗漏，疾病预防学问宣扬准时有效，做到了早预防、早发觉、早治疗，不断地完善各项保健制度，乐观发挥保健老师的作用，与班级保教工作紧密结合，更好的服务于幼儿。同时组织老师利用飞信、微信网络平台向家长宣扬保健学问与家长沟通，邀请儿科专家来园向老师及家长开展每学期一次的保健学问讲座。对于园所卫生检查制度，实行大环境卫生包干制度，分工明确，责任到人，随时随地对园所内环境卫生及平安工作进行检查。

在创安工作上，她以努力提高幼儿生活学习环境的平安系数为目标，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理。同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节省和爱惜公物，避开铺张和无意义的损耗。园内人员及自己解决不了的就请专业人员检修，准时对户外的中大型玩具器械进行保养，避开了意外事故的发生，有效消退平安隐患维护了校内平安。

在园资园产管理上，努力发挥有限资产的效益，合理的使用各类经费，不断改善和优化办园条件。始终坚持勤俭办园的原则，乐观提倡节省水、电、采油、材料等，削减铺张，竭尽所能节省修理经费。为不断完善幼儿园环境建设，打造平安、舒适、温馨的园所环境，给孩子们供应与大自然对话的平台，她细心选择育苗种子，找到木工师傅为每一个班级定制了专属植物角，组织党员老师与幼儿一起共同播种幼苗，同时创设户外小动物饲养园，增加幼儿户外活动器械，大大的满意了幼儿活动的需求，有效的促进了幼儿共性进展。

作为一名党员领导干部，孩子们的好“妈妈”，同事们的好大姐，丁玉莹同志在工作岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，以她独有的个人魅力，饱满的工作热忱，扎实的工作作风，得到了广阔干部、群众的全都好评。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇3

“虎年将毕、新的一年翘首可至，20__年对于综合部来说是一个不平凡之年，各类繁杂大小事务都在一每天跟紧，时至年末回首展望一路走来业绩累累，身心虽疲乏但很欣慰，”这是同志在近期的一次感慨。同志作为机关第三党支部一名党员，一年来他所作的工作业绩次次都被领导及党委所确定，这次更不例外，本年度末月荣授先锋岗带头人，现将该同志近期事迹简述如下：

一、跟随党的行动路线，践行所涉实质工作

作为一名有资格的老党员，同志紧贴“双创”步伐始终稳步向前，肩负多项重要大的工作，都未曾望而却步，无论搬迁工程、环境治理、土地复垦还是特种设备资料收集__、征地协调及手续办理等都实行精细化实施办理，无论在烈日高阳下还是凌烈寒风下，以身作则都不忘自己是一名多年的老党员，带着党的精神意愿一步步向前，确保每项工程的顺当竣工。

二、响应国家政策，精尽党员职责，服务企业进展

依据2022年9月24日下午5点，在公司办公楼三楼会议室召开《矿井关闭会议纪要》精神，结合2022年11月13日公司董事长批复的《关于解决关闭矿井存在问题的请示报告》其内容要求由公司总经理张景坤、书记原则上按2022年及以前年度遵照历史协议及习惯处理，2022年及以后依照新的政策另订的批复精神;公司总经理及书记细心组织支配落任到综合部后，于11月15日同志快速组织部门人员着手对、两处已关闭矿井进行解决历年来的遗留问题。因两处关闭矿井所移交手续及资料不健全，诸多事宜需亲临现场作以现场实地勘察、丈量、登记、摄像，此时适逢入冬最寒冷期间，该同志强顶寒冷、置身上阵、亲察勤力于受两矿历年地下开采影响的邻村山路、塌陷漏山、荒坡间，经过在办公室与邻村两地间日以继日的奔波劳作，两矿全部在本年度前遗留问题到目前都得以解决。

