专项素养综合全练(九)特殊法测电功率教学设计-2024-2025学年北师大九年级物理

专项素养综合全练(九)特殊法测电功率教学设计-2024--2025学年北师大九年级物理主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年北师大九年级物理教材的“专项素养综合全练(九)特殊法测电功率”章节。该章节主要内容包括：

1.理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式；

2.学习使用特殊方法测量电功率，包括间接测量法和直接测量法；

3.掌握实验操作技巧，能够安全、准确地进行电功率实验；

4.培养学生的动手能力、观察能力和问题解决能力。

本节课的教学目标是让学生通过学习，能够熟练掌握特殊法测电功率的方法和技巧，提高实验操作能力，并能够在实际问题中运用所学知识解决电功率问题。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过特殊法测电功率的实验，培养学生的实验设计、数据收集、数据分析等科学探究能力。

2.物理思维能力：通过学习电功率的概念和计算公式，培养学生的抽象思维、逻辑推理和数学运用能力。

3.问题解决能力：通过实际问题的讨论和分析，培养学生运用所学知识解决电功率问题的能力。

4.团队合作能力：在实验和讨论过程中，培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题。

5.安全意识：在实验操作过程中，强调安全操作规范，培养学生的安全意识。教学难点与重点1.教学重点

（1）电功率的概念及其计算公式：电功率是指电流在单位时间内所做的功，是表示电流做功快慢的物理量。电功率的计算公式为P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。

（2）特殊法测电功率的方法和技巧：本节课将学习间接测量法和直接测量法两种特殊方法测量电功率，以及相应的实验操作技巧。

（3）实验操作的安全性和准确性：在实验过程中，教师需要强调安全操作规范，指导学生正确使用实验仪器和设备，确保实验结果的准确性。

（4）实际问题中电功率的应用：通过分析实际问题，引导学生运用所学知识解决电功率问题，培养学生的知识运用能力。

2.教学难点

（1）电功率概念的理解：对于刚接触电功率知识的学生来说，理解电功率的概念和其物理意义可能存在一定的困难。

（2）电功率计算公式的运用：部分学生可能对电功率计算公式P=UI的理解和运用存在问题，如不清晰电压、电流与电功率之间的关系等。

（3）特殊法测电功率的实验操作：在实验过程中，如何正确连接电路、操作实验仪器和设备，以及如何处理实验数据等，对学生来说是一个挑战。

（4）实际问题中电功率的应用：将所学知识应用于实际问题中，部分学生可能存在思路不清晰、分析能力不足等问题。

针对以上教学难点，教师需要采取有效的教学方法，如运用形象生动的比喻、举例解释，引导学生理解电功率的概念；通过实际操作、互动讨论等方式，帮助学生掌握电功率计算公式的运用；分步骤指导实验操作，确保学生能够安全、准确地进行实验；培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括北师大九年级物理教材、专项素养综合全练(九)特殊法测电功率相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电功率概念图解、电功率计算公式图示、特殊法测电功率实验操作视频等。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材，包括电压表、电流表、电阻器、灯泡、电源等。确保实验器材的完整性和安全性，提前检查器材是否正常运行，并在实验前向学生介绍器材的使用方法和注意事项。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组配备相应的实验器材和资料，确保学生有足够的空间进行实验操作和讨论。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、白板等教学工具，以便于教师展示教材内容、实验操作步骤和结果，并与学生进行互动交流。

6.教学课件：制作教学课件，包括课程导入、教学内容、实验操作步骤、问题讨论等环节，以图文并茂的形式展示教学内容，吸引学生的注意力，并方便学生复习和巩固所学知识。

7.作业布置：根据教学内容，布置相关的作业，包括理论知识题目和实验操作题目，以巩固学生的学习成果，并培养学生的知识运用能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对特殊法测电功率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电功率是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电功率的图片或视频片段，让学生初步感受电功率的魅力或特点。

简短介绍电功率的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电功率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电功率的基本概念、计算公式和重要性。

过程：

讲解电功率的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电功率的计算公式P=UI，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.特殊法测电功率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解特殊法测电功率的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的特殊法测电功率案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解特殊法测电功率的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用特殊法测电功率解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与特殊法测电功率相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对特殊法测电功率的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调特殊法测电功率的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电功率的基本概念、计算公式、特殊法测电功率案例分析等。

强调特殊法测电功率在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用特殊法测电功率。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于特殊法测电功率的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）电功率在生活中的应用：介绍电功率在各种电器设备中的应用，如电风扇、空调、电饭煲等，让学生了解电功率与电器性能的关系。

