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文档简介

上海科教版品社三上《主题1我的自画像》说课稿1一.教材分析《主题1我的自画像》是上海科教版品社三年级上册的一篇课文。这篇课文通过描述作者的自画像,让学生学会欣赏自己的特点和优点,培养学生的自信心。课文内容生动有趣,插图精美,适合学生阅读。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的阅读能力和表达能力,对于描绘自己和他人的特点有一定的了解。但部分学生可能对自己的外貌和性格特点描述不够准确,需要在教学过程中进行引导和帮助。三.说教学目标知识与技能:学生能够正确流利地朗读课文,理解课文大意,了解作者通过自画像表达自己的特点和优点。过程与方法:学生通过自主学习、合作交流的方式,学会欣赏自己和他人的特点,提高自信心。情感态度与价值观:学生培养正确的自我认知观念,学会尊重他人,增强团队协作意识。四.说教学重难点重点:学生能够流利地朗读课文,理解课文内容,欣赏自己的特点和优点。难点:学生学会通过描绘自画像的方式,表达自己的特点和优点。五.说教学方法与手段教学方法:采用自主学习、合作交流、教师引导的教学方法,让学生在课堂上充分参与,提高学习兴趣。教学手段:利用多媒体课件、课文插图等教学资源,帮助学生更好地理解课文内容。六.说教学过程导入新课:通过展示一组自画像作品,引导学生关注课题,激发学生的学习兴趣。自主学习:学生自主阅读课文,理解课文大意,了解作者通过自画像表达自己的特点和优点。合作交流:学生分组讨论,互相分享自己的特点和优点,学会欣赏他人。教师引导:教师针对学生的讨论情况进行总结和引导,帮助学生准确地描绘自画像。课堂展示:学生展示自己的自画像作品,大家共同欣赏、评价。拓展延伸:引导学生课后继续观察和了解自己和他人的特点,学会尊重他人,增强团队协作意识。七.说板书设计板书设计如下:八.说教学评价学生朗读课文的情况,了解课文内容的理解程度。学生描绘自画像的情况,评价学生的自我认知能力。学生在合作交流中的表现,评价学生的团队协作能力。九.说教学反思在教学过程中,教师要关注学生的学习情况,及时进行引导和帮助。对于学生描述自画像时出现的困难,可以给予具体的建议和指导。同时,教师要注重培养学生的团队协作意识,让每个学生都能在课堂上充分参与,提高学习兴趣。知识点儿整理:《主题1我的自画像》这篇课文旨在让学生通过描绘自画像的方式,了解自己的特点和优点,培养自信心。以下是本节课的知识点整理:自画像的概念:自画像是指用自己的手绘制的自己的肖像画,是表现自己形象和特点的一种艺术形式。描述特点和优点:通过描绘自画像,学生学会用语言准确地描述自己的外貌、性格和生活习惯等特点,以及自己的优点和特长。欣赏自己:学生通过自画像的制作和展示,学会欣赏自己的特点和优点,增强自信心。欣赏他人:学生在合作交流中,学会欣赏他人的特点和优点,培养团队协作意识。自我认知:学生通过描绘自画像,对自己的外貌、性格和生活习惯等进行深入思考,提高自我认知能力。语言表达能力:学生在描述自画像的过程中,提高自己的语言表达能力和观察能力。艺术欣赏能力:学生通过欣赏自画像作品,提高对艺术作品的欣赏能力。合作交流技巧:学生在合作交流中,学会倾听、分享和尊重他人,提高合作交流技巧。团队协作意识:学生在小组合作中,培养团队协作意识和集体荣誉感。价值观的培养:通过自画像的制作和展示,学生培养正确的自我认知观念,学会尊重他人,增强团队协作意识。创造力和想象力:学生在描绘自画像的过程中,发挥自己的创造力和想象力,创造出独特的作品。审美观:学生在欣赏自画像作品的过程中,培养自己的审美观,学会评价和欣赏艺术作品。心理健康:通过自画像的制作和展示,学生能够释放自己的情感,提高心理健康水平。观察力:学生在描绘自画像的过程中,提高自己的观察力,学会仔细观察和描述事物的特点。耐心和毅力:学生在制作自画像的过程中,需要耐心和毅力,培养自己的耐心和毅力。以上是本节课的知识点整理,这些知识点贯穿于整个教学过程中,通过教师的引导和学生的积极参与,学生能够全面地了解和掌握这些知识点。同步作业练习题:自画像是一种()艺术形式。A.绘画B.摄影C.雕塑D.音乐以下哪项不是自画像的特点?()A.表现自己的形象B.展示自己的优点C.描绘他人的形象D.表达自己的情感在合作交流中,我们应该()。A.只关注自己的观点B.倾听他人的意见C.互相批评D.尊重他人自画像是一种_________艺术形式,通过绘制自己的肖像画来表现自己的形象和特点。制作自画像可以让我们更好地_________自己的特点和优点。在合作交流中,我们应该_________他人的观点,培养团队协作意识。答案:倾听和尊重请简述自画像的概念及其作用。答案:自画像是一种绘画艺术形式,通过绘制自己的肖像画来表现自己的形象和特点。它可以帮助我们更好地了解自己,培养自信心,提高自我认知能力。请列举三个你在制作自画像过程中发现的自己的优点。答案:略(学生可根据自己的实际情况回答)请根据本节课的学习内容,绘制一幅自己的自画像,并

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