三、勤心爱岗敬业，忠诚党的事业

同志身为党的斗士、人民的公仆，用他的言行及不懈的努力践行了一名党员的诺言，他爱岗敬业，无私奉献，以他的严格作风、人格魅力，全方面的业务水平，引领部门成员深化群众基层解决疑难，步入领导身边分忧解难，为公司近年来改扩建工程工作做出了应有的贡献，取得了丰硕的业绩，为公司今后的进展奠定了平实的路基。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇4

老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“老师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是老师的基本素养要求，也是党员的基本素养要求。做老师很辛苦，做党员老师更辛苦，由于你应当比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做老师也很幸福，由于老师是在为祖国、为党的事业培育接班人，老师将从同学的成长中得到收获和欢乐。1999年毕业的我直到2022年才走上老师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，2022年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。

从教十一年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而宏大的岗位上做着踏踏实实的事。先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀老师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推举为局优秀网格管理先进工。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

作为一名党员，我时刻坚决共产主义信念，乐观参与保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持全都，规范个人的言行，紧密团结在校支部的四周，让自己的思想行动和组织保持全都，到处起模范作用。

2022年，我被调到了__X中学学校部，并始终工作到现在。在这个和谐的校内里工作，我心情舒服，工作开心。从06年9月开头，我担当一个班级的语文教学兼班主任工作至今。五年的时间里，我不断打磨自己的教学力量，努力激发同学对语文课的爱好，不断提高同学的语文成果。在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和同学一起积累了三百多首诗、词、文。从同学三班级开头，我在精简家庭作业量的同时，力争每天让同学有阅读和练笔的机会。每天保证同学三非常钟左右的阅读时间，并有每天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评。三年的时间里，同学的阅读力量和写作水平有了很明显的提高。同时，我也专心做好班主任的工作。从二班级接班到现在，我所带的这个班级已经成为校内中师生都特别看好的1个班级。班风好，学风正，有一批力量强且负责的班干部，班级内各方面都有不错的人才。连年来，所带班级在学校各项集体活动、竞赛中均有精彩表现。屡次在校四项竞赛、校文艺汇演及其他各类竞赛中名列前茅，而我也连续八个学期被评为校优秀班主任。

二、真情投入，“循循善诱，孜孜不倦”

有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做老师的人才能真正体会到，老师的工作不能用简洁的时间和多寡来衡量，同学占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了老师我才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是同学。做班主任时，我以真情激励同学、暖和同学、鞭策同学。我最关怀的是同学的成长，培育同学的优良品质和文明习惯，教育引导同学学会做人。同时注意的是公正公正地对待同学，面对全体同学，不仅不卑视学习临时有困难的同学和有行为障碍的同学，反而在这类同学身上倾注更多的关怀和爱惜。以鼓舞为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，急躁地关注他们的每一点进步和每一次胜利;在与他们的交往中，尤其注意交往的艺术，以公平、民主和理解赢得了同学的信任。敬重每个同学的权利，给每个同学创设一个公平、和谐的班集体氛围是我做班主任的工作原则。

三班级时，我们班转来了一个x籍新居民子弟陈同学，父妈妈在学校旁边承包好几亩地，准备在这儿种蔬菜。可能家境比较贫寒，没有租房子，只在田地里搭了算是两间不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮湿的房子里生活，烧饭、学习、睡觉……全部的活动都在那里。可能是自卑心理，他行为习惯差，常常偷东西、打架，而且不按时完成作业，个人卫生又极不讲究，自从他来了之后常常臭气熏天。可以说是班上认为的那种无可救药的厌烦的同学了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父亲和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。在这期间，只要他取得的点滴进步，我都实行不同程度的鼓舞，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上熟悉到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，有一次我听英语老师说，他的英语成果很好。我抓住这个闪光点，跟英语老师商议 ，让他当英语课代表。当我宣布这个消息的时候，我看到他的神情有些意外，他可能也没想到我会让他当课代表。以后的日子，他果真没有让绝望，表现欲增加了，工作尽心尽职，语文成果也有了提高，慢慢使他消退了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让陈同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。