（2）科学家故事：讲述科学家们在电功率研究方面的贡献，如特斯拉、爱迪生等，激发学生的学习兴趣和科学精神。

（3）电功率计算在工程实践中的应用：介绍电功率计算在电力工程、交通运输等领域的应用，让学生了解电功率知识在实际工程中的重要性。

（4）电功率测量技术的发展：介绍电功率测量技术的历史演变和现代电功率测量技术的发展，如数字电功率表、传感器等。

2.拓展建议

（1）让学生查阅相关资料，了解电功率在生活中的应用实例，并进行课堂分享，增强学生对电功率知识的理解和应用能力。

（2）组织学生进行小研究，探究电功率测量技术的发展历程，了解科学家们在电功率研究方面的贡献，提高学生的科学素养。

（3）邀请电力工程师或相关专家进行讲座，介绍电功率计算在工程实践中的应用，让学生了解电功率知识在实际工程中的重要性。

（4）开展小组讨论，让学生结合电功率知识，探讨未来电功率测量技术的发展趋势，培养学生的创新思维和问题解决能力。

（5）鼓励学生参加电功率相关的竞赛或实践活动，如科学实验竞赛、电力设计比赛等，提高学生的实践操作能力和综合素质。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：《电功率与日常生活》、《电功率测量技术的发展历程》等，让学生深入了解电功率知识在日常生活和科技发展中的应用。

（2）视频资源：《特殊法测电功率实验操作演示》、《电功率测量仪器的工作原理》等，帮助学生更直观地理解特殊法测电功率的实验操作和电功率测量原理。

（3）科学家故事：讲述特斯拉、爱迪生等科学家在电功率研究方面的贡献，激发学生的学习兴趣和科学精神。

（4）电功率相关的科普文章和讲座：介绍电功率知识在电力、交通等领域的应用，让学生了解电功率知识在实际工程中的重要性。

2.拓展要求

（1）阅读理解：让学生阅读拓展材料，了解电功率知识在日常生活和科技发展中的应用，并撰写读后感或心得体会。

（2）实验操作：让学生观看视频资源，学习特殊法测电功率的实验操作，并在实验室或家中进行实际操作，提高实验技能。

（3）科普讲座：组织学生参加电功率相关的科普讲座或活动，了解电功率知识在电力、交通等领域的应用，并撰写相关报告。

（4）科学家研究：鼓励学生深入研究特斯拉、爱迪生等科学家的事迹，了解他们在电功率研究方面的贡献，并进行课堂分享。

（5）自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习，深入研究电功率知识，解决自己在学习过程中遇到的问题，提高自己的学术素养。

教师可在学生进行课后拓展的过程中提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，确保学生能够充分理解和掌握电功率知识。同时，教师应鼓励学生积极参与各类电功率相关的竞赛、实践活动，提高学生的实践操作能力和综合素质。板书设计①电功率的概念及其计算公式：P=UI，突出电功率的概念和计算公式，便于学生理解和记忆。

②特殊法测电功率的方法和技巧：通过图表或示意图，展示间接测量法和直接测量法，强调实验操作技巧。

③实验操作的安全性和准确性：强调安全操作规范，提醒学生注意实验中的安全事项，确保实验结果的准确性。

④实际问题中电功率的应用：列举实际问题，引导学生运用所学知识解决电功率问题，培养学生的知识运用能力。

⑤电功率在生活中的应用：通过图片或图表，展示电功率在各种电器设备中的应用，增强学生的学习兴趣。

⑥电功率测量技术的发展：介绍电功率测量技术的历史演变和现代电功率测量技术的发展，激发学生的学习兴趣。

2.板书的艺术性和趣味性

①运用生动形象的比喻，如将电功率比喻为“电流的马力”，帮助学生形象地理解电功率的概念。

②通过色彩鲜艳的图表和图片，吸引学生的注意力，如用电功率计算公式P=UI的图示，直观展示电功率的计算方法。

③设计有趣的互动环节，如电功率知识问答，激发学生的学习兴趣和主动性。

④运用有趣的实验操作演示，如特殊法测电功率的实验操作视频，提高学生的学习兴趣。

⑤通过展示电功率在生活中的应用实例，如电风扇、空调等，激发学生的学习兴趣和好奇心。

⑥介绍电功率测量技术的发展历程，如从模拟电功率表到数字电功率表，激发学生的学习兴趣和探索精神。教学反思本节课的教学内容是关于特殊法测电功率，通过教学我发现学生在理解和运用电功率的概念和计算公式方面存在一定的困难。为了帮助学生更好地理解电功率的知识，我在教学过程中采取了以下措施：

首先，我通过形象生动的比喻和具体实例来解释电功率的概念，使学生能够更直观地理解电功率的含义。例如，我将电功率比喻为“电流的马力”，让学生通过比较电流和马力的概念，更好地理解电功率的物理意义。

其次，我在教学过程中强调电功率计算公式的运用，通过实际操作和案例分析，帮助学生掌握电功率的计算方法。我引导学生理解电压、电流与电功率之间的关系，并通过实际问题解决，让学生在实践中运用电功率的计算公式。

此外，我还注重培养学生的实验操作技能，通过分组讨论和实验操作，让学生亲身体验特殊法测电功率的过程。在实验过程中，我强调安全操作规范，指导学生正确使用实验仪器和设备，确保实验结果的准