七年级地理上册 第五章 发展与合作教案（2）（新版）新人教版

七年级地理上册第五章发展与合作教案（2）（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是七年级地理上册第五章《发展与合作》的第二部分内容。这部分内容主要介绍了世界经济合作的发展和我国的国际地位和作用。具体内容包括世界贸易组织（WTO）的成立、中国加入世界贸易组织的过程和意义，以及中国在经济全球化中的地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对学生已学过的地理知识的巩固和拓展。学生在前面的章节中已经学习了世界地图和国家地理的基本知识，对本节课的内容有了初步的了解。同时，本节课的内容也与学生所学的其他科目如历史、政治等有关联，可以通过跨学科的整合，帮助学生形成更全面的知识体系。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、经济核心素养和国际视野。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用地理知识和方法，分析我国在国际合作中的地位和作用，提高学生的地理核心素养。

2.理解世界经济合作的发展趋势，培养学生对经济全球化的认知和理解，提高学生的经济核心素养。

3.开阔学生的国际视野，增强学生对国际事务的敏感性和关注度，提高学生的国际视野素养。重点难点及解决办法重点：

1.世界贸易组织（WTO）的成立及其作用。

2.我国加入世界贸易组织的过程和意义。

3.我国在经济全球化中的地位和作用。

难点：

1.WTO的基本原则和贸易政策的影响。

2.我国加入WTO对国内经济的影响。

3.如何在经济全球化中把握机遇和应对挑战。

解决办法：

1.通过多媒体演示、案例分析等方式，生动形象地介绍WTO的成立背景和作用，帮助学生理解记忆。

2.以时间线的形式，梳理我国加入WTO的过程，让学生清晰地了解我国加入WTO的历程和意义。

3.结合时事新闻和实际例子，引导学生分析我国在经济全球化中的地位和作用，提高学生的实际应用能力。

对于难点的解决，可以采用小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生在讨论和实践中理解和掌握WTO的基本原则和贸易政策的影响，以及我国加入WTO对国内经济的影响。同时，鼓励学生主动查阅资料，进行探究学习，以培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、地图、地球仪、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、地理教学资源库等。

3.信息化资源：多媒体教学课件、视频资料、网络文章、地图集等。

4.教学手段：讲解、演示、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演等。

5.教辅材料：教材、教学参考书、练习册、测试卷等。

6.外部支持：专业人士讲座、实地考察、校际交流等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本周课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于世界贸易组织（WTO）的成立过程、我国加入WTO的幕后故事等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如深入了解WTO的基本原则和贸易政策，分析我国加入WTO对国内经济的影响等。

3.引导学生关注国际经济合作与竞争的动态，如全球贸易战对世界经济的影响、我国在国际事务中的角色等。

4.鼓励学生参与模拟联合国等实践活动，提高他们的国际视野和合作能力。

5.推荐学生阅读关于经济全球化、国际合作等方面的书籍和文章，拓宽他们的知识视野。

6.鼓励学生结合所学知识，关注实际生活中的经济合作与竞争现象，如国际贸易、跨国投资等，提高他们的实践能力。

7.结合我国的发展战略，如“一带一路”倡议等，引导学生了解我国在国际合作中的优势和挑战，培养他们的国家意识和责任感。

8.鼓励学生参加与经济合作、国际贸易等相关的竞赛和活动，展示自己的才华和能力。

9.引导学生关注全球性问题，如气候变化、资源短缺等，思考国际合作在解决这些问题中的作用和责任。

10.鼓励学生进行跨学科的学习和探究，如结合历史、政治、文化等学科，全面了解国际合作与发展的历程和趋势。典型例题讲解本节课的典型例题讲解将围绕世界经济合作的相关知识点进行，通过具体的例题来帮助学生理解和掌握课本内容。以下是五个典型例题及答案：

例题1：

题目：简述世界贸易组织（WTO）的主要职能。

答案：世界贸易组织（WTO）的主要职能包括：

1.制定和协调国际贸易规则，促进全球贸易自由化。

2.提供成员国之间的贸易争端解决机制。

3.监督和执行贸易规则，确保成员国遵守WTO的协定和决定。

4.开展贸易政策的审议和评估，促进成员国之间的贸易政策透明度。

例题2：

题目：我国加入世界贸易组织（WTO）的时间是什么时候？加入WTO对我国经济有哪些影响？

答案：我国加入世界贸易组织（WTO）的时间是2001年12月11日。加入WTO对我国经济的影响主要有：

1.促进了我国对外贸易的大幅增长，提高了我国在全球贸易中的地位。

2.推动了我国经济体制的改革和对外开放，加快了市场经济的进程。

3.带来了更广阔的市场机遇和资源，促进了我国经济的快速发展。

例题3：

题目：在经济全球化中，我国在国际事务中的地位和作用有哪些？

答案：我国在国际事务中的地位和作用主要体现在：

1.作为世界最大的发展中国家，我国在国际经济合作中具有重要影响力。

2.我国积极参与全球治理，为国际事务提供中国方案和智慧。

3.我国推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的经济合作，提升我国在国际舞台上的地位。

例题4：

题目：结合课本内容，举例说明我国在经济全球化中面临的挑战。

答案：我国在经济全球化中面临的挑战包括：

1.国际贸易摩擦的增加，如中美贸易战对我国出口的影响。

2.跨国公司的竞争压力，需要我国企业提高国际竞争力。

3.经济全球化带来的环境问题，如气候变化和资源短缺等。

例题5：

题目：根据课本内容，提出至少两个促进国际合作与发展的有效途径。

答案：促进国际合作与发展的有效途径包括：

1.加强国际间的政策对话和协调，推动全球经济政策的稳定性。

2.深化区域经济一体化，如亚洲区域合作、欧盟一体化等。

3.促进国际间的技术交流和人才合作，提升发展中国家的自主发展能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了世界贸易组织（WTO）的成立、我国加入WTO的过程和意义，以及我国在经济全球化中的地位和作用。通过课堂学习，我们应该能够：

1.描述WTO的主要职能和作用，了解其对全球贸易自由化的重要性。

2.回顾我国加入WTO的时间和影响，认识到加入WTO对我国经济发展的积极意义。

3.分析我国在国际事务中的地位和作用，了解我国在全球经济治理中的贡献。

4.识别我国在经济全球化中面临的挑战，思考应对策略和解决方案。

5.提出促进国际合作与发展的有效途径，探讨实现共同繁荣的方法。

当堂检测：

1.世界贸易组织（WTO）的主要职能是什么？请简要阐述。

2.我国加入世界贸易组织（WTO）的时间是什么时候？加入WTO对我国经济有哪些影响？

3.我国在经济全球化中的地位和作用有哪些？请举例说明。

4.结合课本内容，举例说明我国在经济全球化中面临的挑战。

5.根据课本内容，提出至少两个促进国际合作与发展的有效途径。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合时事热点，如中美贸易战等，激发学生对经济全球化议题的关注和思考。

2.采用小组合作学习，鼓励学生积极参与讨论和探究，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

3.引入案例分析，通过具体案例的讲解，帮助学生更好地理解课本知识，提高学生的实际应用能力。

（二）存在主要问题

1.在课堂导入环节，有时未能有效激发学生的兴趣，需要进一步改进导入方式，提高学生的学习积极性。

2.在课堂讲解中，有时未能充分关注学生的理解和反馈，需要加强课堂互动，及时了