三、做好“网格化管理、组团式服务”工作

我从2022年开头参与街道组织的“网格化管理，组团式服务”活动，始终到现在。从刚开头时的似懂非懂，到切切实实地走入百姓中的每家每户，我也在网格活动中熬炼了自己，更加理解了活动的意义。2022年我被编排到了第31组，组长李维汉。记忆中印象最深的就是去年暑假时候的活动。七月的骄阳非常酷热，尽管已是午后4点，但当我用10分钟的电瓶车车程赶到勾山街道时，还是感觉被热晕了。4点半，我们在组长的带领下，我们第三十一网格组成员一行准时动身。挨家挨户地走、访，感觉乡亲们都很热忱，或许由于我在这有亲戚比较熟识的关系，我也特殊放得开。

作为老师，我特殊关注家里有子女的，准时向他们宣扬国家的教育方针政策，我们学校的现状等。在走访中，印象深刻的有一家拆迁户。一家三代人住在一起，房子也比较旧了，由于那里要改造粮库，有几户人家需要拆迁，他们就是其中之一。由于有补偿款、房子又可以造到市面上去，对于年轻人来是件很愿意的事。可是家里的两位老人由于一辈子没离开过这片土生土长的土地，处惯了这里的左邻右舍，不想离开这里，他们只想政府给他们支配1个住的地基就行，不用太大，够他们放下一张床就好，在我看来老人的要求也不算太高。他们向我们组长恳切地反映状况，盼望我们能和上级沟通，为他们解决这个困难。组长仔细倾听着他们的述说，还拿出笔把要点记了下来，并答应老人肯定会把这个状况带回街道，尽量关心解决。出来时，老人紧紧地握着组长的手始终把我们送到路口。

那天的走访始终到晚上7点多才到家，虽然已经饥肠辘辘，但能这样为身边需要关心的人，尽尽自己的一点微薄之力，收获的是“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐。

还记得上学期放寒假的时候，1月19日的下午，零下2度，又是风又是雨的阴冷天气。真可怕出门，但是想到同学，想到网格管理服务，我又一头扎进风雨中骑着电瓶车挨家挨户地去家访。衣服湿了……眼镜模糊了……握着车把手的手冻僵了……而我依旧穿梭在同学家之间……

我是一名普一般通的老师，一名普一般通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。我庆幸命运赐给了我老师这个职业，是它赐予了我幸福，赐予了我欢乐，让我在一个平凡的工作岗位上找到了自己的人生价值，我无悔当时的选择。成果和荣誉都属于过去，只要我站在讲台上，我就肯定会以身作则，为人师表。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇5

作为一名老师，就是要为同学指引方向。假如不能成为一轮太阳，就努力做一轮月亮;不能做一轮月亮，就做一颗星星;做不成星星，那就甘做萤火虫。只为能发出光亮，照亮同学的心房。这是共产党员、县高级中学英语老师__对老师这一职业的最好诠释。

与同学相处她是妈妈是伴侣

作为一名一般的老师，__从20__年毕业至今，在教坛耕耘了十五个春秋。教同学活单一、平凡、琐碎，日复一日、年复一年，她在这里熟悉的很多美妙的心灵，让她感到充实、满意。在同学犯错或苦恼的时候，__从不大声批判或斥责，由于她知道声音大了，心就远了。于是和同学在一起时，她变成了妈妈，变成了伴侣。她把自己的心放低，倾听同学们的心声，让他们做自己想做的事，心灵始终和同学们处在同一频道，彼此产生共鸣，而这种共鸣会产生了巨大的能量。在20__年x考中，她班上的程安齐同学一举夺得全县的理科状元，许多人都艳羡她带出了这么好的同学。可王__知道这一切都不是偶然的，而是全校的领导、师生共同努力的结果。程安齐高一__始终都是班级的尖子生，__时分到了她带的班，这让她喜忧参半，喜的是能得英才而教之，忧的是自己肩上的责任更大了。多年的教同学涯告知她——只能赢!为此，她主动了解程安齐的家庭、心理及性格状况，通过家访，__了解到他的家庭状况一般，父母忙于生计对他的学习帮不上什么大忙，平常生活都由外公照看。这个孩子平常寡言少语，有点木讷;但优点很明显：心思单纯，没有杂念，心理素养好，心情稳定，纠错力量很强。因此，她和各任课老师对他进行了有针对性的教学，预备冲刺名校。同时和他本人及其外公准时沟通，精确     了解和把握他的心理动向，让孩子始终处在一个轻松、快乐的学习环境里。程安齐果真不负众望，最终考取了北大，为学校、为五河教育争了光。

挽救同学她一个都不能少

老师平日里面临更多的还是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎样让他们做最好的自己，充分挖掘自身的潜能，考上抱负的高校，是王__常常思索的问题。她班上有一位同学，高二时成果不错，可到了高三，成果下滑得特别厉害，家长也对他失去了信念。可王__却本着“一个都不能少”的原则下定决心，决不能让这个孩子就这样堕落下去。经过连续几天急躁观看，她发觉这个同学上课总是发困，虽然极力克制，但眼神明显迷离无神。为了了解真实状况，__打听到和他合租的室友，了解到他熬夜是由于迷上了电子小说。至此病根找到了，__便开头对症下药，实行了家校共管的方法，她劝告孩子的家长单独租房陪护孩子，把孩子的手机没收，严格掌握他的作息时间，每天晚上保证在十一点半之前睡觉……经过一段时间的调整，孩子的精神状态有了明显改善，学习有了很大进步，自信念渐渐树立了起来。最终在参与高考中以优异的成果考取了抱负的高校。

为了莘莘学子她舍小家顾大家

20__年秋，__部迁址，作为“先行部队”的__班级领先入驻新学校。当时王__不仅负责校教务处工作，而且负责高一班级组工作，同时还任两个班的英语老师和__班的班主任。各项工作千头万绪，学校的各种设施还不齐备，一切都得从零开头……她是一名老师，也是一位母亲，新校区离家更远了，为了搞好工作，她无暇照看年仅六岁的孩子，只好忍痛把孩子送到年迈的爷爷奶奶身边。可从来没有离开过她的孩子，始终哭喊着，抱着她的腿不愿放手，听着孩子撕心裂肺的哭声，王__也在流泪、纠结：孩子能适应吗?能健康成长吗?隔代教育会有问题吗?这个打算毕竟是对是错……可转过身来，全班几十个家庭的孩子也在等着她，她要对他们的将来负责……

每个同学的心里都是一座宝藏，__就是一位舍命查找宝藏的人，关爱同学，理解同学，信任同学就是她的矿灯，她将用一生的年华为她的同学筑梦!

老师劳动模范先进事迹材料模板篇6

李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学老师。20__年高校毕业，放弃了城市生活，通过我县老师公开招考安排到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担当高一、高二非平行班数学教学工作。

参与工作以来，李老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的全都好评，是位德才兼备的优秀老师。

五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、不断学习，提高自身境界

作为一名老师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”装扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老老师请教教学阅历，虚心接受别人提出的建议和看法。在“课内比教学活动”中，她仔细倾听其他老师的讲课，从中取长补短，仔细预备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的全都好评。

为了能与时俱进，她乐观参与安徽省举办的老师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来仔细学习，仔细完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中，把很多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都仔细制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把同学从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。

二、亦师亦友，关怀同学冷暖

植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平常的教学期间，是一位深受同学宠爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关怀和教育同学。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待同学坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个同学;细心——仔细了解每个同学的特点;急躁——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理预备;恒心——对“潜能生”的关心转化工作要做到坚持究竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是老师——循循善诱;关怀疾苦时是慈母——无微不至;生活交往中是伴侣——心心相印;违犯纪律时是医生——对症下药。她对工作的制造性显示了精彩的工作力量和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，她觉得着力点就是爱同学。她曾用关怀，让同学泪流满面;他曾用爱心，去扬起同学心里的风帆。

在课堂上，她是同学的老师。她用鼓舞式教学来激励同学学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓舞，用他现在的成果与他原先的成果作比较，使其产生强大的学习动力。20__届班上有个同学叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成果只有30多分。李老师多次找她谈心，关怀她的生活和成长，关心她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成果自然也一步一个台阶。

“好孩子是夸出来的”，对于行为特别的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思索，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名同学学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成果一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简洁、粗暴的埋怨与批判，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关怀他，首先关心他消退心理上的障碍，让他看到盼望的曙光，用事实告知他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照看他关怀他，一段时间过去了，杨文最终渐渐恢复了学习的信念。

在课下，她是同学的好伙伴，好伴侣。同学们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的关心他们克服，在运动场上，也总能观察她和同学一起嬉戏的倩影。

喜爱同学是做好教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。五年来，李老师对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经受了困苦的生活，所以她特殊关怀家庭困难的同学，尤其爱惜特困家庭的优良同学，从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着单薄发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新老师，工资原本就很微薄，但是她毅然打算每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守同学买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。

李老师公平地对待每一位同学，无论学习成果如何，她一样敬重他们人格权利，无论在任何状况下，从不用薄情、粗俗的语言打击同学，尤其是体罚和变相体罚同学。她常常与同学交换看法，急躁细致的做好同学思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班同学一视同仁，常常与家长相互沟通同学在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为同学的健康成长供应良好的家庭环境。这样一位把同学当做自己的亲人的老师，怎么能不受同学和家长的宠爱呢?

三、扎实工作，践行服务理念

高三班级的教室，最早来的老师是她，最晚走的老师确定也是她。她的课堂，最能激起同学学习的爱好，能最大限度地体现同学的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求同学每天都要做好。有时她把爱心转化为对同学的敬重，有时她把爱心体现在对同学的严，体现在对同学习惯的培育上。她的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，同学才会喜爱你这人，然后才会喜爱听你的课。值得确定的是：她的课，同学爱上!李老师用一点一滴的行动向人们展现了她对献身乡村教育事业的执着。

这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关怀同学的人;这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深老师相比，李老师的成果虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和同学的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都布满热忱，一丝不苟。李老师或许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村老师无私奉献、悄悄耕耘的精神应当得到全社会的赞颂和弘扬。

“星星，虽然没有太阳刺眼，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光线洒向农村中学教育!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着胜利的喜悦!她将用坚实的行动告知大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单老师知道老师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。

在我们眼中，她就是最美的乡村老师。我们信任，李老师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……

四、恪尽职守、任劳任怨

任教五年来，李老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了很多成果：她所担当的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是20__届的高三安庆二模统考中，同学的平均成果名列安庆市前列，20__届的高考中被评为校级：“特殊贡献老师”，20__-20__安徽省中学校老师远程教育中荣获省级“优秀学员”;20__年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;20__年度，师德征文“县级三等奖;20__年度荣获教育论文“安庆市级三等奖……

李老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村老师。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇7

沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人眩99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信念诠释着“人民老师”的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位同学都有“才”，并能成“才”。“爱是开启孩子心灵之门的钥匙。”他似兄长般地关爱同学，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为“校先进工”，两次考核“优秀”，11年被评为“区教文体先进工”。

二、勇于探究的讨论者

沈老师非常重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成果的“三指标”连续五年列全区前茅。他还擅长通过做课题、写论文深化讨论教学中的问题，近年来主持、参加了5项盛市级课题讨论，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中学校教学讨论》等省级刊物发表，获得了“市教科研标兵”“区教科研先进工”等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和，工作务实。__年任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，提倡老师真做课题，做真课题，学校教科研氛围深厚、效果明显;任职期间学校取得“区教科研先进集体”等荣誉。__年任教务主任，任职来胜利举办骨干老师展现周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研;从青年老师培育到同学学习状况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和老师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热忱，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担当校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领老师实践新课标，主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区乐观信息员、镇优秀通讯员称号;暇余，他还乐观参与镇团委等组织的各类活动——镇“文艺汇演”的主持、“敬老爱幼教育”和“金点子”论坛等等。

教育实践不仅让他融入了秀洲这块热土，更让他爱上了老师这一神圣职业，展望钟爱的教育事业，沈老师布满了自信与激情……

老师劳动模范先进事迹材料模板篇8

我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面对全体同学，教书育人，为人师表。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想。重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。能听从领导的分工，乐观做好本职工作，担当学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培育同学

她能全面推动新课程改革，用一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。能制造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成果好，在每期的检测中成果总是名列前茅。注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守生，她赐予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个同学家庭特别贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了关心这位同学走出逆境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特别会，组织了“帮扶小组”，每天都支配同学到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他同学也学会了团结互助，奉献爱心。

二、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和同学在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给同学，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有很多次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。为了全部的孩子，有许多的时候面对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的同学，为了同学放弃了家庭的很多。有许多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到同学综合素养的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。

三、刻苦钻研，真情奉献

在工作期间，她始终能仔细备课钻研教材。结合当前的同学实际状况，向40分钟要质量，使同学在课堂上学懂，学会教给同学的学习方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好的适应教学工作。她能乐观投入到各项学习中去，如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的仔细及对同学的关怀赢得了家长们的全都好评。

这些成果的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，给予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推动新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的老师职业道德，为培育跨世纪合格接班人，贡献自己的力气，真正做到“献身教育，无悔今生”。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇9

(一)突出德育的首要位置

我们学校做到了德育教育常常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育工作方案》，注意把德育教育与日常生活紧密结合，于微小中见高尚。近年来，我们学校消失了很多乐于助人和拾金不昧的典型事例，我们有很多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发觉好人好事，就准时书面通报表扬，使正气在校内中发扬光大。学校还要求老师们在学科教学中渗透德育教育。每学年度，我们都要分班级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上，学校要求同学学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。在每年的冬运会、欢乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作，因此呈现在人们面前的是美丽的校内、洁净的教室。同学行为规范，友爱互助，学校面貌焕然一新。

(二)以教学为中心

我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。由于教学质量是一个学校进展的生命。为此，我们始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培育合格同学为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设;开展了两项活动：即教研活动，教改活动;落实和完善一个方案，即国家课程方案;调整一个体制，即教学奖惩体制;严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律，即考试纪律;培育两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。

老师劳动模范先进事迹材料模板篇10

侯芹英，女，汉族、1987年诞生，专科学历，2022年9月参与工作至今，现任学校英语二级老师。

侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2022年，她高校一毕业就参与思南县国家级英语特岗老师聘请，考得全县其次名，来到兴隆乡中心学校工作。2022年9月份，年轻的她带着老师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的幻想第一次被现实撞得支离破裂。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚决的留下来，并用更多的爱暖和着孩子们。把幻想植入山村孩子的心田，她还鼓舞乡村孩子大胆追梦，并为他们制造实现幻想的机会。在教学中，她发觉孩子门们不善沟通，就鼓舞孩子们用写日记的方式打快乐扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。

她任教五年来，虽然她的家人剧烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，安排到我校工作任教的年轻老师，一拨一拨都调走了，而她仍旧守在自己的岗位上。她教的第一届同学已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着幻想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝愿，和看到他们取得的进步和胜利的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期盼，让她始终坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。

一、悄悄耕耘、不断钻研

2022年9月，侯老师踏上了我们的山村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成果是比较不抱负的，自从侯老师了，她给我们学校的学校英语带来了很多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的爱好就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和同学一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成果突飞猛进的上升。

她为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老老师们的